滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語(yǔ)。huǎnhuǎngōngfupútaochùjiǎowēihàishàngshēngkǒngpàjíshǐshéngzichéngdù2.看拼音寫詞語(yǔ)。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ3.看拼音寫詞語(yǔ)。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng4.看拼音，寫詞語(yǔ)。nìshuǐyánsùzhújiànguàngàiwāndòuhénjìhóuziqīnɡxīɡǔwǔzīrùn5.看拼音，寫詞語(yǔ)。pútaoxūruòmàoshèngbódòufāchànzhùwēizáguōxiōnghuái【形近字詞】6.比一比，再組詞。?。╛______）娶（_______）淹（_______）徒（_______）饒（_______）希（_______）?。╛______）掩（_______）陡（_______）燒（_______）7.比一比，再組詞。更（_________）坑（_________）猶（_________）沸（_________）?。╛________）抗（_________）憂（_________）佛（_________）懷（_________）堤（_________）味（_________）葦（_________）杯（_________）提（_________）昧（_________）偉（_________）8.比一比，再組詞。賽（_________）碼（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）媽（_________）微（_________）紡（_________）祈（_________）鉛（_________）晉（_________）折（_________）9.比一比，再組詞。淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）鋒（_______）疑（_______）10.辨字組詞。精（_________）娃（_________）溺（_________）銜（_________）情（_________）蛙（_________）弱（_________）街（_________）請(qǐng)（_________）洼（_________）疆（_________）衡（_________）睛（_________）哇（_________）羽（_________）衙（_________）【選詞填空】11.選擇合適的詞語(yǔ)填空。溫暖溫和溫存1．嘲鶇不是一種性格（______）的海鳥(niǎo)，它專門殘害海龜。2．小海龜非常喜歡在（______）的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。敏銳敏捷敏感3．蝙蝠是一種行動(dòng)（_____）的動(dòng)物，都有一雙（_____）的眼睛。因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……4．（____）把蝙蝠的眼睛蒙上，（____）它照樣能靈巧地自由飛行。5．我們（____）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（____）應(yīng)該堅(jiān)決制止。12.我會(huì)選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新（_______）。堅(jiān)持

維持

保持2.工作人員正在（___________）會(huì)場(chǎng)秩序。不但……而且……如果……就……3.兵馬俑（_____）規(guī)模宏大，（_____）類型眾多，個(gè)性鮮明。4.一個(gè)人（_____）能不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他（____）會(huì)飛快地進(jìn)步。13.選詞填空。維護(hù)維持1．奧克樂(lè)福大副和三名工頭拼命想（______）秩序。2．我們每個(gè)人都有義務(wù)（______）祖國(guó)的尊嚴(yán)。抱歉道歉3．雖然他直說(shuō)簡(jiǎn)慢（______）的話，我看得住這是他司令部里最大的排場(chǎng)。4．媽媽讓我給小萍（______），希望我能得到她的原諒。14.選詞填空。維護(hù)愛(ài)護(hù)保護(hù)(1)爸爸倒在了（______）世界和平的圣壇上。(2)當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們要用法律武器來(lái)（______）自己。(3)我們要（______）花草樹(shù)木。壯烈熱烈劇烈(4)爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中（______）犧牲了。(5)演出結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出（______）的掌聲。(6)海上起了風(fēng)暴，小船（______）地顛簸著，像一片樹(shù)葉。15.選詞填空。分辨分辯1．這時(shí)候要（_____）出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。2．老師批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該允許學(xué)生（_____），把事情真相講清楚。壯觀奇觀3．海上日出是偉大的（_____）。4．用數(shù)不清的紅旗裝飾起來(lái)的長(zhǎng)江大橋，顯得格外（_____）?！拘薷牟【洹?6.用修改符號(hào)修改病句。（1）我們?cè)趶V闊的操場(chǎng)上游戲。（2）早上，我喝了一碗粥和一個(gè)饅頭。（3）菜市場(chǎng)里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。17.修改病句，寫在橫線上。①小張有時(shí)經(jīng)常和小李在一起下棋。_______________________________________②我熱氣騰騰地端來(lái)一碗羊肉湯。_______________________________________③在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。_______________________________________18.修改下面的病句。(用修改符號(hào)在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(3)人民的生活水平比過(guò)去增加了。19.修改下列病句。（1）通過(guò)王老師的耐心輔導(dǎo)，使我的作文能力有了提高。

____________________________________________（2）弟弟上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。

____________________________________（3）他在外語(yǔ)學(xué)院讀書，會(huì)說(shuō)三四國(guó)外語(yǔ)。

___________________________________20.用修改符號(hào)修改下面用錯(cuò)的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)。①早晨，媽媽囑咐我說(shuō)，“陰沉沉的天氣，可能要下雨，你代上雨傘吧！”。②這本書我看了三便，真有點(diǎn)兒喜愛(ài)得愛(ài)不釋手?！竟旁?shī)閱讀】21.閱讀理解。涼州詞唐

王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？［1］判斷《涼州詞》是一首邊塞詞是否正確（____）［2］請(qǐng)為下面的斷句選擇正確的選項(xiàng)（

）A.葡萄美/酒夜/光杯，欲飲琵琶/馬上催。醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)/幾人回？B.葡萄/美酒/夜光杯，欲飲/琵琶/馬上催。醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來(lái)/征戰(zhàn)/幾人回？［3］關(guān)于下列字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（

）A.欲：欲望

B.沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)

C．君：皇帝［4］古時(shí)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的著名詩(shī)句很多，如（

）朝（

）寫過(guò)：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）A.宋、岳飛

B.元、戚繼光［5］這首寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)，不寫（

）而寫（

），表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過(guò)著緊張動(dòng)蕩的征戍生活。（）A.激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、將士們開(kāi)懷痛飲B.悠揚(yáng)的民族音樂(lè)、優(yōu)美的大漠風(fēng)景［6］古代為國(guó)殺敵的將領(lǐng)你還知道誰(shuí)？請(qǐng)寫出兩個(gè)。_____________________［7］假如你當(dāng)時(shí)就在即將出征前的現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有什么感慨？______________________22.默寫古詩(shī)《春日偶成》并完成習(xí)題。

春日偶成____________，____________。____________，____________。［1］把古詩(shī)默寫完整。［2］這首詩(shī)是________代詩(shī)人________所寫，寫的是________的景物，表達(dá)了作者對(duì)________的熱愛(ài)之情。［3］用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思是________。23.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。題西林壁宋

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］解釋下列詞題：_____

只緣：_____

不識(shí)：_____［2］《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人______，著名的文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“________”。除了《題西林壁》他還寫了_________。前兩句寫了詩(shī)人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺(jué)。［3］俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。_________________________［4］題西林壁》前兩句寫__________，后兩句寫______，這首詩(shī)借寫廬山的自然景象，還告訴我們_______。［5］題西林壁》這首詩(shī)中，有三組反義詞，分別是（___________）——

（___________）

（___________）——

（_________）

（_________）——

（___________）［6］《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.

對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.

對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.

對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。24.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。［1］這一節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？________________________。［2］“一身”一詞表現(xiàn)白樺________________的特點(diǎn)。［3］仿寫：_____________。25.古詩(shī)閱讀。_______________________，_______________________。_______________________，_______________________。［1］背寫《涼州詞》［2］這首詩(shī)的作者是（______）朝的（_______）。［3］這首詩(shī)屬于（

）詩(shī)。A.

送別詩(shī)

B.

邊塞詩(shī)

C.

寫景詩(shī)［4］詩(shī)中“莫”的意思是：________。［5］這首詩(shī)主要描寫了（___________________________）的場(chǎng)面，表達(dá)了將士們（________________）的情懷?！鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀。我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示向前爬（再在）向前爬快站起來(lái)你沒(méi)看見(jiàn)他們嗎向他們撲過(guò)去唉你怎么不叫哇嗓門要大別忘了你不是貓你是一只老虎我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了，不用說(shuō)話，不用露（lòulù）臉，沒(méi)想到也這么難?？磥?lái)老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說(shuō)我這只老虎太窩（wōwē）囊，連豁（huōh(huán)ōu）虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說(shuō)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不會(huì)豁虎跳的老虎他說(shuō)去吧，我這個(gè)配角（juéjiǎo）雖然配不上他，可是老師沒(méi)把我撤換，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，（帶戴）上老虎頭罩，緊。隨張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuózhuō）的表演，把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。1．從括號(hào)里選擇正確的讀音或字。2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。困難（）放松（）糊涂（）靈巧（）3．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。窩囊：_________________________________________將就：________________________________________4．第（）段寫的是我表演老虎的過(guò)程，運(yùn)用了（）描寫和（）描寫。5．請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)。并寫寫你對(duì)老師話語(yǔ)的理解。___________________________________________________________6．用“”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起到了什么作用？27.閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩(shī)：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來(lái)了。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)。于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬(wàn)不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫出與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫一寫。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩(shī)句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人”最相近？（）A．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________28.開(kāi)心閱讀。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它艷掌起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危臉的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．第一自然段中，描寫獵狗動(dòng)作的詞有：_______、_______、______、________；描寫老麻雀動(dòng)作的詞有：_______、_______、______、________。2．“像一塊石頭似的落在獵狗面前”這句話運(yùn)用了_________的修辭手法，表現(xiàn)了_____________。3．老麻雀“挓挲全身的羽毛”說(shuō)明了什么？___________________________________________4．最后一句話中，“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么？___________________________________________29.開(kāi)心閱讀?！罢娴模F(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．在選段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。信任——（___________）暖和——（___________）嬌嫩——（___________）2．對(duì)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B．孩子在節(jié)日里總是快樂(lè)的。小姑娘在那一天特別高興，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C．小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活。母親也對(duì)生活充滿了希望，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。D．豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開(kāi)花了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。3．聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)在五粒豌豆中，你覺(jué)得最值得稱贊的是哪一粒？理由是什么？__________________________。30.閱讀短文，回答問(wèn)題。牽牛花娃娃蒲華清春天，爸爸帶艷艷在陽(yáng)臺(tái)上的花槽（zāocáo）里撒（sànsǎ）下一排牽?；ǚN子。不久，土里冒出綠芽了；又不久，綠芽長(zhǎng)成胖胖的綠藤了。爸爸在陽(yáng)臺(tái)邊拉起一排長(zhǎng)繩。艷艷問(wèn)：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說(shuō)：“牽?；ㄌ賰阂荣惻览K呀！”艷艷不信。只見(jiàn)爸爸把藤兒繞上長(zhǎng)繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂(lè)了，忙喊：“預(yù)備——爬！”綠藤兒一動(dòng)也不動(dòng)，爸爸騙人。第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長(zhǎng)一段。爸爸沒(méi)騙人，艷艷樂(lè)得大聲叫：“爸爸，來(lái)看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！”但綠藤還是一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)它們往上爬。中午，艷艷放學(xué)回家，又見(jiàn)藤兒往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀郑鼈?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓?，不讓人看?jiàn)呢？不久，牽牛花藤兒爬上陽(yáng)臺(tái)頂了，就像給陽(yáng)臺(tái)掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長(zhǎng)滿了紅花朵，就像綠紗帳（chànɡzhànɡ）掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽(yáng)臺(tái)好看極了。艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥蓿。ㄟx自《一分鐘床頭小故事太陽(yáng)》）1．選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2．文中破折號(hào)的作用是（）A．表示說(shuō)話中斷或停頓 B．表示解釋說(shuō)明C．表示聲音延長(zhǎng) D．表示突然轉(zhuǎn)換話題3．文中畫線的句子運(yùn)用了______的修辭手法。請(qǐng)照樣子仿寫一句：_____________________________。4．牽?；ㄌ賰簽槭裁纯偸乔那耐吓?，不讓人看見(jiàn)呢？_____________________________________________________________________5．你還知道哪些攀爬的植物？請(qǐng)把它們的名字寫下來(lái)。_____________________________________________________________________【作文】31.快樂(lè)作文。生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)以此為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把你想發(fā)明的東西描述清楚。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。生活中你一定得到過(guò)別人的幫助?；貞浺幌?他(她)是在什么情況下、怎樣幫助你的?你是怎么感謝他(她)的?如果還沒(méi)來(lái)得及感謝,你打算怎么表達(dá)謝意?請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題,寫一篇習(xí)作。內(nèi)容具體,感情真實(shí)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。在成長(zhǎng)中，你一定學(xué)會(huì)了做許多事情。在這些事情中哪一件讓你覺(jué)得最有成就感？請(qǐng)你來(lái)寫寫吧，把學(xué)做這件事的經(jīng)過(guò)寫清楚，并和同學(xué)們分享你的體會(huì)。注意把句子寫通順，內(nèi)容寫具體，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。噴薄而出的朝陽(yáng)，變幻多姿的游云……神奇絢麗的自然之景讓我們感到驚奇與敬畏。選擇一處或一種景物仔細(xì)觀察，并寫下來(lái)。要求：（1）題目自擬。（2）按一定的順序把觀察到的景物寫下來(lái)。（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400。_________________________________________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