2022下半年優(yōu)秀班主任工作總結(jié)范文

第7頁(yè)共8頁(yè)2022下?半年優(yōu)秀班?主任工作總?結(jié)范文各?位老師：?今天我就自?己擔(dān)任四年?班主任工作?以來(lái)的心得?和體會(huì)來(lái)跟?大家進(jìn)行探?討和研究，?其實(shí)我的很?多經(jīng)驗(yàn)和做?法是跟在座?的一些老師?學(xué)的，比如?鄺根生主任?、黃齊娟老?師（___?省優(yōu)秀班主?任）、趙健?濤老師等，?因?yàn)槲矣X(jué)得?這些老師在?擔(dān)任班主任?或者曾經(jīng)擔(dān)?任班主任其?間都有一套?獨(dú)特的管理?方法和管理?理驗(yàn)，而且?是比較成功?的，那么我?就借這幾位?老師的花獻(xiàn)?給在座的各?位佛，我們?中國(guó)有句古?話叫做“他?山之石，可?以攻玉”。?第一個(gè)問(wèn)?題：如何對(duì)?待和處分違?紀(jì)的學(xué)生？?學(xué)生違反?紀(jì)律一定要?受到紀(jì)律處?分，這一點(diǎn)?可以說(shuō)是天?經(jīng)地義，所?謂國(guó)有國(guó)法?、校有校紀(jì)?、班有班歸?，無(wú)規(guī)矩不?成方圓。但?是怎么樣才?能使受到處?分的學(xué)生心?悅誠(chéng)服的接?受處罰而不?至于產(chǎn)生消?極的抵觸情?緒呢？學(xué)生?違反紀(jì)律本?身就是一件?不好的事情?，我們班主?任怎樣將這?些不好的事?情巧妙的轉(zhuǎn)?變?yōu)楹檬拢?最近一年多?來(lái)，我在班?上大力推行?這樣一種處?罰方式：對(duì)?違反紀(jì)律情?節(jié)比較輕的?學(xué)生，我罰?他上講臺(tái)唱?一首好聽(tīng)的?歌或者將一?個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故?事，對(duì)于違?反紀(jì)律情節(jié)?比較嚴(yán)重的?學(xué)生我罰他?們用正楷字?寫一份內(nèi)_?__字左右?的違紀(jì)心理?報(bào)告，描述?他當(dāng)時(shí)的違?紀(jì)心理，請(qǐng)?大家注意心?理報(bào)告書不?是保證書更?加不是檢討?書。經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的實(shí)?踐后，我發(fā)?現(xiàn)這種處罰?方式的效果?比以前明顯?好了很多。?第一：受?這種處罰方?式的學(xué)生一?般不會(huì)對(duì)老?師產(chǎn)生心理?上的抵觸情?緒，因?yàn)樗?在上面唱歌?或者講故事?時(shí)下面的同?學(xué)會(huì)給他熱?烈的掌聲，?可以說(shuō)他是?在一種很快?樂(lè)的氛圍中?受到教育。?第二：學(xué)?生在眾目睽?睽之下唱歌?或者將故事?，大家的目?光都集中在?他身上，對(duì)?他的口才及?膽量是一個(gè)?考驗(yàn)和訓(xùn)練?，寫心理報(bào)?告的學(xué)生要?用正楷字來(lái)?寫間接的幫?他們練字和?培養(yǎng)了__?_語(yǔ)言的能?力。第三?：可以令到?學(xué)生的心態(tài)?更加積極、?可以發(fā)掘到?一部分學(xué)生?的潛能。班?上有一名男?生小謝同學(xué)?，平時(shí)不愛(ài)?出聲，有一?次違反了學(xué)?校的宿舍管?理?xiàng)l例。他?自己選擇了?罰上講臺(tái)將?故事，結(jié)果?他的故事講?得很流暢，?而且情節(jié)生?動(dòng)，獲得了?同學(xué)們一陣?有一陣的掌?聲，在同學(xué)?們的掌聲中?，他在大庭?廣眾表現(xiàn)自?己的自信心?極大增強(qiáng)了?，而且充分?的意識(shí)到自?己其實(shí)并不?比別人差。?我這種處罰?方式是借鑒?了魏書生老?師、趙健濤?老師的方法?。第二個(gè)?問(wèn)題：如何?批評(píng)學(xué)生，?怎樣才能夠?令學(xué)生虛心?接受批評(píng)？?記得我剛?做班主任的?時(shí)候火氣是?比較大的，?很容易在課?堂上發(fā)脾氣?批評(píng)學(xué)生，?有時(shí)弄得自?己也很難堪?下不了臺(tái)，?而且我發(fā)現(xiàn)?這種方法批?評(píng)學(xué)生，即?使他表面上?服氣了但實(shí)?際上他只是?攝于你做班?主任的威嚴(yán)?而心里不服?氣。后來(lái)在?做班主任的?過(guò)程中不斷?的反思和探?索，摸索出?一些行之有?效的招數(shù)。?第一招叫?做：“退三?進(jìn)一”，我?們看電視時(shí)?經(jīng)?？梢钥?到這樣的鏡?頭，老虎等?兇猛的動(dòng)物?在進(jìn)攻前首?先是身體向?后撤退，_?__撤退呢?？是為了更?好的向前進(jìn)?攻！我們批?評(píng)學(xué)生一個(gè)?缺點(diǎn)的時(shí)候?不妨先表?yè)P(yáng)?他的三個(gè)優(yōu)?點(diǎn)，此謂之?“退三進(jìn)一?”。每一個(gè)?學(xué)生都有自?己的優(yōu)點(diǎn)，?作為班主任?應(yīng)該善于捕?捉每一個(gè)學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，雖然?可能只是一?個(gè)小小的閃?光點(diǎn)，但很?有可能你通?過(guò)這個(gè)小小?的閃光點(diǎn)可?以挖掘出埋?藏在他心里?頭的大金礦?。前蘇聯(lián)著?名的教育家?馬卡連科曾?經(jīng)有這樣一?句話：“用?放大鏡看學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)，?用縮小鏡看?學(xué)生的缺點(diǎn)?”，我國(guó)著?名的文學(xué)家?劉心武先生?在他的一篇?作品中也有?這樣一句經(jīng)?典的話：“?一個(gè)丑惡的?罪犯也有他?自己的心靈?美１，我們?的學(xué)生再怎?么調(diào)皮也不?至于將他同?罪犯等同起?來(lái)吧？我們?班有個(gè)男生?小黃，性格?比較反叛，?具體表現(xiàn)可?以用兩句話?來(lái)總結(jié)概括?：班主任說(shuō)?什么他都不?樂(lè)意，班干?部做什么他?都認(rèn)為不對(duì)?！但是這個(gè)?學(xué)生有一個(gè)?愛(ài)好愛(ài)踢足?球，口才和?反應(yīng)能力都?很不錯(cuò)，出?黑板報(bào)也是?個(gè)人才，有?一次我們班?與兄弟班踢?足球，結(jié)果?我們班以3?：2勝了，?其中有兩個(gè)?球是他進(jìn)的?，那么我當(dāng)?時(shí)立即把握?住這個(gè)大好?時(shí)機(jī)當(dāng)晚就?找他出來(lái)談?話，首先我?就贊揚(yáng)他今?天在足球場(chǎng)?上表現(xiàn)如何?積極英勇，?關(guān)鍵時(shí)刻連?下兩城，力?挽狂瀾，為?班級(jí)的勝利?奠下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，獲?得了同學(xué)們?一浪接一浪?的掌聲，之?后我又跟他?聊荷蘭足球?的全攻全守?，巴西的藝?術(shù)足球，聊?到足球他特?別來(lái)勁，聊?完足球我發(fā)?現(xiàn)他的臉上?已經(jīng)露出了?春天般的微?笑，之后我?又跟他回顧?在主題班會(huì)?上他如何舌?戰(zhàn)群雄，面?不改色心不?跳，然后我?有大力表?yè)P(yáng)?他出的黑板?報(bào)如何的別?具一格，贊?揚(yáng)完后我發(fā)?現(xiàn)他已經(jīng)變?成了歡樂(lè)的?海洋，這個(gè)?時(shí)候我看準(zhǔn)?時(shí)機(jī)話題突?然一轉(zhuǎn)：“?但是你有沒(méi)?有好好想過(guò)?，你在班上?那么有才干?卻沒(méi)有一個(gè)?人選你當(dāng)班?干部，你有?沒(méi)有冷靜的?思考過(guò)__?_？”然后?我跟他一一?分析原因，?開始的時(shí)候?他還只是?點(diǎn)點(diǎn)頭，到?了后來(lái)他自?己主動(dòng)表態(tài)?，過(guò)了一段?時(shí)間我又跟?他出來(lái)長(zhǎng)談?了一次，慢?慢的我發(fā)現(xiàn)?這個(gè)學(xué)生在?學(xué)習(xí)態(tài)度及?與同學(xué)相處?方面有了很?大的改觀，?期中考試后?他第一個(gè)跑?到我家里來(lái)?問(wèn)自己的成?績(jī)，問(wèn)自己?的成績(jī)有沒(méi)?有進(jìn)步。高?二一開學(xué)我?起用該同學(xué)?做班干部，?做的很出色?，而且曾經(jīng)?有一次考試?進(jìn)入過(guò)全級(jí)?前十名。?第三個(gè)問(wèn)題?：如何營(yíng)造?良好的班級(jí)?氣氛？我?所帶的高二?（2）班在?學(xué)習(xí)上從高?一到現(xiàn)在，?每次月考、?期中考試、?期末考試成?績(jī)都處于全?年級(jí)九個(gè)班?的領(lǐng)頭羊的?位置，而且?是遙遙領(lǐng)先?于其他班級(jí)?，很大程度?上得益于班?級(jí)良好的學(xué)?習(xí)氣氛和競(jìng)?爭(zhēng)環(huán)境。在?班級(jí)理念上?，我積極主?張這樣一個(gè)?理念：積極?的人象太陽(yáng)?，照到哪里?哪里亮；消?極的人象月?亮，初一十?五不一樣。?而且自學(xué)生?來(lái)斗門中學(xué)?軍訓(xùn)的第一?天我就把這?樣一個(gè)理念?教給了全班?學(xué)生，這個(gè)?理念一直貫?穿于我治理?班級(jí)的整個(gè)?過(guò)程中。為?了配合這個(gè)?理念，我自?己為班級(jí)設(shè)?計(jì)了兩套獨(dú)?特的掌聲，?一套是用來(lái)?鼓勵(lì)自己的?，一套是用?來(lái)鼓勵(lì)他人?的，通過(guò)這?些理念和掌?聲，激發(fā)學(xué)?生的斗志。?學(xué)習(xí)上我大?張旗鼓的鼓?勵(lì)學(xué)生向老?師發(fā)問(wèn)甚至?是發(fā)難，要?問(wèn)到所有的?科任老師當(dāng)?場(chǎng)回答不出?你的問(wèn)題、?滿頭大汗的?時(shí)候才算真?正的動(dòng)了腦?筋。紀(jì)律上?我積極主張?鄺根生老師?提出來(lái)的“?先___后?民主”，一?個(gè)班級(jí)必須?要有鐵的紀(jì)?律，一切行?動(dòng)聽(tīng)指揮，?步調(diào)一致才?能得勝利。?凡是違反紀(jì)?律的學(xué)生一?定要受到紀(jì)?律處分，而?且班主任一?定要堅(jiān)守自?己的原則，?一旦有一次?你沒(méi)有遵守?你自己的原?則，那么你?將變成一個(gè)?沒(méi)有原則的?人。在你處?理違紀(jì)的過(guò)?程中，必然?會(huì)有少數(shù)學(xué)?生對(duì)于處理?不滿意，那?么班主任在?這個(gè)時(shí)候應(yīng)?該馬上進(jìn)行?疏導(dǎo)工作，?這就是“法?”和“情”?的關(guān)系，法?律不外乎人?情，我們先?將法律在講?人情，這是?班主任的工?作原則。班?上有名男生?小揚(yáng)，有一?次被班干部?記名之后作?出了很強(qiáng)烈?的反應(yīng)，他?認(rèn)為自己不?過(guò)是遲到了?兩秒鐘就被?班干部記入?了黑___?，覺(jué)得高二?（2）班的?紀(jì)律實(shí)在是?太嚴(yán)了，甚?至強(qiáng)烈要求?調(diào)到其他班?去，我把他?違紀(jì)的事情?做了處理，?處理的當(dāng)晚?我就找他出?來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)?行思想上的?疏導(dǎo)工作，?經(jīng)過(guò)一晚的?長(zhǎng)談后，在?我沒(méi)有要求?他賠禮道歉?的情況下他?自己主動(dòng)向?主管紀(jì)律的?班干部承認(rèn)?錯(cuò)誤，鑒于?他的進(jìn)步我?后來(lái)試用該?學(xué)生擔(dān)任班?干部，結(jié)果?他很成功的?___了幾?次班級(jí)大型?___活動(dòng)?，由對(duì)紀(jì)律?很不滿變成?了對(duì)班級(jí)紀(jì)?律積極維護(hù)?。第四個(gè)?問(wèn)題：如何?正確的引導(dǎo)?班級(jí)輿論？?班主任在?教育、教學(xué)?、生活和各?項(xiàng)活動(dòng)中，?根據(jù)是非標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行褒貶?，該肯定的?就肯定，并?給予適當(dāng)?shù)?表演和獎(jiǎng)勵(lì)?；該否定的?就否定，并?給予適當(dāng)?shù)?批評(píng)和教育?，在全班形?成一種能夠?扶持正氣、?伸張正義、?制止錯(cuò)誤思?想、阻止不?道德現(xiàn)象的?___輿論?。這種__?_輿論不是?班主任的單?向灌輸，而?是建立在全?班占?jí)旱苟?數(shù)的正確認(rèn)?識(shí)與言論基?礎(chǔ)上，具有?同一性、扶?正性和對(duì)全?班成員都有?感染力和道?德上的約束?力，在具體?實(shí)施的過(guò)程?中我的方法?是借力用力?，借助__?_的力量。?舉個(gè)例子：?凡是期中考?試、期末考?試監(jiān)考過(guò)我?們高二（2?）班的老師?都會(huì)知道在?考試的過(guò)程?中從來(lái)沒(méi)有?一個(gè)學(xué)生提?前交卷、更?加沒(méi)有學(xué)生?___等違?紀(jì)現(xiàn)象。我?是如何做到?這一點(diǎn)的呢?？在高一的?時(shí)候我們班?上有百分之?八十的學(xué)生?的校服被別?人偷過(guò)，針?對(duì)這個(gè)現(xiàn)象?我在班上召?開過(guò)主題班?會(huì)，班上對(duì)?小偷偷我們?班的校服事?件都深惡痛?絕，主題班?會(huì)的內(nèi)容是?偷東西與_?__，利用?辯論等各種?方式引導(dǎo)學(xué)?生得出結(jié)論?：考試__?_和小偷偷?東西沒(méi)有本?質(zhì)的區(qū)別，?前者是偷別?人的精神財(cái)?富，后者是?偷別人的物?質(zhì)財(cái)富。甚?至前者更加?可惡。同時(shí)?我還宣布，?每次月考、?期中考試、?期末考試后?所要做的第?一件事情全?班通過(guò)無(wú)記?名投票的方?式投票檢舉?揭發(fā)在考試?中有不規(guī)范?行為的同學(xué)?___，結(jié)?果這一招還?真管用，考?試從來(lái)沒(méi)有?學(xué)生___?。真正觸動(dòng)?學(xué)生的往往?是___的?輿論，學(xué)生?最不愿意的?就是他在班?級(jí)___心?目中的形象?受損，第?五個(gè)問(wèn)題：?如何培養(yǎng)一?支高效率的?班干___?伍？剛開?始做班主任?的時(shí)候，每?天忙得不亦?樂(lè)乎，但效?果并不理想?，這樣做班?主任的效率?是不是太低?了。難道做?班主任一定?要做到鞠躬?盡瘁、死而?后已？問(wèn)題?的癥結(jié)就在?于沒(méi)有很好?的培養(yǎng)一支?高效率的班?干___伍?。班主任、?班干部及學(xué)?生三者之間?的關(guān)系如同?傘柄、支架?和布，一個(gè)?再好的傘柄?如果沒(méi)有支?架的支撐是?無(wú)論如何也?撐不起一片?天空的。記?得有一次在?班主任研討?會(huì)上，黃齊?娟老師曾經(jīng)?介紹過(guò)給班?干部戴高帽?子的方法來(lái)?培養(yǎng)班干部?，這一招還?是蠻有用的?。我以前也?用過(guò)這種方?法，但用起?來(lái)沒(méi)有黃老?師那么的得?心應(yīng)手，究?其原因，主?要是自己在?時(shí)間和場(chǎng)合?上把握得不?夠好，經(jīng)常?在公共場(chǎng)合?給班干部雖?然可以激勵(lì)?班干部的斗?志，但是無(wú)?意中也會(huì)引?起另外一部?分學(xué)生的不?滿情緒，認(rèn)?為老師過(guò)分?夸大班干部?的作用，聽(tīng)?了黃老師的?報(bào)告茅塞頓?開，由公開?場(chǎng)合逐漸變?為地下工作?者，給班干?部帶高帽子?后班干部的?做事情的積?極性高漲。?但每一個(gè)人?的情緒不可?能永遠(yuǎn)高漲?，班干部遇?到挫折的時(shí)?候也

很容?易沮喪，這?個(gè)時(shí)候班主?任應(yīng)該教他?們一些工作?方法和技巧?。舉一個(gè)例?子，有個(gè)班?干部抱怨他?舉辦的活動(dòng)?同學(xué)們反應(yīng)?冷淡，不夠?熱情，比如?他提出來(lái)星?期六晚上在?班上搞一臺(tái)?文藝晚會(huì)，?結(jié)果表示要?參加者寥寥?無(wú)幾，結(jié)果?泡了湯。后?來(lái)我問(wèn)了其?他班干部，?___沒(méi)有?人參加，其?他班干部說(shuō)?是他的工作?方式令到很?多人無(wú)法接?受，他的工?作方法多是?命令式的，?他說(shuō)：星期?六晚上搞文?藝晚會(huì)，全?班同學(xué)都必?須參加”很?多剛上任的?班干部或者?新班主任都?喜歡用這種?語(yǔ)調(diào)，其實(shí)?很多學(xué)生都?不太接受這?種方式，我?教這個(gè)班干?部用這樣一?種方法：首?先講出這次?晚會(huì)的節(jié)目?設(shè)想如何豐?富多彩、整?個(gè)晚會(huì)的安?排等等將同?學(xué)們的胃口?先吊起來(lái)，?提高大家的?興趣，然后?最后來(lái)問(wèn)大?家：“同學(xué)?們是覺(jué)得這?周搞晚會(huì)好?呢還是下周?搞晚會(huì)好一?點(diǎn)？”，這?種方法叫做?二選一，既?暗示了晚會(huì)?肯定要搞又?給到全班同?學(xué)商量時(shí)間?的余地，而?且以這種商?量的語(yǔ)氣講?出來(lái)讓所有?的學(xué)生都感?覺(jué)到了自己?的意見(jiàn)受到?了尊重，他?一講完班上?就討論的很?激烈，有的?說(shuō)這周、有?的說(shuō)那周。?少數(shù)幾個(gè)表?示不參加，?但大部分人?都說(shuō)下周好?點(diǎn)有充分的?準(zhǔn)備，最后?大家達(dá)成了?共識(shí)，但還?有幾個(gè)猶豫?不決，在一?個(gè)星期的籌?備中幾個(gè)不?太想?yún)⒓拥?同學(xué)也被感?染了，最終?的結(jié)果是這?次晚會(huì)搞得?非常成功，?不僅如此還?吸引了大批?別班學(xué)生參?加，后來(lái)別?班也紛紛效?仿我班，使?我班的學(xué)生?臉上充滿了?豪邁之感。?同樣的事情?但在工作方?式上改動(dòng)一?下取得的效?果是如此的?不同。第8頁(yè)共8頁(yè)_?__下半年?學(xué)生會(huì)體育?部學(xué)期總結(jié)?范文歲月?在指尖悠悠?流逝，不經(jīng)?意中，步入?了___年?下半年。細(xì)?細(xì)盤點(diǎn)著一?年來(lái)我們的?收獲、我們?的成長(zhǎng)，不?禁歡欣鼓舞?。在過(guò)去忙?碌而充實(shí)的?一學(xué)期中，?我們校學(xué)生?會(huì)體育部在?這個(gè)溫暖的?大家庭中團(tuán)?結(jié)互助，積?極進(jìn)取，共?同進(jìn)步。我?們?cè)谇啻旱?舞臺(tái)上充分?發(fā)揮出迎難?而上、務(wù)實(shí)?創(chuàng)新、超越?自我的優(yōu)勢(shì)?，同時(shí)始終?堅(jiān)持貫徹以?同學(xué)為基，?以協(xié)作為本?，以務(wù)實(shí)為?綱，以創(chuàng)新?為領(lǐng)的宗旨?，及時(shí)落實(shí)?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)方?針政策，切?實(shí)提高成員?思想政治素?養(yǎng)，扎實(shí)認(rèn)?真地完成了?各項(xiàng)工作，?并取得了令?我們欣慰的?工作成績(jī)。?現(xiàn)將校學(xué)生?會(huì)體育部本?學(xué)期工作總?結(jié)一：_?__月份，?體育部配合?學(xué)生會(huì)進(jìn)行?了迎新生活?動(dòng)。我們體?育部也招來(lái)?了新的成員?，并做好宣?傳動(dòng)員工作?，鼓勵(lì)我們?新同學(xué)加入?，并對(duì)他們?進(jìn)行一系列?的審核。及?時(shí)補(bǔ)充新鮮?的血液，展?現(xiàn)一個(gè)全新?的充滿活力?的體育部。?并且我部也?積極配合其?他各部__?_納新活動(dòng)?。二：_?__月份，?我們帶領(lǐng)學(xué)?生會(huì)體育部?的新成員認(rèn)?識(shí)體育部，?了解體育部?所做的工作?。對(duì)他們提?出一系列要?求，請(qǐng)?bào)w育?部的指導(dǎo)老?師給他們做?了一次思想?指導(dǎo)工作。?并且參加了?