醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告模板集錦十篇

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在當(dāng)下社會，報告與我們的生活精細(xì)相連，我們在寫報告的時候要制止篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是我為大家整理的醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告10篇，僅供參考，接待大家閱讀。

醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告篇1

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成像技術(shù)飛速進(jìn)展，無論是普遍X線、核素、超聲還是X線計算機(jī)體層攝影、磁共振成像等技術(shù)，影像的密度辨識率與空間辨識率大大提高，使各種影像相互合作、相互補(bǔ)充、相互印證，可以更明顯地表示人體的器官布局，結(jié)合病史、體檢、化驗等臨床資料，舉行綜合分析，明顯地提高了臨床診治水平。經(jīng)過了三年的根基醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入到結(jié)果一年的理論和實踐相結(jié)合的階段--畢業(yè)實習(xí)階段。

一年的臨床實習(xí)，使我對醫(yī)學(xué)影像學(xué)各方面的根本理論學(xué)識、根本操作及常見病、多發(fā)病的診斷能較全面較系統(tǒng)地掌管，更好地完成實習(xí)任務(wù)，為今后的工作打下堅實的根基。我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加精心我相信這個距離會一步一步地縮小的。進(jìn)入實習(xí)后才察覺，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的輕易，在學(xué)校里學(xué)的理論學(xué)識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常布局形態(tài)也是各有千秋，開頭的時候真的很困難，圖像好多不熟悉，我的帶教老師要求我先熟悉正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記奇怪聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了奇怪圖像才能切實的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個關(guān)鍵就是手法，深入的手法務(wù)必靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，假設(shè)手法不到位打不到關(guān)鍵的夢想的切面，病變未能明顯顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，往往是很輕微的，需要微弱的轉(zhuǎn)動探頭，留心查看，手法稍一不到位，就會導(dǎo)致漏診。手法切實是一個艱苦的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，更加遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得對比夢想的圖像，不然根本診斷不了，剛開頭操作時只壓個幾分鐘，手就開頭使不上勁發(fā)起抖來，我想我可能理應(yīng)像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體氣力練習(xí)，我以后確定加強(qiáng)手法練習(xí)。

醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告篇2

20xx年xx月25日，是我開頭醫(yī)生生涯的第一天。

作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生理應(yīng)是這個世界上最高尚的職業(yè)。由于，人最名貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚？

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著特別沖動的心情進(jìn)入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都特別開

心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，好多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了〞。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于好多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點抉擇的。好多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了好多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。好多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的處境對比繁雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。可能有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，〔好吧，我供認(rèn)我懶〕甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研〔鑒于考研背景考慮〕。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想多數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到好多名師的指導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了好多。勤學(xué)多問，好多人都容許教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的名貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了好多臨床學(xué)識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總〞。我想，可能以后我也不確定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的好多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留神的，他的好多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡樸的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家熱愛老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有好多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子一向沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，望見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得理應(yīng)鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，可憐心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全體的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，理應(yīng)怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘卻了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我斟酌······學(xué)歷得提高，學(xué)識得豐富，閱歷得積累，但我現(xiàn)在貌似都還沒起步。

實習(xí)階段總結(jié)報告Ⅰ

臨床、護(hù)理與口腔同等重要，實習(xí)的過程根本相仿。

實習(xí)已有三月余,三個月來收獲與過失并存。

醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告篇3

一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時光，我們也進(jìn)入了臨床的實習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但終究這個距離在一步一步地縮小?；厥走@大學(xué)的美好時光，想起這大學(xué)四年中自己為心中的這個理想而努力的日日夜夜，真是“別有一番滋味在心頭〞！想想剛步入醫(yī)學(xué)這個神圣殿堂的時候所許下的誓言，我感慨萬千！

“健康所系，性命相托。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)嚴(yán)肅宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜歡祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進(jìn)展。

我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完備，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類的身心健康奮斗終生。〞

捫心自問，自己這四年來真的按照這些所說的這樣做的嗎？我是沒有完全做到，但是我一向在努力著，或許做不到最好，但力求更好！

現(xiàn)在在省人民醫(yī)院實習(xí)，雖然僅僅兩星期，但是通過和老師的接觸，給我的感想好多，也讓我明白了好多道理！給我心靈的洗禮讓我想起了中學(xué)讀過的一本書——?論語?。

1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?醫(yī)學(xué)提防的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學(xué)識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未留神到的東西，在讀書中探索樂趣，會察覺在學(xué)識的海洋中翱游，其樂無窮！

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌管了一些理論學(xué)識，但是醫(yī)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，我們務(wù)必積極地投入到實習(xí)當(dāng)中，在實習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手才能，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的根基。

2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?這里集聚了五湖四海的醫(yī)學(xué)生摯友，“相逢即是緣〞！能夠熟悉這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡樸就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了省人民醫(yī)院這個集體，我們就是摯友，理應(yīng)團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習(xí)時光！

3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的學(xué)識，從中可以有新的收獲，對學(xué)識的熟悉就可以提高一個檔次。實習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學(xué)識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為人師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！

4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。〞我們這么多人在一起實習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的學(xué)識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長察覺別人的優(yōu)點，謙遜地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的缺乏之處；看到他人有什么瑕疵，掃視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己〞，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。〞

5、敏而好學(xué)，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)體驗了N年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論水準(zhǔn)，還要求我們實際操作才能，因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有好多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們理應(yīng)謙遜地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假設(shè)我們不多加學(xué)習(xí)，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強(qiáng)的人請教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的缺乏，力求更上一層樓！

6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們理應(yīng)不僅有遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根基上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個對比合格的醫(yī)生！

7、逝者如斯夫！不舍晝夜時光歲月就像流水一樣，我們理應(yīng)把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的理想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會由于自己沒有好好把握自己的青春年華而懊喪就行了！

通過自己這兩周來的學(xué)習(xí)，我熟悉到要成為一個合格的醫(yī)生理應(yīng)具備以下這些根本態(tài)度和根本才能：

根本態(tài)度：1終身學(xué)習(xí)：熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)

2可憐心：體察體諒他人

3責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度

4忠誠：勇于面對及供認(rèn)挫折

5虛心的態(tài)度：病人為良師，人外有人

6服務(wù)心：為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神

7坦然開闊的胸襟

8敬業(yè)的態(tài)度：肅穆面對專業(yè)問題

9崇敬：崇敬你接觸的任何一個人，無論他的出身、地位、貧富

根本才能：1電腦的使用才能：文書、簡報、統(tǒng)計軟件、學(xué)習(xí)

2網(wǎng)絡(luò)使用：學(xué)習(xí)、查詢

3語言才能：學(xué)習(xí)外語尤其是英語，還要留神與人溝通

4查看力

5想像力

6規(guī)律斟酌、組織才能，制止主觀認(rèn)定

7在不確定中舉行學(xué)習(xí)的才能

8累積閱歷及應(yīng)用才能

9團(tuán)隊合作：有團(tuán)隊榮譽(yù)觀念，容許與人合作的態(tài)度與技巧

10領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御：自信仰及勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度

11專業(yè)素養(yǎng)

乍一看，這么多，并且假設(shè)能夠做到的話，那么就幾近完備了，或許有人會問我能夠有多少人做到呢？

那么我的答案是：從一點一滴做起。

醫(yī)學(xué)類實習(xí)報告篇4

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)定學(xué)識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的熟悉，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作才能和分析解決問題的能a力，達(dá)成學(xué)以致用的目的，為告成走向社會做打定。

在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共體驗了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到好多、學(xué)到好多，所以感想頗多。

我們是5月十幾號才下去實習(xí)的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在這里實習(xí)的每一次體驗都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我彌漫了干勁兒。一切都是那么希奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病磨折而痛楚不堪的樣子，我很憂傷，也有點兒不適應(yīng)，心情一向很抑郁。不過我始終報告自己，要通過自己的努力，讓他們重拾快樂與幸福。要知道，護(hù)士的職責(zé)就是減輕痛楚、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病。可我認(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。

腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，因此不成小視。務(wù)必專心護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班。一開頭由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開頭扎針了，我還沒有開頭我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時的我終究還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護(hù)理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。

第一天護(hù)士長本著對我們及病人負(fù)責(zé)的原那么，為我們安置了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是熟諳病房，其次就是扶助老師換藥。三查七對一樣都不能少，護(hù)士長、代教老師每次都要交代一再，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地怨恨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?〞每次聽到這樣的怨恨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰〞。這是一種對病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生，對一切都還很希奇，同時一切有彌漫了未知與不熟諳，這同時也是對自己的一種負(fù)責(zé)。假設(shè)開頭就由于疏忽而犯錯誤，那必定會對以后造成好多不良影響。

其次天早晨我開頭同護(hù)理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟諳了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀?根基護(hù)理?一書，熟諳了一下，并沒有實際操作。同時我又通過用理論聯(lián)系實踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，下午恰好趕上老師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及通明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴(yán)重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識依舊存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我留心查看了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，由于那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作務(wù)必輕柔，否那么會加重患者的痛楚。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要查看有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能肆意撕下結(jié)痂，否那么會造成出血。此外，在護(hù)理方面我還掌管了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點悵然，由于在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護(hù)理人員的細(xì)心、細(xì)心、責(zé)任心和愛心。

我實習(xí)的其次個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺時光死在飛逝而過。不是由于太忙、太累。而是由于我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。

首先，由于這一科室患者對比多，所以練習(xí)機(jī)遇也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的提高。但還是存在好多缺乏。譬如，我察覺在靜脈穿刺時，常會展現(xiàn)鼓包的處境，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過專心查看，并與老師穿刺時的金針方法做比較，我察覺原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大大些會裁減疼痛，假設(shè)進(jìn)針角度小，會導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M(jìn)針角度的大小隱匿著很深的學(xué)問，切不成一概而論。進(jìn)針角度過大輕易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛。看來靜脈穿刺并沒有我想象的簡樸，這種技術(shù)是要在長期摸索、測驗、與總結(jié)中才能掌管的一門獨特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個別更加難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時這里是扎留置針的好位置，由于這根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了養(yǎng)護(hù)患者的血管。

其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開頭我不太敢打肌肉針，由于怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一向在看老師操作。后來，我回家留心的翻閱了?根基護(hù)理技術(shù)?一書，將書中所談及的方法與老師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比較，總結(jié)，最終達(dá)成了熟諳的程度。并能純熟且切實的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還通過查看老師的操作，知道了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周邊可以促進(jìn)藥液吸收。同時，減輕患者疼痛。

結(jié)果，在護(hù)理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有告成。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的了解，技術(shù)有不純熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐回響嚴(yán)重，好不輕易下進(jìn)去，卻又被其拔出。事后，我查閱了解剖學(xué)書籍，知道了原來在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難通過，并輕易造成患者鼻腔刺激、疼痛。下到此處時，務(wù)必放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，可以叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補(bǔ)充，并聯(lián)系實際的查看，之后幾次下胃管，都告成了，而且沒有造成患者多大的痛楚，為此我很欣喜。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護(hù)理，并達(dá)成了掌管的程度。

總之，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了好多。我相信這些學(xué)識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不成或缺的作用。

我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了好多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)在護(hù)理病人的過程中是多么重要!每個老師的護(hù)理操作都特別模范。這校正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好〞的錯誤觀念。我察覺好的護(hù)理服務(wù)不能只求快，更理應(yīng)留神的是護(hù)理質(zhì)量。而“快〞那么是要靠純熟去達(dá)成的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟諳了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的進(jìn)步，與患者與自己都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負(fù)責(zé)和為患者服務(wù)，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳老師為患者做會陰護(hù)理，他不怕臟，不怕累，及其細(xì)致的為患者做會陰護(hù)理，經(jīng)她護(hù)理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，特別清白。這種處事專心細(xì)致的態(tài)度是最值得我們學(xué)習(xí)的。

同時，在護(hù)理操作中，我也學(xué)到了好多。尤其是一些婦科特殊操作。如口腔護(hù)理，會陰護(hù)理，這些操作我都做到了純熟掌管的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，專心核對，留心排氣，查看老師是如何進(jìn)針，直到自己純熟掌管。由于婦科患者均為女性，血管都更加細(xì)，舉行靜脈穿刺時，有確定的難度。同時，女性對比敏感，疼感較強(qiáng)，這更考驗了一個護(hù)士靜脈穿刺技術(shù)的純熟程度。一開頭由于患者血管較細(xì)，有時會展現(xiàn)進(jìn)針后不會血的處境，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因而進(jìn)一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。后來經(jīng)過查看，我察覺原來有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他理由，常會展現(xiàn)不回血的處境，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假設(shè)此時有回血，那么穿刺告成。看來靜脈穿刺技術(shù)還有好多閱歷之處需要我不斷摸索與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺告成與否不確定的處境下，切不成武斷，應(yīng)留心查看，判斷領(lǐng)會，以免造成患者的其次次痛楚。

此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的提高，并又通過實踐而增加了自己的閱歷外，我還了解了好多婦科常見疾病，如宮頸糜爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并通過下班后查閱書籍，了解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護(hù)理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者舉行了兩次出院指導(dǎo)。

此時，我察覺理論學(xué)識只有在聯(lián)系實習(xí)操作