唐朝的中外文化交流精美課件1

唐朝的中外文化交流精美課件1第4課唐朝的中外文化交流第4課唐朝的中外文化交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解唐朝外交往比較活躍的情況，包括日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真東渡、玄奘西游等史實(shí)。2.介紹玄奘、鑒真等不畏艱險(xiǎn)，出國(guó)遠(yuǎn)行，學(xué)習(xí)交流的事跡，啟發(fā)學(xué)生不怕困難險(xiǎn)阻、勇于開拓以及對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神。3.認(rèn)識(shí)唐代的強(qiáng)盛及其在國(guó)際上的地位，從而增強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同情感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】【問題導(dǎo)學(xué)】

依據(jù)《唐朝對(duì)外主要交通路線圖》，說明唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流精美課件1唐朝的中外文化交流精美課件1

【課時(shí)結(jié)構(gòu)】第4課唐朝的中外文化交流一、為什么？（制度先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、外交開放）二、是什么？（一）外國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)文化（中日文化交流）1．遣唐使（日本主動(dòng)學(xué)中國(guó)）（1）概況（2）影響2．鑒真東渡（中國(guó)主動(dòng)幫助日本）（1）東渡經(jīng)歷（2）影響（二）中國(guó)學(xué)習(xí)外國(guó)文化（中印文化交流）玄奘西行1．取經(jīng)經(jīng)歷2．游學(xué)經(jīng)歷3．譯經(jīng)經(jīng)歷4．西行貢獻(xiàn)三、怎么辦？1．對(duì)我們國(guó)家的啟示？2．對(duì)我們青少年學(xué)生的啟示？

【課時(shí)結(jié)構(gòu)】遣唐使船遣唐使船【問題導(dǎo)學(xué)】一、遣唐使1．唐朝時(shí)，日本天皇先后十幾次派出遣唐使團(tuán)到中國(guó)，有時(shí)還親自到海邊為他們送行；遣唐使團(tuán)中先后有2500多人冒著生命危險(xiǎn)，舍身渡海到達(dá)中國(guó)。當(dāng)時(shí)日本人乘遣唐使船到中國(guó)來是為了什么？遣唐使團(tuán)由哪些人組成？2．結(jié)合教材正文、《相關(guān)史事》及《課后活動(dòng)》，說明遣唐使在中國(guó)學(xué)習(xí)了哪些方面的內(nèi)容，對(duì)日本歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的深遠(yuǎn)影響？【問題導(dǎo)學(xué)】【探究】唐朝對(duì)日本文化的影響

（1）討論：根據(jù)20頁“動(dòng)腦筋”：當(dāng)時(shí)日本貨幣與唐朝貨幣有哪些相似之處?

（2）日本受唐朝文化影響很大，還表現(xiàn)在哪些方面?【探究】唐朝對(duì)日本文化的影響【歸納】（1）外形、圖案、文字、年代：

“開元”比“和同”早88年。（2）政治制度、文字書法、社會(huì)風(fēng)尚、都城建筑、

銅錢樣式、詩(shī)歌、菜肴、茶道、登高節(jié)等?！練w納】【觀察】比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之處？【觀察】比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城的布局有什么相似之二、鑒真東渡

鑒真盲目航東海一片精誠(chéng)照太清舍己為人傳道義唐風(fēng)洋溢奈良城二、鑒真東渡鑒真盲目航東?！締栴}導(dǎo)學(xué)】二、鑒真東渡1．學(xué)生看《鑒真東渡圖》，先講自己知道的鑒真東渡的故事。2．觀察《日本唐昭提寺內(nèi)的鑒真塑像》：日本政府把鑒真塑像定為國(guó)寶，這是因?yàn)殍b真對(duì)日本有著突出的貢獻(xiàn)，鑒真對(duì)日本有哪些貢獻(xiàn)？3．從鑒真六次東渡日本的史實(shí)中，你得出什么啟示？請(qǐng)學(xué)生討論后回答?！締栴}導(dǎo)學(xué)】鑒真東渡鑒真東渡日本奈良唐招提寺

從鑒真六次東渡中，我們能得出什么啟示？日本奈良唐招提寺

從鑒真六次東渡中，我們能得出

【學(xué)習(xí)方式】日本派譴唐使和留學(xué)生到中國(guó)訪問和學(xué)習(xí)唐朝對(duì)日本文化的影響1.仿唐制進(jìn)行政治改革2.參考漢字，創(chuàng)造日本文字3.社會(huì)生活、風(fēng)俗、飲食、服飾等方面保持唐朝人的某些風(fēng)尚

鑒真東渡時(shí)間：唐玄宗時(shí)期經(jīng)過：六次東渡最終到達(dá)日本影響：對(duì)中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)唐與日本的關(guān)系唐朝對(duì)日本1.仿唐制進(jìn)行政治改革鑒真東渡時(shí)間：唐玄宗時(shí)期唐【議一議】

日本向唐朝學(xué)了許多東西，推動(dòng)了日本社會(huì)的進(jìn)步。今天日本在某些方面走在了我們前面，我們應(yīng)向日本學(xué)習(xí)什么?（學(xué)生自由回答）【議一議】

玄奘西行圖玄奘西行圖【問題導(dǎo)學(xué)】三、玄奘西行1．依據(jù)《玄奘西行與回國(guó)路線圖》，想一想：他所走過的路線都經(jīng)過了今天的哪些國(guó)家和地區(qū)？2．說說你所知道的《西游記》里的唐僧和歷史上的玄奘有什么不同？【問題導(dǎo)學(xué)】玄奘講經(jīng)處玄奘講經(jīng)處那爛陀寺遺址那爛陀寺遺址《玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖》《玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖》《大唐西域記》《大唐西域記》長(zhǎng)安興教寺玄奘墓塔長(zhǎng)安興教寺玄奘墓塔大雁塔地宮供奉的玄奘舍利返回大雁塔地宮供奉的玄奘舍利返回代表：玄奘西游時(shí)間：唐太宗時(shí)期影響：對(duì)中印文化交流作出貢獻(xiàn)。

《大唐西域記》是研究中外

交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐朝與天竺的關(guān)系代表：玄奘西游唐朝與天竺的關(guān)系【要點(diǎn)梳理】一、遣唐使1.目的：為密切兩國(guó)關(guān)系，學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化。2.次數(shù)：十多次。3.代表人物：阿倍仲麻呂4.作用：日本文化深受唐文化的影響。二、鑒真東渡1.目的地：日本2.到達(dá)時(shí)間：公元754年3.次數(shù)：共六次，前五次失敗，第六次成功。4.作用：傳授佛經(jīng)，傳播中國(guó)的醫(yī)學(xué)、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。三、玄奘西行1.時(shí)間：唐貞觀年間2.目的地：天竺3.貢獻(xiàn):①促進(jìn)了中印文化的交流；②翻譯大量佛經(jīng)→高僧、翻譯家（為佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)）；③《大唐西域記》→旅行家（為研究中外交流史提供了珍貴文獻(xiàn)）?！疽c(diǎn)梳理】【重溫課時(shí)結(jié)構(gòu)】第4課

唐朝的中外文化交流

一、為什么？（制度先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)、外交開放）

二、是什么？

（一）外國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)文化（中日文化交流）1．遣唐使（日本主動(dòng)學(xué)中國(guó)）

（1）概況

（2）影響2．鑒真東渡（中國(guó)主動(dòng)幫助日本）

（1）東渡經(jīng)歷

（2）影響

（二）中國(guó)學(xué)習(xí)外國(guó)文化（中印文化交流）

玄奘西行1．取經(jīng)經(jīng)歷2．游學(xué)經(jīng)歷3．譯經(jīng)經(jīng)歷4．西行貢獻(xiàn)

三、怎么辦？1．對(duì)我們國(guó)家的啟示？2．對(duì)我們青少年學(xué)生的啟示？【重溫課時(shí)結(jié)構(gòu)】【課堂作業(yè)】《同步練習(xí)冊(cè)》完成P9填空完成P10選擇題【課堂作業(yè)】

【課后作業(yè)】1．完成要點(diǎn)背誦2．完成《填充圖冊(cè)》9、10練習(xí)題

【課后作業(yè)】1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及部頒有關(guān)基本建設(shè)的技術(shù)規(guī)范、規(guī)程。遵循設(shè)計(jì)單位技術(shù)文件上的質(zhì)量要求，實(shí)施質(zhì)量控制及檢驗(yàn)。2、統(tǒng)籌全局、集中力量、保證重點(diǎn)、組織好與有關(guān)單位的協(xié)作、分期分批配套地組織施工。3、做好整體施工部署和分部施工方案，合理安排施工順序、組織平行流水立體交差作業(yè)，充分利用空間和時(shí)間發(fā)揮作業(yè)面的使用效益。4、堅(jiān)持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”確保安全施工，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。5、因地制宜、就地取材、厲行節(jié)約、采取革新、改造、挖潛措施、減少投資、降低成本。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)管理、創(chuàng)安全、文明樣板工地。6、做好人力、物力的綜合平衡調(diào)度，做好雨季施工安排，確保均衡施工，按時(shí)完成工期。7、要對(duì)植物進(jìn)行不定期修剪，對(duì)不同的植物品種采取不同的修剪方法，包