專(zhuān)題15：古詩(shī)詞賞析（壓軸題）（原卷版）

1、PAGE7專(zhuān)題15：古詩(shī)詞賞析【2022年題組】1【2022年中考甘肅蘭州卷】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8-9題（5分）金城北樓高適北樓西望滿(mǎn)晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老，體道猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更何事，至今羌笛怨無(wú)窮?！咀⑨尅看嗽?shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。磻（卻一月四日于湖于湖于湖山ERGEFORMAT（1）這首詩(shī)前兩句在看似平淡的敘述中流露出了之情。（2分）=2*GB2*MERGEFORMAT（2）從情景交融的角度，分析這首詩(shī)最后一句的妙處。（4分）3（2022屆四川達(dá)州中考）詩(shī)歌鑒賞。（4分）【甲】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，

2、衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。（1）結(jié)合甲詞乙詩(shī)內(nèi)容，談?wù)剟澗€(xiàn)部分所流露出的情感有何異同（2分）（2）乙詩(shī)頸聯(lián)從視聽(tīng)兩個(gè)角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，請(qǐng)用你自己的語(yǔ)言加以描繪。（2分）4（2022屆四川宜賓中考）閱讀下面一首詞，完成1213題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，

3、何日遣馮唐會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。（1）“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句運(yùn)用典故，表達(dá)了什么意思（2分）（2）“狂”是這首詞的詞眼，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者“狂”在哪些方面。（3分）5（2022屆浙江寧波中考）（5分）樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥(niǎo)不猜。無(wú)意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來(lái)。（1）前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有、。（2分）（2）請(qǐng)賞析“竟挑蝴蝶下山來(lái)”一句的精妙之處。（3分）6（2022屆浙江義烏中考）（4分）中敵對(duì)月【唐】曹松無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤(pán)上海涯。直到天頭天盡處，不曾私照一家人?！咀⑨尅坎芩桑硖圃?shī)人，七十歲才中進(jìn)士，被稱(chēng)為“白頭進(jìn)士”。（1）這首詩(shī)的題目是中秋對(duì)月，

4、詩(shī)中“（1）”是“中秋”，“（2）”是“月”。（填入詩(shī)句中的詞語(yǔ)）（2分）（2）后兩句寫(xiě)中秋夜月光朗照，詩(shī)人想借此表達(dá)什么樣的情感（2分）7（2022屆遼寧沈陽(yáng)中考）對(duì)下面這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸烏。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A全詩(shī)緊扣詩(shī)題“望岳”，贊美了泰山的雄偉氣象，意境開(kāi)闊。B首聯(lián)以設(shè)問(wèn)提起，表達(dá)了作者看見(jiàn)泰山時(shí)的驚喜和仰慕之情。C頸聯(lián)寫(xiě)了望山的人和歸林的鳥(niǎo)，表現(xiàn)了作者歸隱山林的志趣。D尾聯(lián)由望岳而生登岳之志，表現(xiàn)了詩(shī)人“登泰山而小天下”的決心。8（2022屆山東東營(yíng)中考）（4分）暮春歸故山草堂錢(qián)起溪上

5、殘春黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。注釋?zhuān)盒烈模咎m樹(shù)的花。（1）詩(shī)中“竹”這一形象具有怎樣的特征（2分）（2）任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2分）9（2022屆山東東營(yíng)中考）（8分）我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地：/這一角已變成灰燼，/那一角只是血和泥；/這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，/江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草/是那么細(xì)，那么軟現(xiàn)在只有蓬蒿；/嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，/盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水/無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，/只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，/溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。/在那上面，我用殘損的手掌輕撫，/像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。/我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，/因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，/將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，/因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?螻蟻一樣死那里，永恒的中國(guó)！我用殘損的手掌（1）詩(shī)人情感隨“手掌”活動(dòng)而變化，試仿照示例填空。（2分）（示例）“貼”：向往與期待?！啊保??！啊保?。（2）談?wù)勀銓?duì)詩(shī)中“殘損的手掌”這一形象涵義的理解。（3分）（3）就本詩(shī)運(yùn)用的一種藝術(shù)手法作簡(jiǎn)要的賞析。（3分）10（2022屆山東臨沂中考）閱讀下面一首宋詞，完成第10題。（4分）卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)