托福說(shuō)明文寫(xiě)作樣例

托福說(shuō)明文寫(xiě)作樣例托福說(shuō)明文寫(xiě)作樣例

Whenitcomestotheattitudetowardswhetherpeopleareattractedtoworkbymoeny,manypeoplethinkthatthemoneyapersonearnsisthemostimportantaspectofajob.AsfarasIamconcerned,however,Ithinkmoneyisnoteverything.Peopleareattractedtoworkbyanumberoffoctors,andthemoneyisonlyonefactor.Theargumentformyviewgoesasfollows.

Tobeginwith,therearemanyrichpeoplewho,insteadoftakingtheirtimetoenjoythedailylife,continuetoworkhard.Forexample,whymanyHollywoodmoviestarscontinuetoworkasactorseveniftheyhaveachievedAcademyAward.WhyMichealJordanlefthisfavoratebasketballclub,andcamebackagainseveralyearslater.Areallofthemattractedbymoney?Themoneytheyearnedisenoughforthreegenerationsoftheiroffsprings.Mostofthemareinspiredbytheirinterests,eitherinactingorinsports.

Inaddtion,oneofmostfamouspsychologistspublishedawidely-acceptedtheory-ThreeLayersofHumanNeeds,includingbasicneeds,securityneeds,andrespect.Suchneedsarehappenedinorder.Whenthelowerneedsareachieved,peoplewillpersuethenexthigherneeds.Forexample,whenonehasnothing,hewillrequirebasiclivingthings,suchasfood,waterandclothing.Onceheissatificedwithcurrentphysiologicalneeds,hewillbemoreconcernedwithsecurityneeds,suchasprivacyandhouse.Andcontinuingon,onewillpursuetherespectfromothersafterallthelowerneedsisattained.Moneycanenablepeopleachievethebasicandsecurityneeds,however,itcannothelppeopleearnrespect.

Fromwhathasbeendiscussedabove,Icansafelydrawtheconclusionthatthemoneyapersonearnsisonlyonepartofajob.Peoplearestimulatedtoworkbyanumberoffactors,suchastheirinterestsorearningotherpeople’srespect.

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《說(shuō)明文寫(xiě)作誤區(qū)及規(guī)避策略》

說(shuō)明文寫(xiě)作誤區(qū)及規(guī)避策略

誤區(qū)一：知識(shí)性差錯(cuò)

說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”，它是客觀地說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。這種知識(shí)或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察所得，都具有嚴(yán)密的科學(xué)性，不能有絲毫差錯(cuò)。如，有篇寫(xiě)“牛”的習(xí)作這樣寫(xiě)道：“牛有水牛、黃牛兩種，牛是反芻動(dòng)物，只吃青草，不必喂料。牛都有兩只角，體強(qiáng)力大，是世界各國(guó)普遍使用的耕作工具。”顯然作者對(duì)牛了解不夠，相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不足，因而在一知半解中造成了知識(shí)上的疏漏和錯(cuò)誤。世界上牛的品種不只水牛、黃牛兩種，雜交品種的牛并不長(zhǎng)角；除了青草外，還必須給牛喂其他飼料；世界上也不是普遍使用牛作為耕作工具，牛還有專(zhuān)供食用、奶用或運(yùn)輸用，甚至作為神物崇拜的。

規(guī)避策略：抓住特征，把握中心。

說(shuō)明文只有抓住事物的特征，才能把被說(shuō)明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者，使人們對(duì)事物有確切的了解。事物往往有多方面的特征，介紹時(shí)不可能面面俱到，因此寫(xiě)作時(shí)，必須把握說(shuō)明文的中心，根據(jù)需要，重點(diǎn)介紹若干方面。如，《漫話圓周率》是一篇介紹數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的說(shuō)明文，文章雖題為“漫話”，卻是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個(gè)中心，向人們介紹了古今中外數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率的數(shù)值所做的貢獻(xiàn)?！肚嗤堋愤@篇說(shuō)明文如果定位為為了更好地保護(hù)這一人類(lèi)的朋友，落腳點(diǎn)便應(yīng)是介紹青蛙這一兩棲類(lèi)動(dòng)物為人類(lèi)的糧食生產(chǎn)所作出的貢獻(xiàn)，那么就不該出現(xiàn)介紹其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的說(shuō)法了。

誤區(qū)二：文體性錯(cuò)誤

說(shuō)明文可以采用各種方式進(jìn)行說(shuō)明，甚至可以采用一些文藝性筆調(diào)，如中學(xué)課本中有《南州六月荔枝丹》一文。但是考生應(yīng)該牢記，說(shuō)明的目的在于說(shuō)清事理，教人以知識(shí)。弘揚(yáng)精神、歌頌美德等社會(huì)性、審美性不是這種文體的功用。如，有篇題為《蚯蚓》的說(shuō)明文，其中有這樣的描述：“……別看這小動(dòng)物不惹眼，它可天天在松土、干活，它不講究吃穿，不講究休息，不談報(bào)酬，整天埋頭苦干，為人們勞作耕地，讓作物生長(zhǎng)茂盛。我不禁想起我們的老師，他們也有蚯蚓一樣的精神。我愿做一條辛勤勞動(dòng)的蚯蚓。”顯而易見(jiàn)，該作者混淆了文體特征，寫(xiě)成了一篇借物詠志的抒情美文。

規(guī)避策略：針對(duì)情況，選好角度。

說(shuō)明文也要求有的放矢，寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)，要著眼于讀者的實(shí)際情況，使文章具有針對(duì)性，切合讀者的知識(shí)水平、職業(yè)特點(diǎn)和年齡大小。如，《香煙的危害》，可闡述的內(nèi)容很多，有針對(duì)老年人而說(shuō)的，也有對(duì)婦女而言的，還有對(duì)青少年而說(shuō)的，角度不同，說(shuō)明內(nèi)容便各有側(cè)重。如果是學(xué)校教育，那應(yīng)該主要介紹吸煙的危害，突出分析青少年的生理特征，說(shuō)明青少年接觸毒性物質(zhì)比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情況，指出“吸煙對(duì)青少年是絕對(duì)有害而無(wú)一利的”。這樣說(shuō)明目的清楚，針對(duì)性強(qiáng)，收效也大。

如寫(xiě)“熱帶風(fēng)暴”，本文應(yīng)該是一篇事理性科學(xué)說(shuō)明文，考生可根據(jù)中學(xué)地理書(shū)上所學(xué)到的知識(shí)，按照事理之間的邏輯關(guān)系，對(duì)什么是熱帶風(fēng)暴、熱帶風(fēng)暴形成的原因、產(chǎn)生的地域、熱帶風(fēng)暴的危害和好處、熱帶風(fēng)暴的跟蹤預(yù)報(bào)、未來(lái)人類(lèi)利用熱帶風(fēng)暴造福的前景等作出說(shuō)明。當(dāng)然，為了突出重心，可以選擇幾個(gè)重要的，尤其是對(duì)人民群眾的生活有重大影響的方面。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)盡量避免使用冷僻的“行話”和“術(shù)語(yǔ)”，因?yàn)槿绱藢?xiě)來(lái)顯得深?yuàn)W晦澀，應(yīng)力求語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)明、平實(shí)，以使讀者易于接受。

誤區(qū)三：不恰當(dāng)論述

說(shuō)明文針對(duì)不同的讀者群和它所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，有不同的說(shuō)明重點(diǎn)與中心。如，有篇題為《青蛙》的知識(shí)小品文，介紹青蛙時(shí)寫(xiě)道：“青蛙是兩棲、變溫的動(dòng)物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高……”這樣的定性是片面的甚至是錯(cuò)誤的。青蛙能捕捉害蟲(chóng)，有益于莊稼的生長(zhǎng)，介紹宣傳的目的在于保護(hù)它，而寫(xiě)它營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，會(huì)引起一些人的興趣，使它成為滿足一些人的口食之欲的食物。這樣的介紹必然會(huì)產(chǎn)生不良的社會(huì)影響，使讀者產(chǎn)生誤解，反而不利于普及科學(xué)知識(shí)。

規(guī)避策略：解說(shuō)清楚，條理分明。

說(shuō)明文的目的是讓人獲得其種知識(shí)或某項(xiàng)技能，只有解說(shuō)清楚，才能達(dá)到目的。說(shuō)明說(shuō)明，一說(shuō)即明，如何解說(shuō)清楚，要講究說(shuō)明的方法，要注意結(jié)構(gòu)的安排。解說(shuō)事物、闡釋事理要按其本身的條理來(lái)安排說(shuō)明的次序，使之層次清楚，主次分明，如此讀者才會(huì)有所得，有所獲。至于如何具體安排結(jié)構(gòu)，不同類(lèi)型的說(shuō)明文有不同的要求，如《北京的立交橋》是一篇有關(guān)建筑的說(shuō)明文，它以時(shí)間為經(jīng)，介紹了北京立交橋的變遷，從一個(gè)側(cè)面反映了改革開(kāi)放的巨大成就；介紹中它又以空間為緯，具體介紹了幾座立交橋的形狀、結(jié)構(gòu)、功能甚至審美等特征。這種時(shí)空結(jié)合的介紹方式全面具體、有效地傳播了知識(shí)。

如寫(xiě)圓規(guī)：可以自上而下地寫(xiě)出它的部件結(jié)構(gòu)及其作用，然后介紹圓規(guī)的使用方法及注意事項(xiàng)。

如寫(xiě)鋼筆：則可以自外而內(nèi)地介紹鋼筆的構(gòu)造及其功用，然后講講鋼筆的.使用與保養(yǎng)的注意點(diǎn)。當(dāng)然，為了使介紹生動(dòng)有趣，可以考慮采用“自述”的形式，可使用擬人手法，增強(qiáng)文章的趣味性與形象性，但要注意寫(xiě)作的中心、重心，因?yàn)榧幢氵\(yùn)用藝術(shù)手法，它也是為說(shuō)明其特征服務(wù)的。

誤區(qū)四：準(zhǔn)確性不夠

說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確無(wú)誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識(shí)，任何語(yǔ)言表達(dá)上的“失之毫厘”，其結(jié)果都會(huì)“謬以千里”。如，有篇題為《北京的立交橋》的科普小品文，文中說(shuō)：“1984年通車(chē)的三元立交橋，是二環(huán)快速路和一條主干道交叉的兩座立交橋的組合，是國(guó)內(nèi)最大規(guī)模的立交橋?！边@個(gè)說(shuō)法存在較大的疑問(wèn)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各大中城市的立交橋建設(shè)進(jìn)入了快車(chē)道，而且規(guī)模越來(lái)越大，造價(jià)越來(lái)越高。比如南京的賽虹橋、雙橋門(mén)，整個(gè)投資超過(guò)30個(gè)億，相當(dāng)于新建一座長(zhǎng)江大橋，規(guī)模之大，氣勢(shì)之恢弘，不到現(xiàn)場(chǎng)無(wú)法領(lǐng)略。因此，這段文字應(yīng)該在“國(guó)內(nèi)”前加上“當(dāng)時(shí)”二字，這樣定位準(zhǔn)確，說(shuō)明到位，也從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

規(guī)避策略：準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，通俗淺顯。

選用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，精當(dāng)?shù)亟庹f(shuō)事物的事理，是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求。說(shuō)明文是以介紹知識(shí)性內(nèi)容為主的，只有如實(shí)地反映被說(shuō)明內(nèi)容的客觀情況，才能保證知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。如果失去知識(shí)的科學(xué)性，也就失去了說(shuō)明文的價(jià)值。此外，說(shuō)明文往往有些內(nèi)容是專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的，必然會(huì)涉及一些專(zhuān)門(mén)名詞和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，在說(shuō)明時(shí)，考生要把它們運(yùn)用得準(zhǔn)確無(wú)誤，以避免誤導(dǎo)讀者。如，“航空”與“航天”是兩個(gè)不同的概念，有篇文章作了這樣的解說(shuō)：“飛機(jī)在大氣層內(nèi)飛行，稱(chēng)為航空；衛(wèi)星、飛船在大氣層外飛行，稱(chēng)為航天。它們是采用不同的飛行器在不同的空間來(lái)完成飛行任務(wù)的?！边@種解說(shuō)是十分準(zhǔn)確的，使人對(duì)什么叫“航空”、什么叫“航天”有了科學(xué)的了解。

說(shuō)明文往往是對(duì)科學(xué)知識(shí)的介紹，也往往是一般人所不熟悉的內(nèi)容。要把專(zhuān)門(mén)化的科學(xué)知識(shí)解說(shuō)清楚，讓人易于了解，必須做到深入淺出，通俗易懂，生動(dòng)活潑，富有趣味。如，《洲際導(dǎo)彈自述》是一篇介紹洲際導(dǎo)彈知識(shí)的科技小品文。文章用擬人手法把洲際導(dǎo)彈問(wèn)世、分類(lèi)、構(gòu)造、特點(diǎn)及其威力和弱點(diǎn)都解說(shuō)得十分清楚。文章中賦予其假定的人類(lèi)行為，生動(dòng)形象，使人易于理解。為了把說(shuō)明文寫(xiě)得生動(dòng)活潑，通俗易懂，也可運(yùn)用各種修辭手法，增強(qiáng)文章的形象性和趣味性。

如果寫(xiě)人行天橋這類(lèi)說(shuō)明建筑物的文章，可以從人行天橋是怎樣的建筑、它是如何發(fā)揮緩解交通擁堵的作用的等角度入手、采用虛實(shí)結(jié)合的手法。實(shí)寫(xiě)：以一個(gè)參觀者的目光，全方位地介紹某一座人行天橋的位置、結(jié)構(gòu)、造型、支撐、裝飾、功用等，由遠(yuǎn)及近，由上到下，由內(nèi)到外，移步換景，細(xì)致地描繪人行天橋的容貌風(fēng)姿。虛寫(xiě)：用概括性的語(yǔ)言說(shuō)明人行天橋?qū)Τ鞘薪煌ü芾淼闹匾?，及站在橋上的所?jiàn)所聞所感所想。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，當(dāng)然也可運(yùn)用多種說(shuō)明方法。

撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日，考生只要掌握說(shuō)明文的寫(xiě)作要領(lǐng)，就一定能寫(xiě)出合格的甚至是優(yōu)秀的說(shuō)明文，還有利于考生做好現(xiàn)代文閱讀中涉及到的說(shuō)明文，可謂一舉多得。

推薦二：《說(shuō)明文常用的寫(xiě)作方法》

說(shuō)明文常用的寫(xiě)作方法

在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種客觀的說(shuō)明事物,闡明事理的一種文體。那么說(shuō)明文常用的寫(xiě)作方法有哪些？大家不妨來(lái)看看推送的說(shuō)明文常用的寫(xiě)作方法，希望給大家?guī)?lái)幫助！

（1）舉例子。舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例法。如：

一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實(shí)不然，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：國(guó)際語(yǔ)言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語(yǔ)作過(guò)一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱(chēng)為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì)相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開(kāi)始學(xué)俄文，六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩(shī)人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語(yǔ)言知識(shí)豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言的緣故。

這段文章要說(shuō)明的是：年齡稍大，記憶力不一定就差。為了說(shuō)明這一點(diǎn)，作者先提供了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，又分析了原因。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說(shuō)服力，于是，又舉出了一個(gè)實(shí)例：馬克思在五十多歲的時(shí)候，只用六個(gè)月時(shí)間便精通了俄語(yǔ)。這樣一來(lái)，內(nèi)容具體了，說(shuō)服力增強(qiáng)了。

說(shuō)明文中的舉事例的說(shuō)明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用。但二者又有區(qū)別。議論文中的事例，是用來(lái)證明觀點(diǎn)的，說(shuō)明文的事例，是用來(lái)介紹知識(shí)的。

運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

（2）分類(lèi)別。將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。

分類(lèi)別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法。

運(yùn)用分類(lèi)別方法要注意分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類(lèi)只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。例如：“圖書(shū)館的藏書(shū)有中國(guó)的、古典的、外國(guó)的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等?！边@里用了不只一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以表達(dá)不清。正確的說(shuō)法應(yīng)該是：

圖書(shū)館的藏書(shū)，按國(guó)別分，有中國(guó)的、外國(guó)的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。

這樣，每次分類(lèi)只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，也屬于分類(lèi)別。

注意，運(yùn)用分類(lèi)別方法，所列舉的種類(lèi)不能有遺漏。

（3）列數(shù)據(jù)。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的`數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。

（4）作比較。說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。

在作比較的時(shí)候，可以是同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。

（5）畫(huà)圖表。為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。

（6）下定義。用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。

下定義的時(shí)候，可以根據(jù)說(shuō)明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說(shuō)明特性，如關(guān)于“人”的定義；有的著重說(shuō)明作用，如關(guān)于“肥料”的定義；有的既說(shuō)明特性又說(shuō)明作用，如關(guān)于“統(tǒng)籌方法”和“應(yīng)用科學(xué)”的定義。

①人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。

②肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長(zhǎng)的物質(zhì)。

③統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

④工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題的學(xué)問(wèn)。

無(wú)論從什么角度考慮，無(wú)論采用什么方式，只要是下定義，就必須揭示事物的本質(zhì)，只有這樣的定義才是科學(xué)的。比如，有人說(shuō)：“人是兩足直立的動(dòng)物?！边@個(gè)定義就是不科學(xué)的，因?yàn)樗鼪](méi)能揭示事物的本質(zhì)。“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物?！边@才是科學(xué)的定義，因?yàn)樗沂玖巳说谋举|(zhì)。

（7）作詮釋。從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。

定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。形式相同，如何區(qū)分呢?一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

例如，“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。由此可以辨別，前一句是定義說(shuō)明，后一句是詮釋說(shuō)明。

（8）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。

說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

（9）摹狀貌。為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。

（10）引資料。為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。

一篇說(shuō)明文單用一種說(shuō)明方法很少，往往綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法。采用什么說(shuō)明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說(shuō)明方法，還是采用多種說(shuō)明方法，是采用這種說(shuō)明方法，還是那種說(shuō)明方法，可以靈活，不是一成不變的。

推薦三：《手表說(shuō)明文》

手表說(shuō)明文

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見(jiàn)，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是為大家整理的手表說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。

手表說(shuō)明文1

現(xiàn)在，我的手上帶著一款現(xiàn)代化的手表，它漂亮、時(shí)尚、功能強(qiáng)大、使用方便。

你瞧!它黑黑的方臉，一個(gè)綠色的小月牙似的嘴巴十分可愛(ài)，還有那又軟又長(zhǎng)的粉色表帶，戴在手上舒服極了。表帶也可以時(shí)常變換，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……隨你挑選。一般的手表都有時(shí)針、分針、秒針、數(shù)字，而它擁有橡皮大小的屏幕。只要點(diǎn)擊綠色的嘴巴，就能顯示時(shí)間，再點(diǎn)一下就可以顯示出幾月幾日和星期幾。這款電話手表簡(jiǎn)直讓人愛(ài)不釋手。

它不僅外表漂亮，功能更是強(qiáng)大。它可以用來(lái)打電話，還能存50個(gè)聯(lián)系人呢!有一天你去上課，回來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，它就能幫你大忙，讓你立刻找到爸爸;你和媽媽去超市購(gòu)物，突然發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走丟了，怎么辦?你還是得用上它。假如沒(méi)有它，你能應(yīng)付這些難題嗎?它也有許多應(yīng)用程序，今日計(jì)步、秒表計(jì)時(shí)、語(yǔ)音微聊……應(yīng)有盡有。

它充電還有些講究呢!屏幕的左上方有米粒大小的標(biāo)記，是電池形狀的。它有三格能量，當(dāng)沒(méi)力氣時(shí)它會(huì)提醒你，給它吃點(diǎn)東西了。它吃什么呢?當(dāng)然是充電啦!可它怎么充呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：買(mǎi)電話手表時(shí)會(huì)送一個(gè)底座和一根連接線。只要把底座往手表上一插，連接線再往底座上一插就完事了，不到20分鐘，三格點(diǎn)就滿滿的了，多么方便啊!

現(xiàn)在電話手表推陳出新，增加了新品種，最大的優(yōu)勢(shì)就是“防水”‘就算你在泳池里游泳，也照樣能接能打，多神奇哎!

怎么樣?喜歡嗎?喜歡就買(mǎi)下它吧，這一切的擁有只需698元哦!不買(mǎi)貴的，只買(mǎi)對(duì)的!它值得你擁有。

手表說(shuō)明文2

手表，使我們生活中許多人所佩戴的首飾。從懷表到現(xiàn)在的電子表，人們對(duì)它們鐘愛(ài)有加，而它們的作用是：可以讓人們知曉現(xiàn)在的時(shí)間、計(jì)時(shí)、美觀人們的形象等。但你知不知道它們的性格特點(diǎn)呢？手表中最明顯的，讓人一眼就能看見(jiàn)的，即是那三根大小不一、粗細(xì)不同的指針了。

在這三根指針中，最勤快、最?lèi)?ài)與時(shí)間賽跑的，無(wú)疑非秒針莫屬了。從他那細(xì)小的身軀就可以判斷出來(lái)。他像一個(gè)快樂(lè)的孩子在這時(shí)間的輪里不知疲倦地跑著。而每當(dāng)他跑完一圈之后，那不甘落后的分針總要艱苦地邁出一步漫長(zhǎng)而又短暫的距離，像一位年過(guò)八旬的老人在與一位翩翩少年賽跑著。在手表里最懶惰的要算時(shí)針了，他則像一個(gè)大胖子，在表格里慢慢地拖行這自己肥胖的身軀，艱難前行。看上去雖紋絲不動(dòng)，但卻是在輕輕地、悄無(wú)聲息地挪移。

手表雖然表面上看上去構(gòu)造簡(jiǎn)單，但它的.各個(gè)部件和整體都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果手表的內(nèi)部進(jìn)了水，使某個(gè)細(xì)小的齒輪松弛了，整個(gè)手表運(yùn)作不起來(lái)。如果手表的某個(gè)零件生銹了，卡住了某個(gè)運(yùn)作的環(huán)節(jié)，整個(gè)手表也運(yùn)作不起來(lái)了。即使是像螞蟻般大小的零件也會(huì)影響著手表的整體運(yùn)作。這就如同現(xiàn)代的社會(huì)一樣，每個(gè)平凡的工作團(tuán)體都是手表中的零件，而社會(huì)則是一只巨大的運(yùn)作著的手表，缺少了哪個(gè)環(huán)節(jié)，這只手表就很難繼續(xù)運(yùn)作。如果縮小到這社會(huì)中每個(gè)人的范圍，則個(gè)人就等于社會(huì)中一個(gè)微小的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都要健全。人即作為社會(huì)的一份子，那就應(yīng)該更加努力上進(jìn)，積極進(jìn)取。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。倘若不是如此，那人就和報(bào)廢的零件有什么區(qū)別，只能被社會(huì)拋棄。

手表就像一個(gè)社會(huì)，而人則是一切社會(huì)關(guān)系的總和，如果人們不能有板有眼、腳踏實(shí)地地一起建設(shè)更好的社會(huì)的話，那這只手表就很快會(huì)回歸原始的狀態(tài)。

手表說(shuō)明文3

大家好，我是鐘表，我就是那夜以繼日、不知疲倦的工作者。但是，請(qǐng)不要誤會(huì)，我不是個(gè)體，而是一個(gè)群體。下面，就由這個(gè)群體的成員一一來(lái)作自述吧。

No.1奔跑者——秒針

“滴答滴答”，我一圈一圈地跑，總想跑到鐘表世界里的盡頭，為此，我不知疲倦。自從加入了這個(gè)集體，我便不停地奔跑，跑過(guò)的總路程可繞地球十幾圈呢!跑到盡頭，就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，正是有了這個(gè)夢(mèng)想，我才會(huì)一圈一圈地奔跑，夜以繼日地奔跑，不停地奔跑。我，就是體育健兒——秒針。

No.2悠閑者——分針

嗨!我是分針，我和秒針有一個(gè)共同的夢(mèng)想：找到盡頭。不過(guò)，我比較注重過(guò)程。我走遍千山萬(wàn)水，和故人打招呼，伴風(fēng)景吟詩(shī)作對(duì)，我曾幻想，世界盡頭將是一片草原，或是像《西游記》里的五根擎天柱，不論怎樣，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)美好的過(guò)程，就算心中的盡頭是一片空白，我也會(huì)心滿意足。

No.3懶惰者——時(shí)針

我，我是名副其實(shí)的懶蟲(chóng)，經(jīng)常是走一會(huì)，休息一會(huì)兒，別看我懶，工作上的事，我可一點(diǎn)都不晚，天亮?xí)r，我來(lái)到工作崗位，天黑時(shí)，我又來(lái)到另一個(gè)工作崗位，長(zhǎng)話短說(shuō)，我是做要做到最好，懶腰懶得痛快，我要休息了，再見(jiàn)。

No.4奉獻(xiàn)者——玻璃

我是美麗的玻璃妹妹，我晶瑩剔透，誰(shuí)看了都贊不絕口，可這只是以前的我了，我常年遭受著一種叫PM的污染群體的襲擊，我漸漸變得灰頭土臉，我的身體也因抵抗PM的攻擊而弱不禁風(fēng)。不過(guò)，在我的保護(hù)下，其他成員可以安然無(wú)恙，那么我的犧牲也就值了。

聽(tīng)完了各個(gè)成員的自我介紹，大家是不是更了解我了呢?雖然我的群體常年和睦，但也偶爾會(huì)吵上一架當(dāng)做調(diào)味劑，這時(shí)的我就運(yùn)轉(zhuǎn)不靈了，不過(guò)，在主人的調(diào)解后，我又恢復(fù)了往日的和睦。這就是我，精彩的我。

推薦四：《臺(tái)燈說(shuō)明文》

臺(tái)燈說(shuō)明文

大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。如何寫(xiě)說(shuō)明文才能做到重點(diǎn)突出呢？以下是整理的臺(tái)燈說(shuō)明文，歡迎大家分享。

臺(tái)燈說(shuō)明文1

我有一個(gè)精美的小臺(tái)燈。這是我八周歲生日時(shí)媽媽送個(gè)我的生日禮物。買(mǎi)來(lái)時(shí)我還不太喜歡，可是現(xiàn)在它我的最?lèi)?ài)。陪伴我一天天成長(zhǎng)。

小臺(tái)燈的外形非常獨(dú)特。小臺(tái)燈的外形是一只小熊站在平臺(tái)上唱歌。小熊非常臭美，頭戴一頂花邊帽，身穿一件貂皮大衣，腳穿一雙閃閃發(fā)光的紅色高跟鞋，站在臺(tái)上就像星星也伴隨它一起歌唱。

小臺(tái)燈非常勤勞。每天晚上，我寫(xiě)作業(yè)無(wú)論寫(xiě)到幾點(diǎn)，他都會(huì)陪伴著我，不知疲勞。它既是我的好朋友，又是我的得力助手。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，小熊好像在唱：堅(jiān)持，堅(jiān)持，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持;努力，努力，不能放棄當(dāng)我測(cè)試一百分時(shí)，小熊好像在唱：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后當(dāng)我競(jìng)選班長(zhǎng)落選時(shí)，小熊好像在唱：不要灰心，繼續(xù)努力，我們要用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

小臺(tái)燈每天都會(huì)微笑待人，好像再說(shuō)：笑一笑，身體好;笑一笑，快樂(lè)真是好！每天晚上睡覺(jué)前，它好像再說(shuō)：小主人，晚安，愿你做個(gè)好夢(mèng)，明天見(jiàn)！然后，微笑地看著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

小臺(tái)燈還能替我分擔(dān)煩惱。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事情，包括我的煩惱，我的悄悄話輕輕地告訴它。因?yàn)?，它是我最要好的朋友?/p>

我的小臺(tái)燈還有其他功能，我就比一一介紹了，在這里，我想大聲的喊出：我愛(ài)你小臺(tái)燈，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友！

臺(tái)燈說(shuō)明文2

我家有好多個(gè)臺(tái)燈。它們有著不同的外形，也有著不同的故事。

我的屋里有一個(gè)臺(tái)燈。它有著小碎花的、八字形的罩子，暗黃色的燈泡，罩子下面是一個(gè)用蕾絲制成的小籃子。雖說(shuō)是暗黃色的燈，但是的確亮得很，晚上睡不著了，就把開(kāi)關(guān)握到自己手里，慢慢擰開(kāi)。因?yàn)闊襞莸牧炼炔淮螅圆粋劬?。這是我最喜歡的一個(gè)臺(tái)燈。

那天爸爸說(shuō)好帶我去東城看燈展，可是中午有人約了爸爸出去喝酒。媽媽看見(jiàn)了非常不滿，就帶上我打車(chē)去了東城。在燈展上，我玩得很開(kāi)心。一直到晚上，我們才有了回去的念頭。臨走時(shí)，我們?nèi)チ艘粋€(gè)小精品店。我那時(shí)需要一個(gè)臺(tái)燈，可是在西城找不到多少好臺(tái)燈，特別是我喜歡的那種歐美風(fēng)格的臺(tái)燈。再加上我比較喜歡亂放東西所以儲(chǔ)物空間一定要有，而且要很大。媽媽出去打車(chē)了，我就在里面。臨走的時(shí)候，媽媽提出來(lái)一個(gè)大臺(tái)燈，說(shuō)：“喜歡么？喜歡我們就買(mǎi)下來(lái)?！庇谑?，一個(gè)高50公分的臺(tái)燈就來(lái)到了我家。

書(shū)房的大木桌上有一個(gè)很老的電話臺(tái)燈，我都不知道有多老，反正電話已經(jīng)打不出去了。電話的按鈕是藍(lán)色的，是第29個(gè)教師節(jié)媽媽的禮物。從我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就一直這個(gè)臺(tái)燈陪伴。我不知道它和媽媽有什么故事，但是我知道，我和它，是不能分開(kāi)的。因?yàn)殡x了它——我就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了！

媽媽的床頭有一盞和我的臺(tái)燈很像的燈，只是沒(méi)有下面的籃子，頂上還有一朵絹花。我曾經(jīng)一度嚷嚷著要用媽媽的臺(tái)燈，媽媽也曾經(jīng)讓給我用。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床辉儋I(mǎi)一個(gè)，媽媽的答案很好玩，因?yàn)樗餐耸窃谀馁I(mǎi)的啦！

爸爸的床頭有一個(gè)墨綠色的，很簡(jiǎn)樸的臺(tái)燈。在原先的老房子里，這是唯一的臺(tái)燈，于是我就和這個(gè)臺(tái)燈結(jié)下了緣。這個(gè)臺(tái)燈一直是放在我的床頭，我看書(shū)，聽(tīng)媽媽講故事，都是在它發(fā)出的燈光的籠罩下度過(guò)的，現(xiàn)在，只有爸爸還用，我和媽媽已經(jīng)把它“淘汰”了。

我的床頭還有一個(gè)小綠龍燈，是我小姨送給我的。我不是經(jīng)常用，所以也沒(méi)了感情。

這就是我家的臺(tái)燈，不同的外形，不同的故事。

臺(tái)燈說(shuō)明文3

一個(gè)大頭鞋里插著一個(gè)張開(kāi)口的紅色小傘，鞋幫和小傘一樣，也是紅色的。系著一條白鞋帶，鞋頭金黃色又大又圓，比我那雙紅皮鞋還大呢！仔細(xì)看一看小傘底面有一個(gè)“小東西”噢!原來(lái)是小臺(tái)燈呀!

別看它小，用處可大了。小臺(tái)燈每天晚上都陪我一起看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，真是我的好幫手。有的時(shí)候，它的用處要比晚上給我照明還要大了。

有一次，家里停電了，我就把它忘了，它不僅要用電能，上電池也能用，我爸和我正著急的時(shí)候，忽然，我想到了它，我摸著黑走到我的房間里，拿起小臺(tái)燈，高興極了！急忙把它打開(kāi)，房間里立刻亮了起來(lái)，我拿著它走出來(lái)，到客廳的沙發(fā)上找爸爸，爸爸看見(jiàn)了也高興極了！連忙說(shuō)：“平常我總是說(shuō)，這個(gè)小東西沒(méi)有用，現(xiàn)在，唉！真是感到愧疚??！”我在旁邊偷偷的小了。

小臺(tái)燈讓我在黑暗中學(xué)知識(shí)，在黑暗中為我照明，很是我的好伙伴?。?/p>

臺(tái)燈說(shuō)明文4

今天我來(lái)為大家推銷(xiāo)一款夜光臺(tái)燈。

外形

這款夜光燈是個(gè)圓形，也可以說(shuō)是個(gè)圓柱體。下面是個(gè)扁圓柱體，可以立起來(lái)。開(kāi)關(guān)在扁圓柱體上，最上面是一個(gè)圓形，它看起來(lái)很粗糙，有凸出來(lái)的地方，但實(shí)際上它很光滑，大家可以來(lái)摸一摸。放到最底層，它有一個(gè)電源，扭開(kāi)釘子，就能看見(jiàn)三節(jié)電池。

用途

它可以用于夜晚睡覺(jué)時(shí)。如果你害怕了，或者睡不著，都可以打開(kāi)它，它會(huì)調(diào)節(jié)出柔和的光線，讓人的眼睛很舒適，可以安然入睡，非常的夢(mèng)幻。

使用方法

如果想要開(kāi)啟它，只需按下開(kāi)關(guān)即可，如果想要關(guān)閉它，再按一次就可以了。如果沒(méi)電了，你可以選擇更換電池，記住，是3節(jié)5號(hào)電池，也可以選擇把它插在插頭上，小心點(diǎn)哦！

圖案

夜光燈的圖案很特別，上面是發(fā)出五彩顏色的，兩旁也可以發(fā)出光線，上面的圖案有小鹿生活的各種形態(tài)，還有一些四葉草，星星和彩虹等。

怎嘛樣，你動(dòng)心了吧？如果要買(mǎi)，趕緊來(lái)吧！原價(jià)55元，現(xiàn)在只要35元！趕緊來(lái)?yè)屬?gòu)吧！

臺(tái)燈說(shuō)明文5

Hello！大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的臺(tái)燈啦！今天，就讓我為大家隆重地介紹一下我自己吧！

我住在一張漂亮的書(shū)桌上，天天都在為主人效勞。主人可喜歡我了，為什么呢？那還不是因?yàn)椤?/p>

我身穿一件粉白相間的連衣裙。粉色的底座中間，有一個(gè)白色的按鈕，是我的開(kāi)關(guān)。開(kāi)關(guān)旁，是一個(gè)光線調(diào)節(jié)器，可以控制光線的強(qiáng)弱。在底座的右下角，有一個(gè)小屏幕，用來(lái)控制關(guān)閉時(shí)間。我有一根長(zhǎng)約十五厘米長(zhǎng)的燈管。它雖然小卻是我身體中最重要的一個(gè)部位，可以將整個(gè)房間都照亮。白色的燈罩將燈管緊緊扣住。我那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子約二十厘米長(zhǎng)，像竹子一樣一節(jié)接著一節(jié)，能屈能伸，將底座和燈罩連接起來(lái)。我精致小巧，怪不得主人喜歡我呢！

我是塑料材質(zhì)的。表面很光滑，摸起來(lái)手感特別好。主人經(jīng)常用濕布幫我擦拭，擦得我的身子直發(fā)亮，像剛買(mǎi)來(lái)的一樣嶄新。

我不像普通臺(tái)燈那樣，得用電線接通電源才可以使用。我是自動(dòng)充電的。每次，只要把我充上半個(gè)小時(shí)的電，待指示燈由紅變綠，我就可以工作了。而且我的維持時(shí)間很長(zhǎng)，一般使用24小時(shí)電源還用不完，很環(huán)保哦！一次，家里停電了，主人明天又要考試。幸好還有我，才讓主人順利地把功課復(fù)習(xí)好，又順利地考完試。這一切，還不都是我的功勞！

主人有每天睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣?？墒?，主人每次看書(shū)時(shí)總是看得很晚，以至于早上總愛(ài)賴床。有了我以后，主人每次睡覺(jué)前都會(huì)先在屏幕中輸入關(guān)閉時(shí)間，讓我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉，以此來(lái)提示她“該睡覺(jué)了”。

呵呵，怎么樣。聽(tīng)完我的介紹，你一定也不由自主地喜歡上我了吧？記住，我是人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的臺(tái)燈哦！拜拜！

臺(tái)燈說(shuō)明文6

臺(tái)燈有很多種，按擺放位置分：落地式臺(tái)燈、臺(tái)式臺(tái)燈、掛式臺(tái)燈等，按形狀分那就更多了：企鵝臺(tái)燈、花兒臺(tái)燈、小貓臺(tái)燈……可我真正喜歡的卻是我的書(shū)桌上那盞樸素的黑色臺(tái)燈。

那盞臺(tái)燈是媽媽送給我的九歲生日禮物，它的形狀很特別，像一牙彎彎的新月，簡(jiǎn)單大方。燈罩像一個(gè)喇叭，燈泡安在中央，像一個(gè)倒放的小水滴。它的顏色是酷酷的黑色，雖然沒(méi)有其它臺(tái)燈那么漂亮、可愛(ài)，可它卻非常實(shí)用。每天晚上，只要打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，柔和的光線就會(huì)充滿我的房間，使我沉浸在光的世界。

我的這盞酷黑臺(tái)燈，高30厘米，它的底座直徑約13厘米，是由0.8厘米的鋼絲做成的一個(gè)空心圓。因?yàn)闊襞莸奈恢锰吡?，我只有把臺(tái)燈的燈罩壓低，這樣才不會(huì)感到太刺眼，光線照到我的眼睛上，從遠(yuǎn)處看它好像一個(gè)提著燈，彎著腰的智慧使者把智慧連同燈光一起散下來(lái)。

這盞臺(tái)燈的散熱性能非常好，有些臺(tái)燈亮久了，燈泡會(huì)很燙，但我的那盞臺(tái)燈，雖然也發(fā)熱，但周?chē)蔫F片起到了很好的散熱作用，因?yàn)殍F散熱很快，能把燈泡的熱能快速吸收并散走，這樣我調(diào)整角度時(shí)就不會(huì)燙手了。

雖然他不夠美麗、可愛(ài)，但它非常簡(jiǎn)單、實(shí)用，好像一個(gè)黑衣衛(wèi)士伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)的夜晚。

臺(tái)燈說(shuō)明文7

我家有一盞臺(tái)燈，那是去年我搬新家時(shí)，在燈具超市我精心挑選的。它不僅是我學(xué)習(xí)、生活上的小幫手，而且還是我最喜歡的一件精美的工藝品。

臺(tái)燈燈座是銀白色的獎(jiǎng)杯式樣，要是把它倒著放，又像一個(gè)精美的漏斗，好玩極了。要是把燈座單獨(dú)拆開(kāi)，上面再放上一個(gè)大圓球，那它的確可以與奧運(yùn)銀杯相提并論了。燈座側(cè)面有一根黑色線路，大約1米長(zhǎng)。離插座近30厘米處，有個(gè)小巧玲瓏的摁鈕開(kāi)關(guān)。這個(gè)開(kāi)關(guān)非常有趣，有點(diǎn)像吊瓶調(diào)速器。但是要是沒(méi)有它，我要讓臺(tái)燈為我服務(wù)也就沒(méi)那么安全那么輕便了。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我便坐上電腦旁，“噼噼啪啪”按著這開(kāi)關(guān)摁鈕，臺(tái)燈就一閃一閃的，忽明忽暗，還時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出大海怒吼時(shí)拍打浪花的巨響聲，這樣，我的壞心情一下子就變得開(kāi)心極了。

臺(tái)燈的燈柱是一根名副其實(shí)的圓柱體，也是銀白色的。它直徑2厘米，高25厘米。燈柱上端有個(gè)圓形的灰色燈盤(pán)。燈盤(pán)上安著一個(gè)銀色小圓形馬達(dá)。馬達(dá)邊有兩條線路，一條是操縱圓斗形的燈罩的，另一條是控制條形節(jié)能燈管的，這造型簡(jiǎn)直太科學(xué)了。

臺(tái)燈的燈罩分里外兩層：里層是畫(huà)有海底世界的藍(lán)色塑料板，外層是透明的塑料板。透過(guò)這薄薄的塑料板，可以清晰地看到里層藍(lán)板上的五彩繽紛的海底世界。要知道，我最值得我炫耀的就數(shù)這燈罩里層既神秘又美麗的海底世界圖案了

。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，柔和的光束就像早晨的陽(yáng)光，照亮了海底色彩絢麗的珊瑚礁和珊瑚蟲(chóng)，照亮了調(diào)皮可愛(ài)的大海豚，照亮了綠得誘人的海草，照亮了兩只可愛(ài)的卡通版的小丑魚(yú)……這幅海底世界顯得更加絢麗多彩了。燈罩外沿上下兩邊鑲嵌著兩層金光閃閃的花邊，尤其是下面那條花邊還懸掛著一串串粉紅的塑料珠子，它們儼然是一個(gè)個(gè)亮麗的“寶石”，每個(gè)約二厘米長(zhǎng)，它們把臺(tái)燈點(diǎn)綴得更加精美了!這盞臺(tái)燈不僅造型美觀，還是新式科學(xué)臺(tái)燈。過(guò)去的臺(tái)燈既費(fèi)電又對(duì)視力造成危害，我用了過(guò)去的臺(tái)燈再去看別的地方就會(huì)眼睛發(fā)痛。現(xiàn)在這臺(tái)燈不會(huì)對(duì)視力造成疲勞，它不愧是“科學(xué)節(jié)能型臺(tái)燈”。這盞臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的小伙伴，是我的得力助手。它每天晚上都時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪我一起看書(shū)，一起作業(yè)，一起思考難題。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，臺(tái)燈好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，休息一下吧，我陪你玩玩!”當(dāng)我思考難題時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，積極動(dòng)腦筋，千萬(wàn)別有畏難情緒!”

瞧，我有了這盞臺(tái)燈，我會(huì)在它的照耀下努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的。這心愛(ài)的臺(tái)燈真是我的一個(gè)又美麗又可愛(ài)的好朋友呀!

臺(tái)燈說(shuō)明文8

我有一個(gè)美麗的臺(tái)燈，那是媽媽在我上三年級(jí)是買(mǎi)的，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，它每天晚上都陪伴著我，成了我形影不離的好朋友。

我的臺(tái)燈全身大部分呈淺藍(lán)色，另外還搭配有白色。它的頭是一個(gè)又大又漂亮的向日葵，周?chē)B接的是波浪形的花邊，燈管外面照著一層有點(diǎn)朦朧的白色玻璃。打開(kāi)燈時(shí)，光很柔和，一點(diǎn)兒都不刺眼，所以它有一個(gè)響亮的名字，叫做“護(hù)眼燈”。臺(tái)燈的頸部長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的.，像美麗天鵝的脖子，每天優(yōu)美地挺立著。臺(tái)燈的底座是一個(gè)倒扣著的向日葵，上面有一個(gè)用起來(lái)非常靈活的按鈕開(kāi)關(guān)，它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書(shū)桌上。臺(tái)燈不管每天有多么傷心或者失望的事情，它從來(lái)都不會(huì)不履行自己的職責(zé)，總是用溫柔的眼睛看著我，默默地為我奉獻(xiàn)著柔和的光，直到我寫(xiě)完所有的作業(yè)。有好伙伴臺(tái)燈陪著，我會(huì)更加用心地書(shū)寫(xiě)、計(jì)算，認(rèn)真做好每一道題。

小小的臺(tái)燈雖然做不了驚天動(dòng)地的大事，可它不畏嚴(yán)寒酷暑，每天始終如一地工作著，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的光，讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)充滿智慧的小伙子。真是太感謝臺(tái)燈了！

美麗的臺(tái)燈，不僅外表漂亮，品質(zhì)更加讓人敬佩，我會(huì)特別

珍惜愛(ài)護(hù)它，長(zhǎng)大也要做具有臺(tái)燈品質(zhì)的人！

臺(tái)燈說(shuō)明文9

在我的書(shū)桌上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖槐K可愛(ài)的氧吧小臺(tái)燈。這盞臺(tái)燈已經(jīng)伴隨了我好幾年了。

這盞小臺(tái)燈可奇怪了！它“身穿”乳白色的“外套”，顯得十分素雅，一個(gè)三角形的燈罩分成了三部分：最上面是進(jìn)氧格柵，它像精工編織成的一樣均勻、細(xì)密。隱隱約約可以看見(jiàn)里面的小風(fēng)扇。中間是提示欄，那里開(kāi)著，哪里沒(méi)開(kāi)都看得清清楚楚－提示欄又分成了三層，上面是“負(fù)離子”，中間是小風(fēng)扇速度，下面是“燈指示”。燈罩的最下面那個(gè)凸起的圓，它分成了兩瓣。上一瓣是調(diào)節(jié)進(jìn)氧格柵里小風(fēng)扇的速度的，另一瓣是“負(fù)離子”的開(kāi)關(guān)，輕輕一按這個(gè)圓形按鈕，只見(jiàn)進(jìn)氧格柵里的小風(fēng)扇轉(zhuǎn)了，提示欄里的“負(fù)離子”也亮起了黃燈。輕輕抬起燈罩，只見(jiàn)燈罩下面有一塊圓圓的玻璃保護(hù)著燈泡，接下來(lái)就是燈支，它可以前后調(diào)節(jié)。在燈支前面有一個(gè)半圓形的小按鈕，我輕輕一按，燈泡亮了，背面的燈指示亮起了紅燈，進(jìn)氧格柵里的小風(fēng)扇也轉(zhuǎn)了。小臺(tái)燈的燈座也是個(gè)三角形。

每天晚上，我習(xí)慣地坐到桌前做作業(yè)，它彎著身子，為我?guī)?lái)光明和我一起攻克難關(guān)。我做完后，一摸它的燈座，呀！就跟發(fā)燒了一樣。

我的小臺(tái)燈，你是多么平凡而偉大！

臺(tái)燈說(shuō)明文10

“嗨，大家好！我是一盞精致的小臺(tái)燈，我的名字叫做小小。我的樣子很滑稽，一只揮舞著香蕉的毛猴子，雙腳倒掛在了燈盞的兩處，異常生動(dòng)。我還有很多好處呢。不信你來(lái)瞧瞧。

第一個(gè)好處是我有著護(hù)眼功能。在我的主人夜間學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可是起了極大地作用呢。你看你看，主人抱著書(shū)本來(lái)了，她打開(kāi)我的護(hù)眼功能，那柔和的光束清晰地照在了主人的臉上，讓主人的眼部受到保護(hù)，學(xué)習(xí)可以不費(fèi)勁，同時(shí)也更加喜歡我。

我還有一個(gè)特點(diǎn)就是美觀、精致，我那閃亮亮的吊墜和碧綠的按鈕就已經(jīng)引人入勝了，更何況在我身上雕刻的毛猴子還是那樣的生動(dòng)，只要一開(kāi)，它的眼珠子就會(huì)不停地眨呀眨，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了。還有，那大大的嘴巴裂開(kāi)著，很開(kāi)心的樣子，更是為我增光添彩。

唉，雖然我的好處很多，但是我也有受損的時(shí)候呢，來(lái)看看吧。

有一次，在主人很晚很晚學(xué)習(xí)完以后，她早已疲勞不堪，連書(shū)包都沒(méi)收拾就直接上床睡覺(jué)了，就這樣把我給遺忘了。我還以為她會(huì)回頭關(guān)掉我呢，沒(méi)想到，她早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，怎么也不醒來(lái)，我很無(wú)奈，只好睜著眼度過(guò)這漫漫長(zhǎng)夜。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛開(kāi)始疼痛，剛開(kāi)始還好，但是慢慢的我的眼睛開(kāi)始強(qiáng)烈疼痛，渾身發(fā)熱，我快受不了了，可是我又有什么辦法呢，只好硬撐著。第二天早上，主人醒來(lái)了，看見(jiàn)了我的狀況，心疼地對(duì)我說(shuō)，對(duì)不起呀，我太累了，忘記關(guān)你了，對(duì)不起。雖然我還有些痛，但聽(tīng)了這話，我心里好受多了。但是，小主人切記，以后在不能犯這樣的錯(cuò)誤了。

我就是小小，小小就是我，我就是一盞這樣精致的小臺(tái)燈，希望能給大家的生活增添更多的光彩。

推薦五：《月亮說(shuō)明文》

月亮說(shuō)明文

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文，說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是整理的月亮說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮說(shuō)明文1

由于月球每月繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球、月球、太陽(yáng)之間的角度不斷變化；我們把它叫做一個(gè)朔望月。一個(gè)連續(xù)新月的出現(xiàn)需要29。5天（709小時(shí)），隨月球軌道周期（由恒星測(cè)量）因地球同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)變化而變化。由于它的大小與組成，月球有時(shí)被分為類(lèi)地行星，與水星，金星，地球和火星分在一起。

自然，月球也顯得不太穩(wěn)定（由于它的不太圓的軌道）以致于較遠(yuǎn)端的一部分度數(shù)可不定時(shí)地看到，

月球沒(méi)有大氣層。但是來(lái)自Clementine飛行器的證據(jù)表明可能在月球南極，處于永久陰暗面的大環(huán)行山處有固態(tài)水——冰。

月球的外殼平均厚68千米，從MareCrisium下的零公里到背面Korolev環(huán)行山的107千米。奇怪的是，月球的質(zhì)心與它的幾何地理中心向地球方向偏移了2千米。同樣，在這一側(cè)其地殼也較薄。

月球表面上的絕大多數(shù)石頭看來(lái)都有30到46億歲，這與地球上的超過(guò)30億歲的極稀少的石頭有偶然的巧合。這樣，月球就提供了太陽(yáng)系早期歷史的在地球上無(wú)法找到的證據(jù)。月球并沒(méi)有全球性磁場(chǎng)，但是它的一些表面石頭存有剩余的吸引力，表明月球早期曾有過(guò)全球性磁場(chǎng)。

由于沒(méi)有大氣和磁場(chǎng)，月球表面赤裸裸地遭受太陽(yáng)風(fēng)的攻擊。在它剩余的40余億年光陰里，大量來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的氫離子將植入其表面。由阿波羅返回的樣本證明了它對(duì)研究太陽(yáng)風(fēng)的價(jià)值。月球上的氫可能在未來(lái)當(dāng)作燃料使用。

月亮說(shuō)明文2

導(dǎo)讀：關(guān)于月亮的說(shuō)明文有好多，可以從多個(gè)角度選題對(duì)月亮進(jìn)行說(shuō)明，寫(xiě)成說(shuō)明文。本文是對(duì)我們?cè)诘厍蛏纤?jiàn)月亮形態(tài)——月相的說(shuō)明。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@句詞出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那么，月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺呢？

“月有陰晴圓缺”，我們所見(jiàn)到的月亮，圓月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相，都是由月亮、地球、太陽(yáng)三者的位置關(guān)系決定的。我們知道，月亮本身是不發(fā)光的，它反射太陽(yáng)的光線；并且，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，在運(yùn)轉(zhuǎn)中，它們形成了不同的相互空間關(guān)系，我們?cè)诘厍蛏暇涂吹搅瞬煌脑孪唷?/p>

有時(shí)，我們一點(diǎn)兒月亮都看不見(jiàn)。當(dāng)太陽(yáng)、月亮、地球在同一直線上并且月亮在太與地球之間時(shí)，也就是每個(gè)月的初一左右，我們是看不見(jiàn)月亮的。因?yàn)榈厍虻拿髁烈幻媾c月亮的黑暗一面相對(duì)，所以，我們站在地球上看到的月亮就是無(wú)光的，因?yàn)闊o(wú)光，又是白天，我們只能看到太陽(yáng)的光輝，而看不見(jiàn)月亮。這一天被稱(chēng)為朔日。

有時(shí)，我們能看見(jiàn)圓圓的月亮。月亮總是逆時(shí)針繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，所以，每個(gè)農(nóng)歷月份的十五六的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮、地球成一條直線并且地球在中間，這時(shí)，我們看到的是一輪皎潔而又明亮的圓月。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，地球的黑暗面（也就是夜里）正對(duì)著月亮的明亮面。這一天被稱(chēng)作望日。

空中的月牙像一個(gè)小香蕉。每當(dāng)月亮在太陽(yáng)與地球之間并且與“太陽(yáng)和地球”這條直線成一個(gè)角度較小的銳角時(shí)，我們看到的就是月牙，當(dāng)然我們的眼睛就是這銳角的頂點(diǎn)。這時(shí)是天剛黑的時(shí)候，就是農(nóng)歷每月的月初，諺語(yǔ)說(shuō)，“初二三，月牙鉆?！痹铝敛煌５乩@地球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，與地球和太陽(yáng)這條直線的角度越大，我們看到的月亮的明亮面積也就越大。當(dāng)月亮與那條直線成直角時(shí)，我們看到的就是半個(gè)月亮，也就是農(nóng)歷的初七八左右。當(dāng)超過(guò)了90°小于180°時(shí)，我們看到的是大半個(gè)月亮。同樣，過(guò)了180°，月亮越來(lái)月缺，最終又回到了朔日。這就是我國(guó)的一個(gè)農(nóng)歷月月，共計(jì)是29天多一些。

月食和日食是罕見(jiàn)的，不是每一個(gè)月都有。當(dāng)太陽(yáng)、月亮、地球在同一條直線上并在同一個(gè)軸線上時(shí)，月亮在太陽(yáng)和地球之間，月亮擋住了太陽(yáng)投向地球的光線，將自己的陰影投到了地球的表面上，在投影面積中看太陽(yáng)，太陽(yáng)就黑了，這就是日食。這一天只能是農(nóng)歷初一。當(dāng)太陽(yáng)、地球、月球在同一直線上并且在同一個(gè)軸線上，地球在太陽(yáng)與月球之間，地球擋住了太陽(yáng)投向月球的光線，在地球的黑夜那一面看月亮，月亮就是黑的了，俗語(yǔ)說(shuō)是“天狗吃月亮”。這一天只能是農(nóng)歷十五。

正是這些原因，月亮不能總是圓的，也不能總是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多變。

月亮說(shuō)明文3

月球俗稱(chēng)月亮，也稱(chēng)太陰。月球就是最明顯的天然衛(wèi)星的例子。在太陽(yáng)系里，除水星和金星外，其他行星都是天然衛(wèi)星。月球的年齡大約也是46億年，它與地球形影相隨，關(guān)系密切。月球也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60-65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3476公里，是地球的3/11。體積只有地球的1/49，質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面的重力差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時(shí)，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱(chēng)為“海”。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個(gè)海南島裝進(jìn)去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。

月球的正面永遠(yuǎn)向著地球。另外一面，除了在月面邊沿附近的區(qū)域因天秤動(dòng)而中間可見(jiàn)以外，月球的背面絕大部分不能從地球看見(jiàn)。在沒(méi)有探測(cè)器的年代，月球的背面一直是個(gè)未知的世界。

月球背面的一大特色是它幾乎沒(méi)有月海這種較暗的月面特征。而當(dāng)探測(cè)器運(yùn)行至月球背面時(shí)，它將無(wú)法與地球直接通訊。月球約一個(gè)農(nóng)歷月繞地球運(yùn)行一周，而每小時(shí)相對(duì)背景星空移動(dòng)半度，即與月面的視直徑相若。與其他衛(wèi)星不同，月球的軌道平面較接近黃道面，而不是在地球的赤道面附近。相對(duì)于背景星空，月球圍繞地球運(yùn)行(月球公轉(zhuǎn))一周所需時(shí)間稱(chēng)為一個(gè)恒星月；而新月與下一個(gè)新月（或兩個(gè)相同月相之間）所需的時(shí)間稱(chēng)為一個(gè)朔望月。朔望月較恒星月長(zhǎng)是因?yàn)榈厍蛟谠虑蜻\(yùn)行期間，本身也在繞日的軌道上前進(jìn)了一段距離。

因?yàn)樵虑虻淖赞D(zhuǎn)周期和它的公轉(zhuǎn)周期是完全一樣的，我們只能看見(jiàn)月球永遠(yuǎn)用同一面向著地球。自月球形成早期，月球便一直受到一個(gè)力矩的影響引致自轉(zhuǎn)速度減慢，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為潮汐鎖定。亦因此，部分地球自轉(zhuǎn)的角動(dòng)量轉(zhuǎn)變?yōu)樵虑蚶@地公轉(zhuǎn)的角動(dòng)量，其結(jié)果是月球以每年約38毫米的速度遠(yuǎn)離地球。同時(shí)地球的自轉(zhuǎn)越來(lái)越慢，一天的長(zhǎng)度每年變長(zhǎng)15微秒。

月亮說(shuō)明文4

星期六晚上，我正在看那本剛買(mǎi)回來(lái)的《貓武士1》，突然，正在看電視的爸爸大聲說(shuō)：“今天晚上有月全食!十年一見(jiàn)啊，想不想看?”我和媽媽聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，有些不大相信，我一下跑到陽(yáng)臺(tái)上，推開(kāi)窗戶一看，月亮不是好好的掛在天上嗎?“騙人，爸爸就會(huì)騙人!”

“我沒(méi)騙你，不信你看!”我從爸爸的口氣中聽(tīng)得出來(lái)他沒(méi)有騙我，再看看電視，哇!真的!電視中正報(bào)道這個(gè)新聞呢!我把書(shū)扔到沙發(fā)上，跑到書(shū)房，打開(kāi)窗戶，又向月亮那個(gè)方向眺望，但是月亮真的像以往那么圓。

爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在才七點(diǎn)多，還早著呢，等到8點(diǎn)半以后才會(huì)開(kāi)始初虧呢!”我不禁疑惑地問(wèn)：“初虧是什么?”爸爸說(shuō)：“初虧應(yīng)該是月全食的初級(jí)階段，這是個(gè)深?yuàn)W的科學(xué)問(wèn)題，你還是求助你的電腦朋友吧!”

此刻我的整個(gè)心被《貓武士》吸引著，我繼續(xù)坐下來(lái)看我的書(shū)，可是感覺(jué)又不是很踏實(shí)地看，原來(lái)心里還想著月全食的事情。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)多了，你別看書(shū)了，和爸爸一起看看月亮是不是被天狗吃掉一口啦!”“什么天狗吃月亮啊，你要相信科學(xué)!”我跑到陽(yáng)臺(tái)，呀!月亮已經(jīng)不是那么圓了，好像是一張大餅被人偷吃了一口出現(xiàn)了一個(gè)豁兒，我想：這就是初虧吧。

我又回到了客廳，現(xiàn)在，我沒(méi)心情看書(shū)了，滿腦子里都是月亮的事。21:10我懷著高興的心情去看月亮，沒(méi)想到，此時(shí)的月亮已經(jīng)有三分之一不見(jiàn)了!21:30分我再次打開(kāi)窗戶看月亮，這次發(fā)生了很大的變化，月亮差不多有二分之一不見(jiàn)了!我想：什么時(shí)候月亮?xí)](méi)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)觀察。21：50分左右我最后看了一次月亮，不由得大吃一驚!因?yàn)樵瓉?lái)圓圓胖胖的月亮，現(xiàn)在竟然變成了一個(gè)小月牙!

時(shí)間已經(jīng)是晚上10點(diǎn)鐘了，我的眼皮開(kāi)始打架了，我想月亮慢慢地變小了，一會(huì)兒就又慢慢地變大了，于是就沒(méi)有再繼續(xù)看下去睡覺(jué)去了。這一個(gè)錯(cuò)誤的想法讓我錯(cuò)過(guò)了傳說(shuō)中的“紅月亮”。

第二天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我在網(wǎng)上已經(jīng)查過(guò)了關(guān)于月全食的新聞，其實(shí)月全食后還出現(xiàn)了一個(gè)紅紅的月亮，你我都沒(méi)有看見(jiàn)，真是遺憾。”我聽(tīng)了，感覺(jué)媽媽在騙人，所以中午放學(xué)回家我又查了一些資料：月食分為半影月食、月偏食和月全食三種，在這三種月食中，月全食就最為好看。月全食就是當(dāng)月亮、地球和太陽(yáng)完全在一條直線上時(shí)，整個(gè)月亮全部走進(jìn)地球的影子里，就成了月全食!此時(shí)從地球上看去，月亮不是消失了，而是呈現(xiàn)出一種罕見(jiàn)的古銅色。

原來(lái)真有“紅月亮”呀!有遺憾，也有期待，我期待著下一次月全食的到來(lái)。

月亮說(shuō)明文5

地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星，月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的天然衛(wèi)星。

月球俗稱(chēng)月亮，也稱(chēng)太陰，是地球的唯一的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體。

月球距離地球平均為384，401公里。這段距離約為地球赤道周長(zhǎng)的10倍。月球軌道呈橢圓形，近地點(diǎn)平均距離為363300公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)平均距離為405500公里。月球直徑為3476公里，約為地球直徑的3/11。月球表面面積大約是地球表面面積的1/14，比亞洲面積稍小。月球的體積只相當(dāng)于地球體積的1/49。月球質(zhì)量約等于地球質(zhì)量的1／81。3。月球物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3。34克，只相當(dāng)于地球密度的3/5。月面上自由落體的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度約為每秒2。4公里，為地球上的逃逸速度的1/5左右。

月球在環(huán)繞地球作橢圓運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也伴隨地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，每年一周。月球不但處于地球引力作用下，同時(shí)也受到來(lái)自太陽(yáng)引力的影響，所以具有十分復(fù)雜的軌道運(yùn)動(dòng)。月球本身不發(fā)光也不透明，但能反射太陽(yáng)光。由于日、地、月三者的相對(duì)位置不斷變化，因此，地球上的觀測(cè)者所見(jiàn)到的月球被照這部分也在不斷變化，從而產(chǎn)生不同的視形狀。這叫月相。月相的變化是有規(guī)律的。月相變化的周期性，給人們提供了一種計(jì)量時(shí)間的尺度。陰歷或農(nóng)歷月就是以月相為基礎(chǔ)，星期也是由此演化而來(lái)。

自古以來(lái)人們就知道，月球總以相同的一面向著地球。這是由于月球自轉(zhuǎn)周期恰好和月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期相等造成的，而這兩個(gè)周期相同則是潮汐長(zhǎng)期作用的結(jié)果。

月球赤道面同它的軌道面有6度41分的傾角。因?yàn)檫@一傾角的存在和月球繞轉(zhuǎn)速度的不均勻等原因，在月球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，地面上某一點(diǎn)的觀測(cè)者多少還能看出月面邊沿有前后的擺動(dòng)。從地面觀測(cè)，不止看到月球的半面，而且能看到月球的59％，其余41％則不能直接看到。

月球形狀也是南北極稍扁、赤道稍許隆起的扁球。它的平均極半徑比赤道半徑短500米。南北極區(qū)也不對(duì)稱(chēng)，北極區(qū)隆起，南極區(qū)洼陷約400米。月球重心和幾何中心并不重合，重心偏向地球2公里。這一結(jié)論已為"阿波羅號(hào)"登月獲得的資料所證實(shí)。

月面上山嶺起伏，峰巒密布。此外，還有洋、海、灣、湖等各種特征名稱(chēng)。其實(shí)，月面上并沒(méi)有水。只是早年觀測(cè)者憑借想象，借用地球上的名稱(chēng)而已，最多不過(guò)有某些形態(tài)上的相似罷了。

月面上的最明顯的特征是環(huán)形山，通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。其中大的直徑可超過(guò)100公里，小的不過(guò)是些凹坑。直徑大于1公里的環(huán)形山總數(shù)3萬(wàn)多個(gè)，占月球表面積的7～10％。環(huán)形山大多以著名天文學(xué)家或其他學(xué)者的名字命名，月球背面有4座環(huán)形山，分別以中國(guó)古代天文學(xué)家石申、張衡、祖沖之、郭守敬命名。月面最大的幾個(gè)環(huán)形山是：南極附近的貝利環(huán)形山，直徑295公里；克拉維環(huán)形山，直徑233公里；牛頓環(huán)形山，直徑230公里。許多環(huán)形山的中心區(qū)有中央峰或中央峰群，高達(dá)2。5公里。

肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月?！?，它們是廣闊的平原。在月球正面，月海面積約占整個(gè)半球表面的一半。已知月海共22個(gè)（包括背面），其中最大的叫風(fēng)暴洋，面積約500萬(wàn)平方公里。雨海面積約90萬(wàn)平方公里。月面中央的靜海面積約26萬(wàn)平方公里。此外，較大的還有澄海、豐富海、危海、云海等。月海大多具有圓形封閉的特點(diǎn)，四周是山脈。有些月海伸向陸地稱(chēng)為灣，小的月海則稱(chēng)為湖。

月陸是月面上高出月海的地區(qū)，一般高出2～3公里。月陸主要由淺色的斜長(zhǎng)巖組成，其反照率較高。月球正面的月陸與月海面積大致相等，而背面則月陸面積大些。月陸形成的年代經(jīng)同位素年齡測(cè)定為46億年，比月海要早。月球上也存在一些山脈，大多以地球上的山名命名，如亞平寧山脈、高加索山脈、阿爾卑斯山脈等。最長(zhǎng)的山脈長(zhǎng)達(dá)1000公里，往往高出月海3～4公里。最高的山峰在月球南極附近，高達(dá)9000米，比地球上最高的珠穆朗瑪峰還高。除山脈外，還有長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里的峭壁，最長(zhǎng)的是阿爾泰峭壁。

月面上有一些輻射紋，典型的有第谷環(huán)形山和哥白尼環(huán)形山周?chē)妮椛浼y。第谷環(huán)形山有輻射紋12條，從環(huán)形山周?chē)史派錉钕蛲庋由?，最長(zhǎng)的達(dá)1800公里，滿月時(shí)看得最清楚。其成因尚無(wú)定論：有人說(shuō)是火山爆發(fā)形成的；也有人認(rèn)為是隕石轟擊月面造成的。

長(zhǎng)期天文觀測(cè)與登月的直接考察證實(shí)，月球周?chē)鷽](méi)有明顯的磁場(chǎng)。月球磁場(chǎng)強(qiáng)度不及地球磁場(chǎng)的1/1000。月球上更沒(méi)有像地球和木星那樣的輻射帶。月球上不存在任何形態(tài)的水，完全沒(méi)有大氣，幾乎接近真空狀態(tài)。通過(guò)月球火箭探測(cè)查明：月球正面有稱(chēng)為"重力瘤"或"質(zhì)量瘤"的重力異常區(qū)，達(dá)12處之多；月球表面大部分地區(qū)為一層厚度不等的月塵和巖屑所覆蓋。

月球沒(méi)有像地球大氣那樣的保護(hù)層，月面直接受到流星體的猛烈沖擊，因此在一定程度上會(huì)影響到月巖的化學(xué)成分、巖屑大小、玻璃含量以及再結(jié)晶的程度。月球早期廣泛發(fā)生火山爆發(fā)，噴出大量熔漿，從而形成月面上廣闊的熔巖平原。

月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。它的亮度隨日、月間角距離和地、月間距離的改變而變化。它的平均亮度為太陽(yáng)亮度的1/465000，亮度變化幅度從1/630000至1/375000。滿月時(shí)亮度平均為—12。7等。它給大地的照度平均相當(dāng)于100瓦電燈在距離21米處的照度。月面不是一個(gè)良好的反光體，它的平均反照率只有7％，其余93％均被月球吸收。月海的反照率更低，約為6％。月面高地和環(huán)形山的反照率為17％，看上去山地比月海明亮。

由于月球上沒(méi)有大氣，再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方溫度高達(dá)127攝氏度；夜晚，溫度可降低到零下183攝氏度。這些數(shù)值，只表示月球表面的溫度。用射電觀測(cè)可以測(cè)定月面土壤中的溫度，而且所用的射電波的波長(zhǎng)愈長(zhǎng)，愈能探測(cè)到月面土壤中較深處的溫度。這種測(cè)量表明，月面土壤中較深處的溫度很少變化，這正是由于月面物質(zhì)導(dǎo)熱率低造成的。

從月震波的傳播了解到月球也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼厚60～65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球大部分體積。月幔下面是月核。月核的溫度約1000攝氏度，很可能是熔融的。

月球背面的結(jié)構(gòu)和正面差異較大。月海所占面積較少，而環(huán)形山則較多。地形凹凸不平，起伏懸殊。最長(zhǎng)和最短的月球半徑都位于背面，有的地方比月球平均半徑長(zhǎng)4公里，有的地方則短5公里（如范德格拉夫洼地）。背面未發(fā)現(xiàn)"質(zhì)量瘤"。背面的月殼比正面厚，最厚處達(dá)150公里，而正面月殼厚度只有60公里左右。

關(guān)于月球的成因，眾說(shuō)紛紜，主要有三種假說(shuō)，即俘獲說(shuō)、分裂說(shuō)和同源說(shuō)。

俘獲說(shuō)：月球可能是在地球軌道附近運(yùn)行的一個(gè)小行星，后來(lái)被地球所俘獲而成為地球的衛(wèi)星。因?yàn)樵虑蚝偷厍虻钠骄芏认嗖詈艽?，而化學(xué)組成又十分不同，所以，它們可能是由太陽(yáng)原始星云中不同部位的不同物質(zhì)形成的。另一方面，月球的平均密度卻與隕石、小行星十分接近。因此，很可能是小行星在圍繞太陽(yáng)運(yùn)行中，由于接近地球，地球的引力使它脫離原來(lái)的軌道而被地球所俘獲。有人認(rèn)為，這個(gè)事件發(fā)生在35億年前，整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷5億年。在月球被地球俘獲后，月球由于受到地球的起潮力，噴發(fā)出大量巖漿，形成月海玄武巖。

分裂說(shuō)：在太陽(yáng)系形成的初期，地球和月球原是一個(gè)整體，那時(shí)地球還處于熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)非?？?，自轉(zhuǎn)周期只有4小時(shí)左右。因此，這時(shí)太陽(yáng)對(duì)地球的潮汐作用的周期為2小時(shí)。這個(gè)周期恰與地球自由擺動(dòng)周期相等，從而產(chǎn)生共振，于是在赤道面上形成一串細(xì)長(zhǎng)的膨脹體，終于分裂而形成月球。太平洋就是月球分裂出去時(shí)留下的遺跡。根據(jù)計(jì)算，地月系統(tǒng)現(xiàn)有的角動(dòng)量總和，即使再加上幾十億年的角動(dòng)量損耗，也不足使地球和月球分裂。而且月球的位置又不在地球赤道面上。這些事實(shí)是分裂說(shuō)很難加以解釋的。

同源說(shuō)：地球和月球是由同一塊行星塵埃云所形成。它們的平均密度和化學(xué)成分不同，是由于原始星云中的金屬粒子在形成行星之前早已凝聚。地球在形成行星時(shí)，一開(kāi)始便以鐵為主要成分，并以鐵作為核心。而月球則是在地球形成后，由殘余在地球周?chē)姆墙饘傥镔|(zhì)聚集而成。月球形成的這三種假說(shuō)，都能或多或少地解釋月球的成分、密度、結(jié)構(gòu)、軌道及其他基本事實(shí)。除分裂說(shuō)一般認(rèn)為難以成立外，俘獲說(shuō)和同源說(shuō)這兩種假說(shuō)究竟哪一種更加合理，目前尚無(wú)定論。

根據(jù)對(duì)月球各種熱歷史模型的研究，整個(gè)月球曾發(fā)生過(guò)多次局部熔融。在月球形成的初期，月球的大部分溫度曾達(dá)到1000攝氏度。距今41億年前，月球發(fā)生過(guò)一次規(guī)模較大的巖漿運(yùn)動(dòng)，在巖漿的分離過(guò)程中，形成了斜長(zhǎng)巖成分的月殼，殘留部分成為月表的高地。月球表層固結(jié)后又在較深的部位發(fā)生局部熔融，產(chǎn)生蘇長(zhǎng)巖成分的熔體。大約距今40億年前，形成了富含放射性元素、難熔元素的非月海玄武巖。斜長(zhǎng)巖高地長(zhǎng)期裸露在月表，不斷受到隕星物質(zhì)的撞擊，因而被削低了1。5～2公里，在高地上發(fā)育著大量古老的沖擊月坑。后期，高地為一系列的斷裂所切割和破壞。距今41～39億年前，月球比較集中地遭受到各種大型隕星的撞擊，使月表出現(xiàn)許多月海盆地，即大型的環(huán)形構(gòu)造，最典型的是雨海事件。月球上的月海大致都是在相近的時(shí)期內(nèi)形成的。月海生成的大致次序是：酒海、澄海、濕海、危海、雨海……。雨海紀(jì)形成的各個(gè)月海大約在距今39～31億年間，被后期噴發(fā)的玄武巖所充填和覆蓋。根據(jù)同位素年齡的測(cè)定，大致充填的時(shí)間次序是雨海西、雨海東、濕海、危海、雨海、靜海、豐富海、澄海和風(fēng)暴洋。此后月表的輪廓基本形成，31億年以來(lái)，月球內(nèi)部的演化已處于"停滯"狀態(tài)，外力作用在月球的演化史中占有主導(dǎo)地位。隕星沖擊月表，使月坑繼續(xù)形成和增多。愛(ài)拉托遜紀(jì)形成的輻射月坑，其輻射紋受月表的各種作用，或者變得不明顯，或者消失；而哥白尼紀(jì)形成的月坑，則具有明顯的.輻射紋。

月亮說(shuō)明文6

中秋賞月，忽有友人相問(wèn)：“月亮生于何年，來(lái)自何方？”在天文學(xué)上，這個(gè)問(wèn)題稱(chēng)為“月球的起源”