小班語言《小烏龜上幼兒園》教案反思_第1頁
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小班語言《小烏龜上幼兒園》教課設計反省小班語言《小烏龜上幼兒園》教課設計反省主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反省等內(nèi)容，熟習故事，基本理解故事內(nèi)容，初步認識交朋友的方法，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看《小烏龜上幼兒園》教課設計吧。活動目標：1、熟習故事，基本理解故事內(nèi)容。2、初步認識交朋友的方法。3、感覺和氣朋友一同游戲的樂趣。4、經(jīng)過語言表達和動作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。5、領悟故事包含的寓意和真理?；顒訙蕚洌汗适麓髸缎觚斏嫌變簣@》，動物頭飾若干?；顒舆^程：一、賞識故事，認識故事內(nèi)容1、出示故事大書，幼兒察看封面，說一說看到了什么？猜一猜書中講的是對于誰的故事？2、教師和幼兒一同閱讀故事大書，組織幼兒議論－1－——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@心情怎么樣？它都碰到了誰？——假如你是小烏龜，你會怎么辦？二、再次賞識故事并議論，感覺小烏龜心情的變化——小烏龜?shù)谋砬橛惺裁醋兓?？——小動物們看到小烏龜后，是怎么做的？——你們在幼兒園里高興嗎？——假如班上也有小朋友像小烏龜同樣懼怕，我們?nèi)绾螏椭?？（如：跟他說我們一同玩、抱抱他、大家一同寬慰他）三、故事表演請部分幼兒分別飾演故事中的小動物，帶上頭飾表演故事，其余幼兒和老師一同講故事?；顒友娱L：1、播放歌曲《好朋友》，幼兒隨音樂和自己的好朋友一起跳舞。2、在語言區(qū)投放動物頭飾和大書，幼兒可進行表演?；顒臃词。哼@是一節(jié)小班語言教課活動，在活動中我采納了賞識、議論、表演等形式達成了本節(jié)活動，在活動中，幼兒的學習興趣向來保持較好，活動目標也基本達成。第一我出示故事大書，引－2－起幼兒的興趣，并指引幼兒察看大書封面，初步認識大書中講的是對于誰的故事，而后一頁一頁講故事，議論故事內(nèi)容，再次欣賞故事，感覺小烏龜表情的變化，接著鼓舞幼兒表演故事，最后播放歌曲，鼓舞幼兒和氣朋友一同跳舞。在最后的環(huán)節(jié)，我進行了小結，指引幼兒學習小烏龜，每日要高興的來幼兒園，這是活動的要點教育目標所在。表演故事環(huán)節(jié)因為準備的

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