有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃模板集合九篇

第有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃模板集合九篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技能為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，經(jīng)校長室提議，校團(tuán)委研究決定，現(xiàn)將__年“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

青春志中國夢

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動(dòng)。

2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報(bào)。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項(xiàng)工作。

3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談?dòng)懻?、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團(tuán)日活班會。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時(shí)間：第一場4月10日14:30——16:30、第二場4月17日14:30——16:30。

5、“青春志中國夢”——新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式。

6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會

三、活動(dòng)要求:

1、各班要抓住這一重要契機(jī)，把本次五四系列活動(dòng)與增強(qiáng)學(xué)生意識教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力。

3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。

4、各班團(tuán)支部要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請5月15日前上報(bào)團(tuán)委__老師處，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。活動(dòng)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

二、目的意義

1、懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所

需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極

進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、具體措施、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)各方面具體措施

1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。

(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡。

(5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。

2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習(xí)慣

(1)情緒愉快、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。

(2)會主動(dòng)飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好

(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的知識，懂得保護(hù)自己的身體

(1)五官得保護(hù)及功能的了解。

(2)換牙、保護(hù)牙齒知識的基本掌握。

(3)用眼的衛(wèi)生

(4)探索生命現(xiàn)象的興趣。

4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

(1)了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能

(2)日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。

(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成

5.具有良好的情緒，健康心理

(1)能夠與同伴共同生活友好相處。

(2)情緒愉快，知道快樂有益于健康。

(3)不怕困難，愿意克服困難。

6.養(yǎng)成初步的體育鍛煉意識

(1)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

(2)練習(xí)身體活動(dòng)的知識與技能。

(3)身體素質(zhì)的練習(xí)。

(4)基本體操何隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

(二)、具體每月安排(如下表格)

時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)

九月份1、晨間談話：我會主動(dòng)喝水保護(hù)五官

2、9月20日愛牙日教育活動(dòng)――換牙慶祝會

3、芝麻開門1、讓幼兒知道換牙的常識要保護(hù)好自己的新牙。

2、幼兒懂得多飲水對身體的益處。

3、初步了解黑色食品及其營養(yǎng)價(jià)值，愿意吃各種黑色食品。

十月份1、晨間談話：節(jié)約糧食、

不挑食的教育我不怕困難

2、口腔保健、服蛔蟲藥

3、10月30日世界保健日主題活動(dòng)

4、泡泡、漂漂、晾起來1、幼兒知道節(jié)約糧食不剩飯菜與挑食。

2、知道口腔保健與服蛔蟲藥的好處

3、懂得要經(jīng)常的鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣有助于身體健康

4、練習(xí)洗手帕、襪子等小物品能經(jīng)常保持清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

十一月份1、晨間談話：快樂的我我知道的安全標(biāo)志

2、幼兒自我服務(wù)能力比賽

3、“119”消防安全活動(dòng)日教育――-著火怎么辦

4、不獨(dú)自去河邊1、知道保持愉快的情緒;認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

5、知道火災(zāi)的自救的方法。

6、知道不能一個(gè)人去水邊玩。

十二月份1、晨間談話：我會保護(hù)自己

我會整理自己的物品

2、少林效弟子

3、新年主題活動(dòng)――綠色祝福你、我、他

4、葵花子旅行記1、幼兒會自己獨(dú)立的整理物品。

2、學(xué)習(xí)武術(shù)，鍛煉身體好。

3、廢物利用，懂得藥愛護(hù)自己生活的環(huán)境。

4、初步了解消化器官的功能，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)食物消化的過程，體驗(yàn)奇妙的樂趣。

一月份1、晨間談話：我們愛鍛煉

2、胖胖和瘦瘦

3、旅游路上1、以積極的心態(tài)對身體的胖瘦，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2、了解旅游路途中乘坐交通工具以及再其他場合應(yīng)注意的安全問題。

(三)體育活動(dòng)具體內(nèi)容如下表：

時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)

九月份火車鉆山洞1.借助多種輔助材料探索構(gòu)建山洞的方法，發(fā)展創(chuàng)造力。

2.練習(xí)堆、拍、掏空等多種技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

奇妙的小路1.在各種材料鋪成的小路上練習(xí)赤腳行走，提高腳底觸覺的敏感性。

2.赤腳在健康步道上用不同的方法鍛煉，按摩腳部穴位，鍛煉身體。

3.做到不怕困難，堅(jiān)持到底。

十月份割草機(jī)1.增強(qiáng)手臂力量與持久性。

2、發(fā)展合作游戲的能力。

運(yùn)送小樹苗1.練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

2.體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的樂趣。

運(yùn)糧忙1.練習(xí)負(fù)重走過障礙物，動(dòng)作輕松而敏捷。

2.肯動(dòng)腦筋，想方設(shè)法多運(yùn)、快云糧食。

十一月份搶收搶種1.練習(xí)手中拿物，做跑、跨、跳、平衡的動(dòng)作，訓(xùn)練動(dòng)作的訊速、穩(wěn)健、協(xié)調(diào)。

2.模仿農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，專心、認(rèn)真按規(guī)則做事.

海獅玩球1.發(fā)展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的快樂。

小兔采蘑菇1.練習(xí)攀、爬、跳、鉆、平衡、跑等動(dòng)作技能，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

2.對攀巖活動(dòng)感興趣，培養(yǎng)毅力和克服困難的能力。

勇敢的小戰(zhàn)士1.感受參加體育鍛煉的樂趣。發(fā)展走、跑、鉆、爬等基本動(dòng)作。

2.根據(jù)要求合作完成布置場景的任務(wù)。

十二月份快樂的小丑1.練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作。

2.練習(xí)20米快跑的技能。

學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，感受合作的快樂。

過河1.發(fā)展身體的柔韌性。

嘗試解決困難。

炸碉堡1.練習(xí)匍匐爬，發(fā)展促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.鍛煉機(jī)智、勇敢及克服困難的能力。

貼燒餅1.練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣

一月份打雪仗1.學(xué)習(xí)團(tuán)雪，發(fā)展投擲能力與躲閃能力。

2.提高抗寒能力，培養(yǎng)不怕冷的勇氣。

3.感受玩雪的快樂。

迷你高爾夫1.練習(xí)擊球動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力與控制能力。

2.初步了解高爾夫球的玩法，感受玩高爾夫球的快樂。

白貓警士1.練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地鉆爬。

2.鍛煉負(fù)重走、跑的能力。

3、感受游戲帶來的快樂。活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2．通過社會用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。

3．在書法作品的欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力。

4．在活動(dòng)中，學(xué)會制定計(jì)劃，并能統(tǒng)籌安排落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施；學(xué)會撰寫調(diào)查報(bào)告。

5．學(xué)會14個(gè)生字，能有感情地朗讀《我愛你，漢字》，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛之情。

二、活動(dòng)資源

1．教材中的閱讀材料，學(xué)生多途徑搜集到的有關(guān)漢字起源、造字形式、因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例等資料。

2．搜集的優(yōu)秀書法作品，尋找身邊的小書法家。也可聘請有書法特長的老師、家長作指導(dǎo)。

三、活動(dòng)開展

第一階段：制定計(jì)劃，開展研究

（一）走進(jìn)漢字

導(dǎo)語：漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！有人說，漢字堪稱中國的第五大文明。她每一個(gè)字都有一段故事。她記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，她蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，不是僵硬的無生命符號。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！

（二）制定計(jì)劃

1．讀教材中的`活動(dòng)建議，看看可以研究哪些問題。

（了解漢字的歷史、搜集古今中外因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話、造成不良后果的事例、社會用字調(diào)查、搜集書法作品，學(xué)會欣賞作品。）

2．設(shè)疑。

你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？

3.學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組、討論確定研究專題和研究具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。

了解漢字歷史：搜集資料了解漢字的演變，繪成表格，搜集趣事：搜集笑話或趣事。調(diào)查社會用字：去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝，學(xué)會分析問題、學(xué)習(xí)撰搜集書法作品：報(bào)刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品，尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品

4．完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定。

________________小組活動(dòng)計(jì)劃

組長：______________________________________________

組員：______________________________________________

時(shí)間：______________________________________________

地點(diǎn)：______________________________________________

活動(dòng)內(nèi)容：__________________________________________

活動(dòng)過程：__________________________________________

展示方法：__________________________________________

分工：______________________________________________

5．自學(xué)閱讀資料。（漢字的演變、甲骨文的發(fā)現(xiàn)、一點(diǎn)值萬金、街頭錯(cuò)別字、贊漢字、書法作品欣賞、我愛你，漢字）

6．小組開展研究：

（學(xué)習(xí)方式：觀察了解、請教師長、上網(wǎng)搜索、查閱資料、互相交流、社會調(diào)查等等）

第二階段：活動(dòng)展示

活動(dòng)一：漢字歷史、趣事知多少

1．猜一猜

中國最早的漢字是什么？

2．說一說

甲骨文是怎樣發(fā)現(xiàn)的，聽我來介紹。

3．看一看

漢字的發(fā)展歷史，你知道多少？各種字體大約是在什么時(shí)候產(chǎn)生的？

（甲骨文是殷商時(shí)代的文字；金文又叫鐘鼎文，盛行于西周；

大篆是西周晚期周宣王時(shí)的一種文字，小篆是秦代實(shí)行書同文政策時(shí)頒行的統(tǒng)一字體；隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代；楷書又名真書、正書，產(chǎn)生于漢末，盛于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，楷書和草書、行書也一直沿用到今天。）

4．故事串

①一個(gè)漢字記載一段歷史。通過一個(gè)個(gè)漢字，我們能夠看到祖先是怎樣生活的，這種生活又是怎樣變化的，甚至能夠看到，他們是怎樣思想的。（講解監(jiān)、國、女等漢字故事）

②古今中外因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話。

古今中外因?yàn)閷戝e(cuò)漢字或讀錯(cuò)漢字造成不良后果的事例。（一字毀千軍、一點(diǎn)值萬金）活動(dòng)二：火眼金睛

1．創(chuàng)意尋找

組織活動(dòng)：帶學(xué)生去走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況；或讓學(xué)生分析本班同學(xué)作文班或作業(yè)中的錯(cuò)別字。

2．實(shí)踐指南

現(xiàn)在，你是否愿意把觀察到的錯(cuò)別字情況記錄下來？你可以采用記錄表的形式（如下表），可以拍攝下來，也可以采用其他的方式記錄。

3．撰寫報(bào)告

4．小組匯報(bào)調(diào)查情況

5．小小建議書

在社會用字調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，可以給有關(guān)部門、當(dāng)?shù)卣蚰愕耐瑢W(xué)寫一封建議書，建議改正錯(cuò)別字。

教后反思：對于本課在設(shè)計(jì)前我思考最多的是兩點(diǎn)：學(xué)生缺少什么？學(xué)生需要什么？對于這兩個(gè)問題，我的回答是：孩子們普遍缺少對漢字文化的認(rèn)識，他們中的大多數(shù)不知道中國字符號性的優(yōu)秀，也因此無法意識到古人的聰明！他們需要感受到文字背后的文化，需要機(jī)會接觸，需要經(jīng)歷一次愉悅的文化洗禮。

寫中國字，做中國人！是我最初的想法，但是對于中國字，只有親近他、了解他，才可能喜愛他、尊重他，才會愿意學(xué)好他，也只有為他感動(dòng)才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫好中國字的孩子必須了解的。同時(shí)也是對一種片面看法的回應(yīng)。曾多次在不同的文章中看到一些人中國字的書寫衰微歸咎于電腦的興起，似乎電腦網(wǎng)絡(luò)是造成書法年輕人少有問津的罪魁。我覺得這種看法很片面，漢字書寫的實(shí)用性確實(shí)受到電腦出現(xiàn)的沖擊，

但其內(nèi)在藝術(shù)性、豐富的文化內(nèi)涵、本身的形象美缺乏被認(rèn)識、被發(fā)掘才是書法衰微的關(guān)鍵，這與我們?nèi)狈π麄?、缺乏引?dǎo)有關(guān)。漢字有漢字的美，電腦有電腦的優(yōu)勢，特別在交互、信息傳播方面，我想如果能夠揚(yáng)長補(bǔ)短，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢讓學(xué)生了解中國字，從而親近中國字！不是對這種偏見最有力的回答嗎？

通過這次的活動(dòng)孩子對漢字已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且他們自主查資料的能力得到了明顯的提高，我想：這對于他們今后的學(xué)習(xí)都將是受益匪淺的。但是在實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中，學(xué)生他們畢竟是學(xué)生，查找適當(dāng)、有用的資料還是很困難的，我們也要以指導(dǎo)。特別是在分組時(shí)，除了感興趣的同學(xué)組成一組，還要選出能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長，并且要幫助他們做好各項(xiàng)工作，落實(shí)到人。

第3篇：“我愛你，漢字”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：遨游漢字王國，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：11月_-日----11月_日

三、小組成員：組長___組員：______________

四、活動(dòng)內(nèi)容和小組分工

第一階段：搜集資料:_____搜集、編寫字謎；______負(fù)責(zé)查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩等資料；___搜集漢字來歷的資料；___負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定和檢查活動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

第二階段：策劃社會用字調(diào)查，小組全體參加，人人寫調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告。具體分工：_________調(diào)查招牌廣告，_________負(fù)責(zé)調(diào)查電視字幕和書籍報(bào)刊中用字不規(guī)范的情況。

五、學(xué)習(xí)成果與分工

本小組綜合性活動(dòng)結(jié)束，每人完成一篇習(xí)作。每篇習(xí)作都要做到小組合作參與，集體討論后有個(gè)人完成。

1、制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)：____

2、寫簡單的調(diào)查報(bào)告：___

3、給有關(guān)部門些建議書：___

4、如何糾正錯(cuò)別字：___

5、怎樣掌握多音字：___

6、辦書法展覽，小組成員提供資料，___負(fù)責(zé)展覽活動(dòng)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

六年級語文備課組將以我校本學(xué)期語文教研組為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)六年級語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，提升我備課組語文教師的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的語文教學(xué)新路，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。

二、工作重點(diǎn)

1、組織教師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念。

2、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)，讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極的參與到教研活動(dòng)中來，真正提高自己的鉆研教材、組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

4、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，確立一項(xiàng)科研小課題，并以此為載體使教研活動(dòng)有的放矢、有章可循，有事可干。

5、教科研究，語文教學(xué)的歸宿。

把自己的課堂實(shí)踐進(jìn)行歸納總結(jié)，并有一定的研究就是教科研的雛形。力爭在上好每篇課文后都有自己的體會，撰寫一篇有質(zhì)量的論文。

6、開展創(chuàng)建書香班級活動(dòng)。

三、工作安排

3月份：

1、制訂備課組工作計(jì)劃，商討安排本學(xué)期備課組活動(dòng)。

2、制訂本冊語文教學(xué)計(jì)劃。

3、落實(shí)第十一屆世界華人學(xué)生征文比賽活動(dòng)。

4月份：

1、期中考試;

2、語文備課組活動(dòng)(一)重點(diǎn)：討論如何抓好本組小課題;

交流教學(xué)體會和前四單元的疑難問題;

3、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評比。

5月份：

1、語文備課組活動(dòng)(二)重點(diǎn)：文學(xué)之星活動(dòng)組織、商議;

交流教學(xué)體會和后四單元的疑難問題;

2、語文備課組活動(dòng)(三)重點(diǎn)：六年級復(fù)習(xí)資料整理

3、語文備課組活動(dòng)(四)重點(diǎn)：文學(xué)之星評比、反思;

4、語文備課組活動(dòng)(五)重點(diǎn)：學(xué)科教學(xué)論文評比;

6月份：

1、語文備課組活動(dòng)(六)重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，共同提高;

2、期終學(xué)業(yè)評價(jià)檢測，分析，總結(jié);

蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級語文備課組

20__年3月活動(dòng)計(jì)劃篇5

一.活動(dòng)目的與意義：

請教師兄師姐有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的計(jì)劃與開展問題、大一的學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等，吸取其寶貴經(jīng)驗(yàn)與心得。敞開心扉聽取師兄師姐的指導(dǎo)與意見，促進(jìn)直系間的交流，幫助同學(xué)更好地把握自己的大學(xué)方向。

二.活動(dòng)時(shí)間：

__年__月__日20:00—22:30南校d棟501

三.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

文娛委員___、組織委員___

四.活動(dòng)參與者：

稅務(wù)__班和稅務(wù)__班

五.活動(dòng)安排：

1.由文委和組委聯(lián)系直系聯(lián)誼負(fù)責(zé)人，雙方商定聯(lián)誼時(shí)間和內(nèi)容以及選定主持人。

2.學(xué)委負(fù)責(zé)申請教室。

3.班委通知聯(lián)誼舉辦的時(shí)間地點(diǎn)。

4.參加者到場后主持人宣布聯(lián)誼開始并組織大家積極與師兄姐交流學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，討教有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的一些問題，并開始互動(dòng)游戲。

5.聯(lián)誼結(jié)束，直系雙方各自留下聯(lián)系方式。

六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

身心委員負(fù)責(zé)購買活動(dòng)物資，從班費(fèi)支出相關(guān)費(fèi)用。大學(xué)生直系聯(lián)誼總結(jié)

七.活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)：

1.第一次聯(lián)誼，難免有些冷場。班委要起帶頭作用鼓勵(lì)大家積極參與，敞開心扉交流。

2.身心委注意負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物資、道具的準(zhǔn)備。

3.由于當(dāng)天學(xué)校組織的活動(dòng)較多，班委要提前通知同學(xué)，以便同學(xué)安排好時(shí)間來參加活動(dòng)。盡量全班出席，實(shí)在不便者，須向班委請假。活動(dòng)計(jì)劃篇6

一活動(dòng)背景：

因?yàn)楸淮笊?那些渴望讀書的孩子所感動(dòng)，一名普通的志愿者莫凡在國內(nèi)發(fā)起了”麥田計(jì)劃“，麥田計(jì)劃圖片展活動(dòng)總結(jié)書。一個(gè)純民間助學(xué)團(tuán)隊(duì)，致力于改善中國貧窮山區(qū)孩子的教育環(huán)境，包括為貧窮山區(qū)中小學(xué)生提供讀書物資，興建學(xué)校，宿舍，成立圖書室等，為了擴(kuò)大麥田計(jì)劃在我們合肥市的影響力度，讓更多的人了解麥田計(jì)劃，關(guān)注麥田計(jì)劃，我院輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院特此與麥田計(jì)劃合作組織了這次圖片展活動(dòng)：

二：活動(dòng)時(shí)間：20__年3月19~20號

三：活動(dòng)地點(diǎn)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)八教廣場

四：主辦方：輕紡工程與藝術(shù)學(xué)院

五：活動(dòng)影響：通過此活動(dòng)，讓更多人了解山那邊的孩子，知道麥田計(jì)劃，知道了麥田，擴(kuò)大了麥田計(jì)劃在按弄得影響力，通過這次宣傳讓更多人明白在山那邊還有不一樣的孩子。

六：活動(dòng)中的不足

1.人員換班時(shí)，沒有簽到就走了。

2.周一晚上，對會場進(jìn)行撤退的人不夠，都不參加

3.周二早上搭建展臺人數(shù)也不夠

4.各部長沒有對干事進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。各部長沒有盡到相應(yīng)的責(zé)任，令各干事沒有方向。

5.部長通知不到位

6.干事們沒有特定得衣服值班

7.有些部門出現(xiàn)不參加活動(dòng)提前請假的現(xiàn)象

8.各部門間干事交流不多

七：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1在活動(dòng)開始前，應(yīng)可加強(qiáng)各干事的思想

2在日常時(shí)間加強(qiáng)各干事之間的交流

3在活動(dòng)開展之前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律

4在活動(dòng)之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備

___學(xué)院學(xué)生分會

20_年3月22日活動(dòng)計(jì)劃篇7

一、活動(dòng)目的

1.活躍公司氣氛，引導(dǎo)形成良好的公司氛圍、提升管理有效性。2.增強(qiáng)員工歸屬感，提高員工工作積極性，提升工作效率。3.緩解員工工作精神壓力，改善亞健康的身體狀態(tài)，促進(jìn)交流和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.體現(xiàn)公司良好的企業(yè)文化及對員工的關(guān)懷。

二、活動(dòng)形式

1.員工生日會

2.有氧運(yùn)動(dòng)

三、活動(dòng)安排

1.員工生日會原則上每季度組織開展1次。

2.有氧運(yùn)動(dòng)在第一、第四季度每月組織開展1次，第二、第三季度每月組織開展2次。

四、策劃思路

1.員工生日會

員工生日會每季度組織開展1次，以主題生日會的形式開展活動(dòng)。2.有氧運(yùn)動(dòng)

2.1綜合管理部提前1個(gè)月向員工征求關(guān)于下個(gè)月度有氧運(yùn)動(dòng)的意見和建議，及時(shí)匯總分析。

2.2綜合管理部提前1個(gè)月進(jìn)行下個(gè)月度有氧運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場地資源的查找，并形成可行性匯總案。

2.3結(jié)合收集到的員工意見和建議，比照可行性匯總案中的場地資源，提出下月有氧運(yùn)動(dòng)的可行性建議，向執(zhí)行總裁匯報(bào)。

2.4確定有氧運(yùn)動(dòng)的選址，并及時(shí)預(yù)訂場地，做好服務(wù)工作。

五、策劃內(nèi)容

1.員工生日會

1.1每季度的員工生日會主要圍繞當(dāng)月出現(xiàn)的某個(gè)節(jié)日開展主題生日會。

1.21月份生日的員工，可以穿插在公司年會活動(dòng)中開展一次生日會。

1.3可以參考節(jié)日或者自主定義主題開展員工生日會活動(dòng)。

1.4整個(gè)員工生日會都會圍繞主題進(jìn)行現(xiàn)場布置和活動(dòng)安排等事宜。

2.有氧運(yùn)動(dòng)

2.1有氧運(yùn)動(dòng)涵蓋室內(nèi)室外團(tuán)體活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合我公司實(shí)際情況，具體活動(dòng)項(xiàng)目涉及籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、保齡球等球類運(yùn)動(dòng)和游泳、器械健身及真人CS等活動(dòng)。

2.2綜合管理部提前1個(gè)月針對員工進(jìn)行下個(gè)月度有氧運(yùn)動(dòng)的興趣征集統(tǒng)計(jì)和場地資源搜集整理工作。

2.3根據(jù)員工對于有氧運(yùn)動(dòng)的興趣征集統(tǒng)計(jì)情況和場地資源搜集整理工作的實(shí)際情況，提出有氧運(yùn)動(dòng)建議案。

2.4確定有氧運(yùn)動(dòng)的具體活動(dòng)項(xiàng)目，做好場地預(yù)定等服務(wù)工作。

2.5針對部分活動(dòng)項(xiàng)目，擬向場地租賃方尋找專業(yè)技術(shù)教練，通過一段有效的訓(xùn)練期，提升員工在該項(xiàng)活動(dòng)方面的技術(shù)水平。

2.6在有效訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織員工進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)的競賽，既搞活員工活動(dòng)、提高員工的活動(dòng)積極性，又促進(jìn)員工的活動(dòng)技能提升、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

____有限公司綜合管理部

二零__年_月_日活動(dòng)計(jì)劃篇8

一、活動(dòng)來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。

二、活動(dòng)思路

我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始，通過師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動(dòng)物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長也能主動(dòng)參與到我們的班級，通過親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂；通過參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國之旅！

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

3、利用家長資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，并懂得保護(hù)動(dòng)物。

4、認(rèn)識5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物，正確說出總數(shù)；會確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做簡單的律?dòng)；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、活動(dòng)安排

第一階段：我喜歡的動(dòng)物

主要活動(dòng)：談話：我喜歡的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物有多少

分類：它們生活在哪音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動(dòng)物制訂參觀動(dòng)物園的計(jì)劃

第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大

主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

健康：跳遠(yuǎn)比賽科學(xué)：小動(dòng)物找家

科學(xué)：動(dòng)物分類

第三階段：動(dòng)物用處大

主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多

主要活動(dòng)：綜合：保護(hù)動(dòng)物

小動(dòng)物過冬活動(dòng)計(jì)劃篇9

一、活動(dòng)名稱：

第三屆環(huán)金石灘大學(xué)生騎行大會

二、活動(dòng)背景

在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，增進(jìn)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，提倡綠色，低碳出行的環(huán)保意識，所以我們同心協(xié)力舉辦該活動(dòng)，同時(shí)也使我們的課余生活更加豐富。

三、活動(dòng)主題：

綠色出行，大愛自然

四、活動(dòng)目的

①承