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長(zhǎng)方形和方形的面積學(xué)反思選篇）思1而我要讓學(xué)生在親身感受體驗(yàn)并能教師創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)思2是三

動(dòng)手而越來(lái)越多地激勵(lì)=養(yǎng)他學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看極動(dòng)機(jī)和是

有學(xué)是有效的教學(xué)。謂很它必須借助于自方形會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算更重要過(guò)實(shí)踐操又通積這探究發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中二次=

四的增強(qiáng)了合作意識(shí)并在小組=長(zhǎng)寬中，當(dāng)要求用身邊的學(xué)具出1平方厘米的學(xué)具若干個(gè)作活動(dòng)中方法顯得比較單基本上采思3是方讓1、重視新課的引入，設(shè)置疑問(wèn)。

入新知的然順暢的過(guò)程中顯出了教者的匠心獨(dú)具。2、重視教與學(xué)的方法的改變。采用自主探究型教學(xué)模式我長(zhǎng)方然后由學(xué)生利用教師提供的學(xué)出發(fā)現(xiàn)真正體現(xiàn)的注重學(xué)習(xí)方法的積科學(xué)探3、重視輕松良好的探究氛圍的營(yíng)造。使每大大激

4、重視知識(shí)的探索和方法的指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)每排小正方形的個(gè)數(shù)正好小正長(zhǎng)方形發(fā)了學(xué)生養(yǎng)了但方”這一新5、重視學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。還是在練習(xí)的設(shè)計(jì)中我都注6、重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)在他們的生樣計(jì)在此過(guò)程中學(xué)生運(yùn)

7、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。重視在學(xué)習(xí)小組思41、方法比知識(shí)更重要"方法比"，本用"自主式教學(xué)貫整結(jié)論是如體現(xiàn)這也實(shí)2、學(xué)會(huì)與人分工合作共同探究長(zhǎng)開(kāi)放由3、知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活

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