2023年學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃6篇

1、Word 2023年學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃6篇 一份可實(shí)施的教學(xué)方案是需要我們仔細(xì)琢磨的，教學(xué)方案的本身就是一個(gè)框架，我們肯定要按部就班的完成，我今日就為您帶來了2023年學(xué)前班教學(xué)方案6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇1 一.教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目 單韻母：a o e i u 聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 學(xué)前班拼音教學(xué)，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學(xué)問，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒樂觀的思索和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。 二.同學(xué)狀況 本班有同學(xué)40人。他們從未上過幼兒

2、園，教起來難度較大，有的同學(xué)年齡偏小，素養(yǎng)差距大，為了提高每個(gè)同學(xué)的思想素養(yǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)要求和支配。 三.教學(xué)要求 1.學(xué)會(huì)單韻母：a o e i u d 發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習(xí)。 2.學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。 3.j q x 與相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。 4.書寫格式要正確規(guī)范。 四.措施與方法 1.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.采納多媒體教學(xué)幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒

3、的讀寫拼音字母的.力量。 4.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五.課時(shí)支配： 1、共計(jì)：100個(gè)課時(shí) 2、敏捷機(jī)動(dòng) 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇2 一、拼音課的教學(xué)思想 以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，開心地學(xué)習(xí)漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、同學(xué)狀況分析 漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有肯定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔(dān)心定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱

4、、跳、聽、說、畫、玩。 三、拼音課的教學(xué)目標(biāo) 拼音教學(xué)要過三關(guān)：愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。 愛好關(guān)：愛好是的老師，所以教學(xué)肯定設(shè)法激發(fā)同學(xué)的愛好。部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。 拼讀關(guān)：同學(xué)能精確 拼讀。 四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn) 在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！ 五、教學(xué)預(yù)備 預(yù)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際狀況，多做一些卡片，也可讓同學(xué)做。 六、拼音課的教學(xué)關(guān)注 1、關(guān)注全體同學(xué)，一個(gè)孩子都不能落下。 2、關(guān)注同學(xué)差異，要關(guān)注略微慢一點(diǎn)的同學(xué)。 3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住同學(xué)的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。 4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，

5、要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。 5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡樂，但并不要一弄一些花架子。 6、關(guān)注自身成長，為了讓同學(xué)學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。 7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇3 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家長也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在

6、學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒53名，其中男生23名，女生30名，其中有一名女同學(xué)自理力量較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿奇怪 ，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必需從頭學(xué)起。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)

7、整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。 在社會(huì)進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班制定出以下教育目標(biāo)： 1.促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣; 2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量; 3.促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展; 4.培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5.培育幼兒的自立性

8、和自立解決題目的力量。 三、具體措施： 1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊; 2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作; 3.樂觀組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī); 5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì); 6.杜盡一切擔(dān)心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的

9、地方)。 四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式準(zhǔn)時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長賜予協(xié)作改正。每個(gè)月通過上門家訪，了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇4 依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的神秘的熟悉與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定方案如下： 一、本班基本狀況： 我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的學(xué)問很感愛好，尤其是對(duì)于探究科學(xué)的神秘有著極高的愛好，喜 歡嘗試和發(fā)覺一切新奇事物，真是愛好盎然

10、。當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如 有些試驗(yàn)不能自立完成，必需得由別人關(guān)心，常規(guī)性的東西愛好不高等，介與此，我制定了 以下方案： 二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)： （一）主動(dòng)參與多種形式的科學(xué)活動(dòng)，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。 （二）培育重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長發(fā)育的熟悉。提高幼兒對(duì)科 學(xué)的探究力量。 （三）培育幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜愛與他人交往的習(xí)慣。 （四）使同學(xué)把握生活中的一些科學(xué)常識(shí)。 （五）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關(guān)系的力量。 （六）學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的。 （七）培育幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象

11、的愛好，學(xué)會(huì)合作，做好分工。 （八）培育幼兒喜愛參加科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中樂觀思索，自己動(dòng)手試驗(yàn)，探究新事 物的愛好和力量，感受勝利的歡樂。 上述是大班科學(xué)的教學(xué)方案，我將嚴(yán)格根據(jù)方案對(duì)幼兒進(jìn)行培育，但在詳細(xì)實(shí)施的階段 如發(fā)覺不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒得到更好的進(jìn)展。 三、教學(xué)措施: （一）有方案的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合。 （二）活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思索。 （三）培育幼兒動(dòng)手操作力量和科學(xué)探究精神。 （四）與其他領(lǐng)域教育相滲透。 （五）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。 （六）家園親密協(xié)作。 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇5 一、學(xué)情分析 通過幼兒園的教與學(xué)

12、，同學(xué)已經(jīng)初步把握熟悉了16。另外，同學(xué)對(duì)物體的形體產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進(jìn)展了空間思維力量，在活動(dòng)中還發(fā)覺他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛好和急躁，所以在以后的活動(dòng)中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo) 1. 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2. 正確的方法書寫110的數(shù)字 3. 教幼兒學(xué)習(xí)110以內(nèi)的加減，正確快速地把握110以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4. 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近 5. 教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。

13、 7. 培育幼兒能清晰敘述活動(dòng)的過程和結(jié)果。 8. 在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 9. 培育幼兒樂觀主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具。 三、教學(xué)方案 9月份： 第一周：學(xué)習(xí)分類 區(qū)分上下、遠(yuǎn)近 區(qū)分前后、左右 其次周：熟悉1和很多 比較大小、長短、高矮 比較輕重、厚薄、粗細(xì) 第三周：復(fù)習(xí)上下、遠(yuǎn)近、前后、左右 復(fù)習(xí)大小、長短、高矮 復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細(xì) 第四周：熟悉2和313的正確書寫 10月份： 第一周：熟悉4和5熟悉4和5書寫4和5 其次周：熟悉正方形和長方形復(fù)習(xí)正方

14、形和長方形熟悉三角形和梯形 第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形嬉戲熟悉圓形和橢圓形 11月份： 第一周：填圖形 圖形變換 其次周：熟悉6 熟悉7和8 復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù) 第三周：熟悉9和10 熟悉110的數(shù)字 150的數(shù)數(shù) 第四周：學(xué)習(xí)110的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字 數(shù)字的用處 12月份： 第一周：復(fù)習(xí)110的正確書寫2的組成和加減 3的組成和加減 其次周：熟悉序數(shù)4的組成和加減 復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成 第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減 第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí) 自編加法應(yīng)用題 2023年學(xué)前班教學(xué)方案篇6 生活衛(wèi)生習(xí)慣 1、仔細(xì)快速地盥洗，節(jié)省用水，不把地濺潮。 2、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，飯

15、后主動(dòng)整理餐具。 3、有良好的午睡習(xí)慣；起床后自立地整理衣服；女孩會(huì)梳短發(fā)。 4、留意個(gè)人衛(wèi)生，會(huì)自己洗手帕。 5、懂得一些自我 愛護(hù)的方法，運(yùn)動(dòng)時(shí)留意平安，疲憊時(shí)留意休息，飯前、飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)等。 6、知道刷牙時(shí)不用手摸，不用舌舔。 行為習(xí)慣 1、能相互謙讓，學(xué)習(xí)自己解決糾紛；有了進(jìn)步不傲慢，為同伴的進(jìn)步而興奮。 2、有集體榮譽(yù)感，能遵守集體規(guī)章和公共秩序。 3、能快速地整理玩具、圖書，學(xué)習(xí)修補(bǔ)破損的圖書。 4、樂觀參與公益勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、種植等，做事仔細(xì)有條理。 5、敬重長輩，對(duì)人態(tài)度和氣，會(huì)給長輩讓座。 6、能辨別一般是非，并努力按正確的去做，遇到困難能想方法克服。 動(dòng)作進(jìn)展 1、能快速跑30公尺。 2、會(huì)助跑跳高50公分以上、跳遠(yuǎn)70公分以上。 3、能在平衡板上輕松自如地行走。 4、能投準(zhǔn)目標(biāo)。 5、在體育活動(dòng)中會(huì)穿越障礙物，動(dòng)作靈敏、快速，有耐力，能掌握活動(dòng)量。 學(xué)習(xí)力量 1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)并堅(jiān)持完成任務(wù)，能仔細(xì)、細(xì)心地管理和整理自己的學(xué)習(xí)用品。 2、會(huì)用多種材料和工具，依據(jù)自己的想象，制作小玩具。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能樂觀發(fā)覺問題并找出解決一些簡潔問題的多種方法。 4、會(huì)熟識(shí)地進(jìn)行10以內(nèi)