初中作文講評課件(版)

讀書，讀人，讀生活，是提高作文能力的必由之路。初中作文講評ppt課件（精美版）初中作文講評ppt課件（精美版）讀書，讀人，讀生活，是提高作文能力的必由之路。初中作文講評p有（？）的感覺真好

有（？）的感覺真好？媽媽哥哥朋友他家自行車親情友情友誼母愛愛陽光愉快自信信心幸福自由競爭童真青春溫暖幻想健康心跳期待壓力缺陷孤獨(dú)“敵人”對手有（？）的感覺真好有（？）的感覺真好？看看下面有沒有問題？農(nóng)村冒險(xiǎn)大自然童年藍(lán)天

看看下面有沒有問題？農(nóng)村我們一起再來審審題！誰有（？）的感覺真好？我。什么真好？一種感覺。重點(diǎn)寫感覺。我們一起再來審審題！誰有（？）的感覺真好？寫感覺即描寫心理活動(dòng)學(xué)會(huì)心理描寫心理描寫不僅可以展示人物的內(nèi)心世界，還可以補(bǔ)敘出故事的來龍去脈，引出或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，尤其是用第一人稱來寫作文，好的心理描寫更有充分發(fā)揮的余地，而中學(xué)生的記敘文、散文絕大部分都是以第一人稱寫的，因此，寫好心理描寫更有不可忽視的重要意義。寫感覺即描寫心理活動(dòng)學(xué)會(huì)心理描寫心理描寫的方法通過人物的自白形式出現(xiàn)－－即內(nèi)心獨(dú)白。還可以通過環(huán)境烘托、行動(dòng)表現(xiàn)等間接手段出現(xiàn)。要寫出心理變化的過程。請同學(xué)們放心大膽的在作文中展現(xiàn)你真實(shí)細(xì)膩的心靈！心理描寫的方法通過人物的自白形式出現(xiàn)－－即內(nèi)心獨(dú)白。存在的問題把有什么感覺寫成沒什么了，沒有就會(huì)渴望，不存在好不好的問題。沒抓住重點(diǎn)來寫。沒交代心理感受從何而來。要寫事情的經(jīng)過、心理變化的過程。存在的問題把有什么感覺寫成沒什么了，沒有就會(huì)渴望，不存在好不有陽光的感覺真好

太陽從東方升起來了。太陽是那么的圓，陽光是那么的耀眼，大地頓時(shí)披上了一件紅衣裳。我伸了伸懶腰，在心底大聲地呼喚：“太陽，你終于出來了，新的一天又開始了！”每天清晨，我就這樣站在自家陽臺上看著太陽升起，這時(shí)心里那股力量就會(huì)猛然迸發(fā)，惺忪的雙眼不再疲憊，于是我懷著滿腔熱情投入到一天的學(xué)習(xí)中。（寫景、概敘）有陽光的感覺真好太陽從東方升起來了。太陽是那

也許有人會(huì)奇怪于我的舉動(dòng)：那遙不可及的太陽就真的那么有感染力嗎？這時(shí)，我定會(huì)作出肯定的回答：是的有太陽的感覺真好！

——因?yàn)?，太陽曾給了我莫大的幫助。（承上啟下）那一次期末考試，我失敗了。看著成績單，我落下了傷心的淚水。之后的幾天里，我整個(gè)人完全地陷入了迷茫之中，并且總是神不守舍。我努力地企圖想要掙脫這種抑郁不快的束縛，可是我一次又一次地失敗了，心中的那片烏云始終原封不動(dòng)（散不開？）后來，有一天無意中，我翻了翻一本書柜中的書（病句？）。書也許有人會(huì)奇怪于我的舉動(dòng)：那遙不可及的太陽就真中寫道：“當(dāng)你陷入迷茫，感到煩惱，不知所措時(shí)，就去看一看那初升的太陽吧，也許你能找到答案?！保ㄟ@里可另起一段）第二天早上，我就真的照書中所說的去做了。我凝視著東方，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)地升起來，變得越來越圓，越來越亮。就在那一瞬間，我釋懷了：太陽的升起象征新的一天的開始。太陽每天都會(huì)升起，也會(huì)落下，這種自然規(guī)律總是不停地循環(huán)著。（病句？）而每一個(gè)明天都將會(huì)是一個(gè)新的開始，今天會(huì)成為過去，因此我們不應(yīng)駐足在今天，而應(yīng)放眼明天。假如每天都只不斷地回味過去，琢磨過去的快樂與不快樂，那么我們必定會(huì)落后于人。于是我的心情忽然變得很輕松，中寫道：“當(dāng)你陷入迷茫，感到煩惱，不知所措時(shí)，就去看一看那初我又懷著以往的熱情去學(xué)習(xí)了。對次我太陽無限感激，并且，從此看太陽成了我每天的習(xí)慣?？墒?，這也引來了我對陰雨天的厭惡趕。在那陰雨霏霏的日子里，我就總是在嘆息。我盼望太陽能夠沖破云層，露出它那燦爛的笑臉來。今天，陽光燦爛，暖暖地照在我的身上。我心中無比喜悅，在心中默默地呼喚（用詞不當(dāng)）著：“有陽光的日子真好！”初三（四）班梁秋紅我又懷著以往的熱情去學(xué)習(xí)了。對次我太陽無限感激，并且，從此看有煩惱的感覺真好

富家子弟就是不同。羅浩整天嘻哈大笑，挖苦這個(gè)，取笑那個(gè)，整天無所事事，但考試卻總得高分，看來上帝也有出錯(cuò)的時(shí)候。“傻明，這樣努力有用嗎？沒用！”羅浩那張討厭的嘴臉又出現(xiàn)在我眼前?！笆?，是，羅大博士?！苯?jīng)過無數(shù)次的失敗，我決定三緘其口。但他竟得勢不饒人，繼續(xù)用他那讓人惡心的聲音嘆道：“這個(gè)世界真不公平，是不是？你這么努力就是考不好，我呢，有煩惱的感覺真好富家子弟就是不同。羅浩整天嘻吃飽就睡，睡足就吃，卻總是得高分，你說對不？我的手早已把書抓得扭成一團(tuán)，羅浩的每句話都像利刃一般插在我心窩上，這時(shí)，我真想朝他那臉上轟上一拳。但我不能，也不敢。他爸可是半個(gè)校長呀！這時(shí)我已經(jīng)感到手指甲激出了血，當(dāng)我抬起頭時(shí)，羅浩已經(jīng)在一女生旁說笑了?；氐郊?，我躺在床上，望著照入窗口的一縷昏黃的斜陽，我想了許多。中考，這個(gè)動(dòng)詞已在我腦海中浮現(xiàn)過數(shù)百次，但我卻怕在這門檻跌到，因?yàn)槲业黄穑∶總€(gè)早晨我看見桌上那微暖的早餐，我就更覺得我跌不起！但是只是一味大喊有用嗎？沒用！我穴道的那些微少吃飽就睡，睡足就吃，卻總是得高分，你說對不？的知識根本成不了我的扶手杖。我開始有點(diǎn)羨慕落還，別人都說“紈绔子弟少偉男”‘但那天殺的東西卻總得高分，這上帝搞什么去了，為什么我卻這么沒用？哎，這是什么味兒？哈。我居然哭了！哭有什么用？但不哭又怎么樣？過了很久，我睜開了眼睛，看見月光安靜、溫柔地灑在寫字臺上。又過了很久，我跳下了床，打開了臺上的臺燈。“喂，傻明，考的怎樣？不要難過，前途光明嘛。”羅浩嬉皮笑臉地走了過來。“多謝關(guān)心。難過是不會(huì)了。只是有點(diǎn)擔(dān)心?！钡闹R根本成不了我的扶手杖。我開始有點(diǎn)羨慕落還，別人都說“紈

“擔(dān)心？擔(dān)心什么？”“第一次離開家，總該有點(diǎn)擔(dān)心吧？市一中里這里畢竟不近啊?！蔽覄倮剞D(zhuǎn)過身子。七日后，成績就出來了。雖然名次比較靠后，但如愿考上了。奇怪的是，羅浩竟考不上。后來小發(fā)告訴我：這次的批卷特別嚴(yán)，本校的試卷是誰批都不曉，羅伯伯打點(diǎn)不來，所以嗎，羅浩就要等下一年了……沒說完，我們已經(jīng)笑成一團(tuán)。不過我也得多謝羅浩，畢竟是他帶給我煩惱。初三（四）班黃海倫“擔(dān)心？擔(dān)心什么？”1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會(huì)引起音高的變化；越長音高越低，越短音高越高。2、過程與方法：探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況，通過柱狀圖的分析，將尺子不同長度的振動(dòng)與其聲音聯(lián)系起來。3、科學(xué)概念：知道水蒸氣遇冷會(huì)