關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文錦集十篇

關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃范文錦集十篇關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)方案范文錦集十篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是我為大家收集的社團(tuán)活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇1

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好、愛好，增長(zhǎng)學(xué)問、提高技能、豐富同學(xué)的文化生活，為今后培育同學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)及素養(yǎng)起著樂觀推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿意同學(xué)需求，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)支配制定如下

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫水平及制造力量。

二、活動(dòng)組織：

美術(shù)愛好小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右。主要兒童畫、剪紙為主。

三、活動(dòng)要求：

1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)、剪紙常識(shí)學(xué)問，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進(jìn)行教學(xué)。

3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的動(dòng)手力量和造型力量。

5、指導(dǎo)同學(xué)參與與班容班貌布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。

6、舉辦校第一屆書畫展。

五、實(shí)行的措施：

1、老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，細(xì)心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織同學(xué)按時(shí)活動(dòng)，并且要點(diǎn)名，要選出有力量、成果也好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮同學(xué)的骨干力氣。

3、支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育同學(xué)自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，樂觀進(jìn)取的精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展現(xiàn)，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇2

一、同學(xué)分析

喜愛聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的學(xué)問，又可以進(jìn)展他們的語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際力量。

二、一般項(xiàng)目

輔導(dǎo)老師：陳東興

課程性質(zhì)或類型：講故事

教學(xué)材料：各類適合同學(xué)閱讀的書籍

學(xué)習(xí)時(shí)限：每周2節(jié)課

適合對(duì)象：二班級(jí)兒童

三、課程目標(biāo)

1．通過講故事來激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不行缺少的一部分。

2.指導(dǎo)同學(xué)廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)同學(xué)讀一些詩(shī)歌、美文，還有一些百科類的書籍。

3．在溝通和爭(zhēng)論中，敢于提出自己的看法，作出自己的推斷。

四、課程內(nèi)容及支配

第1-2周：講自己喜愛的故事

第3-4周：將有關(guān)成語(yǔ)故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第10-11周：講百獸之王的故事

第12-13周：講十萬(wàn)個(gè)為什么

第14-15周：講童話故事

第16-17周：講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事

第18-19周：講有關(guān)文明禮儀的故事

第20周：講故事競(jìng)賽

五、課程實(shí)施說明

目前學(xué)校生聽、說、讀、寫諸力量中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的力量，同學(xué)不擅長(zhǎng)用口語(yǔ)與他人溝通、溝通，課堂中普遍存在的問題是同學(xué)們?cè)谡n堂上的口語(yǔ)力量差，部分同學(xué)無(wú)法用完整、流利的語(yǔ)言來回答老師的問題，追其根源我認(rèn)為緣由在于課堂上老師只留意書本學(xué)問教學(xué)，幾乎完全忽視了口語(yǔ)教學(xué)，一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù)，課堂上老師只把機(jī)會(huì)光顧那些活躍者，所以那些機(jī)會(huì)少的同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)力量比較差，長(zhǎng)期以往同學(xué)不情愿說、不敢說，所以低班級(jí)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)力量尤為重要。

六、教學(xué)材料

選擇故事的類型

（1）選擇一些同學(xué)在熟識(shí)的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，同學(xué)都很熟識(shí)，易于同學(xué)對(duì)故事的理解。

（2）選擇含有好玩角色的故事。如以各類小動(dòng)物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受同學(xué)歡迎，同學(xué)對(duì)這一類故事有著特殊深厚的愛好。

（3）選擇有教育意義的故事。給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

（4）選擇內(nèi)容長(zhǎng)短適當(dāng)?shù)墓适?。老師?yīng)依據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長(zhǎng)短。

七、詳細(xì)措施

1．故事是一種同學(xué)喜聞樂見的教學(xué)形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語(yǔ)言力量非常重要，所以我在每周支配故事會(huì)，通過老師講，家長(zhǎng)講，同學(xué)講的形式來開展講故事活動(dòng)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)聽故事，然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。

2．通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說力量，需要老師用一般話、清楚、精確?????、規(guī)范的語(yǔ)言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語(yǔ)的榜樣，在講故事前要告知孩子們要留意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，熬煉孩子的記憶力，還能熬煉了孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量，做到聽說結(jié)合。

3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做預(yù)備，老師可精選一些生動(dòng)、好玩、語(yǔ)句美麗的故事來講，讓孩子們?cè)诼牴适轮蟹e累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連貫、清晰的敘述，對(duì)提高同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)力量很重要，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。

4．通過將故事培育孩子的表達(dá)力量，學(xué)校生特殊愛聽故事，對(duì)各種各樣好玩的故事說給別人聽，我盟老師就可以利用這一特點(diǎn)來提高同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量。

八、課程類型

突出“趣味”以講、聽、說為主，師生共同參加。

考核評(píng)價(jià)說明：

1．以小組為單位評(píng)價(jià)合作狀況

2．小組內(nèi)互評(píng)表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)

3．參與活動(dòng)表現(xiàn)是否樂觀

社團(tuán)活動(dòng)方案篇3

一、社團(tuán)宗旨：

豐富同學(xué)校內(nèi)生活，為同學(xué)制造熬煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，建設(shè)和諧健康的校內(nèi)文化。

二、開展目的：

增加同學(xué)們的身體素養(yǎng)，熬煉同學(xué)們的意志，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增加彼此之間的聯(lián)系，培育各班級(jí)同學(xué)的'感情，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，陶冶同學(xué)的情操。為對(duì)籃球感愛好的同學(xué)們供應(yīng)熬煉，學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

三、社團(tuán)章程：

第一章總則

第一條：名稱

團(tuán)體名稱：及第籃球社

其次條：性質(zhì)

本社是雅禮天心中學(xué)學(xué)校同學(xué)籃球體育運(yùn)動(dòng)愛好者按自愿原則建立起來的全面性、非盈利性、開放性的同學(xué)體育組織。

第三條：宗旨

本社團(tuán)推動(dòng)校內(nèi)籃球文化的建設(shè)，提高同學(xué)身體素養(yǎng)為宗旨。團(tuán)結(jié)全?；@球愛好者，利用課余時(shí)間通過廣泛地開展籃球活動(dòng)豐富同學(xué)的業(yè)余文化生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，在開展課外體育活動(dòng)，促進(jìn)籃球文化在校內(nèi)的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。

其次章活動(dòng)范圍

第四條：本會(huì)的活動(dòng)范圍

1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)同學(xué)籃球方面的基本學(xué)問和基本技能，培訓(xùn)同學(xué)擔(dān)當(dāng)籃球各項(xiàng)賽事的組織、裁判及其它工作的力量。

2、發(fā)掘我?；@球人才，制造有利條件，營(yíng)造良好氛圍，熬煉我校同學(xué)身體。

3、不斷汲取我?；@球愛好的同學(xué)參與本社，壯大本社的隊(duì)伍。

第三章會(huì)員

第五條：申請(qǐng)加入本社的同學(xué)必需具備以下條件：

1、有加入本社的意愿。

2、遵守本社章程，執(zhí)行本社決議，樂觀擔(dān)當(dāng)本社安排的工作和任務(wù)。

3、由于我校場(chǎng)地、器材有限，申請(qǐng)入會(huì)的同學(xué)必需具有肯定的籃球基礎(chǔ)。

4、品德端正,沒有受到任何處分的身體和心理都健康的本校在校同學(xué)。

5、會(huì)員要養(yǎng)成良好的集體主義作風(fēng)，杜絕一切不良的個(gè)人主義行為,樂觀參與活動(dòng),嚴(yán)格遵守活動(dòng)時(shí)間

第六條：本社團(tuán)會(huì)員享有下列權(quán)力：

1、有參與本社組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、表演、培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的權(quán)力。

2、有對(duì)本社提出批判和建議的權(quán)力。

3、有獲得本社優(yōu)先服務(wù)的權(quán)力。

4、入社自愿，退社自由。

第七條：本社團(tuán)會(huì)員履行下列義務(wù)：

1、遵守本會(huì)章程，執(zhí)行本會(huì)決議。

2、維護(hù)本社合法權(quán)益。

3、完成本會(huì)交辦的工作。

4、向本社反映狀況，供應(yīng)有關(guān)信息。

第八條：社團(tuán)活動(dòng)

1、籃球社團(tuán)應(yīng)本著宗旨，樂觀開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，多做實(shí)事，少走過場(chǎng)，并樂觀協(xié)作學(xué)校的大型活動(dòng)。

2、社團(tuán)活動(dòng)原則上限于校內(nèi)，以豐富校內(nèi)課余文化的活動(dòng)為主，鼓舞社員樂觀參與各級(jí)競(jìng)賽，對(duì)取得成果的社員，社團(tuán)除表彰外將在今后的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中優(yōu)先賜予支持。

3、社團(tuán)如需聘請(qǐng)校外顧問或指導(dǎo)老師。應(yīng)事先上報(bào)級(jí)部主任、體育組批準(zhǔn)，其酬勞由級(jí)部主任請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定核準(zhǔn)，社團(tuán)無(wú)權(quán)先行承諾。

5、除因社團(tuán)參與學(xué)校指定的大型活動(dòng)和校外重大競(jìng)賽并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)外，社團(tuán)成員活動(dòng)時(shí)間在與教學(xué)方案支配的課程發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)聽從教學(xué)方案支配，上課一律不得請(qǐng)假。擅自參與本社團(tuán)活動(dòng)而不上課者，按曠課論。

6、社團(tuán)支配的大型活動(dòng)，無(wú)論校內(nèi)外，必需提前一周將內(nèi)容、地點(diǎn)及詳細(xì)的時(shí)間上報(bào)級(jí)部主任批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自張貼通知、廣告的社團(tuán)活動(dòng)視為違規(guī)，要追究社團(tuán)組織者的責(zé)任。

7、凡以學(xué)校任何名義與校外進(jìn)行聯(lián)系或者外出活動(dòng)的，都應(yīng)提前向級(jí)部主任報(bào)告，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則視為違規(guī)行為。

四、社團(tuán)活動(dòng)

組織籃球社員開展系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練。不定期舉辦同學(xué)與同學(xué)；不同班級(jí)同學(xué)的籃球競(jìng)賽，適當(dāng)加入籃球訓(xùn)練普及籃球?qū)W問的講解。組織社員一起觀看競(jìng)賽視頻，并進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)，總結(jié)。

五、活動(dòng)時(shí)間

周一至周五下午第四節(jié)時(shí)間

六、活動(dòng)內(nèi)容

投籃：定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃、自行運(yùn)球跑投籃、急停跳投。傳球：原地傳接球（對(duì)傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動(dòng)中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球運(yùn)球：直線跑快速運(yùn)球推動(dòng)、直線跑變速運(yùn)球推動(dòng)、折線運(yùn)球推動(dòng)，左右手交換進(jìn)行、半場(chǎng)z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球、各種運(yùn)球技術(shù)的連接練習(xí)

持球突破：原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)快速移動(dòng)搶位，接傳球進(jìn)行突破。

綜合素養(yǎng)：徒手隊(duì)員的攻守練習(xí)、運(yùn)球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身體素養(yǎng)：助跑摸高、變距折返跑

七、籃球社團(tuán)活動(dòng)支配

（一）全面訓(xùn)練階段

1.全面身體訓(xùn)練與專項(xiàng)相結(jié)合，提高身體素養(yǎng)。

2.學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高基本技術(shù)。

3.學(xué)習(xí)籃球的基本學(xué)問

4.培育作風(fēng)和意識(shí)。

身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3

（二）專項(xiàng)訓(xùn)練階段

1、專項(xiàng)素養(yǎng)為主，達(dá)到較高水平。

2.嫻熟把握、提高實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗技術(shù)。

①移動(dòng)投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強(qiáng)攻技術(shù)。篇三：籃球社團(tuán)活動(dòng)方案籃球社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想

我校本著以愛好為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)共性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的考試狀況，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)進(jìn)展自我和發(fā)覺問題并獨(dú)立解決問題的力量。

二、實(shí)施

1、社團(tuán)活動(dòng)方案的擬定，以學(xué)校人力、設(shè)備、場(chǎng)所及同學(xué)愛好等條件，作彈性運(yùn)用，以期能把學(xué)校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。

2、本校社團(tuán)活動(dòng)以同學(xué)為主體，依同學(xué)志愿選修，指導(dǎo)老師供應(yīng)最佳指導(dǎo)，幫助其學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，培育愛好。

3、各類社團(tuán)必需與各學(xué)科親密協(xié)作，以增進(jìn)教學(xué)效果，并以藝術(shù)性、體能性及培育學(xué)校骨干為主要目的。

4、全校老師對(duì)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，均能有指導(dǎo)和參加的責(zé)任，且各項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)依據(jù)老師專長(zhǎng)，為最優(yōu)先考慮。

三、實(shí)施方法

1、社團(tuán)成員主要實(shí)行同學(xué)自愿報(bào)名，老師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成，讓同學(xué)全員參加。

2、社團(tuán)（班級(jí)老師專長(zhǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍）

學(xué)校社團(tuán)得依據(jù)本校老師專長(zhǎng)開班，在班級(jí)中實(shí)施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

(1)每學(xué)期擬訂課程方案時(shí)，依據(jù)各老師專長(zhǎng)，排定任課老師，并由其提交社團(tuán)課程方案表及其進(jìn)度表。

(2)學(xué)期結(jié)束各社團(tuán)應(yīng)將全學(xué)期活動(dòng)記錄本及同學(xué)活動(dòng)狀況送交科研處。

(3)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，以全校性的活動(dòng)為優(yōu)先考慮。

(4)學(xué)校社團(tuán)有義務(wù)代表學(xué)校參與滎陽(yáng)市及其他一切集體活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)做好成果展現(xiàn)。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1、同學(xué)得到生活情趣的陶冶，增進(jìn)自身的才藝力量，拓展人生的學(xué)習(xí)廣度。

2、進(jìn)展同學(xué)多元力量，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會(huì)人才的培育。

3、讓更多的同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，增加自信念。

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)詳細(xì)如下：

五、報(bào)名條件

1、對(duì)籃球有深厚的愛好；有肯定的籃球基本功

2、有紀(jì)律意識(shí)，能聽從支配；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；

招生對(duì)象:七八班級(jí)同學(xué)(男女不限)

活動(dòng)時(shí)間：下午第四節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)教練：馮莉、楊文才

六、活動(dòng)方案

1、以10人為一小組，各組指派一名組長(zhǎng)，訓(xùn)練時(shí)分組進(jìn)行。

2、課時(shí)支配：前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)老師利用10分鐘時(shí)間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)。

3、不定期進(jìn)行小型的籃球競(jìng)賽。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式，進(jìn)行有關(guān)籃球的學(xué)問競(jìng)賽和嬉戲，豐富社團(tuán)活動(dòng)。

5、訓(xùn)練培優(yōu)，爭(zhēng)取在“滎陽(yáng)市籃球聯(lián)賽”上進(jìn)行一次精彩的籃球競(jìng)賽。

七、社團(tuán)活動(dòng)要求

1、“幻想”籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必需落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，仔細(xì)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并仔細(xì)支配好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好活動(dòng)總結(jié)。

2、指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必需管理組織教育好同學(xué)遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定，按時(shí)到崗參與活動(dòng)，使同學(xué)在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素養(yǎng)和文明行為素養(yǎng)。

3、各位協(xié)會(huì)會(huì)員要做到準(zhǔn)時(shí)到崗，有事有病請(qǐng)假，指導(dǎo)老師做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席同學(xué)要問清緣由并做好點(diǎn)名記錄。

4、協(xié)會(huì)活動(dòng)過程中，老師必需仔細(xì)輔導(dǎo)，樂觀熱忱，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，確?；顒?dòng)扎實(shí)

社團(tuán)活動(dòng)方案篇4

一年一度的“六一”節(jié)在孩子們的翹首期盼中如約而至，20xx的兒童節(jié)將會(huì)是一個(gè)文化濃郁、藝術(shù)橫溢的節(jié)日。秀秀我們的社團(tuán)，展展我們的才藝，讓校內(nèi)布滿藝術(shù)，學(xué)校制定了漂亮社團(tuán)頌“六一”和藝術(shù)展現(xiàn)慶“六一”活動(dòng)。在這個(gè)“六一”節(jié)中，孩子們將有更多參加展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)孩子都能在社團(tuán)文化和藝術(shù)海洋中有收獲累累。詳細(xì)支配如下：

一、慶祝時(shí)間：20xx年5月31日（視天氣狀況而定）

二、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)

組員

三、活動(dòng)分工（詳細(xì)分工由負(fù)責(zé)人安排）：

組織保障——校長(zhǎng)室（鄭負(fù)責(zé)）

后勤保障——總務(wù)處（謝負(fù)責(zé)）

節(jié)目展現(xiàn)——音樂組（繆負(fù)責(zé)）、各節(jié)目負(fù)責(zé)人（指導(dǎo)老師）

場(chǎng)地支配——體育組（袁豐負(fù)責(zé)）

四、活動(dòng)原則：至真、至善、至美

五、活動(dòng)支配：

8:00—8:20聽廣播按班級(jí)組有序到指定場(chǎng)地集合，帶上凳子。

8：30—10：30“放飛幻想漂亮成長(zhǎng)”社團(tuán)展現(xiàn)(活動(dòng)后聽廣播指揮有序退場(chǎng))

六、活動(dòng)預(yù)備與要求：

請(qǐng)總務(wù)處謝老師負(fù)責(zé)與袁老師協(xié)商，為全校師生每人購(gòu)置一份精致實(shí)惠的節(jié)日禮物，并在當(dāng)天放學(xué)前發(fā)放；

請(qǐng)總務(wù)處、大隊(duì)部與信息組張老師聯(lián)合做好校內(nèi)節(jié)日氛圍的營(yíng)建工作；

請(qǐng)班主任加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育；

請(qǐng)以下老師負(fù)責(zé)做好宣揚(yáng)工作：張老師和張老師分別負(fù)責(zé)展現(xiàn)活動(dòng)的攝像和攝影工作，朱老師負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的新聞報(bào)道，6月1日發(fā)審核，審核后將準(zhǔn)時(shí)發(fā)布校內(nèi)網(wǎng)和學(xué)校公眾號(hào)。

七、活動(dòng)內(nèi)容與分工：

社團(tuán)展現(xiàn)頌“六一”文藝匯演慶“六一”

活動(dòng)對(duì)象：一至六班級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：社團(tuán)展現(xiàn)、藝術(shù)匯演

活動(dòng)要求：精品社團(tuán)負(fù)責(zé)老師或班級(jí)組或個(gè)人自愿上報(bào)節(jié)目，形式不限，在5月18日下班前報(bào)給老師，經(jīng)音樂組審核后編排節(jié)目單，同時(shí)發(fā)送伴奏音樂給xx老師。

舞臺(tái)大小為13.4米×8.54米，比體育館舞臺(tái)略大一些（體育館舞臺(tái)尺寸為12.6米×6.3米）。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)或塑膠場(chǎng)地（自帶凳子）

活動(dòng)組織：

總負(fù)責(zé)——xx

節(jié)目收集、音樂收集——xx

音響設(shè)備——外租

場(chǎng)地支配——

舞臺(tái)背景——

演員組織、催場(chǎng)——cc

節(jié)目單編排——ss

主持稿——xx

主持人訓(xùn)練——xx

主持人——s袁s

演員上場(chǎng)——dd

演員下場(chǎng)——hh

拍攝——張hh

新聞報(bào)道——h

社團(tuán)活動(dòng)方案篇5

去年年底杭州在全國(guó)范圍內(nèi)領(lǐng)先打出實(shí)施低碳新政，建設(shè)低碳城市的口號(hào)，低碳這個(gè)詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)中，同時(shí)也肯定要傳達(dá)到每一個(gè)生活在這座城市居民的心中。作為中同學(xué)環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決信念并付諸行動(dòng)。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)仍以低碳為主題，關(guān)注低碳新聞，做到食，低碳不鋪張糧食，住，低碳節(jié)省能源，行，低碳順手留意環(huán)保，爭(zhēng)做低碳環(huán)保先鋒。

一、調(diào)整和加強(qiáng)校內(nèi)各項(xiàng)目小組的活動(dòng)，力求人人參加，取得點(diǎn)點(diǎn)成果。

1、愛護(hù)水資源小組

a、水資源宣揚(yáng)：在暑期開展同一條錢塘江水環(huán)境公益創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)組織更多的社員參加大中型愛護(hù)水資源宣揚(yáng)活動(dòng)，成為新一代愛護(hù)水資源使者。

b、水質(zhì)監(jiān)測(cè)：對(duì)水道（賣魚橋段）水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

c、節(jié)省用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)省用水狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、并行動(dòng)，同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)在更廣的范圍開展宣揚(yáng)。

2、噪音監(jiān)測(cè)小組：進(jìn)行噪音狀況測(cè)查、定期，匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

3、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

4、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發(fā)各班并進(jìn)行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團(tuán)活動(dòng)室制作或赴社區(qū)開展廢油制皂活動(dòng)。

6、綠色植物推廣小組：在校內(nèi)、社區(qū)推廣綠色植物、宣揚(yáng)綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。

8、綠色宣講小組：有愛好、有肯定力量的社員自愿報(bào)名，不定期組織環(huán)境教育互動(dòng)活動(dòng)技能培訓(xùn)，為在社團(tuán)、學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問宣講打好基礎(chǔ)。

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。

1、常常掃瞄社團(tuán)博客，了解活動(dòng)資訊并發(fā)表真情實(shí)感；樂觀主動(dòng)參與社團(tuán)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，樂觀為社團(tuán)進(jìn)展提建議。

2、樹立削減廢物、變廢為寶的理念并付諸行動(dòng)，從身邊起步、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記，社團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄，也是社員期末學(xué)分評(píng)定的重要依據(jù)之一。

三、加強(qiáng)和校內(nèi)各兄弟社團(tuán)的溝通并開展聯(lián)合活動(dòng)；關(guān)注并加強(qiáng)自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會(huì)、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)進(jìn)展項(xiàng)目（YSEE）辦公室的聯(lián)系，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)。

四、校外環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)

1、親近自然系列活動(dòng)

登山活動(dòng)、觀鳥活動(dòng)、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、樂水行系列活動(dòng)：通過實(shí)地考察、專家介紹，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行、水資源宣揚(yáng)等形式讓我們重新熟悉家鄉(xiāng)的江河，對(duì)江河的生態(tài)有更深的了解，我們一起樂水行，會(huì)給你帶來許多歡樂，也會(huì)帶來許多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)進(jìn)展。

3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣揚(yáng)活動(dòng)。

4、連續(xù)開展大手小手同牽、綠色家園共護(hù)活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校開展環(huán)?；?dòng)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇6

一、宗旨

本社團(tuán)為自愿組織起來的學(xué)校生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以敬重共性,張揚(yáng)共性,提倡共性,進(jìn)展共性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校內(nèi)書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)同學(xué)的校內(nèi)生活，同時(shí)也為豐富校內(nèi)文化作貢獻(xiàn)。

二、參與對(duì)象

本社團(tuán)主要是給喜愛書法的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展現(xiàn)自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng)，以樂觀向上的態(tài)度充實(shí)校內(nèi)生活。

三、社團(tuán)規(guī)章制度。

1、按時(shí)參與社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特別狀況除外）。

2、不能參與者準(zhǔn)時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時(shí)仔細(xì)執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù)。

5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛，消失沖突準(zhǔn)時(shí)以及樂觀向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)峻賜予嚴(yán)厲?處理。

7、參與競(jìng)賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱忱樂觀的態(tài)度參與，按規(guī)章制度行動(dòng)。

8、綜上所述，本社會(huì)依據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

五、參與人員：喜愛書法的全部同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，讓同學(xué)把握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫仔細(xì)寫工整。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展現(xiàn)。

（1）、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作觀賞。

（2）、開展社團(tuán)展覽，及書法練習(xí)的閱歷溝通。

（3）、書法競(jìng)賽。

（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：一班級(jí)教室

八、指導(dǎo)老師：褚洪娟

社團(tuán)活動(dòng)方案篇7

指導(dǎo)思想

中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。注意挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培育同學(xué)良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學(xué)問水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法社團(tuán)依據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)方案：

工作目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導(dǎo)同學(xué)寫出一筆美麗的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓同學(xué)直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

教學(xué)措施

一、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

首先，選好教材教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增加學(xué)習(xí)士氣。在教學(xué)中要使同學(xué)明白，書法不是高不行攀的。

其次，制造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求同學(xué)臨帖寫字時(shí)要排解雜念做到平心靜氣、用心致志。

二、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)

宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求同學(xué)留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培育氣質(zhì)。

三、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣概的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)校生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求同學(xué)書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培育同學(xué)虛心、懇切、一絲不茍的品德?；顒?dòng)內(nèi)容

1、使同學(xué)了解一些簡(jiǎn)潔的書法常識(shí)學(xué)問，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名作提高觀賞水平。

活動(dòng)要求

1、組織同學(xué)按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)三（2）班書法教室。

3、書法社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

活動(dòng)想法

為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的同學(xué)一展才華，本學(xué)期方案開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，組織同學(xué)參與校外各類書法競(jìng)賽等。

活動(dòng)期盼

盼望能通過參與書法社團(tuán)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫字，用自己去影響班級(jí)的每一位同學(xué)，更盼望他們成為一名小小書法家。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)題目

“手語(yǔ)傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。

二、活動(dòng)意義

通過組織六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，其一：增加社團(tuán)間各成員的友情；其二：社團(tuán)間各成員相互溝通、相互聯(lián)系；其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及消遣活動(dòng)；其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、活動(dòng)前期預(yù)備

由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參加活動(dòng)成員的組織工作，六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)，工作并邀請(qǐng)部分志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝像工作,六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

將全部參與活動(dòng)的成員分成若干組,每組選出負(fù)責(zé)人一名,各小組選擇小組負(fù)責(zé)人。

五、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)使六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，

其一：增加社團(tuán)間各成員的友情；

其二：社團(tuán)間各成員相互溝通、相互聯(lián)系；

其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及消遣活動(dòng)；

其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

六、活動(dòng)支配

1、日期：**年10月12日（周日）

2、地點(diǎn)：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)

3、時(shí)間：10：00

七、活動(dòng)總結(jié)

通過勝利的進(jìn)行本次六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契、社團(tuán)間各成員對(duì)于社團(tuán)更加明確、也在活動(dòng)中發(fā)覺了各社團(tuán)的內(nèi)工作安排的勝利與不足,對(duì)各社團(tuán)將來的進(jìn)展起到了樂觀的推動(dòng)作用。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹素養(yǎng)教育的指導(dǎo)方針，使同學(xué)的德、智、體得到進(jìn)展，使同學(xué)的智力、體力得到充分的自由的發(fā)揮，并依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展的狀況，特制定跳繩小組活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過肯定的培育，使同學(xué)更好的了解跳繩這項(xiàng)活動(dòng)，能更好的喜愛這項(xiàng)活動(dòng)，使得跳的次數(shù)達(dá)到要求，并能增加其它活動(dòng)愛好，最終達(dá)到增加體質(zhì)、促進(jìn)身心進(jìn)展的目標(biāo)。

三、活動(dòng)措施

1、訓(xùn)練要求

①必需嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②老師關(guān)注全體同學(xué)的訓(xùn)練。

③老師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中留意安全，樂觀預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

2、訓(xùn)練時(shí)間支配

每周周二、周四的下午二節(jié)課課外活動(dòng)時(shí)間

3、場(chǎng)地器材支配

訓(xùn)練場(chǎng)地定在學(xué)校東面籃球場(chǎng)上。

器材方面：短繩盡量動(dòng)員同學(xué)自備，長(zhǎng)繩2根由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備。

四、內(nèi)容支配周次內(nèi)容

1單跳

2單腳跳

3交叉跳

4花式跳

5花式跳練習(xí)方法建議

①四列橫隊(duì)、每人一根，以單繩飛跳為主。

②正面接力、跑跳形式進(jìn)行。

①四列橫隊(duì)、每人一根，左、右腳互換跳若干

②以組為單位、競(jìng)賽進(jìn)行。

①四列橫隊(duì)、單繩跳熱身。

②跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

①跳單繩的基礎(chǔ)上，加入單腳跳。

②分組競(jìng)賽。

①單繩反跳。

②單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳。

①兩人一組，一人帶一個(gè)，雙腳

6雙人跳單跳。

7雙人跳

8綁跳雙人

9綁跳雙跳

10單雙

11飛跳

12跳長(zhǎng)繩

②協(xié)作默契、競(jìng)賽。

①單腳跳熱身。

②兩人一組同上。繩一頭綁腳上、做單腳跳。

①單繩跳熱身。

②雙飛跳

①單跳熱身。

②單跳時(shí)穿插雙跳。

①分若干組，10人一組。

①兩人一組同上。

②另一人沿一旁、雙人一起腳。穿八字

②穿八字跳長(zhǎng)繩。跳長(zhǎng)繩

13穿八字

①分若干組，10人一組。

②穿八字跳長(zhǎng)繩。一個(gè)接一個(gè)跳。跳長(zhǎng)繩

14穿插跳

①分若干組，20人一組。

②相互面對(duì)面穿插跳，一個(gè)接一個(gè)。跳長(zhǎng)繩

15穿插跳同上集體

16跳繩

分若干組，八人一組，兩人搖繩六人在里面一起跳。

社團(tuán)活動(dòng)方案篇10

一、指導(dǎo)思想:

同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)以學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃為指導(dǎo)精神，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，落實(shí)素養(yǎng)教育，豐富校內(nèi)文化生活，努力打造學(xué)校的品牌項(xiàng)目。

二、組織分工：

組長(zhǎng)：龐中治

副組長(zhǎng)：駱建富、駱欣苗

社團(tuán)管理成員：黃鈞軍、江志平、吳壽連、祝雅、陸海嘯、吳修義、劉玉明、周招娣、顧堅(jiān)勤、高志平、鄭雄民、張建峰、周柳安。

三、詳細(xì)方案：

1、以培育創(chuàng)新精神，實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以讓每一位同學(xué)每學(xué)期至少參與一個(gè)同學(xué)社團(tuán)為目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)廣泛參加各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為進(jìn)一步提升我校品牌建設(shè)而努力。

2、整合學(xué)校教育資源，關(guān)注同學(xué)共性差異，為每個(gè)同學(xué)打造量身定做的教育，培育同學(xué)才能，開拓同學(xué)視野，找準(zhǔn)連續(xù)提高方向，培育團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

3、開展素養(yǎng)教育，豐富校內(nèi)文化生活，讓不同同學(xué)在不同的領(lǐng)域有不同的進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)獲得勝利的體驗(yàn)，從而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)一步提升我校社團(tuán)文化建設(shè)。

4、結(jié)合學(xué)校工作，本學(xué)期同學(xué)社團(tuán)打造小農(nóng)夫、小記者、文學(xué)社、鼓樂、合唱團(tuán)隊(duì)、籃球（男女）、衰弱操、素描、書法、機(jī)器人、手工、陶藝等特色品牌隊(duì)伍，重點(diǎn)打造小農(nóng)夫、籃球（男女）、素描、書法社團(tuán)。力爭(zhēng)做活、做精，形成符合同學(xué)身心特點(diǎn)、富有時(shí)代氣息的學(xué)校文化品牌，實(shí)現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本，構(gòu)建和諧校內(nèi)。詳細(xì)支配如下：

名稱/指導(dǎo)老師

小農(nóng)夫樂園/周柳安

瞬間小記者社/張建峰

春江文學(xué)社/鄭雄民

FRI素描/祝雅

墨緣書法社/吳壽連

敏星籃球社/吳修義、劉玉明

浦悅鼓樂隊(duì)/江志平、陸海嘯

第一樂章合唱團(tuán)/江志平

衰弱操/周招娣

陶藝/高志平

機(jī)器人/顧堅(jiān)勤

手工/陸海嘯

其中：衰弱操、陶藝、機(jī)器人、手工在社團(tuán)活動(dòng)教室建設(shè)完畢后擇機(jī)開展。

四、社團(tuán)成員條件：

1、喜愛學(xué)校，自覺守紀(jì)，樂觀參與社團(tuán)活動(dòng)；

2、有相關(guān)的愛好、特長(zhǎng)；

3、自愿參與、與老師推舉相結(jié)合并由指導(dǎo)老師審核最終確定；

五、社團(tuán)管理和建設(shè)

1、同學(xué)社團(tuán)的建設(shè)，納入學(xué)校工作方案，保證社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)老師、時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)備等。

2、社團(tuán)活動(dòng)納入課程，每周二節(jié)課，每個(gè)社團(tuán)配有專職指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師來源于科任老師或社會(huì)專業(yè)人士?；顒?dòng)管理要求：

①核準(zhǔn)成立的社團(tuán)，應(yīng)根據(jù)社團(tuán)性質(zhì)開展有意義的活動(dòng)；

②舉辦各項(xiàng)活動(dòng)未經(jīng)同意不得邀請(qǐng)校外人士參與，如須邀請(qǐng)校外人士參與或聘用校外教練時(shí)，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意；

③社團(tuán)各種公告、海報(bào)、文件、刊物等，事先經(jīng)指導(dǎo)老師初閱，再呈校綜合活動(dòng)中心批預(yù)備案后公布，不得直接對(duì)外公布或行文；

④各社團(tuán)活動(dòng)以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若欲到校外活動(dòng)需經(jīng)校綜合活動(dòng)中心核準(zhǔn)并有指導(dǎo)老師帶隊(duì)。

3、社團(tuán)由校綜合活動(dòng)中心分管，負(fù)責(zé)社團(tuán)認(rèn)定、負(fù)責(zé)老師管理和課程支配，同學(xué)管理和社團(tuán)日?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)和考核，構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制，從而使社團(tuán)建設(shè)在班主任、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，同學(xué)自主管理，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、社團(tuán)的組織建設(shè)：從人員聘請(qǐng)、負(fù)責(zé)人選舉、日常管理到活動(dòng)的組織開展，做到有章可循。每個(gè)社團(tuán)成員要熟識(shí)社團(tuán)要求并自覺遵守。

5、社團(tuán)的考核嘉獎(jiǎng)制度。社團(tuán)制定明確工作目標(biāo)和活動(dòng)方案，學(xué)期結(jié)束依據(jù)各社團(tuán)開展的活動(dòng)狀況進(jìn)行考核，評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，予以表彰嘉獎(jiǎng)，優(yōu)秀社團(tuán)的成員將記入成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。

六、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)要求

1、總體目標(biāo)：

每學(xué)期各社團(tuán)活動(dòng)在12次以上，以提高同學(xué)自主性，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，鼓舞同學(xué)的制造性，力求活動(dòng)的成效性，使活動(dòng)的開設(shè)與開展?jié)u漸成為學(xué)校素養(yǎng)教育的亮麗窗口。

2、詳細(xì)要求：

活動(dòng)內(nèi)容支配科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過程材料齊全，要有文字記載，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團(tuán)活動(dòng)方案、點(diǎn)名冊(cè)、過程性資料、同學(xué)評(píng)價(jià)、同學(xué)作品、同學(xué)取得的成果等）。每學(xué)期要有一次社團(tuán)活動(dòng)成果展現(xiàn)，如校運(yùn)會(huì)、藝體節(jié)等結(jié)合。

活動(dòng)做到三定：

定人：人員固定，在同學(xué)自愿的前提下，由指導(dǎo)員指導(dǎo)同學(xué)開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間每次不少于90分鐘，由指導(dǎo)老師做好同學(xué)的點(diǎn)名工作，保證同學(xué)的出勤率。

定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定為周五下午第三、四節(jié)課，老師無(wú)特別狀況不得隨便變動(dòng)。如有特別狀況需提前向校綜合活動(dòng)中心申請(qǐng)，并告知同學(xué)順延。

定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)相對(duì)固定，各社團(tuán)充分利用學(xué)校資源，愛惜好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，留意維護(hù)場(chǎng)地干凈，使用后留意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。各社團(tuán)在活動(dòng)過程中要留意確保安全。

3、宣揚(yáng)報(bào)道：利用校黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、廣播站、校網(wǎng)站等渠道大力宣揚(yáng)各社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度和影響力。

4、活動(dòng)支配

第一階段：申報(bào)動(dòng)員階段，宣揚(yáng)、申報(bào)、確定社團(tuán)，經(jīng)校委會(huì)審核。

其次階段：社團(tuán)發(fā)動(dòng)組織階段，由校綜合活動(dòng)中心組織各社團(tuán)制作宣揚(yáng)海報(bào)，廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)樂觀報(bào)名，讓學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)加入到展現(xiàn)自己才能的同學(xué)組織中來。

第三階段：確定社團(tuán)成立，審批申請(qǐng)加入社團(tuán)成員的資格，各社團(tuán)組織面試，確定社團(tuán)的人數(shù)，并選舉團(tuán)長(zhǎng)及副團(tuán)長(zhǎng)。

第四階段：社團(tuán)活動(dòng)階段。各社團(tuán)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展活動(dòng)。

第五階段：重點(diǎn)建設(shè)。（包括社團(tuán)活動(dòng)過程中方案的完善等）

第六階段：展現(xiàn)階段。

各社團(tuán)組織一次活動(dòng)成果展現(xiàn)，社團(tuán)管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)成果賜予評(píng)價(jià)。

第七階段：考核及表彰

1、各社團(tuán)的指導(dǎo)老師將依據(jù)同學(xué)出勤狀況、態(tài)度、過程和結(jié)果等定期進(jìn)行考核，對(duì)于表現(xiàn)突出的，上報(bào)校委會(huì)審核，賜予肯定嘉獎(jiǎng)；

2、校綜合活動(dòng)中心將依據(jù)各社團(tuán)年度活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng)，表彰一批校級(jí)優(yōu)秀同學(xué)社團(tuán)。學(xué)校每年對(duì)優(yōu)秀同學(xué)社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)。評(píng)比中實(shí)行安全工作一票拒絕制，評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)分為如下四個(gè)部分：

參加學(xué)?；顒?dòng)狀況（占總分30%）；社團(tuán)活動(dòng)開展?fàn)顩r（占總分40%）；宣揚(yáng)工作狀況（占總分20%）；社團(tuán)的組織管理狀況（占總分10%）；

3．對(duì)社團(tuán)工作提出有實(shí)效性、建設(shè)性看法的社團(tuán)干部或成員將同時(shí)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

4．指導(dǎo)老師在指導(dǎo)同學(xué)社團(tuán)開展活動(dòng)過程中，應(yīng)分階段上交相關(guān)材料（活動(dòng)記載本、教案、同學(xué)作品、過程性資料、同學(xué)取得的成果等），學(xué)校將依據(jù)實(shí)際活動(dòng)狀況，定期評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案二：“十六中同學(xué)心理社團(tuán)”活動(dòng)方案（2304字）

中同學(xué)的學(xué)習(xí)生活是緊急的，有時(shí)甚至是枯燥的。但校內(nèi)生活不應(yīng)當(dāng)是單調(diào)乏味，而應(yīng)當(dāng)是豐富多彩，讓同學(xué)感到愉悅和幸福的?；顒?dòng)是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校內(nèi)是一個(gè)失去生氣的校內(nèi)，也就無(wú)法保證同學(xué)的身心健康。同學(xué)社團(tuán)是中學(xué)校內(nèi)文化的重要組成部分，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈、助人自助、服務(wù)同學(xué)的原則，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上，營(yíng)造更好的健康校內(nèi)文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景。

成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?；?、平常化、常常化的方向進(jìn)展，營(yíng)造良好的心理健康校內(nèi)文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、開心地學(xué)習(xí)和生活。本著服務(wù)同學(xué)，服務(wù)老師，促進(jìn)和諧校內(nèi)的建設(shè)的動(dòng)身點(diǎn)，政教處和心理詢問室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開展同學(xué)心理社團(tuán)工作。我們把同學(xué)心理健康的自我教育作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊(duì)。

“十六中同學(xué)心理社團(tuán)”，以同學(xué)為主體，在社會(huì)變化進(jìn)展和青少年的成長(zhǎng)過程中，關(guān)注每一位成員，使他們?cè)谠鲩L(zhǎng)自身心理健康學(xué)問的同時(shí)，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動(dòng)活動(dòng)，使心理健康深化每一位同學(xué)，為促進(jìn)我校同學(xué)全面、健康的進(jìn)展起到樂觀的作用。

組建意義：

1、宣揚(yáng)學(xué)問，傳播理念，促進(jìn)廣闊同學(xué)的參加度，形成心理自我保健意識(shí)；擴(kuò)大了教育面，使廣闊同學(xué)能在身邊查找合適人員傾述訴苦惱，準(zhǔn)時(shí)緩解或消退一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校內(nèi)建設(shè)。

3、以同學(xué)為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象樂觀參加到教育過程中來，在班級(jí)心理使者、陽(yáng)光使者、月光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺問題、運(yùn)專心理學(xué)的原則、方法思索、解決問題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。

4、讓同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各級(jí)部的同學(xué)心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力狀況、人際交往狀況、網(wǎng)絡(luò)成癮狀況、零花錢使用狀況及各班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)及突出心理問題等；指導(dǎo)同學(xué)寫調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參與校內(nèi)外溝通評(píng)比活動(dòng)。

5、讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。同學(xué)直接參加到心理沙龍、心理劇表演，心理宣揚(yáng)活動(dòng)中，為其潛能進(jìn)展供應(yīng)了舞臺(tái)；同學(xué)在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動(dòng)參加中感受關(guān)愛，培育技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞暖和，讓關(guān)愛與暖和洋溢校內(nèi)的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造同學(xué)之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。

成立宗旨：

1.共享社團(tuán)的陽(yáng)光，傳播社團(tuán)的暖和！

2.樂觀參加，主動(dòng)適應(yīng)，健康成長(zhǎng)！

3.開啟心靈的窗戶，充實(shí)歡樂每一天！

4.人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長(zhǎng)！

組織模式：

在學(xué)校政教處和心理詢問室的指導(dǎo)下，在團(tuán)委的幫助下，心理社團(tuán)團(tuán)員樂觀參加，定期活動(dòng)，在各級(jí)部和班級(jí)中帶動(dòng)廣闊同學(xué)，參加到心理教育活動(dòng)中，從而提高全體同學(xué)的心理健康水平。

活動(dòng)形式：

1、以“參加中實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng)，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團(tuán)組織為平臺(tái)，依托校內(nèi)網(wǎng)心靈驛站、校內(nèi)博客、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)行心理學(xué)問普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；

2、開展“心理健康活動(dòng)月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文競(jìng)賽、心理劇表演等。

3、通過師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以關(guān)心師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。

4、今后還將通過在板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理苦惱、便利師生溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素養(yǎng)健康進(jìn)展供應(yīng)更好服務(wù)。

所需條件：

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參加；

2、心理詢問室的直接管理，心理老師的直接指導(dǎo)；

3、學(xué)校政教處、團(tuán)委同學(xué)會(huì)、電教室和各級(jí)部的幫助；

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