《夏天里的成長》課件完美部編版小學語文1

夏天里的成長第五單元15夏天里的成長第五單元15學習目標1.有感情地朗讀課文，積累字詞。2.抓住文章中心，理解為什么說夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。3.學習作者圍繞中心安排材料的方法，體會文章最后一句話的含義。學習目標1.有感情地朗讀課文，積累字詞。2走進作者

梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。作品有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等。走進作者梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。作3字音字詞

棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺

活生生苔蘚草坪甘蔗瀑布增加軟綿綿縫隙諺語盡量農作物高粱（liáng）苞蕾（bāo）菜畦（qí）鐵軌（guǐ）

字音字詞棚苔蘚坪蔗瀑增縫4整體感知默讀課文，找出文章的中心句。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。在文中起概括和總述的作用整體感知默讀課文，找出文章的中心句。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)5

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？植物動物山水鐵軌柏油路人作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？6研讀課文

自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

研讀課文自由讀第2自然段，思考：這些生物在夏天成7

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，8從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命力旺盛，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應該用什么樣的語氣、節(jié)奏？輕快從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命9

這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里10

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以11

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。12你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結果這一過程很快。你如何理解“昨天、今天、明天”?“昨天、今天、明天”并13仿寫句子昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……14一天可以長出幾寸；一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？一天可以長出幾寸；一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，15

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天16

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)17作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點來寫。作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？因為選取了具有代18指名讀第3自然段，思考：1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天里還有哪些事物在迅速生長呢？指名讀第3自然段，思考：1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長19

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。20

稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。21

水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。22

最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。23

柏油路也軟綿綿的，像是高起來。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。24夏天里還有哪些事物生長呢？夏天里還有哪些事物生長呢？25《夏天里的成長》課件完美部編版小學語文126默讀最后一自然段，思考：人在夏天成長有什么特點？默讀最后一自然段，思考：人在夏天成長有什么特點？27身體的成長年齡的增長小學——中學——大學

或快或慢，總是要長身體的成長年齡的增長小學——中學——大學或快28

“六月六，看谷秀”意思是：農歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗讓農民們欣喜不已?！傲铝垂刃恪币馑际牵恨r歷六月初六，就到處可見齊腰29

處暑不出頭，割谷喂老牛。意思是：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。處暑不出頭，割谷喂老牛。意思是：處暑的時候，谷子如果還30討論交流

“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！?/p>

“熱天”并不是指季節(jié)，而是指利于學習知識、利于成長的時間、環(huán)境等。

這句話告訴我們：人要珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就成為無用之人了。讀了這句話你感受到了什么？明白了什么？《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1討論交流“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長31中心思想

本文通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間，珍惜時間，“盡量地用力地長”的道理?！断奶炖锏某砷L》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1中心思想本文通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明32拓展延伸

少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌?，老大徒傷悲。

——《長歌行》《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1拓展延伸少年易學老難成，一寸光陰不可輕。《夏天里的成長》33莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1莫等閑，白了少年頭，空悲切。《夏天里的成長》PPT34謝謝觀看！《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1謝謝觀看！《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文351．在即將到來的超級觸屏時代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。2．目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質地感的觸屏，它的虛擬質地感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。3.每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的，讓大風推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。4.年輕人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學走路、說話和認識世界，這時同母親的關系就失去了一部分休戚相關的重要性，而同父親的關系開始重要起來。6．在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會中表現(xiàn)得體代表一個人的修養(yǎng)。胡司德認為在這些方面劍橋大學的正式高桌晚宴和中國的宴會很相像。7.他本是一位烹飪技術高超的御廚，但有一段時間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問及此事，他在解釋時借機闡述了自己的治國主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調好作料才行。8.中國古代的宴會同樣也是個社交場所，人們在用餐之余互相交換詩作、文章和樂譜?！断奶炖锏某砷L》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文11．在即將到來的超級觸屏時代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺36夏天里的成長第五單元15夏天里的成長第五單元15學習目標1.有感情地朗讀課文，積累字詞。2.抓住文章中心，理解為什么說夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。3.學習作者圍繞中心安排材料的方法，體會文章最后一句話的含義。學習目標1.有感情地朗讀課文，積累字詞。38走進作者

梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。作品有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等。走進作者梁容若（1904年—1997年），河北行唐人。作39字音字詞

棚苔蘚坪蔗瀑增縫諺

活生生苔蘚草坪甘蔗瀑布增加軟綿綿縫隙諺語盡量農作物高粱（liáng）苞蕾（bāo）菜畦（qí）鐵軌（guǐ）

字音字詞棚苔蘚坪蔗瀑增縫40整體感知默讀課文，找出文章的中心句。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。在文中起概括和總述的作用整體感知默讀課文，找出文章的中心句。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)41

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？植物動物山水鐵軌柏油路人作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？42研讀課文

自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

研讀課文自由讀第2自然段，思考：這些生物在夏天成43

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，44從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命力旺盛，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應該用什么樣的語氣、節(jié)奏？輕快從“飛快”“跳躍”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命45

這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里46

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以47

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。48你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結果這一過程很快。你如何理解“昨天、今天、明天”?“昨天、今天、明天”并49仿寫句子昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望會實現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天……50一天可以長出幾寸；一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？一天可以長出幾寸；一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，51

一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天52

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)53作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點來寫。作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？因為選取了具有代54指名讀第3自然段，思考：1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天里還有哪些事物在迅速生長呢？指名讀第3自然段，思考：1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長55

草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。56

稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。57

水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。58

最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。59

柏油路也軟綿綿的，像是高起來。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。60夏天里還有哪些事物生長呢？夏天里還有哪些事物生長呢？61《夏天里的成長》課件完美部編版小學語文162默讀最后一自然段，思考：人在夏天成長有什么特點？默讀最后一自然段，思考：人在夏天成長有什么特點？63身體的成長年齡的增長小學——中學——大學

或快或慢，總是要長身體的成長年齡的增長小學——中學——大學或快64

“六月六，看谷秀”意思是：農歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了，秀穗吐金的谷苗讓農民們欣喜不已。“六月六，看谷秀”意思是：農歷六月初六，就到處可見齊腰65

處暑不出頭，割谷喂老牛。意思是：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。處暑不出頭，割谷喂老牛。意思是：處暑的時候，谷子如果還66討論交流

“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！?/p>

“熱天”并不是指季節(jié)，而是指利于學習知識、利于成長的時間、環(huán)境等。

這句話告訴我們：人要珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就成為無用之人了。讀了這句話你感受到了什么？明白了什么？《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1討論交流“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長67中心思想

本文通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明人要把握時間，珍惜時間，“盡量地用力地長”的道理。《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1中心思想本文通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象，說明68拓展延伸

少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌?，老大徒傷悲。

——《長歌行》《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1《夏天里的成長》PPT課件完美部編版小學語文1拓展延伸少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！断奶炖锏某砷L》69莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。