春天的植物二年級優(yōu)秀10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——春天的植物二年級優(yōu)秀10篇寫作文要學(xué)會積累“讀書破萬卷，下筆如有神〞，“巧婦難為無米之炊〞古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明白“積累〞在寫作中的重要性。下面是我為大家整理的春天的植物二年級作文，希望能夠幫助到大家!

春天的植物二年級作文1

星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@，我早早地來到學(xué)校，真想快點去植物園感受春天的氣息和享受那里的美景。

我抑制住心中的興奮，十分快速地上了車。校車逐漸開著，一路上，同學(xué)們像開心的小白兔有說有笑。又過了一會兒，我們到達了目的地——植物園。

一進植物園，笑迎我的是白玉蘭樹。聽媽媽說白玉蘭樹是先開花后長葉的?，F(xiàn)在正是它花開的時候，我真是三生有幸，今天能一睹白玉蘭的風(fēng)采。它們的花是白色的，怒放著，好象在比賽看誰更漂亮。白玉蘭一身白，真像純凈無暇的美玉。它輕輕地告訴人們春天來了。

隨著那淅淅瀝瀝的春雨的來臨，植物園里的小草偷偷地鉆出了地面，樹的葉芽探出了頭，花朵含羞地托出了小花苞，真是招人愛好啊!我聽到了布谷鳥的陣陣啼鳴，畫眉鳥的動人暢想曲。花兒和草兒的幽香，真令人心曠神怡啊!

在陽光璀璨的春天，四處都是一片欣欣向榮、活力勃勃的風(fēng)景，植物園里也毫不遜色，好一派桃紅柳綠、萬紫千紅的景象啊!

我望著這令人迷醉的植物園，我遲遲不想離開它……

春天的植物二年級作文2

我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹高唱贊歌!她偉岸屹立，樹冠寬廣，漂亮絕倫，使松柏遜色，楓槐形穢，楊柳低頭，桃李失艷。

春天到了，銀杏樹嫩綠的新葉逐漸拓展開來，在晴空萬里的日子，空氣潮濕的早晨，當(dāng)太陽把金光拋灑到她身上的時候，遠遠望去，銀杏樹翠綠的寶蓋周邊，浮現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán)，看到這奇異風(fēng)景的人，無不為她的漂亮壯觀而傾倒。她端莊而瀟灑，嫻靜而大方。清風(fēng)徐來，婆娑起舞，一揮手，一投足，或彈指，或點頭，旋律幽美，動作和諧，賽過熟練的舞蹈演員。

放學(xué)后，我們在她撐開的大傘下，讀書、寫生、解題看報、游樂等，各有興致。這時的銀杏樹儼然一尊保護神。她有時也灑落幾片樹葉，敲打孩子們的頭和身，考驗他們是否一心致志，當(dāng)看到成長中的孩子毫不理睬時，便悄悄地笑了，于是抬頭挺胸，用更加警戒的目光掃視著周邊，探尋可能發(fā)生的任何風(fēng)波。

她的神態(tài)是嚴肅、端莊、高雅和神圣不可侵擾的。聰敏的孩子還聽見了她的心聲：努力鉆研吧，孩子們，知識就是力量!春天的銀杏是我們女心中的圣樹。

春天的植物二年級作文3

冬爺爺披著雪花慢悠悠地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。在3月5日，正逢驚蟄，我們小隊相約在植物園來尋覓春天的蹤跡。

春天的植物園正如作家朱自清筆下寫的：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼;又如詩人孟浩然所說：春眠不覺曉，四處聞啼鳥。這次在植物園，我們的活動分為了四個板塊。

活動一：認植物。大家東奔西走，不愿放過任何一種花草樹木的介紹，最終在本子上記錄下上百種的植物名稱，簡直讓人大開眼界!

活動二：采集標(biāo)本。我們收集到迎春花、山茶花、玉蘭花的花瓣，四葉草、垂柳枝……在這么多的標(biāo)本中，我對一片法國梧桐樹的枯葉印象深刻，它仿佛是冬爺爺給我們留下的送行禮呢!

活動三：玩游戲。我們相聚在兒童摸索園的迷宮中玩了一場喧嚷的捉迷藏，之后大家一起共享了冰糖葫蘆和美食?；顒铀模簠⒂^大溫室，我們置身于熱帶雨林和沙生植物區(qū)，看到了各種奇花異草。我最喜歡

這次活動中，我們增長了對大自然的植物認識，既感受到一年之計在于春，也提高了團隊協(xié)作能力，增進了友情。

春天的植物二年級作文4

春天是活力勃勃、春意盎然的。就在這個星期天，我和媽媽、爸爸到了植物園去欣賞春的美景。

一進大門，我就被姹紫嫣紅的花兒給迷住了，花兒芳香四溢，還被擺成“春〞字。我跟著花兒的花香來到了林蔭小道，這里十分幽靜，一排排蔥翠、屹立的楊樹像一個個保衛(wèi)家園的士兵。

一直往前走，我們來到了梅林，一片片梅花含苞欲放，紅艷艷的像一團火球在燃燒著，它們你不讓我、我不讓你爭奇斗艷著。

再往前走就到了櫻花園，一團團一簇簇的櫻花純凈中泛著粉紅宛如一片紅霞。春風(fēng)輕輕地拂過，花瓣飄落，像一只只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞，即刻，芳香四溢。

帶著櫻花的香味，我們來到了大草坪。小草靜靜地探出了腦袋，染綠了大地，大地披上了綠紗。冬夏常青的松樹、柏樹也吐出了嫩綠的枝條，仿佛披上了新裝。柳樹柔和的枝條上發(fā)出了嫩芽，扎起了小辮子，春風(fēng)拂過，千萬條柳樹枝隨風(fēng)舞動，好像在跳舞。人們有的躺在草地上享受著陽光，有的在追趕打鬧，還有的在放自己心愛的風(fēng)箏。

春天的植物園是一派欣欣向榮的景象。

春天的植物二年級作文5

渴望著，渴望著，春天終究到來了。

初春的一個上午，太陽暖陽陽地照著大地。爸爸、媽媽帶著我去植物園尋覓春天的蹤跡。

在春天的植物園里一切都顯得那么活力勃勃。植物園的東邊是一條僻靜的小路，在小路的兩邊種著許大量多的奇花異草，那些小草也自己挖出了小腦袋，在小草的旁邊有一棵棵寶貴的樹木，這些大樹有的高大雄壯、高聳入云，有的就像精致的盆景。各有各的美。櫻花、碧桃、海棠爭相開放，粉的、白的、紅的，一團團、一簇簇把蜜蜂、蝴蝶都吸引了過來，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在一旁翩翩起舞，好像也在歡迎春天的到來。

再往前走有一條小溪，小溪清澈見底，在水中有幾條小魚在游來游去。在小溪的旁邊有一個大湖，湖邊有十幾棵大柳樹，柳樹上已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，長長的枝條隨著微風(fēng)搖擺。不知從什么地方游來了幾只黃色的東西，近了，近了，原來是幾只小鴨子。淘氣的孩子拿起一塊小石子扔向了小鴨子，可是靈巧的小鴨子一下子游走了，小石子落在湖面上蕩起了一圈圈的圓暈。

春天的植物園花是美的，草是美的，樹是美的，小溪也是美的，真是一個充滿活力，一個春意盎然的春天。

春天的植物二年級作文6

我們的學(xué)校風(fēng)景幽美，而坐落在學(xué)校東北方向的植物園更是風(fēng)景迷人，令人賞心悅目。春夏秋冬里最美的非春天莫屬。

每當(dāng)春姑娘一來，校園就浮現(xiàn)一片活力勃勃的景象。植物園西邊的葡萄藤靜靜抽出了綠油油的嫩芽，左瞧瞧，右看看，好像對一切充滿了好奇。她沐浴陽光，吸吮雨水。好像，想快快長大，去看看外面的世界。逐漸的，逐漸的葡萄藤脫下了那灰色的衣裳，換上了綠油油的新衣。

東邊的花兒齊放，小草也從地下探出頭來。中間的池子里，魚兒在歡快的游來游去。而竹子，則像剛剛從染發(fā)店回來似的，也穿上了新衣裳，頭發(fā)也從黃色的染回綠色。新生的竹筍則一天比一天高。老竹子也要百尺竿頭——更進一步。

看到葡萄藤和竹子們都煥然一新了，桂花也不甘示弱。它們開出了一朵又一朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣又一陣幽香。吸引了大量同學(xué)來這看書、玩耍、寫作業(yè)。

啊!春天的植物園真美!它給了校園添加了無限活力。假如失去了它我相信我們學(xué)校確定會失去大量光輝。

春天的植物二年級作文7

我住在杭州,一到春天，植物園里綠樹成陰，春意盎然。

走進植物園大門，走幾步會看到像鏡子似的湖面，湖上有三只野鴨，一只大的，兩只小的。有一只總是跟媽媽玩捉迷藏，一會鉆進水里，一會躲到石頭后面。媽媽找啊找啊，急得好像在說：“寶物，寶物!快回來，媽媽不玩了!〞這才小鴨從水中跳出，我不禁想起：“春江水暖鴨先知〞這首詩。路旁四處是梅花，用鼻子聞一聞，啊!有一股淡淡的幽香。春天了，古怪的事小島上還有一顆在冬天開的山茶花哦!

沿著湖面往前走，有一條河，里面有一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的，像一個小小的逗號?？磥硇◎蝌揭蚕矚g植物園的春天，早早地來到這里感受著春天的美好。

河的旁邊，會看到有一株白玉蘭，白玉蘭的果實就像一個個毛筆頭，在萬物復(fù)蘇的春天里逐漸生長。還有睡蓮，睡蓮很小的時候它是紅的，也是卷起來的，長大了就逐漸變綠，也變平了。

在植物園里，隨時會聽到小鳥們的“唧唧咋咋〞歡快的聲音，好像在唱春天的歌。

春天的植物園真喧嚷啊!我愛家鄉(xiāng)的植物園!

春天的植物二年級作文8

有的人喜歡清白高雅的玉蘭花，有人的喜歡堂皇華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我迷醉讓我想到了好多為人民服務(wù)的人。

春天,山茶花開了,開出許大量多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.

看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得馥郁馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭蕩秋千,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音謳歌春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很內(nèi)向,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.

再看飽脹得裂了的小口子,剛剛盛開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清早的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照射下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中伸展著優(yōu)美的身姿.可淘氣的露珠卻滾落了.

還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個提防臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么厚實,真是精致極了!我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看……我竟著迷了.

山茶花，名為花中西施，學(xué)名映山紅，杜鵑花，大量的詩人為他吟詩，讓它作我的好模范。

春天的植物二年級作文9

初春的植物，含著小小的苞，伸出細細的芽。

有的，在溫暖的環(huán)境中過了一個冬天，出來時抖抖身上的葉。

有的，矗立在室外，當(dāng)春帶來一點暖意時，當(dāng)陽光舞蹈在枝頭新葉時，它們用自己的方式露出一絲微笑······

那盆悄悄地，成功地在墻角存活了一個冬天的紅珊瑚，葉子早就蔫了，一片片都垂下了頭，表示著它們的疲憊。在葉子間，生長著兩三個果實。這些果實長得都不大，原本圓潤的表皮上，起了一個又一個的小槽，簡直是一個微型月亮，只不過紅了些罷了。媽媽說，把它放在外面過冬比放在家里好多了，真不該把它拿進來。

說著，它就被拿到了窗外。天氣很好，風(fēng)也不大。紅珊瑚本是自動落葉的，現(xiàn)在只能被我和媽媽用剪刀把那些無精打采的葉子給剪了。我在剪的時候有些不舍。而媽媽卻說，以后會長新芽的。

那盆被媽媽萬分呵護的風(fēng)信子長得綠油油的。媽媽說，冬天是一個孤單的季節(jié)，沒有花開，沒有長得那么好的的草，這株風(fēng)信子是一個新的期望。果真，在那洋蔥般的球根上，已經(jīng)頂著綠色的王冠，而那小小的花苞，就是王冠上鑲嵌的寶石。她亭亭玉立地站著，有些不知所措的內(nèi)向?；ò芫o湊，綠中透著紫藍。外面的綠葉，一瓣一瓣地向外翹著，活似綠色的手指。

初春的植物，從潮濕、柔和的泥土當(dāng)中，仰起頭，感受著春天給予它們的第一縷陽光。雖可能只擁有一方陽臺，但它們帶著嶄新的期望，蓬勃地生長起來。

春天的植物二年級作文10

自然是漂亮的，富有勃勃活力，特別是綠的山，綠的樹，綠的草。

走進山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵屹立的大樹，吮吸著新鮮的空氣，迷醉在山水綠樹間。低頭看看那弱小的草，已所剩無幾，卻依舊矗立于土地上。抬頭看看那屹立的大樹，雖非漂亮，卻也楚楚動人。

在春意濃濃的3月，當(dāng)你走進綠蔭蔭的草地時，可曾為這一片片綠油油的草地而稱贊?還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞?其實，草是花的好友，花若是沒有小草的陪襯，就算花再漂亮也會顯得寂寞，沒有生氣。當(dāng)人們在樹下乘涼時，都只會稱贊大樹，有誰會注意到小草所做出的貢獻呢?只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。

在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開，桃李爭芳。在這時，你是選擇稱贊那妖艷的花