讀《傅雷家書》有感（8篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《傅雷家書》有感（8篇）翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信，映入眼簾。父母的諄諄教化，孩子的感恩之情，不覺已流入心間。下面是我給大家?guī)淼淖x《傅雷家書》有感8篇，以供大家參考!

讀《傅雷家書》有感1

今天和大家共享的書是《傅雷家書》，淺談一下感想。

傅雷是有名的翻譯家，作家，教育家，評論家?！陡道准視肥怯筛道紫壬捌浞蛉私o兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編的1954年至1966年的書信，是一部充滿著父愛的教子篇，字里行間都父親的愛與期望。

讀過這本書的朋友們都說，傅雷對孩子的教育方式是過于嚴肅的，但父愛如山，實際上傅雷曾經(jīng)說到，他要和兒子成為最親近的朋友。他把孩子當成一個平等對立的人，與孩子交流生活所感藝術所感以及對孩子音樂道路上的看法，卻從不會把孩子當做自己的附屬品。他把孩子當成一個探討藝術，探討音樂的對手，同時借書信形式鍛煉孩子思維，傳播思想，互為彼此“忠實的鏡子〞。

在我看來，不管是老師還是家長，都把孩子當做獨立的個體。家長是孩子的第一任老師，教師是孩子們學習的模范，我們是孩子的師長，但是我們擁有平等的人格。我們可以給孩子傳授知識，傳授人生的經(jīng)驗，我們也可以是朋友，和孩子站在同一高度，比肩成長。他們潛力無限大，他們身上會有一萬種你意想不到的可能，只是，有時候他們少的的是由于來不及經(jīng)歷而產(chǎn)生的不了解，這個時候我們需要的是等位的引導，而不是把自己放在高處給予想當然又居高臨下的指導。

孩子的人格值得尊重，他們的洞察力，創(chuàng)造性，想象力，感知力都非同小可，他們的大膽認真和純真，都值得大人學習。而我們，需要像朋友一樣，走在孩子的身旁，共同成長。

讀《傅雷家書》有感2

“烽火連三月，家書抵萬金。〞書信自古就是人們溝通的主要方式之一，而書信往往可以把嘴上說不出來的話更好的流露。《傅雷家書》就是這個例子。

《傅雷家書》摘編了藝術翻譯家傅雷及夫人1954——1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信。這本書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)的讀物，充滿了父愛。

傅雷老先生曾說過，他給兒子的信有好幾種作用：一、探討藝術，二、激發(fā)年輕人的思想，三、訓練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實的“鏡子〞?？戳诉@本書，就似看到了傅雷豐富的內(nèi)心世界。他對國家、生活的熱愛，以及他對兒子的沉重的愛。

我從書中讀懂了好多。譬如“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。〞當我遇到困難時，看了這句話，會立刻斗志昂揚。讀了“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心〞，使我明白無論得失成敗，只要努力過，奮斗過，就足夠了。讀了“太陽太猛烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。〞讓我明白有些事不能做得太過。

有一段話一直令我有無限感慨：“其實完美是根本不存在的，整個人生、世界、宇宙，都談不上完美……〞完美不一定全是好事，有塊鏡子的碎片一直想尋覓另外幾塊碎片，由于有棱角，他走得慢，欣賞了大量美景，但當他找到其他碎片，圓鏡子太完美了，但他們看不到風景了。

《傅雷家書》雖是父母與孩子普通的書信，但卻影響了好多人，它是永恒的經(jīng)典。

讀《傅雷家書》有感3

《傅雷家書》不僅僅是一部飽含親情的家書，他更是家長與孩子共處的經(jīng)典范例。

相信看過此書的人們都會發(fā)現(xiàn)，這是一本“奇妙〞的書!音樂方面，我們可以從貝多芬、肖邦的名字中了解各種各樣的世界名曲;語言方面，我們又因傅雷是位學貫中西的作家而得福，可以學到不少中西方文化甚至英文單詞……

當然，重點不止以上這些，最重要的是，傅雷作為一位父親，對他的兒子傅聰?shù)母星榕c態(tài)度，與常人大有不同。

傅雷是一位冷靜、理性又富有聰慧的人，在平日里，他永遠以朋友的身份與傅聰進行著書信往來，談人生，談藝術，談古今，談哲理……他那富有聰慧的大腦往往令我在讀書時擊節(jié)稱賞，忘我地大叫一聲：“哇!怎么這樣有遠見?〞當他聽說兒子每天在異國他鄉(xiāng)單獨練琴八小時，他便告誡傅聰要把心態(tài)放平，放松下來才會有更好的收獲;當他聽說兒子將面臨考試，他便勸告他不要再沒命地練琴，保持身體健康才能超常發(fā)揮;當他一每日寫著信，卻收不到傅聰?shù)幕匦艜r，他便馬上心急如焚……

在某一封家書中，傅雷終究收到了傅聰?shù)幕匦?，他說：“多少天的擔心，好幾夜三四點醒來睡不著覺，到今天才告一段落。你的第八封信與第七封信相隔整整一個月零三天。〞由此可見，準確數(shù)字的背后，是傅雷的認真，嚴謹?shù)男愿癖磉_，更是一位父親望穿秋水般的思念與牽掛。

正所謂，可憐天下父母心呀!傅聰一定很感謝他那如師似友的父親吧!我想。

讀《傅雷家書》有感4

父愛如山、如海、如家書，封封觸情、觸愛、沁人心脾。親情至深，傅雷卻用數(shù)封家書表達了愛的全部。一本書，一段情，一對父子，即使時光易逝，時隔半個世紀，親情之愛卻從未腐朽。

傅雷，他為人坦蕩正直，愛子心切，是嚴父更是良友。對于長大的兒子，希望他向外發(fā)展，但又不忍心孩子遠離身邊，父母們辛辛苦苦，一步步將兒女撫養(yǎng)成人，兒女成才之際，亦是離開屋檐之時，作為父母，既為他們愉快，也為此感到憂愁，我們應諒解父母的矛盾心情。

在傅聰?shù)某砷L途中，父親傅雷貌似早已化為天空的北極星，引導傅聰在黑暗迷途中找到正確方向。除生活的瑣事之外，還涉及了藝術以及為人處世之道。傅雷讓兒子知道了“國家的榮辱，藝術的尊嚴〞，他以一個過來人的身份，把自己的人生聰慧、生活經(jīng)驗、藝術體會、文化感悟都毫無保存的傳授給自己兒子。

回首遙望，過往的今天，微弱的燭光下，仍有心系游子而深夜未眠的傅雷。提筆，細細詢問孩子是否已經(jīng)加衣加棉，是否工作有張有弛，生活是否有做到自律，是否找到終身伴侶。兩人若近在眼前，相互噓寒問暖，比量三分，雖然傅聰不往往回信，但傅雷仍舊孜孜不倦的給傅聰寫信，這其中滿滿是深切悄悄的愛。

傅雷在信中曾說“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿〞，這句話飽含了傅雷對兒子的激勵與支持，雖然眼淚是辛酸的，但這卻是讓內(nèi)心變得更加頑強，讓自己不斷走向成功的動力。我們的一生并不是一帆風順的，險峻坎坷、荊棘叢生，但經(jīng)歷了這些，我們會變得更頑強，收獲如那酒漿一般的甘甜。

《傅雷家書》字里行間都深藏著一顆父親的愛子之心，不同于母愛的溫柔細膩，父愛更像是那雄偉的高山，深遠而廣闊。

讀《傅雷家書》有感5

傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小理解良好的家庭教育，最終成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是手藝，而是全身心、全人格的表達。

他教育兒子說：我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是“人〞，要把一個“人〞盡量發(fā)展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關心備至。為人父母的能夠從中學習到教育子女的方法，學藝術的特性是能夠從中學習提高技藝的方法，對解放初期至_這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。

從家信的話語中看出傅雷是一位對自我要求極嚴格的人，有些方面甚至有些尖酸自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認為書信是最為誠懇、自然和誠懇的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自我，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的就應就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從為什么的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教化，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我猛烈的感染啟迪。

讀《傅雷家書》有感6

傅雷是赫赫著名的翻譯家，他的兒子傅聰是有名的鋼琴演奏家。他赴國外留學期間，與父親傅雷進行書信溝通。

我讀完全書，合上書本，在想：我假如在外地時，也與父親互通書信，那該是什么滋味呀!

我的父親與傅雷先生有相像之處，雖然我父親是一個普普通通的，質(zhì)樸的，沒有多少知識的農(nóng)民，但父親有尊嚴，有一種凜然不可侵擾之氣!

人愛其子，是人之常情，傅雷先生之所以能寫出質(zhì)樸而真實的家信，是源于他對兒子的摯愛與渴望。傅雷先生是一位藝術造詣很高的人，他的教育方式不同他人，他始終把愛國與道德修養(yǎng)放在第一位，把父子之間的親昵放在其次位。我的父親雖然沒有文化，但是也很懂得人情世故，我從傳雷家書中體會出，原來父子之間的情感不在竊竊細碎的交談中，而在舉足之間，生活的一瞬間就將濃濃的父愛呈現(xiàn)出來，父愛是沉重的，悄悄的……我明白了父親為何總是一副嚴肅的樣子，父親是讓我知道，作為一個男子汗，要有擔當，有責任，父親讓我感受到一種正氣十分的氣息，我將延續(xù)父親的血統(tǒng)，作一個頂天立地的男子漢。我很敬重我的父親，傅雷先生與兒子互通書信十年中，一直激勵兒子，鼓舞兒子，告訴兒子失敗不是可怕的，可怕的是成功之后的無限高傲。

雖然我與父親近在咫尺，但我還是可以體會到當我身處異地時，獲得成功。父親的反應如何!傳雷先生對于兒子來說：亦師，亦父，亦友，也表達了傅聰對父親的敬重與感謝。

從這封家書中，我讀出了孝道，讀出了感謝，讀出了一位父親對兒子的拳拳之愛，假如我能與父親互通書信，那該是怎樣的感受?

讀《傅雷家書》有感7

有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒有優(yōu)柔綿長。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身溫暖，倍感熱血。

《傅雷家書》收錄了我國文學藝術翻譯家傅雷及其夫人于1954——1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的境遇，講社會、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛、期望。

每一封家書都值得我細細地品、逐漸地研，它擁有著文學價值與人間美好的情感。傅雷深愛著孩子，“心愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。〞為什么?由于父親在思念著、愛著孩子?！白约贺煿肿约憾鴽]有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能說明你的心跡。〞這是一位父親講給兒子的人生大道理。

傅雷對兒子說“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家〞，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子沉重的愛，把兒子當作朋友，探討藝術上的問題;指導端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨立的觀念。正是人世間最寶貴的寶藏。

讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣沉重。記得我初一住校時，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬叮囑，給我指明學習方法，提醒我注意身體，好好學習。一次周末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記錄下來要和我說的話。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通、交流、共享自己的想法，相互理解。

父母的愛是人世間最宏偉的愛。傅雷教他的兒子做人、做學問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的話，我們要認真去聽，去體會。由于，他們是世界上最愛我們的人。

讀《傅雷家書》有感8

這是一本沉甸甸的書，并不是正因它厚重，而是由于它里面包含的都是愛。它就是《傅雷家書》，一本關于愛的書。

沒讀過《傅雷家書》之前，我以為只不過是一封又一封枯燥無味的家信罷了，為什么要編成一本書來讓我們閱讀呢，可是，當我認認真真地讀完這本書后，我完全消掉了我這個認為枯燥無味的想法，這本書竟給我?guī)砹藷o數(shù)啟示，從中我感受到更多的是父愛!

這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術，以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙遜小心的人，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術家〞。在生活上，傅雷也對兒子積極的引導。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯花錢，事無巨細，無不關心備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。

家書中，傅雷不忘時刻教化兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂、文學、藝術等等，扮演著一半父親、一半益友的角色，他無疑是兒子的良師益友。

《傅雷家書》給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個年代寶貴的記憶，正由于有它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德明了明白的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。

說到這里，我不禁想