與文明同行演講稿

第頁與文明同行演講稿與文明同行演講稿篇1

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自六年級（3）班的xxx，我演講的題目是《文明與我們同行》。

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。同學(xué)們，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。

同學(xué)們，文明并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。同學(xué)們，我們海南將建設(shè)為國際旅游島了，很多外國游客來我們海南旅游，假如看到了我們一些陋俗、不文明的行為，他們會怎么想？會怎么說呢？莫非我們要因個人的形象來毀國家的聲譽嗎？可見文明是多么重要呀！那你們留意到一些文明習(xí)慣了嗎？

同學(xué)們，我們生活在這么漂亮的校內(nèi)里，我們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑而不伸出雙手？我們怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影，欺壓弱小呢？怎么可以背著老師破壞公物，全然不顧他們的感受呢？莫非你我們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢乏累。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

在成長的過程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培育了我們對生活纖細(xì)的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。文明是光，它會照射中華的每一寸土地。同學(xué)們，讓我們在綠茵茵的操場上宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，會充分呈現(xiàn)“金肯學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！同學(xué)們！讓文明無所不在，讓我們做文明的主子，讓文明與我們同行。

與文明同行演講稿篇2

文明是現(xiàn)代社會對一個人言行舉止的基本要求，是一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每一個人都要講文明。

有時，文明就是一張紙的厚度；有時，文明就是一秒鐘的等候；有時，文明就是一步之遙的關(guān)愛……可是，在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、奢侈資源、不遵守交通規(guī)則、說粗話、臟話等。

有一次，我在媽媽上班的工廠玩，不當(dāng)心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正好望見一位阿姨也在水池邊洗手，只見她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭？奢侈水多惋惜呀！”那位阿姨對我的多管閑事很不興奮，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒再和她說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻遺忘洗自己的臟手。

與文明同行演講稿篇3

青春，猶如初生勃發(fā)的幼苗，文明便是陽光雨落，與文明同行，青春方能長成參天巨木，方能構(gòu)筑美妙將來。

文明，是社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物；青春，是雄積而待薄發(fā)，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅守文明，何以應(yīng)對？西周時有一聞名典故“虞芮之訟”虞和芮是當(dāng)時兩個小諸侯國，為一塊土地爭吵不休，于是兩國國君便一起岐周來找德高望重的西伯評理。初到周國，只見這里耕田之人互讓地畔，行路之人相互問好，犯法之人畫地為牢也不出逃。于是心生愧疚：“我們所爭的.正是人家周國人引以為恥的東西??！”轉(zhuǎn)身回國，將那片土地劃為“自然愛護區(qū)”，名為閑原。那個洋溢著文明氣息的周國土地就是今日寶雞，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，游人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。

所以，一個人的文明修養(yǎng)必定會影響更多的人，文明價值也就絕不僅限于個人，這是一種社會責(zé)任。青春的我們，不正應(yīng)用自己飽滿的熱忱去點燃文明之火，讓青春高揚起手中的文明火炬，去照亮更廣袤的土地？青春的我們不正應(yīng)用自己文明的一言一行，為一個文明和諧美妙的社會而努力奮斗嗎？

同學(xué)們，人類社會飛速發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，它限制了人類的發(fā)展，甚至威逼著人類種族的持續(xù)。停止發(fā)展，回來原始之路不現(xiàn)實，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開拓文明之路卻未嘗不行一試。文明是面對宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來之不易，珍惜節(jié)儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國家乃至天地萬物?！段男牡颀垺费裕骸靶纳粤?，言立而文明。”萬物自有天地之道，人靠內(nèi)心感知自然，于是有了感悟，于是誕生文明，可見對自然的探究和與自然的和諧本就是文明的內(nèi)涵之一。惋惜，天上的漫漫黃塵與大地上的渾濁江水為證，屬于我們的將來終究須要我們?nèi)ソㄔO(shè)，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？

《莊子》言：“夏蟲不行語于冰”，意思是說與夏天的蟲子無法探討冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲，因為思維限制，所以很難知心?！叭f里覓知音”者，多半源自內(nèi)心孤獨。與人相處，諸多沖突，誤會皆源于此，然而文明卻蘊含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風(fēng)，或許一時難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹立自身高雅文明之印象，為日后親近打下基礎(chǔ)?！笆俏依麃淼摹睘槭裁床徽f“我請他來的”；“這是我管的”為什么不說“這是我負(fù)責(zé)的”；“你可別懊悔”為什么不說“你不再考慮一下嗎？”；“你聽我的”為什么不說“我們來溝通一下”；“你給我當(dāng)心點”為什么不說“你還是謹(jǐn)慎點好？”，這些言語正源于同學(xué)們平日的生活，經(jīng)過文明加工潤色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免沖突重重，走上社會亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會猛然發(fā)覺，身邊竟有這么多漂亮的笑臉。

說了這么多，讓我們回來正題，那么，什么是文明？

相傳王陽明有一次和學(xué)生出游，路旁有兩人吵架，一個罵道：“你沒有天理！”一個反對道：“你沒有良心！”王陽明對學(xué)生們說：“你們聽，他們在講道?！睂W(xué)生說：“老師，他們是在吵架?！笔堑?，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則。”

那么，什么是文明？

一語蔽之，《中小學(xué)生行為規(guī)范》是文明；《寶中學(xué)生一日常規(guī)》就是文明。但文明絕非墨守成規(guī)，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春里，一切主動向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人