學(xué)考通關(guān)-《古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》

1、PAGE6緊隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個維度設(shè)計訓(xùn)練，考點、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認(rèn)或再現(xiàn)重要的歷史時間、地點、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進行歸納、評析，運用唯物史觀和所學(xué)

2、知識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)教材要點學(xué)考要求題號四大發(fā)明b1九章算術(shù)和珠算-2石氏星表和渾儀-3授時歷和四大農(nóng)書-4傷寒雜病論和本草綱目-5一、選擇題1沈括的夢溪筆談中寫道：“若止印三二張未為簡易，若印數(shù)十百千本，則極為神速。”此項發(fā)明指的是（）。A火藥B指南針C活字印刷術(shù)D造紙術(shù)2中國古代十分重視數(shù)學(xué)研究及其應(yīng)用，并取得了很高的成就。有一部著作記載了十進位值制記數(shù)法，匯集了許多算術(shù)命題，它的問世標(biāo)志著中國古代以計算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。這一數(shù)學(xué)著作應(yīng)該是（）。A周辭算經(jīng)B九章算術(shù)C綴術(shù)D齊民要術(shù)3古代中國人通過觀測天象、明方向、知季節(jié)、告農(nóng)時，逐漸積累了大量天文知識，萌生和發(fā)展

3、了古代的天文學(xué)。這說明古代中國人掌握天文知識的目的是（）。A神化統(tǒng)治階級B服務(wù)小農(nóng)經(jīng)濟C服務(wù)于祭祀活動D戰(zhàn)勝自然災(zāi)害4“中國緊湊型雜交玉米之父”李登海在中國與袁隆平齊名，被譽為“南袁北李”。李教授潛心研究玉米四十年，取得巨大成就。李教授如果想了解玉米傳入我國時的栽培方法，應(yīng)該查閱（）。A汜勝之書B齊民要術(shù)C農(nóng)書D農(nóng)政全書5電視劇大國醫(yī)在中央電視臺第8頻道黃金劇場播出后，獲得觀眾好評，這是一部表現(xiàn)中醫(yī)的正劇。歷史上，被醫(yī)學(xué)家譽為“萬世寶典”的是（）。A本草綱目B傷寒雜病論C黃帝內(nèi)經(jīng)D九章算術(shù)二、非選擇題6閱讀下列材料：材料一中國人造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲，1340年在意大利的法布里亞諾建立

4、了第一個造紙的作坊。這就為“知識普及”口號打開道路，標(biāo)志著我們心目中所謂書籍的開端。德利普斯事物的起源材料二火藥、指南針、印刷術(shù)一一這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。馬克思機器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用請回答：（1）根據(jù)材料一、二，談?wù)勊拇蟀l(fā)明如何推動了人類文明的發(fā)展。（2）古代科學(xué)家在改進造紙術(shù)和印刷術(shù)的過程中，有什么共同特點（3）通過對上述材料和問題的思考，你對科學(xué)技術(shù)的巨大作用一定又有了新的認(rèn)識，請寫出來。參考答案一、選擇題1C解析：材料

5、中的“若印數(shù)十百千本，則極為神速”，說明該項發(fā)明大大提高了印刷效率，由此判斷這項發(fā)明是活字印刷術(shù)。A、B、D三項都與印刷無關(guān)，排除。所以只有C項符合題意。2B解析：本題屬于識記性題目。九章算術(shù)采用了十進位值制記數(shù)法，匯集了許多算術(shù)命題，它的問世標(biāo)志著中國古代以計算為中心的數(shù)字形成了完整的體系。3B解析：結(jié)合所學(xué)知識及題干材料中的“知季節(jié)、告農(nóng)時”可知，當(dāng)時的人們根據(jù)天氣、季節(jié)的變化來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以B項符合題意。4D解析：本題考查中國古代農(nóng)學(xué)的主要成就。玉米是在明朝后期（新航路開辟后）傳入我國的，農(nóng)政全書是明朝徐光啟的著作，其中有玉米栽培的記載，故D項正確。泡勝之書間世于西漢，齊民要術(shù)問世于北魏時期，農(nóng)書問世于元朝，A、B、C三項均可以排除。5B解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。傷寒雜病論創(chuàng)造性地提出了辨證施治的方法，奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典”。二、非選擇題6（1）造紙術(shù)促進了文化的發(fā)展和傳播；火藥促使騎士階層日益衰?。恢改厢槾龠M了地理大發(fā)現(xiàn)和世界市場的形成；印刷術(shù)推動了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。（2）都是在前人發(fā)明基礎(chǔ)上的創(chuàng)新；都能從實際出發(fā)，敢于實踐、善于總結(jié)、百折不撓。（3）科技是第一生產(chǎn)力，科技的發(fā)展能推動社會的進步，等。（言之有理即可）解