2019學年第二學期九年級期中考試(pdf樣式)

Word文檔，下載后可任意編輯學年第二學期九年級期中考試(pdf樣式)2015學年第二學期九年級期中考試（科學）

命題人：王曉審核人：趙衛(wèi)忠

注意事項：

1．本卷包括卷Ⅰ（必考部分）和卷Ⅱ（選考部分），考試時間120分鐘。

2．卷Ⅰ滿分160分；卷Ⅱ滿分40分，分A、B、C三組，每組2題，A組每題10分，B組

每題14分，C組每題16分，請在每組中任選1題作答。

3．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1;C-12;O-16;Cl-35.5;Na-23;Cu-64;Si-28;Al-27;S-32

4．答題時請仔細閱讀答題卷上的注意事項，認真審題，細心答題。

卷Ⅰ必考部分

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不

選、多選、錯選，均不給分）

1．今年的6月5日世界環(huán)境日是新《環(huán)境保護法》實施以來的第一個“環(huán)境日”，“十三五”

規(guī)劃明確提出“堅持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境”。下列做法中，不．符合“堅持綠色發(fā)展，

著力改善生態(tài)環(huán)境”理念的是

A．外出旅游時，自帶垃圾袋B．少用紙巾，重拾手帕

C．短途旅行時用自行車代替機動車D．將廢舊電池隨意丟棄

2．大部分中小學生的午餐都是在校就餐的，學校以“合理搭配、均衡膳食”準則，為學生提供

各種營養(yǎng)午餐，下列關(guān)于營養(yǎng)午餐的說法正確的是

A．午餐中含量最多的營養(yǎng)素應(yīng)是蛋白質(zhì)

B．在口腔中咀嚼時，牙對食物有消化作用

C．膽汁中無消化酶，所以對午餐無消化作用

D．午餐中的維生素和纖維素可被人體直接吸收

3．地球是人類生存的家園。下列有關(guān)地球的敘述正確的是

A．地球由外向內(nèi)分為地殼、地幔、地核三層，巖石圈被劃分為七大板塊

B．石灰?guī)r溶洞、雅魯藏布大峽谷、火山和地震都是地殼變動的表現(xiàn)

C．地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)是導致地球上晝夜交替現(xiàn)象的主要原因

D．地球上的水是循環(huán)不息的，但是全球的陸地淡水資源依舊短缺

4．下列實驗操作或裝置正確的是

金屬筆卡

A．氫氣還原氧化銅B．加熱液體C．蓋蓋玻片D．使用測電筆

5．右圖是人體某一反射活動的模式圖，據(jù)圖分析不正確的是

A．這種調(diào)節(jié)方式是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的主要方式

B．該反射活動與人體縮手反射的反射弧不同

C．該反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓中，不受大腦控制

D．該反射活動可以用來檢查人體神經(jīng)系統(tǒng)功能狀態(tài)

6．在探究電荷的性質(zhì)時，小丁將甲和乙兩個分別帶有不等量正電的相

同泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛（帶電量：甲>乙），會出現(xiàn)的情形是下圖中的

科學試題卷（PH）第1頁（共8頁）

甲乙甲乙甲乙甲乙

A．B．C．D．

7．某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分數(shù)圓餅圖，圖乙為該物質(zhì)

的分子結(jié)構(gòu)模型圖。據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是

A元素A原子

9.1%

B原子

B元素

C元素

54.5%36.4%

C原子

甲乙

A．元素A、B、C分別表示碳、氫、氧B．該物質(zhì)化學式可表示為CH4O2

C．該物質(zhì)中氧元素含量與CO2中氧元素含量相同D．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為66

8．隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各種各樣的軟件開始進入人們的生活，如圖所示，

為一款關(guān)于用藥安全的APP軟件，涵蓋了“根據(jù)疾病找藥品、藥品分

類查找、疾病飲食注意、實用小偏方”等相關(guān)知識。下列用藥方法符

合“安全用藥”原則的是

A．輸入癥狀后，軟件顯示的“OTC”藥品，可直接到藥房購買

B．購買的成人止咳糖漿，給嬰幼兒服用時，用量減半即可

C．經(jīng)常服用感冒藥，不但可以預(yù)防感冒，還能增強抵抗力

D．用藥后，如果出現(xiàn)過敏癥狀，應(yīng)該減少服用的劑量

9．如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗。下列相關(guān)敘述不正確的是

鐵棒

A．圖1中小磁針被鐵棒吸引，是因為小磁針將鐵棒磁化了

B．圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

C．圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北方，說明A端是條形磁鐵的南極

D．圖4中鐵釘B吸引的大頭針比A多，說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)

10．向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量。若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量，則下列選項與下圖

不相符合的是

選項甲物質(zhì)乙物質(zhì)y軸表示的含義

A二氧化錳過氧化氫溶液二氧化錳的質(zhì)量

B不飽和蔗糖水加水溶質(zhì)的質(zhì)量

Ct℃的水氫氧化鈉固體氫氧化鈉的溶解度

D飽和食鹽溶液恒溫蒸發(fā)溶劑溶液質(zhì)量分數(shù)

科學試題卷（PH）第2頁（共8頁）

11．下列事例中，不．是．通過化學反應(yīng)提供能量的是

A.風力發(fā)電B.充電寶放電C.內(nèi)燃機做功沖程D.貼暖寶寶取暖

12．小明游玩了意大利比薩斜塔后，買了一個模型。當模型塔靜止在水平桌面上時（如圖），

小明對模型塔的分析正確的是

A．無論選哪種物體為參照物，塔都是靜止的

B．傾斜的塔沒有受到桌面對它的摩擦力

C．塔受到桌面對它的支持力大于自身重力

D．塔對桌面的壓力和桌面對塔的支持力是一對平衡力

13．用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗。

實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；

實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；

實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；

實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。

下列說法不正確的是

A．在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生B．由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑

C．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應(yīng)D．濃硫酸與稀硫酸的化學性質(zhì)有差別

14．在科學中，可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光

線。在“研究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實例中，與引入“光線”這一概念的方法最接近的是

A．用“”表示滑動變阻器B．用電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度來表示電壓大小

C．研究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻相同D．得出結(jié)論：表達式“I=U/R”

15．有一包白色固體，可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳

酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成。為探究該

白色固體的組成，某小組取適量樣品按下列流程進

行實驗。下列推斷正確的是

A．原白色粉末中肯定沒有硫酸鉀和氯化鋇

B．流程圖中白色沉淀Ⅱ是碳酸鈣

C．無法判斷原白色粉末中是否含有氫氧化鉀

D．產(chǎn)生白色沉淀Ⅱ的化學方程式為：

CO2+Ba(OH)2==BaCO3↓+H2O

二、填空題（本題有8小題20空格，每空格2分，共40分）

16．2015年10月11日，國務(wù)院辦公廳下發(fā)“關(guān)于推進海綿城市建設(shè)的指導意見”，嘉興已正

式成為全國首批16座“海綿城市”建設(shè)試點城市之一。海綿城市是指降雨時能吸水、蓄水、

滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。

（1）建設(shè)“海綿城市”主要影響的是水循環(huán)的▲環(huán)節(jié)。

（2）建設(shè)“海綿城市”可以提高對▲自然災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)能力。

（3）下列做法符合建設(shè)海綿城市要求的是▲

A．植樹種草，增加城市綠地面積B．疏浚河道、溝渠，建設(shè)并保護濕地

C．采用透水材料鋪裝城市的綠道、廣場D．大量建設(shè)水泥道路，改善城市交通

科學試題卷（PH）第3頁（共8頁）

17．如圖所示，將兩個相同的玻璃杯用熱水洗凈后疊放在一起，一段時間后，

發(fā)現(xiàn)很難將它們分離開的原因是▲

18．科學促進技術(shù)發(fā)展，技術(shù)為科學發(fā)展提供有力支撐。

（1）隨著望遠鏡技術(shù)的發(fā)展，人類對宇宙的認識經(jīng)歷著從迷信到科學，

從狹隘到廣袤的過程。以下對宇宙的認識由先到后的排序是▲

（填序號）。①日心說②大爆炸宇宙論③地心說

（2）隨著研究技術(shù)的發(fā)展，人類對生物體結(jié)構(gòu)層次的認識經(jīng)歷著從宏觀到微觀，從現(xiàn)象

到本質(zhì)的過程。以下對生物體的認識由先到后的排序是▲（填序號）。

①動、植物體都由細胞構(gòu)成②昆蟲由頭、胸、腹三部分構(gòu)成

③引起流感的病原體的結(jié)構(gòu)特點

19．如圖所示，多肉植物是指植物營養(yǎng)器官肥大的高等植物，通常具

根、莖、葉三種營養(yǎng)器官和花、果實、種子三種繁殖器官。

（1）根據(jù)多肉植物的器官構(gòu)成，可知多肉植物屬于▲植物；

（2）多肉植物營養(yǎng)器官的某一部分特別肥大（如：仙人掌的莖）

是生物體對環(huán)境的▲性的表現(xiàn)；

（3）多肉植物上掰下的完整葉片在合適的環(huán)境中會長出芽，并發(fā)育成新的植物體，這種繁

殖的方式屬于▲。

20．如圖，某同學將一張細條狀鋁箔紙兩端分別壓在干電池正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。

（1）該實驗?zāi)芊裼闷胀?，代替鋁箔紙？▲；

（2）試驗中鋁箔紙在空氣中燃燒是因為▲；

（3）該實驗告訴我們電路▲可能會造成火災(zāi)等。

21．如圖所示為汽車剎車原理圖，連著剎車踏板的金屬桿是一

根能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，當駕駛員踩下剎車踏板時，剎車油O

金

受到擠壓從而推動活塞向左移，活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車屬

剎車卡鉗桿

盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速。剎車油

剎車

（1）連著剎車踏板的金屬桿是▲杠桿；踏板

活塞

（2）當行駛中的汽車剎車時，剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊，剎車盤

剎車效果越好是因為▲。

22．如圖為小柯做的創(chuàng)新實驗：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃

管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上。接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面

逐漸變黑，電子臺秤的讀數(shù)保持不變。電烙鐵銅絲

（1）使銅絲變黑的化學方程式是▲；

（2）電子臺秤的讀數(shù)保持不變，說明了化學變化遵循

支架

這一普遍規(guī)律。接線柱▲

靈敏電子臺秤

23．PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5m的顆粒懸浮物，能被

肺泡吸收。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2，風扇

旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處顆粒物也被吸入凈化器。顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬

網(wǎng)C時受到強烈吸引力，不帶電顆粒物與帶負電的金屬網(wǎng)C接觸后，顆粒物帶上負電，所

以很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對它的斥力。離開金屬

網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，

這樣通過PM2.5凈化器后的空氣就被凈化了。

（1）PM2.5是直徑小于等于▲m的顆粒懸浮物；

（2）PM2.5被肺泡吸收后，首先進入人體▲系統(tǒng)；

（3）風扇旋轉(zhuǎn)后A處空氣和顆粒物能被吸入凈化器

是因為▲的緣故；

科學試題卷（PH）第4頁（共8頁）

（4）離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，是因為▲。

三、實驗探究題（本題有4小題12空格，每空格3分，共36分）

24．小江對滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進行了探究。

（1）是不是它的葉片沒有氣孔？小江制作了海芋葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察。下圖是

操作顯微鏡的步驟，正確的排序是▲（填序號）。發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量氣孔，即

它可以通過氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因。

注視位置

注視

位置

①放片②上升鏡筒③下降鏡筒④對光

（2）是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)？用▲（填觀察工具）觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有

兩圈環(huán)狀葉脈（如下圖），其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。

（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進一步實驗，發(fā)現(xiàn)海芋葉

尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的▲（填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從

而把水輸送到葉尖處滴出?？梢?，生物體的結(jié)構(gòu)與功能是▲的。

25．為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計了如圖電路。電源電壓恒定，R0

為定值電阻。

（1）在本實驗中電阻R0的作用是▲。

（2）根據(jù)探究目的，實驗過程中是否需要控制鉛筆芯兩端的電壓

相同？▲

（3）閉合開關(guān)后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，需要觀察記錄的現(xiàn)

象是▲

26．在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子

質(zhì)量，設(shè)計如下實驗方案：

①連接好裝置；②檢查裝置氣密性；③裝入藥品；④打開分液漏斗活塞向錐形瓶

中滴加入稀鹽酸；⑤一段時間后點燃酒精燈；⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止

加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞；⑦數(shù)據(jù)處理

稀鹽酸玻璃管

氧化銅堿石灰

鋅粒水濃硫酸濃硫酸F

ABCDE

（1）實驗步驟④的正確操作是▲（填序號）

A．先打開分液漏斗活塞，滴加鹽酸；一段時間后點燃酒精燈加熱

B．先點燃酒精燈加熱，一段時間后再打開分液漏斗活塞，滴加鹽酸

C．打開活塞滴加鹽酸和點燃酒精燈加熱，誰先誰后都可以

（2）裝置B中長玻璃管是否是多余的？為什么？▲

科學試題卷（PH）第5頁（共8頁）

（3）該小組經(jīng)過實驗，列出的銅相對原子質(zhì)量的表達式為：18m1/m2-16，若表達式中的m1

表示CuO樣品的質(zhì)量，那么m2表示▲

27．為探討干旱對玉米產(chǎn)量的影響，以及在發(fā)育過程中提供有機養(yǎng)分能否彌補因干旱所造成

的產(chǎn)量損失，某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株，隨機分成等量的三組，

進行如下表的實驗處理，實驗的第八天雌花開花，對這些玉米同時進行人工授粉。在實

驗期間，定時測量子房的淀粉含量以反映子房發(fā)育過程中養(yǎng)分的變化，所得結(jié)果分別如

圖所示。根據(jù)圖表回答下列問題。

組別甲乙丙

每日澆水水量(mL)2005050

每日莖部注入蔗糖溶

0030

液量(mL)

(注：每日澆水200mL為玉米生長水分充足

狀態(tài)；人工授粉后再同時給予三組玉米充

足的水分條件)

（1）根據(jù)圖示，下列敘述正確的是▲

A．在水分充足的狀態(tài)下，受粉會使子房內(nèi)的淀粉含量明顯升高

B．在缺水的狀態(tài)下，受粉前后，子房內(nèi)淀粉含量幾乎不變

C．在缺水的狀態(tài)下，子房內(nèi)淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補充

D．在缺水的狀態(tài)下，莖部加注蔗糖能夠彌補因干旱所造成的產(chǎn)量損失

（2）人工授粉后同時給予正常的水分條件，培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙、丙子房內(nèi)的淀粉

含量仍不能正常增加，由此可推斷，▲會嚴重影響種子后續(xù)發(fā)育。

四、解答題（本題有3小題，每題8分，共24分）

28．一篇報道中講述了一個22歲的學生的經(jīng)歷，她名叫Jessica，以“巧克力為飲食”。她聲稱

除了每隔5天的一頓“適當?shù)倪M餐”之外，每周吃90條巧克力，不再吃其它食物，仍然身

體健康，并保持著50公斤的體重。一名營養(yǎng)學家評論：“我對有人能夠依靠這樣的飲食活

著感到驚訝。脂肪供給身體能量，但是她沒有得到均衡的飲食。在巧克力中有一些礦物質(zhì)

和營養(yǎng)成分，卻沒有足夠的維生素，她會在以后的生活中遇到嚴重的健康問題?！痹嚮卮?/p>

下列問題：

（1）一本關(guān)于營養(yǎng)的書中給出巧克力中的營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)，如表1所示。假設(shè)所有數(shù)據(jù)適合于

Jessica吃的巧克力，也假設(shè)她吃的每條巧克力質(zhì)量是100克。

表1：100克巧克力的營養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)脂肪糖類礦物質(zhì)維生素總能量

鈣鐵ABC

5克32克51克2142千焦

50毫克4毫克-0.2毫克-

從表中得知，100克巧克力中含有32克脂肪，能提供2142千焦的能量。營養(yǎng)學家指出：

“脂肪供給身體能量……”。如果某人吃了100克巧克力，那么所有能量（2142千焦）都來

自于32克脂肪嗎？利用表格中的數(shù)據(jù)解釋你的答案?！?/p>

（2）營養(yǎng)學家說Jessica“幾乎沒有足夠的維生素”，巧克力中缺乏維生素C，也許她通過“每

隔5天一頓的適當進餐”來補充維生素C。下面列有一食譜：①魚②水果③大米④蔬菜。

為了幫助Jessica補充她所缺乏的維生素C，你推薦食譜中的哪兩種食物？▲

29．目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖甲。

科學試題卷（PH）第6頁（共8頁）

（

直飲水內(nèi)

③電加熱功率：3.2kW含自②①活紫熱

來超照加開開水電源：220V50Hz炭性濾外射熱

水罐炭水膜燈出水方式：1開2溫1冷

顆管

器

粒過濾：二級+愛惠浦MC

）熱交換器內(nèi)管降溫溫開水

甲乙

（1）③的作用是▲（選填字母)。

A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)C．蒸餾D.過濾

（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細

菌等)，便得到直飲水。直飲水屬于▲（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）據(jù)圖乙信息計算：電熱開水器每天正常加熱4h所消耗的電能。

30．高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料，制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下：

焦炭HCl精餾H2

石英砂

粗硅SiHCl3(粗)SiHCl3(純)高純硅＋物質(zhì)X

高溫高溫高溫

（1）一個SiHCl3分子中含有氯原子的個數(shù)為▲；

高溫

（2）制備高純硅的反應(yīng)原理：SiHCl3（純）＋H2Si＋3X，則X的化學式為▲。

（3）如果制得的高純硅為2.8千克，則需要SiHCl3（純）多少千克？

卷Ⅱ選考部分

A組

31.2014年，非洲爆發(fā)了有史以來最嚴重的埃博拉疫情，該疫情由埃博拉病毒引起。埃博拉病毒

可使人類和靈長類動物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血熱，因此我國一些動物園暫

停引進來自疫區(qū)的猴子。今年五月，世界衛(wèi)生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國家已成

功控制住了埃博拉疫情的傳播。請回答：

（1）埃博拉病毒屬于埃博拉病毒出血熱這一傳染病的▲。

（2）從預(yù)防傳染病角度分析，我國動物園暫停引進來自疫區(qū)的猴子這一措施屬于▲。

（3）引起埃博拉疫情的病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是▲

（4）從免疫學角度分析，人體吞噬細胞對侵入體內(nèi)的埃博拉病毒的吞噬作用屬于▲（選

填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。當埃博拉病毒侵入到人體血液時，會刺激B淋巴細

胞，使B淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的▲

32.生活小竅門：養(yǎng)有金魚和水草的魚缸內(nèi)投放幾只田螺，可以減少換水次數(shù)。原來田螺能

夠分解水中的有機物，起到凈水作用，并且田螺的排泄物能夠為水草的生長提供肥料，使

水草長得更好。請結(jié)合所學知識回答：

（1）這個魚缸中的所有金魚屬于▲

（2）這個生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有哪些▲（請寫出兩種）

（3）請寫出一條這個生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈▲

（4）田螺的加入增強了生態(tài)系統(tǒng)的▲能力，使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定。

（5）水草能進行▲，為金魚提供食物和氧氣，有利于金魚更好地生存。

科學試題卷（PH）第7頁（共8頁）

B組

33．圖中A是一種常見的酸，它能與黑色固體B反應(yīng)，B的質(zhì)量為8克。將NaOH溶液漸漸

加入到C中，生成藍色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。在D中

加入Ba(NO3)2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀。

（1）黑色固體B的化學式為▲；操作1的名稱是▲；

（2）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（3）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

34.鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。

（1）小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，

H2

產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所質(zhì)

示。在0～t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不量

到明顯氣泡，原因是▲。在t2～t3時/克

間段產(chǎn)生氣泡速度逐漸放緩，直到反應(yīng)

停止時，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時間

段產(chǎn)生氣泡速度放緩原因是▲。

（2）為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分0t1t2t3反應(yīng)時間/秒

數(shù)，小柯取3.8克鋁箔樣品與100.0克稀

鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為103.4

克。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)。

C組

35.如圖，被稱為“世界最快的水陸兩棲車”的“美洲豹”已經(jīng)在海外正式上

市。該車車身質(zhì)量約1300千克，長度4.6米，可乘坐4人，水上速度

可達到72千米∕時，陸上速度最高達130千米∕時?！懊乐薇避囕喛赏ㄟ^

液壓方式進入底盤，使用一個噴氣驅(qū)動控制桿從汽車切換成快艇只需短

短15秒。

（1）“美洲豹”在陸地上以最高速度行駛2小時，通過的路程是多少千米？

（2）“美洲豹”停在平直公路上時，與地面總接觸面積約20.2米，此時對地面壓強多大？

（3）“美洲豹”以最高速度在水上行駛時，受到阻力為車重的0.2倍，此時發(fā)動機功率多大？

36.如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U－I圖象。

（1）圖中表示小燈泡U－I圖象的是▲（填序號）。

（2）若它們串聯(lián)、并聯(lián)時總電阻的值分別為R串和R并，請在答題卷對應(yīng)的圖上坐標區(qū)域內(nèi)

畫出它們的U－I圖象（R串、R并的U－I圖象分別

用③和④表示）。

（3）當它們分別以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在同一穩(wěn)壓

電源（已知電源電壓不高于10V）兩端時，從電源

流出的電流變化了0.45A。求該穩(wěn)壓電源的電壓及

并聯(lián)時電路消耗的總功率。

科學試題卷（PH）第8頁（共8頁）2015學年第二學期九年級期中考試

科學參考答案

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請選出一個符合題意的正確選項，不

選、多選、錯選，均不給分）

1．D2．B3．D4．A5．C6．A7．C8．A9．C

10．C11．A12．B13．C14．D15．D

二、填空題（本題有8小題20空格，每空格2分，共40分）

16．（1）徑流或下滲（2）洪澇（3）ABC17．大氣壓大于兩玻璃杯間密封氣體的氣壓

18．（1）③①②（2）②①③19．（1）被子（2）適應(yīng)（3）無性生殖或營養(yǎng)繁殖

20．（1）不能（2）可燃物在空氣中溫度達到著火點（3）短路

21．（1）省力（2）通過增大壓力，可以增大摩擦力

22．（△1）2Cu+O22CuO(加熱)（2）質(zhì)量守恒定律

-6

23．（1）2.5×10（2）循環(huán)（3）風扇旋轉(zhuǎn)后氣體流速變大，氣壓變小，A處較大的大

氣壓將顆粒物壓入凈化器；（4）異種電荷相互吸引

三、實驗探究題（本題有4小題12空格，每空格3分，共36分）

24．（1）④①③②（2）放大鏡（3）導管“統(tǒng)一”或“適應(yīng)”

25．（1）保護電路（2）不需要（3）每隔一段時間觀察記錄電流表的示數(shù)

26．（1）A（2）不多余起安全作用，當B中氣體壓力過大時，水就會從玻璃管上端溢出

（3）E中增重的質(zhì)量

27．（1）A（2）雌花在受粉前的發(fā)育（不能正常受精、受精前的干旱）

四、解答題（本題有3小題，每題8分，共24分）

28．（1）不是100克巧克力的營養(yǎng)成分除了32克脂肪，還有5克蛋白質(zhì)和51克碳水化

合物，蛋白質(zhì)和糖類，后兩者也能放出熱量（2）②④

29．（1）A（2）混合物（3）12.8kwh30．（1）3（2）HCl（3）13.55

31.（1）病原體（2）控制傳染源（3）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)（4）非特異性免疫抗體

32.（1）種群（2）水、陽光（3）水草→浮游動物→金魚

（4）自動調(diào)節(jié)（5）光合作用

33．（1）CuO；過濾；（2）20%（3）35.5克

34.（1）鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)；

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在反應(yīng)中逐漸降低；（2）94.7%。

44

35.（1）260千米（2）6.5×10Pa（3）5.2×10w

36.（1）②（2）見圖（3）5V3w

評分說明：1．本卷中有些答案是不唯一的，合理的均可適當給分。

2．解答題若用不同方法計算，只要正確的均給分。

科學答案（PH）第1頁（共1頁）2015學年第二學期九年級期中考試

科學答題紙（A）A

姓名_______________________

準考證號

貼條形碼區(qū)

（此處貼有A標識的條形碼）

考生禁填缺考標記

1．答題前，請考生將姓名、準考證號填寫清楚，并與條正確填涂

填注

形碼上的姓名、準考證號核對準確．

涂意

2．卷Ⅰ必考部分，其中選擇題作答用2B鉛筆填涂．

樣事

非選擇題作答用0.5毫米及以上黑色字跡的簽字筆或

例錯誤填涂項

鋼筆書寫，字體工整、筆跡清楚．

3．作圖最后必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將線條描

黑．

4．卷Ⅱ選考部分具體要求見卷Ⅱ答題處。

卷Ⅰ

12345678910

AAAAA

AAAAA

BBBBBBBBBB

CCCCCCCCCC

DDDDDDDDDD

1112131415

AAAAA

BBBBB

CCCCC

DDDDD

二、填空題（本題有8