語文版三年級語文上冊句子練習(精選15道)

1、語文版年語文上句練習（選 15 ）一 按求句。（1）我們立刻馬上去操場集合。（修改病句） _（2）這種浪費的行為難道不應該制止嗎？（改成陳述句） _（3）蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句） _（4）他學習十分用功。他的成績很優(yōu)秀。（用關聯(lián)詞語連成一句話） _（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句） _（6）例：凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 小草出土了。 _二 句大園（1）這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。（縮句）_（2）河北省洨河上趙縣的有世界聞名的石拱橋一座（連詞成句） _（3）我們做游戲。（擴句）我們_做_游戲。（4）錢塘江大潮被人們稱為“天

2、下奇觀”。 （改為“把”字句） _（5）公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的嗚叫。 （修改病句） _三 按求成子習1 / 1石榴開花了，一朵朵掛滿枝頭，仿佛一個個小喇叭一樣。（用“仿佛”造 句）_2海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句） _3今天考試，小明怎么可能不來呢？（改為陳述句） _4奶奶常?；貞涍^去的往事。（修改病句） _5那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（換成“被”字句） _6不同民族的小學生，不是在同一間教室里學習嗎？（換成陳述句） _四 按求句1.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（寫成反問句） _2.春風吹綠了田野。（寫成反問句）_3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為

3、把字句、被字句） _4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句） _5.貫徹小學生守則以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句） _五 按求句。1造紙術是我國古代四大發(fā)明。（修改病句） _2 / 2幾只燕子在休憩。（擴寫句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點的詞語寫句子） _4老師經常鼓舞我們好好學習。（修改病句） _5這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句） _六 按求成子習1那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句） _2胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用合適的關聯(lián)詞將 這兩句話合并成一句話） _ 3菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和

4、茄子。（修改病句） _4秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 （仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是_，帶給小朋友的是_。七 按求寫子（1）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子） _（2）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改成陳述句） _（3）照樣子，用不同的說法來表達鮮花的開放。例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。薔薇_3 / 睡蓮_八 我按求成習1荷花開了已經不少了。（修改病句）_2“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來（照樣子寫句子）媽媽_：“這么晚了，孩子怎么還沒回來？”3顧客噌的一下跳起來。（照樣子寫句子）他用力一推，門_開了。4顧客說：“我實在等不及了

5、?！保ㄓ米约旱脑掁D述別人的話） _5他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個 意思寫句子）他喜歡畫畫，_九 句訓營1鹿發(fā)現(xiàn)了影子。（擴句）_2鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句） _3“真的，一個陶罐！” 其他的人都高興地叫起來。（照樣子，補全句子， 注意帶點的部分）“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦！”姐姐_。4這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句） _十 按求句。1我肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。（改為“被”字句） _4 / 2掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都釣上來。（用加點詞語造 句）_3我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩

6、的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、 橢圓形、菱形（照樣子，仿寫句子） _ 4我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。（縮句） _5小葉和小美聽得入了神。（改為反問句） _十、 按求句。（1）雪花大得如鵝毛一般。（仿寫比喻句）_（2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢(改為陳述句) _（3）元宵節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。修改病句) _（4）魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_十、 開練子（1）用關聯(lián)詞合并成一句話小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。 _（2）照樣子，寫句子。例：小明跑得比兔子還要快。（仿寫句子）。姐姐笑得_（3）我怎么能離開自己的陣地呢?（給句子

7、換個說法，意思不變）5 / _十、 句小習1小麗養(yǎng)成了認真學習的好習貫。（修改病句） _2早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃飯。（用“先再然后”寫 一件事。）_3那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起 的，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么麗。（用加點的詞語寫句子）_4世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。（給句子換個說法） _十、 句游場（1）兩只鹿角很美。（改比喻句）_（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） _（3）操場上真熱鬧啊?。ò丫渥訉懢唧w）_十、 按求句。1人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_2這四條腿太細了，怎么配得上我這兩只美

8、麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫比喻向） _6 / 4兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子） _答一、 我們馬上去操場集合。 這種浪費的行為應該制止。 蒙蒙細雨把人 們的衣服淋濕了。 因為他學習十分用功，所以他的成績很優(yōu)秀。 這一 片沉默真是給了我很大的享受??！ 探出一顆可愛的小腦袋。二、 設計是創(chuàng)舉。 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋。 在操場上 有趣的 人們把錢塘江大潮稱為“天下奇觀”。 公園里， 我們到處可以看到盛開的鮮花，聽到悅耳的嗚叫。三、 太陽仿佛是個火球，把小草都曬蔫了。 巖石上生長著珊瑚。 今天 考試，小明肯

9、定會來。 奶奶常?；貞浲?。 學校被那鮮艷的服裝，打 扮得絢麗多彩。 不同民族的小學生，都在同一間教室里學習。四、 我們難道能辜負老師對我們的殷切希望嗎？春風難道沒有吹綠了田野嗎？大水把八只大鐵牛沖走了。八只大鐵牛被大水沖走了。雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。戰(zhàn)士們的衣服被雨水淋濕了。 貫徹小學生守則以后，小學生的行為發(fā) 生了顯著的變化。五、 造紙術是我國的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學生，并不是中學生。 老師經常鼓勵我們好好學習。 這樣的 天氣，不會下雨。六、 學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 因為胡蘿卜先生近視，所以他 沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 菜園里種了很多菜，

10、有芹菜、苦瓜和茄子。 一曲潔白的歌 一首嬉戲的歌七、 十五的月亮圓圓的，像一個大圓盤 我想，它們飛得這么低，不能看到 遙遠的家 綻開了笑臉 從夢中醒來八、 荷花已經開了不少了。 緊張地說 咯吱一聲 顧客說，他實在等 不及了。 畫了一幅又一幅，每幅畫都畫的栩栩如生。九、 一只美麗的鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子。 兇猛的獅子被鹿遠 遠地甩在了后面。 開心地叫起來 這四條腿太細了，配不上這兩只美麗 的角。十、 他們被我肚子里發(fā)出的聲音嚇了一跳。 不管你同不同意，我都要去做 這件事。 天上的去有各種各樣的形狀，像恐龍、像棉花糖、像金魚、像山 羊、像兔子 肚子里發(fā)出聲音。 小葉和小美怎能不聽得入神呢？ 十一、 冰雹像黃豆一樣往下砸。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會伸手向爸爸媽媽要 錢。 元宵節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 魚穿來穿去。7 / 十二、 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫 前仰后合 我不能離開自己的陣地十三、 小麗養(yǎng)成了認真學習的好習慣。 媽媽包餃子時，先搟餃子皮，再準 備餃子餡，然后開始一個個地包起來。不一會兒，一大盤餃子就包好了。 天上的云是那么潔白，那么輕悠，