開魯縣高中生物第三章植物的激素調(diào)節(jié)31植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)周測(cè)必修3

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精3。1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)一、選擇題（每題2分,共28分）1.在發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的研究歷程中，詹森用實(shí)考據(jù)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以經(jīng)過瓊脂傳達(dá)到尖端下部,他隨后還做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，更加必定了該影響為化學(xué)信號(hào)的猜想.他所做的實(shí)驗(yàn)是（）A。B。C.D。2.以下列圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，以下表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（)A.與比較，說明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端相關(guān)B.與比較，說明向光波折生長(zhǎng)與尖端相關(guān)C.與波折生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素分布不均相關(guān)D。與波折生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸相關(guān)3.1914年，匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精芽鞘的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘

2、向?qū)?cè)波折生長(zhǎng)。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是(）該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可消除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響該實(shí)考據(jù)明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是生長(zhǎng)素比較組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長(zhǎng)該實(shí)考據(jù)了然生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸4。胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位、感覺單側(cè)光刺激的部位和波折生長(zhǎng)的部位分別是（）A。尖端、尖端、尖端B。尖端、尖端、尖端下面的部分C。尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D。尖端、尖端下面部分、尖端5。以下列圖4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，燕麥胚芽鞘能連續(xù)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的是(）A。ACB.BC。CCCD.AD6。科學(xué)家溫特做了以下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊再將經(jīng)辦

3、理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)波折生長(zhǎng)但是，若是放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不波折該實(shí)考據(jù)了然（)A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B。造成胚芽鞘波折2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長(zhǎng)素的化學(xué)實(shí)質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)7。相關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)以以下列圖，表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A。圖1中A,B都可發(fā)生向右波折生長(zhǎng)B。圖2中放M，N的胚芽鞘生長(zhǎng)速度相同C.圖1中C，D都不波折，其原理不相同D。圖2中放M,N的胚芽鞘向光波折生長(zhǎng)8。如圖，一棵植物被紙盒罩住,紙盒在左側(cè)張口,右側(cè)照光.若是固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；

4、或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)情況分別是（）A。向右波折生長(zhǎng)、向左波折生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)B。向右波折生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒張口方向生長(zhǎng)直立生長(zhǎng)、向右波折生長(zhǎng)、彎向盒張口方向生長(zhǎng)向左波折生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒張口方向生長(zhǎng)9。以下相關(guān)生長(zhǎng)素的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A。生長(zhǎng)素只在幼芽中合成B。生長(zhǎng)素既可從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫?學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精態(tài)學(xué)下端，也可反過來運(yùn)輸C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量很多D.植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的10相關(guān)植物激素和動(dòng)物激素相似處的表達(dá)，哪一種是不正確的（)A.它們都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B。它們都是由特地的腺體產(chǎn)生的C。它們的

5、分泌量都極其渺小D.它們都是有機(jī)物11相關(guān)植物激素和動(dòng)物激素相似處的表達(dá)，哪一種是不正確的)A。它們都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B。它們都是由特地的腺體產(chǎn)生的C.它們的分泌量都極其渺小D。它們都是有機(jī)物12在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成.以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸最少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C。吲哚乙酸是一種擁有調(diào)治作用的蛋白質(zhì)D.過分的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成13水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A。湊近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下波折生長(zhǎng)B.湊近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下波折生長(zhǎng)C。遠(yuǎn)離地面一側(cè)

6、較湊近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上波折生長(zhǎng)D。遠(yuǎn)離地面一側(cè)較湊近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向下波折生長(zhǎng)4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精14以下列圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊不含IAA,以下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的選項(xiàng)是A.瓊脂塊中都有IAA；B。瓊脂塊中都有IAA;C.瓊脂塊中都有IAA;D.瓊脂塊中含有的IAA的量分別與中的相等二、非選擇題（沒空1分，16題（3）(4)第一空除外）15。為了考據(jù)植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未打破胚芽鞘).按以下列圖所示

7、方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)辦理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后，打開紙盒，觀察并記錄株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的有_裝置，玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是_裝置,而玉米幼苗波折生長(zhǎng)的是_裝置。（2)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解析與推論：依照_號(hào)和_號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較解析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精單側(cè)光引起的。依照_號(hào)與_號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較解析，可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否相關(guān)系。依照_號(hào)與_號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的比較解析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.16。圖一是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程表示圖。請(qǐng)回答:（1）由圖和圖可以證明胚芽鞘擁有_。由圖和圖可以證明感覺光刺激的部位是_。(2）由圖_和圖_可以證明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)并且向下部運(yùn)