版尺幅千里有洞天-完整版課件_第1頁
版尺幅千里有洞天-完整版課件_第2頁
版尺幅千里有洞天-完整版課件_第3頁
版尺幅千里有洞天-完整版課件_第4頁
版尺幅千里有洞天-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2015年寧夏中考作文題目

青春歲月里,我們走過學(xué)校的教室,操場,圖書館……走過遠方的高山,原野,村莊……也走過青春的懵懂,快樂,夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。請將下面的題目補充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實,除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)題目:走過_______中考鏈接2016年寧夏中考作文題目

只有親自品嘗了那些物和事,才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解,還得有更多的體驗和經(jīng)歷。請將下面的題目補充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實,除詩歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)題目:我品嘗了

的滋味啟

示尺幅千里有洞天——中考記敘類作文“動情點”寫作指導(dǎo)授課:林金剛單位:銀川市第二十一中學(xué)動情點?在生活中的人、事、物。它可能是一個眼神,一個微笑,一根白發(fā),一句話語,也可能是一排大雁,一座高山,一條小河,一間老屋,一朵鮮花,還可能是一件再尋常不過的小事,甚至是一個極微不足道的細節(jié)……教你幾招

走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。

朱自清《背影》一股米香飄入我的鼻子,隨著“咕嚕咕?!钡穆曇?,這種沁人心脾的香氣愈發(fā)濃烈,我不禁吞了一口口水,隨著“啪”的一聲,奶奶將一碗清粥放在了桌前,我匆忙跑過去,不禁怔住了。

這哪里是一碗粥呀!簡直是一塊經(jīng)過自然洗禮的碧玉,或凸或凹的粥衣,包裹著浮動著光暈的乳白色的湯汁,時而閃現(xiàn)的蔥花,給粥帶來了更加強烈的美感。興許,最頂級的品鑒家也不能說出它的半點不好來。2015年寧夏考生《走過清粥依人》局部描寫——要善于觀察、體悟生活,抓住所描寫的人、景、物的最突出的局部特征,寫出他們所不同于其他人、景、物的獨特之處。第一招:一個局部顯真情

我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。魯迅《孔乙己》

我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看一看罷,”他于是往來的摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢?!?/p>

魯迅《社戲》當(dāng)你無論在哪,不管是牛棚還是茅廁,只要發(fā)現(xiàn)了蜂窩,你要做的就是用你最快的速度,興奮地告訴所有的小伙伴:我發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,足有臉那么大。而小伙伴就會用最快的速度武裝自己,戴好帽子、擼下袖子、系好鞋帶,然后一起來到蜂窩下,拿起手中的竹竿,瞄準窩方向狠勁一捅,立刻扔下竹竿,轉(zhuǎn)身撒腿就跑。跑得最慢的往往會遭到蜂群的攻擊,但每個人臉上或身上還是少不了一兩個包。2016年寧夏考生《我嘗到了快樂的滋味》

錘煉語言——能使描述的內(nèi)容內(nèi)涵豐富,人物形象突出,以少勝多,一字傳神。

但要牢記“辭以意為主”,“意”在“辭”先?!耙狻笔窃搭^活水,如果沒有思想感情為基礎(chǔ),單純地錘煉語言,那是本末倒置的做法。第二招:一字傳神見內(nèi)涵

天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。莫懷戚《散步》大暑將至,銀川像一個巨大的燒烤臺,熱意令人無處躲藏。狗趴在樹根旁,伸著舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣;知了的叫聲也不再動人,煩躁地一聲又一聲,抱怨著夏天的炎熱。我左手拿冰棍,右手搖扇,快速抖動,扇出一陣陣熱風(fēng),卻仍不如汗水從脖頸間下落的速度快。姥爺卻在我身邊,手捧一壺清茶,嘴角擎笑,咿咿呀呀地唱著京劇,毫無熱感似的怡然自樂。

2016寧夏考生《我品嘗了清茶的滋味》環(huán)境描寫旨在交代環(huán)境、渲染氣氛,烘托人物。

大家都喜歡來點環(huán)境描寫,但“一切景語皆情語”,“景為情設(shè)”。注意:一是寫景不能游離于中心。二是環(huán)境描寫不能隨意,必須做到“寫風(fēng)寫雨筆無虛設(shè)”,即環(huán)境描寫應(yīng)與文章的主要事件、人物、主題有一定聯(lián)系。第三招:環(huán)境描寫巧渲染

屠戶把銀子攥得緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”……屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣,口里說道:“也罷……”

吳敬梓《范進中舉》

“哎呀!小琰,你給我快點跑,你拖隊尾都拖了兩圈了,加速,加油!”耳邊又傳來了老田的怒吼?!爸懒耍荫R上加……”“速”字還沒有說出口,“咔嚓”一聲,我知道把骨頭扭著了,結(jié)結(jié)實實地,屁股與跑道來了一個無死角接觸?;仡^一看,老田已經(jīng)嚇傻了眼,(豆大的)汗珠從他的頭上滴下。起腳,邁步,一路小跑,[慌手慌腳的][將我平平地]放在一旁,說道:“傻孩子,跑步不看路嗎?”“我想加速來著,誰知道……”話沒說完,我看見老田的眼眶濕了,或許是出自作為一個班主任的自責(zé)和對學(xué)生的心疼吧。我傻傻地笑了,拍了拍老田,說:“沒事的。”最后一圈跑完,一堆人將我圍了起來“噓寒問暖”,有的給我買冰袋,有的給我揉揉腳,最后,更是把我“八抬大轎”的弄到了醫(yī)務(wù)室。2015寧夏考生《走過初三的美好》

人物描寫方法和修飾語往往形影不離,綜合運用,能使場景具有畫面感,人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)、個性鮮明,表現(xiàn)豐富的內(nèi)心世界。第四招:多種描寫顯特征第五招:修飾詞語巧裝扮

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。

魯迅《藤野先生》

向前走著,風(fēng)拂過臉頰,輕輕搔著你的耳朵,如同媽媽撫摸著臉蛋,戀人在耳邊低語。夏天的田間土路是分外繁華的,雞鴨都跟著我們,好像一個個保鏢,只要靠近就會發(fā)出警告的叫聲。我的脖子堆滿了汗,用毛巾一擦都能嘩啦啦地擰出水兒。……我聽見麻雀嘰喳喧鬧著,好像演唱一曲不成調(diào)的自然贊歌。我看見天上的云層就像是追逐著的羊群,俏皮可愛,遠遠地守望著我們。2015年寧夏考生《走過那條土路》運用比喻、擬人、夸張等修辭可以變抽象為具體,變無形為有形,使所寫對象更為具體可感、內(nèi)容豐富,化腐朽為神奇,情感主旨更為突出。

第六招:多種修辭畫神韻

那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說,“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”

朱自清《背影》

父親是一位地道的老農(nóng)民,沒有什么文化,教育子女的方式也只有上巴掌。記得五歲的時候,我就品嘗了巴掌的滋味?!?/p>

九歲那年,我第一次逃課。父親知道后,……初二那年,父親又動武了。那時,我仗著自己腦子靈活,開始不做作業(yè),不認真學(xué)習(xí),在寢室里偷偷抽煙,或者溜到校外去玩游戲、看一些血腥的電影。一天,一個朋友說他被別人欺侮了,讓我們?nèi)椭鷪髲?fù)。

……父親的巴掌,帶給我的除了火辣辣的痛之外,更教會了我如何處事、做人。2016年寧夏考生《我品嘗了巴掌的滋味》第七招:一因一果明過程

要使文章動人,還得交代令人動情的特殊原因。為什么同樣的事情,別人沒動情你會動情?又為什么相似的事情,昨天沒動情而今天會動情?交代了動情的原因,也等于營造了動情的氛圍??梢?,看似與中心無關(guān)的內(nèi)容,其實恰恰是營造情感氛圍所必須的。

同時能使敘事有因有果、有始有終、條理清晰、思維嚴密。魏巍《我的老師》2015年寧夏考生《走過那片綠》第八招:以點帶面顧全篇寫好“動情點”固然重要,但更重要的是要圍繞“動情點”通觀全篇,內(nèi)容安排得當(dāng)。做到開篇破題、行文扣題、結(jié)尾點題、詳略有致。不可“管中窺豹只見一斑”“一葉障目不見泰山”。

“點”上要描寫細致,“面”上要精煉簡潔!厚積薄發(fā)感人心者,莫先乎情!有至情之人方有至情之文習(xí)作升格父親把我送回家,又折回幫我去買面煲,在家門口,我猶豫地開了口:“爸,路上小心……”父親笑了笑。時針慢慢轉(zhuǎn)動,忽然,“啪”門打開了,當(dāng)父親將那面煲放到我手中,我愣住了,那一刻,我熱淚盈眶。“快吃吧,面都涼了?!备赣H說?!芭??!蓖送敲骒遥瑠A起一點,嚼著,咽下。眼淚無聲地流下,淚水很苦,很澀。面里有父親的味道,讓我細細品嘗。

學(xué)生作品《父親的味道》父親把我送回家,又折回幫我去買面煲,在家門口,想了許久,我猶豫地開了口:“爸,路上小心……”父親像兒時一樣揉揉我的發(fā)絲,笑了笑,那眼邊的皺紋卻深深印刻在我的腦海里。時針慢慢地轉(zhuǎn)動,我的心越來越焦急,外面又冷又下雨,這樣的鬼天氣來回折騰,準會生病。“啪”門打開了,父親轉(zhuǎn)身脫下那雙滿是雨水和泥巴的鞋,一身衣服都濕透了。當(dāng)父親將那熱乎乎的面煲放到我手中,我愣住了,那是一雙凍得青紫沾滿冰冷雨水的手,而面煲卻滴水未沾。那一刻,我熱淚盈眶?!翱斐园?,面都涼了?!备赣H又一次用他那寬厚的大手摸著我的腦袋說。“哦?!蓖送敲骒遥瑠A起一點,嚼著,咽下。眼淚無聲地流下,不知是不是辣出了眼淚,總之淚水很苦,很澀。

到現(xiàn)在,才明白,我只不過依戀那份溫柔,那份濃濃的寵溺。

父親的面煲,讓我思念到如今。面里有父親的味道,讓我用一生去細細品嘗。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論