復(fù)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎?wù)n件

第三章：細胞基本結(jié)構(gòu)本章復(fù)習(xí)——試驗步驟書寫演練12第1頁1、現(xiàn)有以下材料和器具，欲觀察植物細胞葉綠體形態(tài)和分布，及光照強弱對葉綠體分布影響，請選擇最理想材料完成試驗并回答下列問題。材料和用具：蘚類小葉、菠菜葉、棉花葉、玉米葉、200W燈泡、25W燈泡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子等。（一）試驗原理高等植物葉綠體存在于

細胞細胞質(zhì)基質(zhì)中，普通呈綠色、扁平橢球形或球形，能夠用

顯微鏡觀察它形態(tài)和分布。高等植物葉綠體在不一樣光照下，能夠運動，改變橢球形方向，改變其分布。（二）試驗步驟（1）取材：選取最理想材料

三份。該材料最理想原因是

。（2）將上述三份材料分別放在載玻片中清水滴中，蓋上蓋玻片，制成暫時裝片。葉肉高倍蘚類葉蘚類植物葉片薄而小，葉片是單層細胞，葉綠體清楚，不需要加工即可進行觀察第2頁1、現(xiàn)有以下材料和器具，欲觀察植物細胞葉綠體形態(tài)和分布，及光照強弱對葉綠體分布影響，請選擇最理想材料完成試驗并回答下列問題。（3）將三個暫時裝片分別放入在200W、25W白熾燈和暗處，依次處理5min、10min、10min。（4）觀察：先用

觀察，找到對應(yīng)細胞，然后轉(zhuǎn)動

，換上

，調(diào)整

使視野高度適宜，最終調(diào)整

螺旋，直到物像清楚。（三）試驗現(xiàn)象（1）葉綠體形態(tài)：

。（2）在弱光下，葉綠體以其

面朝向光源，好處是

；在強光下，葉綠體以其

面朝向光源，好處是

。低倍鏡轉(zhuǎn)換器高倍鏡光圈細準焦扁平橢球形或球形橢球形正便于接收較多光照橢球形側(cè)不至于被強光灼傷第3頁2、某同學(xué)在觀察細胞質(zhì)流動試驗時，選取了以下材料和用具：新鮮黑藻、帶有測微尺顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、秒表、30℃溫水、冰水?，F(xiàn)請你利用上述材料，完成下面試驗，以觀察細胞質(zhì)流動，證實溫度對細胞質(zhì)流動速率影響，并回答下列問題。（一）試驗原理活細胞中細胞質(zhì)處于不停流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)流動，可用細胞質(zhì)基質(zhì)中

運動作為標志，利用測微尺和秒表分別測出不一樣溫度下運動距離和所用時間，就可求出各自細胞質(zhì)流動速率。（二）方法步驟第一步：用事先培養(yǎng)好黑藻和室溫下水做成暫時裝片。第二步：在室溫下用顯微鏡觀察。尋找靠近

部位細胞進行觀察，以

作為標志，測出運動距離和時間，計算出室溫下細胞質(zhì)流動速率。葉綠體葉脈葉綠體第4頁2、（二）方法步驟第三步：

。第四步：

。（三）試驗結(jié)果和結(jié)論：

。（四）問題（1）用黑藻作試驗材料原因是

。（2）細胞質(zhì)處于不停流動狀態(tài)意義是

。影響黑藻細胞質(zhì)流動外界原因還有

；影響黑藻細胞質(zhì)流動內(nèi)部原因是

。在載玻片上不停滴加30℃溫水，按上述方法觀察測量在載玻片上滴加冰水，按第二步方法觀察測量在30℃溫水中黑藻細胞，細胞質(zhì)流動速度最快，冰水中黑藻細胞，細胞質(zhì)流動速度最慢結(jié)論：細胞質(zhì)流動速度受溫度影響黑藻葉片薄而扁平，含有葉綠體便于觀察有利于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸和交換，有利于細胞器移動，能夠為細胞內(nèi)新陳代謝提供所需要物質(zhì)及適當(dāng)條件光照、含水量新陳代謝強弱第5頁3、植物體沒有專門脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含脂肪。有些人提出植物體除種子外，其它部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究。假設(shè)你是其中一員，請依據(jù)課題研究要求，回答以下相關(guān)問題：課題：除種子外，植物體其它部位是否含有脂肪。假設(shè)：

。試驗原理：

。試驗材料：洋蔥根尖。試驗供選試劑：蘇丹Ⅲ染液、體積分數(shù)為50%乙醇溶液。試驗步驟：（1）選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2—3片最薄切片放置在載玻片中央。（2）

。（3）用吸水紙吸去染液，

。植物體其它部位含有脂肪脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，經(jīng)過能否觀察到橘黃色來判斷該組織中是否含有脂肪在洋蔥薄片上滴2—3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min再滴加1—2滴體積分數(shù)為50%乙醇溶液，洗去浮色第6頁3、植物體沒有專門脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含脂肪。有些人提出植物體除種子外，其它部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究。假設(shè)你是其中一員，請依據(jù)課題研究要求，回答以下相關(guān)問題：試驗步驟：（4）用吸水紙吸去周圍乙醇，

，制成暫時裝片。（5）先在低倍鏡下觀察，再換用高倍鏡觀察。試驗預(yù)期結(jié)果及對應(yīng)結(jié)論：滴一滴清水，蓋上蓋玻片假如沒有觀察到被染成橘黃色顆粒，則說明植物體主要在種子中含有脂肪，其它部位不含脂肪。假如觀察到被染成橘黃色顆粒，則說明植物體除種子外，其它部位也含有脂肪。第7頁4、（高考題）為驗證“鎂是植物生活必需元素”，3名同學(xué)設(shè)計了以下3個試驗方案。請分別說出以下3個試驗方案能否到達試驗?zāi)繕?，為何？再寫出你設(shè)計方案。方案一：取生長情況一致大豆幼苗，用符合試驗要求容器進行培養(yǎng)。對照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，試驗組容器內(nèi)盛有用蒸餾水配制鎂鹽溶液。兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物生長發(fā)育情況。方案二：取生長情況一致大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合試驗要求）。對照組澆蒸餾水，試驗組澆用蒸餾水配制鎂鹽溶液。兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物生長和發(fā)育情況。不能。因為蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需元素而使二者生長均不正常。不能。因為兩組容器內(nèi)砂性土壤中均可能含有鎂離子。第8頁4、（高考題）為驗證“鎂是植物生活必需元素”，3名同學(xué)設(shè)計了以下3個試驗方案。請分別說出以下3個試驗方案能否到達試驗?zāi)繕?，為何？再寫出你設(shè)計方案。方案三：取生長情況一致大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合試驗要求）。對照組澆含有植物必需各種元素完全培養(yǎng)液，試驗組澆不含鎂離子完全培養(yǎng)液，兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物生長發(fā)育情況。寫出你設(shè)計方案。取生長情況一致大豆幼苗，選取符合試驗要求容器，對照組盛有含有植物必需各種礦質(zhì)元素完全培養(yǎng)液，試驗組盛有不含有鎂離子完全培養(yǎng)液，兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物生長發(fā)育情況。不能。因為兩組容器內(nèi)砂性土壤中均可能含有鎂離子。第9頁祝賀白云中學(xué)第10頁5、（常規(guī)訓(xùn)練P6）為“探究食鹽對草履蟲影響”。請依據(jù)所給材料和用具，在給出步驟基礎(chǔ)上完成試驗方案并預(yù)測可能試驗結(jié)果和得出對應(yīng)結(jié)論。試驗原理：草履蟲含有應(yīng)激性，它對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。試驗方案實施步驟：第一步：從草履蟲培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲運動情況。過一段時間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液草履蟲數(shù)量大致相等。第二步：

。在含草履蟲培養(yǎng)液中加入少許食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲運動方向第11頁5、（常規(guī)訓(xùn)練P6）為“探究食鹽對草履蟲影響”。請依據(jù)所給材料和用具，在給出步驟基礎(chǔ)上完成試驗方案并預(yù)測可能試驗結(jié)果和得出對應(yīng)結(jié)論。試驗原理：草履蟲含有應(yīng)激性，它對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。試驗方案實施步驟：預(yù)測可能試驗結(jié)果并得出對應(yīng)結(jié)論：（1）

；（2）

；（3）

。若步驟二中左右兩側(cè)培養(yǎng)液草履蟲數(shù)量大致相等，說明食鹽對草履蟲沒有影響若步驟二中絕大部分草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液，說明食鹽對草履蟲是有害刺激若步驟二中絕大部分草履蟲從右側(cè)培養(yǎng)液游向左側(cè)培養(yǎng)液，說明食鹽對草履蟲是有利刺激第12頁6、（常規(guī)訓(xùn)練P16）請依據(jù)以下材料和試驗原理設(shè)計一個試驗，證實酶是蛋白質(zhì)。（1）試驗材料：0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、雞蛋、人唾液（酶）、水、小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。（2）試驗原理：雞蛋清主要成份是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紅紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)雙縮脲反應(yīng)。假如能經(jīng)過試驗證實，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證實酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。（3）試驗步驟：第一步（制備蛋清液）：取雞蛋一個，打破蛋殼，取少許蛋清（不要蛋黃）注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒調(diào)勻。第二步：

；第三步：

；取兩支試管編號，在1號試管中注入2mL蛋清液，2號試管中注入2mL唾液向兩支試管中各滴加2—3滴0.1g/mLNaOH溶液，震蕩第13頁6、（常規(guī)訓(xùn)練P16）請依據(jù)以下材料和試驗原理設(shè)計一個試驗，證實酶是蛋白質(zhì)。第四步：

。試驗結(jié)果：

。結(jié)果分析：

。向兩支試管中各滴加2—3滴0.01g/mLCuSO4溶液，震蕩兩支試管都展現(xiàn)紅紫色證實試驗中存在著與蛋清一樣成份，即蛋白質(zhì)，而唾液除水外主要成份是酶第14頁7、（常規(guī)訓(xùn)練P25）某同學(xué)欲取得純凈細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)，試驗室準備試驗材料和用具是：材料：人成熟紅細胞、白細胞、口腔上皮細胞、清水、質(zhì)量分數(shù)為0.9%生理鹽水、飽和食鹽水。用具：離心機等必需試驗用具。