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Word———家長健康育兒心得體會范文5篇在育兒活動中,你有怎樣的育兒心得,快寫一篇育兒心得和我們共享。父母必需要言行統(tǒng)一,要求孩子能夠構(gòu)成的品德,自我就應(yīng)當(dāng)先擁有。你是否在找正預(yù)備撰寫“家長健康育兒心得體會”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

#813243家長健康育兒心得體會1

對于孩子的教育,我始終是在摸索中前進,一邊吸取前輩們的閱歷,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的細心培育下,正健壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴痢N抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

觀賞教育。觀賞孩子是培育孩子自信念的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰慧活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來英勇地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培育自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力氣,可以鼓舞孩子的斗志,增加孩子的信念,激發(fā)孩子的士氣。

當(dāng)兒子主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個觀賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡潔的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。很多次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必需懂得觀賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵。

相互敬重。讓孩子懂得敬重老師、敬重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的珍貴財寶。

讓孩子學(xué)會敬重老師,要求家長身體力行,以身作則,敬重自己的老師,更要敬重孩子的老師。凡是老師要求家長支持協(xié)作的事情,父母都要全力支持和協(xié)作,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子敬重父母,最好的方法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培育孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要敬重孩子,孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正敬重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地制造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子供應(yīng)最適合的教育。

引導(dǎo)教育?!案竿映升?、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但假如這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔(dān),就阻礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地進展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由進展并不等于放任自流。

在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴格根據(jù)老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們準時進行指導(dǎo)。同時,我們注意發(fā)覺他的不足、特長和愛好,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地體會生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝關(guān)心我兒子獲得學(xué)問、歡樂成長的老師們!

#813242家長健康育兒心得體會2

時間過的真是很快,一轉(zhuǎn)瞬我的兩個可愛的小珍寶——辰辰、汐汐已出了滿月了,這些日子里他們的一舉一動都能引起我的關(guān)注,是不是餓了、拉了、困了或是其他別的緣由,對于初次哺育寶寶的我來說一切都得自己摸索,首先是啼哭,他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時都會哭,當(dāng)他們要什么時,肯定得達到目的,否則就會大哭不止,辰辰在這方面就比汐汐強許多,他也很能吃也很懂事,而且吃飽了就睡,汐汐每次吃飯時總是喜愛用小手抓住我的一根手指,他們真的是都特別的可愛。

傾聽,每次在他們吃飯、換尿布時,我會和他們溝通、談話(寶寶別哭了,媽媽來了、媽媽要抱一下你好嗎?寶寶你好可愛呀等等)他們真的能聽明白,會漸漸地變的寧靜起來,有時他們在達到目的的時候會對你微笑,同時我也會給他們一個微笑,他們的笑容好甜,好甜。

溝通,有時候,他們啼哭與饑餓、尿了一點關(guān)系也沒有,僅僅是哭而已。只要是換過尿布也喂飽了,他們再哭那就是表示他們需要你,你要盡快過去。他們只要是看到了你或是聽到了你的聲音,他們就不再哭,或許他們只是可怕,可怕沒有我在身邊的感覺。

生氣,有時他們也會生氣,記得有一次辰辰哭了,但是我在喂著汐汐,所以也就沒有理睬他,等我喂完了汐汐再去喂辰辰時,他卻緊閉著嘴不張開,我就和他談并且對他說對不起,媽媽不該不理你,并且讓他原諒我,過了好一會他看了我一眼才漸漸地張開了小嘴。你說可笑不行笑。

有時候他們還會盯著一個地方看很長時間,有時會笑,有時會好象嚇了一下,有時他們睡覺的時候也會微笑,有時他們還會對你做丑樣,總之他們的每個表情都是那么的可愛。有時在喂他們時他們會放屁;有時喂他們時吸進了空氣他們會打隔;抱他們時假如折了腰他們會拉綠屎;出去假如吸進了風(fēng)他們會拉沫沫等等,還有許多的哺育學(xué)問在等著我去摸索。

這些日子里雖然為了照看他們削減了睡眠(前些日子基本上是白天睡覺,晚上值班,不過最近好多了由于他們現(xiàn)在能攢食了)但是我卻從中體會到了許多。在漸漸學(xué)會“理解”和回應(yīng)孩子不同的哭聲中,我也體會到了父母對孩子的那份愛和寬恕是如此的重要。

#813244家長健康育兒心得體會3

要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一每天長大,我也和她一齊漸漸成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探究教育培育孩子的方法,讓孩子健康的成長。

__是一個脾氣很倔的孩子,但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會乖乖聽話,懂事的讓我們驚訝,跟小大人一樣。所以我常常和她互換主角,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會一一告知我這個要這么做,那個不能夠這樣做,之后她也就漸漸改掉了平常不好的習(xí)慣,而我到達了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,后天的培育很重要,__雖然有脾氣,但很爽直,我不喜愛孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采納轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個玩具怎樣不見了?”她就立即不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,共性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不愿起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立即就糊涂過來,呵呵,還屢試不爽呢。

但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)全都,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她立即止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒓磿獾男ζ饋?。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)?,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師常常表揚她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她整理潔凈,必是不情愿的,只有說

我們一齊來競賽看看誰整理的最潔凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會仿照大人的樣貌,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水處處擦,盡管有的時候反而弄臟了,但是看到她仔細歡樂的樣貌,我們就都快樂了!我們?nèi)疫€經(jīng)常跟她一齊互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都仔細的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,立即做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣貌,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她立即咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,由于她不喜愛,有的小伴侶做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一齊站到上面,這個時候就協(xié)作老師對孩子進行急躁的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜愛玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還鋪張了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,鋪張水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小伴侶由于沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)省用水。此刻她還常常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心,喜愛爭第一。開頭的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,必需要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小伴侶得第一,那是人家的本事大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為伴侶興奮。漸漸的她懂了,再也不會由于沒有得到第一而哭鬧了。

由于身體的緣由,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會很心疼,但是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎樣都是甜的呀,厭惡死了!我聽了又好笑又憐惜,期望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!

__超喜愛跳舞,說的詳細一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開頭舞起來了。其實從她六個月的時候就開頭對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜愛舞蹈了吧,而我們?nèi)乙踩即蛩阋W(xué)拉丁舞,肯定不埋沒她的這個小天分。

其實,我并沒有要她有多聰慧、多能干,順其自然,告知她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最歡樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)懷別人,做一個和善的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一齊,自己經(jīng)常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,友愛的寶寶,期望你健康成長,這是我們每個家庭的期望,也是全社會的期望!

#812763家長健康育兒心得體會4

1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清晰懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的心情,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有心情。

2、培育孩子的讀書愛好。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、好玩的、能吸引孩子的故事、謎語、智力嬉戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,漸漸養(yǎng)成睡前肯定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是好玩的,只要把它像嬉戲一樣對待。現(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)?!?/p>

3、開拓思維,多方面進展。孩子的愛好是多方面的,而且是常常變換的。要依據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些學(xué)問。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子進展過程中的這一特點,準時補充和汲取各方面的學(xué)問,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參加孩子的活動。孩子們的工作就是嬉戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

4、多鼓舞,少訓(xùn)斥。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細心呵護與教育,在孩子取得了進步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到了困難,我們不妨給孩子多些鼓舞。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,或許會阻礙孩子進取的心,在表揚與鼓舞下,孩子的心兒會歡樂地飛揚。

5、培育良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。我和很多媽媽一樣,盼望自己的孩子有一顆和善之心,能擁有一切做人的良好品質(zhì),并且有一個美妙的將來。我知道:孩子無論做什么事都要仔細專注,而且要有良好的掌握力量,這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作,勝利的可能性都會很大。

6、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平常的生活中,父母應(yīng)當(dāng)留意做好榜樣,帶好頭,留意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。

#812764家長健康育兒心得體會5

時間過的真快,轉(zhuǎn)瞬兩年半已經(jīng)過去了,這兩年半里,兒子讓我度過驚異、意外和歡樂,也給我?guī)砹藙诼?、充實和成就?/p>

我的兒子今年兩歲半了,我認為孩子是個歡樂、聰慧、又不失淘氣搗蛋的孩子,我最大的愿望就是讓健康、平安、歡樂伴隨他的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提:

首先,要給他不完善的權(quán)利,由于我不是個完善的媽媽,他也沒有一個完善的爸爸,我們沒有權(quán)利要求他是個完善的孩子,而且我覺得過于完善的人很難歡樂。

其次,要給他自主的權(quán)利,他有權(quán)選擇他想要的,當(dāng)然前提是不干擾他人。

第三,他必需敬重他人、講禮貌,讓他知道這個世界不是以他為中心的,每個人都在為這個世界做自己的貢獻,敬重他人的人才能被人敬重,對人

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