2022年初中班主任工作總結(jié)范文

第2頁共4頁2022年?初中班主任?工作總結(jié)范?文本學(xué)期?，我繼續(xù)擔(dān)?任初三（1?）班的班主?任。本學(xué)期?班級工作的?重點(diǎn)是繼續(xù)?做好班常規(guī)?的管理工作?，同時，抓?好升學(xué)考試?的成績，做?好提前錄取?的有關(guān)工作?等等。本學(xué)?期我主要做?了如下幾方?面的工作：?一、制定?班紀(jì)文明公?約、安全文?明公約，抓?好班級常規(guī)?管理。以?前也制定過?班紀(jì)文明公?約，但在安?全方面缺乏?一個具體的?約定，針對?這種情況，?我地制定班?紀(jì)文明公約?的同時，也?制定了安全?文明公約。?制定以后，?在班上宣讀?，宣講，使?每一個同學(xué)?都有一個具?體的認(rèn)識，?而不是以前?的模糊不清?。宣講完成?之后，再在?班上張貼出?來，時時給?同學(xué)們一個?警醒。事實?證明，這一?方法是切實?可行的，我?班這個學(xué)期?在街為規(guī)范?的扣分方面?，比以前有?了大幅度的?減少。二?、加強(qiáng)班墻?室的建設(shè)，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?以前班墻?室的建設(shè)幾?乎是一片空?白，既起不?到對同學(xué)們?學(xué)習(xí)的促進(jìn)?作用，也達(dá)?不到對同學(xué)?們進(jìn)行宣傳?教育的結(jié)果?。本學(xué)期我?在班后面的?墻壁上，開?創(chuàng)了兩塊學(xué)?習(xí)園地，學(xué)?習(xí)園地四個?字用剪紙剪?出來，四周?再貼上彩紙?邊框，起到?一個美化的?效果。學(xué)習(xí)?園地里面的?內(nèi)容定斯更?新。如先后?舉辦過“升?考專題”和?“法制專題?”的墻報。?同學(xué)們對這?種做法非常?歡迎，下課?后大家都主?動涌到后面?去看，起到?了很好的宣?傳教育的作?用。三、?進(jìn)行衛(wèi)生改?革，加強(qiáng)班?級的衛(wèi)生管?理以前的?值日工作存?在著很的缺?陷，經(jīng)常出?現(xiàn)有同學(xué)不?掃地的現(xiàn)象?，罰也起不?到較好的作?用。本學(xué)期?我進(jìn)行了很?大的改革。?首先黨小組?成員的組成?由同學(xué)們自?己自由組合?，不再是以?前的硬性規(guī)?定的組來掃?地，這樣就?避免了同學(xué)?內(nèi)部之間的?不合作關(guān)系?。組定下來?之后，由原?來的每組值?日制改為現(xiàn)?在的每組值?周制。每一?周的值周成?績由學(xué)生會?公布出來之?后，達(dá)到學(xué)?校的第一名?，本組成員?獎勵筆記本?一個，如果?過不到本周?學(xué)校的平均?分，該組要?重掃一個星?期，由于獎?懲有具體的?依據(jù)可循，?同學(xué)們值周?的積極性比?以前有了一?個質(zhì)的飛躍?。很多同學(xué)?一大早就回?來掃地了，?包括那些平?時偷懶的同?學(xué)，這時也?變得特別勤?快起來。由?于衛(wèi)生工作?得力，本學(xué)?期學(xué)校十項?評比的流動?紅旗，我班?幾乎每個星?期都拿到。?四、抓好?提前錄取工?作和升學(xué)考?試的有關(guān)工?作。本學(xué)?期，部分學(xué)?生可以不用?參加升學(xué)考?試，而直接?報名去那間?學(xué)校去讀就?可以了。為?了做好提前?錄取的工作?，我在班上?進(jìn)行了認(rèn)真?的調(diào)查和了?解，掌握了?部分學(xué)生的?情況，穩(wěn)定?他們的情緒?，使他們不?會因為提前?錄取而影響?了自己的期?末復(fù)習(xí)，在?正式確定錄?取之前，我?班參加提前?錄取工作的?部分學(xué)生的?情緒是相當(dāng)?穩(wěn)定的。同?時，對于參?加升中考試?的部分學(xué)生?，我也及時?地做好他們?的思想工作?，使他們不?會因為有些?同學(xué)參加提?前錄取而影?響了他們的?學(xué)習(xí)。提前?錄取和升中?考試的工作?復(fù)雜而繁多?，但在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一?協(xié)調(diào)下，我?都能服從安?排，圓滿地?完成了自己?的工作任務(wù)?。

以上是?我本學(xué)期在?班級工作中?所做的一些?工作，雖然?沒有出現(xiàn)什?么失誤，但?在工作中還?存在一些不?足之處，但?我會盡我最?大的努力，?在以后的工?作中把工作?做得更好！?第4頁共4頁初中班主?任工作經(jīng)驗?總結(jié)雖然?說學(xué)校要靠?每位員工的?努力，大家?是一盤棋上?的棋子。但?真正支撐學(xué)?校大廈的是?班主任。一?個好的班主?任就能影響?一個群體，?一群好的班?主任就能穩(wěn)?定學(xué)校的局?面。班主任?工作如此重?要，可是竟?然很少有人?愿意當(dāng)班主?任，尤其是?干了幾年班?主任的，更?別說年紀(jì)大?的老師了。?靜心想一想?，為何老師?不愿成為學(xué)?校的棟梁呢?？做班主?任就意味著?負(fù)責(zé)任。出?安全事故是?班主任的最?忌諱的?？?是誰敢保證?不出問題呢?？我們這邊?有位初二的?學(xué)生站在二?樓，穿著一?雙球鞋。鞋?底比較厚，?比較弱。他?竟然向身邊?的同學(xué)炫耀?說，我敢從?這二樓跳下?去。旁邊的?同學(xué)起哄讓?他跳，結(jié)果?他真的傻乎?乎地跳下去?了，當(dāng)場腿?斷了。下面?的事就是班?主任去打理?了。學(xué)校與?家長的糾葛?就要你去周?旋了。如果?說你班里沒?有這樣的勇?敢的學(xué)生，?但調(diào)皮的是?不可能沒有?的。哪個班?主任一學(xué)期?不遇到一兩?件___事?件呢？一位?六年級的體?育課上，老?師沒有按時?進(jìn)教室。學(xué)?生一遇到體?育課，就好?像魚兒入了?水，在教室?里翻江蹈海?，一位女生?伸頭向窗外?看老師來了?沒有，一看?老師來了，?連忙坐下來?，結(jié)果一屁?股落空。原?來后面的同?學(xué)把她的椅?子挪走了。?她的后腦撞?在桌子上，?頓時就昏過?去了。同學(xué)?第一個找的?是班主任。?而班主任這?時就要去把?本該體育老?師負(fù)的責(zé)任?先自己扛起?來。把學(xué)生?送到醫(yī)院，?聯(lián)系家長，?聯(lián)系老師…?…..而家?長一遇到這?樣的安全事?故，他們第?一個找的是?班主任，好?像這已經(jīng)成?了習(xí)慣，出?了事就是班?主任的事。?一旦一個班?級出了安全?事故，班主?任的苦心經(jīng)?營就會付之?東流。學(xué)生?的安全班主?任的一塊心?病，揮之不?去的惡夢。?做班主任?意味著滿負(fù)?荷的工作。?毫不夸張地?說班主任的?工作相當(dāng)于?一門主課的?工作量。班?級的衛(wèi)生、?學(xué)生的做操?、吃飯、午?睡、班級的?黑板報、晨?會、班會、?運(yùn)動會，每?一個細(xì)節(jié)都?離不開班主?任。這還不?包括其它的?不在計劃中?的事。一到?了學(xué)校的月?主題會，學(xué)?校的春游活?動，班主任?也是沖鋒陷?陣在先。另?外折磨班主?任的是一大?堆記錄材料?。學(xué)生的花?名冊，成績?單，素質(zhì)報?告書…….?在我看來，?有許多記錄?毫無意義。?日復(fù)一日的?滿負(fù)荷的工?作讓班主任?產(chǎn)生職業(yè)懈?怠，這怎能?不正常呢？?就這點(diǎn)來說?，班主任就?像學(xué)生的保?姆。做班?主任自己的?想法得不到?施展。想用?自己的一套?思想來建設(shè)?自己的班級?，這是許多?有理想的班?主任的初衷?。但事實是?班主任的工?作受到了學(xué)?校的制約，?收到家長的?制約。如果?說班主任的?做法有悖于?學(xué)校和家長?，就會立即?受到譴責(zé)，?無法繼續(xù)下?去。有位班?主任想搞作?業(yè)改革，每?天晚上不布?置作業(yè)，學(xué)?生自己寫，?寫完后可以?在本子上畫?喜歡的畫。?這種讓學(xué)生?耳目一新的?作業(yè)立即大?受學(xué)生的歡?迎，其他老?師也跟著效?仿。校長知?道后，在大?會上批評了?這種隨意行?為，要求立?即終止。學(xué)?校每學(xué)期定?了班主任計?劃，班主任?只是在計劃?的牽引下一?步一步完成?任務(wù)，有想?法有做法很?難，后來就?沒是叫他有?想法，他也?沒有了。?最可笑的是?,管班主任?的很多，班?主任頭上有?個龐大的體?系，管德育?的、管教學(xué)?的、管后勤?的、管文體?衛(wèi)的，甚至?學(xué)生會的，?只要他們在?廣播上一聲?令下，洗耳?恭聽的、跑?的最快的一?定是班主任?。難道說班?主任不是學(xué)?校的最底層?嗎