幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案

Word———幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)頭方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的方案類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我細(xì)心為大家整理的4篇《幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題方案》，盼望能對(duì)您的寫(xiě)作有肯定的參考作用。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參與聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂(lè)心情。

3、幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

四、活動(dòng)前期預(yù)備

1、老師預(yù)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預(yù)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

活動(dòng)宣揚(yáng)：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，準(zhǔn)時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)；

2、幼兒預(yù)備：為幼兒預(yù)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜愛(ài)的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師預(yù)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小仆人。

3、家長(zhǎng)預(yù)備：

1、預(yù)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家進(jìn)步行自由發(fā)揮式的化妝）。

2、預(yù)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們根據(jù)學(xué)號(hào)挨次分組進(jìn)行預(yù)備。

3、家長(zhǎng)預(yù)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們預(yù)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)潔的食物制作，最終共享美味！

假如您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家共享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師（避開(kāi)家長(zhǎng)之間菜做有重樣）注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生平安，家長(zhǎng)帶來(lái)的菜肯定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，感謝！

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同慶祝圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心，美麗的節(jié)日氛圍。

2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往力量。

3、樂(lè)于參與集體活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的閱歷預(yù)備，小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)?！靶?dòng)物們，今日我們森林里全部的小動(dòng)物進(jìn)行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今日又是什么節(jié)??？你們看誰(shuí)來(lái)啦！今日圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《歡樂(lè)的搖擺》

三、嬉戲：猜猜我是誰(shuí)？幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等仿照自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《熟悉你呀真興奮》

五、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人，并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合，進(jìn)展對(duì)圖形的想象及探究組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

4、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、圣誕節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會(huì)干什么？豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的熟悉。

2、出示圣誕老人掛件，請(qǐng)小伴侶觀看。

提問(wèn)：圣誕老人是什么樣子的？

小伴侶想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎？老師這里有一首奇妙歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

3、老師邊唱歌邊在黑板上畫(huà)，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽(tīng)和看。

提問(wèn)：剛才老師唱了些什么？

關(guān)心幼兒熟識(shí)歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人，畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒繪畫(huà)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

1、提示幼兒用水彩筆涂顏色，油畫(huà)棒打底色。

2、表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小伴侶。

7、評(píng)價(jià)。

1、采納小伴侶間相互評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

2、從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同外形的物體。

2、把握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。

3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)圣誕老人。

2、圣誕樹(shù)一棵。

3、各種圖案。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的愛(ài)好。

如：友愛(ài)的小伴侶，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小伴侶們圣誕禮物的，小伴侶們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小伴侶們都預(yù)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀看。

如：哦，原來(lái)是一棵美麗的樹(shù)，小伴侶知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告知小伴侶們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可奇妙了，只要小伴侶們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小伴侶們你們說(shuō)你們要什么禮物？

3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛(ài)好選擇。

4、老師小結(jié)：

這棵樹(shù)是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小伴侶們你們也用油畫(huà)棒試一試吧？在操作之前，請(qǐng)小伴侶們肯定要記住，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候肯定要?jiǎng)蚍Q(chēng)，不要露白，小伴侶們記住了嗎？

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小伴侶們已經(jīng)把握了圣誕樹(shù)的奇妙之處，就請(qǐng)小伴侶動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加美麗吧。

7、展現(xiàn)幼兒圣誕樹(shù)作品，共同觀賞。

8、老師