有關(guān)萬圣節(jié)的三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)萬圣節(jié)的三篇有關(guān)萬圣節(jié)的作文三篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我收集整理的萬圣節(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)的作文篇1

萬圣節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，傳聞在萬圣節(jié)那天，會(huì)有鬼。所以好多人在家里制作了南瓜頭，晚上來嚇唬別人；還有小孩在別人家敲門說著：不給糖就搗亂；還有人用電子郵箱發(fā)賀卡來祈福

萬圣節(jié)是在十一月一日。在西方的國(guó)家，一片喧嚷：

一個(gè)叫紅紅的小女孩正在跟著一群小伙伴們一起到別人家敲門，口里念著：不給糖就搗亂，快給糖果，不然我真的要搗亂啦。那個(gè)人的家開啟了門，給了小朋友們糖果，嘴里微笑著說：給你們糖果吃，不要搗亂哦，快走吧，去別人家好好地玩，祝你們開心。紅紅和小伙伴們到另外一個(gè)要糖果吃，嘴里還吃著香香的糖果，對(duì)那個(gè)叔叔說：不給糖就搗亂，給糖果吃，不然我們就要搗亂哦。可是那個(gè)叔叔非但沒有給他們糖吃，還罵了他們一頓：去去去，系哦啊孩子別來?yè)v亂，別去我家要糖果，你們快點(diǎn)滾出去，去別人家要糖果，別到這兒來。

紅紅和小伙伴們哭了，垂頭喪氣的走到另一家，??！有鬼??！別怕是我。一個(gè)戴著南瓜頭的叔叔說道，原來是你啊，小伙伴們和紅紅紅驚呆了，這位嚇唬我們的叔叔竟然是不給我們糖的叔叔，那位叔叔見伙伴們和紅紅很詫異，解釋道：大家不用怕我，我只是逗你們玩的，來來來，叔叔給你們糖果吃。小伙伴和紅紅領(lǐng)了糖果，嘴里一片歡樂。

在西方的'國(guó)家很喧嚷，萬圣節(jié)是多么美好??！

萬圣節(jié)的作文篇2

每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開了一次“萬圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅〞。

我和媽媽早早地來到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自滿到了一個(gè)英文名，然后來到了一個(gè)充滿萬圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)?；詭異的南瓜燈；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

活動(dòng)開始了，首先是通過一個(gè)小短片讓我們知道了萬圣節(jié)的由來：萬圣節(jié)最早是愛爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之終點(diǎn)〞。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之終點(diǎn)〞改為“Hlloween(萬圣節(jié))〞。據(jù)說這一天在西方國(guó)家，孩子們都會(huì)穿上精靈奇怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trickortreat（不給糖就搗蛋）〞的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trickortreat〞，然后走進(jìn)門，老師就給我了兩顆糖。耶！太簡(jiǎn)單了！

最好玩的要數(shù)“咬蘋果〞了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒВ荒苡米觳荒苡檬?，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴?？墒俏业淖靹偱鲆娞O果，它就“跳〞開了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃〞得更快了，還來了個(gè)“反彈〞，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作為激勵(lì)老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我迅速用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃〞不掉了吧，用手拿著吃就是便利啊！

這次杭州網(wǎng)小記者的“萬圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅〞可真有意思！

萬圣節(jié)的作文篇3

萬圣節(jié)（AllHallow‘sDay）是每年的11月1日，也叫鬼節(jié)，是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，萬圣節(jié)這一天家家會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營(yíng)期間，我們也與外教老師一起過了一個(gè)萬圣節(jié)。

那天早上，外教老師抱著七個(gè)南瓜走了進(jìn)來。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來了。由于今天老師要我們一起過萬圣節(jié)，是要做南瓜燈的。

隨著輕快的音樂響起，外教老師手上的刀開始飛翔起來。在她的示范下，我們也開始了學(xué)做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀逐漸插進(jìn)去又拔出來，一點(diǎn)一點(diǎn)地把南瓜的“帽子〞給取下來。然后把里面的籽挖空，接著我們開始雕刻五官。好不簡(jiǎn)單刻好了五官，把500字蠟插進(jìn)去點(diǎn)亮，好了，一個(gè)美麗的南瓜燈就算是大功告成了。

南瓜燈做好后，我們開始布置教室，也稱“鬼屋〞.我們?cè)陂T后放上一個(gè)氣球，門一開壓到氣球，氣球就會(huì)發(fā)出“嘣〞的爆炸聲，以此來嚇唬進(jìn)來的同學(xué)。同時(shí)，我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛，門一開，蜘蛛就會(huì)掉下來，懸在同學(xué)們的眼前，可怕極了。

到了晚上，洪東威哥哥還帶來了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼〞嚇唬進(jìn)來的同學(xué)們。我們還把凳子?xùn)|倒西歪地放起來，一不提防就會(huì)踩上去。好了，現(xiàn)在就