小說閱讀(探究小說主題)-課件

1、小說閱讀-探究小說主題探究小說主題關(guān)于探究小說主題探究主題發(fā)掘不同的角度和層面作品的意蘊(yùn)民族心理和人文精神小說主題的概念小說主題的常見表現(xiàn)形式（四類）探究小說主題的常見題型（三類）怎樣從不同角度分析歸納小說的主題 概括小說主題的基本答題術(shù)語關(guān)于探究考綱要求： 能從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)，探究作品的民族心理和人文精神?？键c(diǎn)解讀：一、發(fā)掘 必須從作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)出發(fā)，從作品的時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫、語言表達(dá)等方面切入。 簡(jiǎn)單地說：支撐觀點(diǎn)的依據(jù)必須源自作品。二、不同的角度和層面 “不同的角度”。就是要求我們從不同的視角對(duì)文本做多側(cè)面的考察，可以從作者、讀者、文本中人物

2、的角度，可以從社會(huì)、政治教育的角度等等。 “不同層面”，就是要求我們對(duì)文本能夠作出深淺不同的認(rèn)知和解讀。一般可以從情感、哲學(xué)和審美三個(gè)層面分析發(fā)掘。三、作品的意蘊(yùn) 指文本所蘊(yùn)含的思想、感情等多種內(nèi)容，屬于文本結(jié)構(gòu)的縱深層次。 文學(xué)作品所表現(xiàn)出來的意蘊(yùn)，有社會(huì)的、政治的、道德的意義，有現(xiàn)實(shí)的歷史的意義，也有心理的、情感的、審美的意義。從作者主體方面來說，文本中的意蘊(yùn)，是其思想、意識(shí)、情感的綜合體。四、民族心理和人文精神民族心理 主要是指一個(gè)民族作為一個(gè)大群體所具有的典型心理特點(diǎn)，是特定的民族在長(zhǎng)期的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的制約與歷史文化的積淀過程中形成的，并通過一定的生產(chǎn)和生活方式及各種文化產(chǎn)品得以

3、表現(xiàn)。如重親情、族情、鄉(xiāng)情，愛好和平，知足常樂等。人文精神 人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人類的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的關(guān)切、追求和維護(hù)，對(duì)人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。 “人文精神”主要包括三個(gè)方面： 一是理解、尊重、關(guān)心他人，對(duì)人類所遭受的苦難深表同情，對(duì)人類的當(dāng)下和未來的深懷憂慮； 二是對(duì)自然與他人充滿敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命； 三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，具有自我批判精神。小說主題一、小說主題的概念 指小說家在作品中通過描繪現(xiàn)實(shí)生活圖畫、塑造藝術(shù)形象顯示出來的，貫穿一部小說始終的基本思想，又稱主題思想或中心

4、思想。 小說的主題是小說的靈魂。而小說的主題寓于小說中的題材和人物形象之中，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。一般來講，可以通過環(huán)境、背景甚至小說的標(biāo)題來了解小說的主題；也可以通過人物、情節(jié)了解小說的主題。另外要注意，分析要恰如其分，符合實(shí)際情況，不能隨意拔高或主觀臆斷。 二、小說主題的常見表現(xiàn)形式（四類）1.通過描寫主人公的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美及假惡丑。2.通過寓言形式，將人生的重大問題寓于故事之中。3.針砭時(shí)弊，用故事的形式揭露和鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡現(xiàn)象。4.反映小人物的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。三、探究小說主題的常見題型（三類）(1)找出體現(xiàn)小說主題的句子。(或：用自己

5、的話概括作品的主題。)(2)讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？(本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)。)(3)結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(某一個(gè)問題)的理解四、怎樣從不同角度分析歸納小說的主題 1.應(yīng)該到題材中去尋找。 題材中蘊(yùn)含著主題，是主題分析的重要材料和依據(jù)。魯迅的小說藥，寫了茶館主人華老栓買人血饅頭為兒子小栓治病的故事，意在揭示在封建制度下人民受統(tǒng)治階級(jí)麻痹毒害而陷入愚昧無知，革命者為了解放民眾而獻(xiàn)出生命，民眾不但不理解他，反而吃他的血。這樣，題材的意義就不僅揭示了民眾的麻木不仁，而且說明資產(chǎn)階級(jí)革命者的悲哀。如果小說中被殺的不是革命者而是一般人，或是普通強(qiáng)盜，那么主題就會(huì)是另一種

6、了。2.聯(lián)系小說的時(shí)代背景。（社會(huì)環(huán)境） 分析小說的主題，還必須聯(lián)系小說的時(shí)代背景。如果對(duì)小說所反映的社會(huì)生活以及它的時(shí)代背景缺少了解，那么很難獲取小說的真正內(nèi)涵和主題。 3. 聯(lián)系作者的創(chuàng)作意圖。 分析小說的主題，還必須聯(lián)系作者的創(chuàng)作意圖。了解作家的創(chuàng)作意圖、創(chuàng)作個(gè)性等，也有助于理解他的小說的主題。我們了解了魯迅的創(chuàng)作意圖，就能順利理解藥的主題。4.分析人物描寫的方法技巧 分析人物描寫的方法技巧，也是理解概括主題的重要方法。塑造典型環(huán)境中的典型人物是小說表現(xiàn)主題的重要手法。通過分析人物描寫技巧，準(zhǔn)確理解人物形象，就能正確把握小說的主題。 注 意： 分析要恰如其分，符合實(shí)際情況，不能隨意拔高或主觀臆斷 ！五、概括小說主題的基本答題術(shù)語(1)歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。(2)諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。(3)揭示什么人生道理。(4)對(duì)什么現(xiàn)象的反思。(5)表達(dá)了什么情感。 然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語言表達(dá)： 通過描寫，表達(dá)了(贊揚(yáng)了、鞭撻了、批判了、揭示了等)概括內(nèi)容：環(huán)境+人物+情節(jié)歸納主題如何把握小說的主題呢？一、從小說標(biāo)題中把握作品的主題。二、從小說的情節(jié)和人物形象入手； 三、聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn) 識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住