第22課冠必正～致污穢

21/21第二十二課冠必正～致污穢【冠必正。紐必結(jié)。襪與履.俱緊切。置冠服。有定位。勿亂頓.致污穢.】上次課我們有講到“謹”:“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時”。老師問一下大家:六點之前起床的請舉手。這回還可以,但是還不夠，應(yīng)該全班都做到六點之前起床。好，手放下。是自己上鬧鈴，自己起來的，請舉手。好,非常好，請一位同學分享一下,你是怎么安排你的時間的？可以嗎?（我家就沒上鬧鈴，就是這個假期都已經(jīng)習慣了六點多起來了。）啊，你看，每天都六點左右起床，然后時間久了就會形成生物鐘,到那個時間，不用鬧鈴叫,不用父母叫,自然而然就會醒了，醒了之后不懶床，自己就起來了，好。應(yīng)該是最晚六點起來，好嗎？好,掌聲鼓勵。有哪位同學愿意分享一下,比方說你原來比較不習慣早早起來，你是怎么樣對治的？(原先都是六點半起床,因為上學嘛，家離學校比較近，然后有時媽媽叫好幾遍都不起床,在床上賴著。）懶床，是嗎？（嗯，因為起來這外面也怪涼的。學完之后，一開始想自己定鬧鐘，然后總定錯,因為上午、下午分不清，就只好讓媽媽叫。然后媽媽叫一遍,現(xiàn)在就能起來了，有時候還想睡懶覺,就告訴自己，起來之后，你就念《弟子規(guī)》,好幫爸爸媽媽倒刷牙水。）那有沒有這樣做啊?（然后就好了,以后媽媽叫一遍，就會起來了。）啊，是媽媽叫你起床,是嗎?然后因為有了這一個孝心的力量，是不是？(以后都不懶床了。）不懶床了,好,掌聲鼓勵.好,請坐。特別勇敢啊，勇于剖析自己，反省,這樣還會進步！好，我們也應(yīng)該向她學習，勇于對治自己的壞習氣。好，接下來，我們今天繼續(xù)進行“冠必正，紐必結(jié)；襪與履,俱緊切”。好，我們一起來讀一下。預備，齊.（冠必正,紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。）讀到這一句,你們有一種什么樣的感受？有的同學當下就看看自己的衣服是不是整齊，是不是很干凈。好,這句話是什么意思呢?哪位同學說說看？(“冠必正，紐必結(jié)”的意思是，戴的帽子必須要正,紐扣必須要系得好,系得好一點兒；“襪與履，俱緊切”就是襪子和褲子要穿得整齊一些.）好，先掌聲鼓勵。這位同學,他講話怎么樣?言語清楚,有條理.是不是？哪位同學繼續(xù)補充一下？好像有一個地方，沒有講到。好,請你來補充.（“襪與履”是襪子和鞋，“履"的意思代表是鞋。）嗯，好。（“襪與履，俱緊切"的意思就是說:襪子和鞋必須挨在一起，不能隨便亂扔;要是隨便亂扔的話，你會找不到。）哦，是這樣的啊，你是把它延伸了。好，請坐。哪位同學完整地說一遍對這句話的理解？好，請你。(“冠必正,紐必結(jié)”的意思是:戴的帽子一定要端正，紐扣必須系得緊一些.“襪與履,俱緊切”的意思是，襪子和鞋子綁得要緊一點兒，古代的鞋子是靴子，用繩子綁起來的.）好，掌聲鼓勵。老師來概括一下。“冠必正,紐必結(jié)；襪與履，俱緊切”就是我們的帽子一定要戴正,紐扣一定要扣好，系緊；襪子和鞋子,你都要穿得很整齊。鞋帶都要系緊，褲帶也要系緊,系得很好。這里的這個“冠",是代表帽子；“履",是指鞋子.“襪與履”，它也可以延伸到什么？我們的所有的衣著，你的衣服、褲子、鞋子等等。總之,我們的儀表要非常的端莊.儀表要很端莊。你看古人，他就時常地提醒自己，要做到“三正"，哪三正呢？就是戴的帽子，帽帶要正;然后,褲帶要正；還有鞋帶要正.你不但要把它綁緊,還要綁得很正。所以，我們也要時常地來檢查自己。假如我們戴帽子，也要戴得很正，不可以歪戴著帽子,也不可以反戴帽子,而且，這個鞋子,如果有鞋帶，你要系好鞋帶,要系緊，不要系得很松。要不然走起路來就會拖拖拉拉的，發(fā)出很不好聽的聲音。如果鞋帶開了,你還要及時地把它綁好，以免絆倒自己。當我們出門之前我們首先應(yīng)該正一下衣冠.對著鏡子照一下，從頭到腳我們都要看到，檢查一遍，看看我們的衣服，紐扣有沒有扣正、扣好。然后褲子、褲腳，有沒有放平整;還有我們的襪子，穿襪子的時候，那個襪腰也要掖齊.然后穿鞋子,也是要把鞋帶系好。鞋子應(yīng)該時常地來擦拭，保持干凈。我們是自己來擦鞋子，也可以幫父母來擦鞋子,是不是？好。像我們的紐扣，你都要扣得很好，很整齊。夏天,就是最熱的那種天氣,你最多只可以少扣第一個扣子，那其余的扣子都要扣好。像我們有的衣服是拉鎖,拉鎖要拉到靠近胸口的位置，要拉到位。這樣的衣冠整潔再出門，首先自己就是有一種很端正的這種心態(tài);然后,人家見了你，會對你怎么樣？還沒有相交往，就對你先內(nèi)心當中升起了恭敬，升起了尊敬。好，我們現(xiàn)在也當下檢查一下自己的衣服、紐扣、拉鎖，看看有沒有做到儀表端莊?檢查完了你就坐好.好，我也請同學示范一下,哪位同學儀表很端莊？好，請站起來，到前面讓大家看一下。你看她是穿的帶拉鎖的衣服，拉鎖拉得很到位。好，我們給她掌聲鼓勵。再請你吧，你是系紐扣的衣服.好，我們看看她的紐扣系得整不整齊?。亢?，整齊。給她掌聲鼓勵.我們衣服穿得整齊，它不是說去追求一些什么名牌兒啊、時尚的那種衣著，最重要的是它干凈、整齊、端莊。而且一個人的儀表端莊,特別有威儀，那別人會對你，從心里往外對你升起敬佩。老師給大家講一個故事:就是春秋時期，趙宣子和鋤麑（ní）的故事.春秋時期,晉國有一位大臣，叫趙宣子。那個時候,晉靈公在位，但是晉靈公他昏庸無度，不懂得勤政愛民。所以趙宣子，他就時時地進諫晉靈公.可是晉靈公,他總是感覺忠言逆耳,于是他就對趙宣子起了歹念，他就派殺手,殺手叫鋤麑，想去害掉趙宣子.結(jié)果鋤麑一大清早，就來到了趙宣子的家中，結(jié)果怎么樣?他遠遠地就看見趙宣子早已經(jīng)在那里正襟危坐，衣冠都戴得特別整齊,衣服穿得特別整潔。原來，趙宣子是等著要去上早朝。那上早朝它是非常早的時間，這么早啊，趙宣子就已經(jīng)起來了，可見趙宣子他心里時時想著國家，想著人民,想著去進諫國君。鋤麑看了之后，當下就被趙宣子的這種威儀給震懾了。當下他特別地慚愧，他就在自責，他想趙宣子他一定是一位忠臣，是國家的棟梁之才。他時時念著國家，考慮著人民，我怎么能去傷害他呢？我如果傷害了他，那我就是不忠??！所以，你看，趙宣子他是用他的什么?用他的威儀，禮退了殺手。連殺手見了他都覺得心生慚愧，都不忍心傷害他。你看趙宣子他有做到什么啊?（有做到“冠必正，紐必結(jié)；襪與履,俱緊切"。）有做到《弟子規(guī)》是不是？好，掌聲鼓勵。請坐.他為什么能做得這么好??？你看他也有做到“朝起早,夜眠遲”對不對?他是因為什么會這樣做啊?他心里想的是不是自己?（不是.)他想的是全國的人民。希望人民更加幸福，希望國君治理好國家,是這一份責任心、使命感。所以他早早起來,在那里正襟危坐，等著上早朝.而且他在沒有人看見的時候，他還那樣有威儀,絲毫都不隨便、不隨意，正是這種氣質(zhì)——從內(nèi)而外顯露的這種氣質(zhì)，才能夠讓殺手感動,他有做到“誠于中，形于外"。我們今天聽了這個故事之后，大家有什么感受啊？我們當下有什么感受？(做到了“冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切”的人,即使靜坐在那里,也能生出威儀.)生出威儀.好，這種威儀會怎么樣啊？這種威儀,讓別人看到了會非常地敬慕、敬仰。好，掌聲鼓勵。還有補充嗎？(他的儀表端莊,所以會打動一個人。因為他要是上早朝的話，晚了,就會被別人恥笑。所以他早早地起來，他準備上早朝，打動了殺手。)打動了殺手.就是他不趕著去上早朝,也沒有人恥笑他呀？沒有人強迫他讓他去上早朝。他是因為自己的這一份忠心,督促自己，因為他有這一份志向。好,請坐。其實趙宣子,他這樣兢兢業(yè)業(yè)地為民效勞，不是別人要求的，是他主動要求自己要這樣去做的.因為一個忠臣，他心中有這份志向，忠于國家，忠于人民，有這份使命感。我們今天要不要學習趙宣子啊???？要不要學習？(要.）那我當下看一看，我們同學，有沒有做到這種威儀。坐有坐相，透過你的坐姿，就能感受到你的心境.趙宣子因為自己的威儀，自己的這份責任心,自己的這種忠臣的精神，感動了殺手，救了自己的一條性命.所以我們聽故事，不能白聽,你要真正去做到,要效法古人.所以,一個人的威儀是相當?shù)闹匾?而且我們的衣著整齊、端莊，也影響我們內(nèi)在的心態(tài)。比方說我們參加一些正式的場合,都有要求，要穿正式的服裝。那你看，像今天老師給大家來分享《弟子規(guī)》，我就要穿這樣正式的服裝,這代表什么?自尊尊人.我們學生,要穿符合學生身份的服裝。這樣，我們坐在這里一起來學習,你聽課的狀態(tài)就會非常的專注.因為“一分誠敬，得一分收獲；十分誠敬,得十分收獲"。所以儀表也代表了我們那一份恭敬心。比方說，如果我們?nèi)ソ加?？去爬山？?yīng)該穿什么樣的衣服啊？就不適合穿這種正規(guī)的服裝，應(yīng)該穿一些休閑裝、運動裝,就比較適合。還有像夏天，我們女同學穿裙子，這個裙子最好是在膝蓋以下,這樣才能顯露出我們女生的這種溫文爾雅，這我們都要懂。絕對不可以夏天穿著拖鞋,甚至不穿襪子就來上課。如果是那樣，那你首先就沒有尊重你自己,人家會對你怎么樣啊？會輕慢。所以，穿著的確是有很多學問.夏季的著裝,也要注意：我們不適合穿這種吊帶裝，或者是露臍裝。因為什么呢？你看，這種吊帶的服裝，它就容易讓我們的頸和背都露在外面.因為后背是陽氣匯聚的地方，如果露在外面就會怎么樣？就會引起頸椎疾病，非常痛苦，而且會壓迫神經(jīng)。像這個露臍裝，你把肚臍露在外面會怎么樣？（著涼。）會受涼。肚臍它的學名叫“神闕穴”.那這個地方，它只有兩層薄薄的皮膚,沒有任何脂肪組織。露在外面,這個寒氣、風寒邪濕,就會容易進到體內(nèi)，就會得病，而且不容易好。所以你看，穿著你要懂啊，要符合自己的身份，要符合適合我們身體成長發(fā)育的這種服裝，所以穿著要懂。在行銷界，有一個銷售高手,他叫喬其拉德。他很會賣車子，他的客戶很多，都愿意跟他合作。為什么會這樣呢？原來,他有一次在家中正在睡覺。突然，他想起來要給客戶打一個電話，于是，他馬上就起來,然后照著鏡子穿好了西裝、打好領(lǐng)帶，西裝筆挺的，然后來到電話機旁給客戶打電話。他的太太看了,就很奇怪地說：“你要打電話也不必要這樣啊?”于是他就說了：“你看，如果我穿得很隨便，然后跟人家通話,那么我的這種態(tài)度，就會不自覺地在電話中流露出來。：所以你看喬其拉德,他在客戶沒有看見的時候，都怎么樣?做到了謹言慎行;那想必,他在面對客戶的時候會怎么樣?會更加地恭敬、更加地禮敬，所以他擁有了很多的客戶，他的銷售額非常的高。那是因為他這一份對客戶的恭敬，而且他有做到“冠必正，紐必結(jié)”，連打電話的時候都有做到,所以就幫助了他事業(yè)非常良好地發(fā)展。那你們說:“冠必正，紐必結(jié)"重不重要啊？（重要.）從現(xiàn)在開始,我們真的是要謹慎自己的衣著,謹慎自己的言行；你的一舉一動，你的外在表現(xiàn)，都能夠顯露出你的內(nèi)心世界。“冠必正,紐必結(jié);襪與履,俱緊切”。更重要的是我們那一份恭敬的存心：我們自重，我們尊敬別人，我們也是體現(xiàn)了對衣服的一種珍惜。你穿得很干凈、很整齊，你很愛護你的衣服—-你是在珍惜父母的勞動、付出，這就透露出什么??？一份孝子的心境.好,從今天開始,當我們穿衣服的時候,一定要把衣扣系好,鞋子一定要綁好，鞋子經(jīng)常要擦干凈。我們可以幫父母來擦鞋子,幫父母來準備好衣服；然后洗衣服的時候，晾好的衣服我們要把它收得很整齊，這樣的事情我們都可以來做。你時時地去力行,你就會時時地感受到圣賢教誨是真實不虛,你會受益匪淺.那好,老師的這一段分享就到這里。謝謝大家。我們來繼續(xù)學習下面一句經(jīng)文：“置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢”。好，同學們把這句話一起讀一遍。預備,齊。（置冠服,有定位；勿亂頓,致污穢。）誰來說一下它的意思？(在放置帽子或者是衣服的時候，一定要有固定的地方放置,不能隨便亂放，以免把衣服或帽子弄得很臟.）好,給她掌聲鼓勵.請坐。這里邊就講到，我們的衣服,這個“冠”，是帽子;“服",就是衣服；我們的帽子、衣服脫下來，要放在固定的地方.“頓",就是“安置”,不要亂放；“致污穢"這個“穢”也是“臟"，以至于把衣服和帽子，很快就弄臟了.同學們你們相不相信，老師一看到你們,就知道你在家里邊,是怎么樣做事的.相不相信？老師神不神？一點兒都不神。你看有的同學,他迎面一走過來，你就會看到，他的衣服都會“冠必正，紐必結(jié)”。衣帽都穿戴得整整齊齊的，然后他書包呢？背得也很端正。我們看有的同學書包都不能掛到肩上，是不是？他都挎到這兒了，兩個書包帶兒有的甚至一高一低的。有的同學就會背得很端正,很有威儀.然后,他走到老師面前,你看他的目光，非常篤定，都不會東張西望、心神不寧的。他進到教室里邊，不慌不忙,看見老師，恭恭敬敬地鞠一個躬,然后坐在那里，外衣脫下來的時候，都會馬上疊得很平整，然后,放到書桌里邊固定的位置上。當他打開書包的時候你再看里邊，他的書、本、水瓶，都放得很整齊、很干凈.他拿出書來動作都很嫻熟,馬上都會放得很端正.當他坐在那兒的時候，他也會怎么樣？不光他的衣服和帽子有固定的位置,他的手和腳也有固定的位置.他坐在那里不管老師看沒看到，腳馬上就會放平,手都會放好。這樣的孩子，你看他做什么都是從容、鎮(zhèn)定,有條不紊。所以相信他在家里邊一定也有很好的習慣.這樣的同學，老師安排他做事放不放心呢？（放心.）一定很放心。父母對他放不放心呢？（放心.）父母也會很安心,而且很欣慰呀！父母都少操很多的心。所以,看一個人在家里怎么樣，通過好多個細節(jié)，一個很小的地方，我們都能看得出來。你看，他衣著為什么端莊、整齊?。渴紫人丶业臅r候,衣服他能夠疊好,再穿的時候就很平整。你看有的同學，他來了以后衣服怎么樣？脫下來往書桌里一塞，再一塞，還露出來，再往里塞一塞……這樣做之后，你看他的衣服再拿出來穿的時候,一定是皺皺巴巴的,而且這樣的時候,衣服是不是很快就臟了？當我們疊得很好，放又有固定的位置，這個衣服很長時間它都能保持得很干凈，然后很平整。當你穿上的時候，你自然就會很有威儀,而且,你這個衣服很長時間它都不容易壞，這也是一種愛物、惜物的精神,很不費衣服.你看，有的同學他很愛惜他的物品，所以，他的衣服也好，他的書本也好，他用很長時間，還是很干凈、很新、很平整。所以,我們有一句經(jīng)文叫：“愛人者，人恒愛之”.那愛物者呢?也會—-“物恒愛之”.我們不要以為，東西沒有生命,只要你愛惜它，它的壽命就會延長。你看，所有的東西,每一樣物品，它里邊都蘊含著父母的辛勞，還有很多人的辛苦付出。我們要孝順父母、感恩父母，對父母……還有對所有的人，都要有那一份恩義，有道義,有情義，那么我們對我們的物品，也要念恩、念情，所以，要倍加地愛惜。好，再來，當他東西放的都有固定的位置，需要一樣東西的時候，他馬上就會找得到。家里面什么東西放在哪里，他馬上就會……需要的時候馬上就能找到，這樣,就會節(jié)省很多的時間。而有的同學，你看，有的時候,為了找一個作業(yè)本,結(jié)果怎么樣?在家里找得翻天覆地，最后自己急得是暴跳如雷、心煩意亂。跟誰生氣?。扛l生氣？（自己。)你們有沒有這種狀況？要誠實,要坦白,有沒有？(有時候有。)有沒有？(沒有。）沒有？看來我們同學都有很好的習慣.你看，這樣的時候你耗費的精神和時間，它都不成正比;而且,把家里邊的氣氛搞得怎么樣?很糟糕！一團糟!最后全家人出動，一起來幫你找。當你自己的事情做不好，自己的東西都整理不好，弄得父母天天都要為你操心，在那里經(jīng)常地叮囑你—-孩子!把這個衣服疊好啊!快點把被子疊好??！把這東西快放起來呀！你看你的桌子亂七八糟……你看父母，多費了多少口舌呢?父母天天在那里幫你操心，還要在你身后邊幫你打理。所以,我們就要……把自己的事情料理好,從這里開始，孝順我們的父母，讓父母減輕負擔.你看,當他這樣的習慣,好的習慣沒養(yǎng)成,等他長大了去工作。然后公司里邊，有一份很重要的文件，交給你了。因為你的習慣不太好，你隨處一放，過了三天怎么樣？(弄丟了。）忘了!是不是？公司需要的時候，找不到了，這樣的時候,你的工作能不能保得住?你看這樣的一個不好的習慣，很可能就會影響你的一生啊.曾經(jīng)有一個孩子,他很有志向,但是,他連自己的屋子都不掃。他很能讀書的。有一位長輩,進了他家，就跟他說:“哎呀,這地怎么這么臟！怎么不掃一掃？”這個孩子說什么？我們看,很多孩子,他有很高遠的志向,想努力學習,將來報效祖國,為社會、為人民做貢獻.結(jié)果，他自己的房間都是亂七八糟.這個孩子說：“我的手—-是拿來掃天下的!"對不對呀?這位長輩，非常有智慧，他馬上就告訴他：“一屋不掃！何以掃天下？！”你看,連一個屋子你都掃不好,你都掃不干凈，你將來怎么可能承擔更大的責任呢？如果把重要工作交給他，能不能放心啊?(不能。）所以，小地方有大學問.同學們,打個比方.如果你現(xiàn)在是一個公司的總裁、總經(jīng)理，剛好有一個管理學的碩士，他來應(yīng)聘.結(jié)果，他的屋子都是亂七八糟的，你敢不敢要他呢？（不敢。)不敢，同學們很有智慧啊.如果你這樣好的習慣沒有,以后有智慧的公司主管敢不敢要你啊？所以,好的習慣，我們一定要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成.有一個非常成功的企業(yè)家,他就講，我到分公司去巡視,我看這些分公司的主管，看什么？他要看他的桌子整理得干不干凈,看他的所有的這些檔案、文件啊，有沒有歸檔好。現(xiàn)在,老師就要看看同學們,你們的桌子上面干不干凈？書,有沒有放得很端正?你的腳放得是不是很規(guī)矩？如果,他連這些事情都做不好，都沒有做得井井有條，相信，他公司的工作能不能非常的循規(guī)蹈矩??？（不能。)做不到.通過這些,就能看出一個人,他心是定的、是不亂的？還是很浮躁、還是很亂。一個人心很浮躁，他事情就不可能處理好；一個人習慣沒養(yǎng)成，在家里邊這些事情做不好，那老師交代給他事情,長輩交代給他事情,他做起來一定是慌里慌張的。諸葛亮，他曾經(jīng)告誡他的兒子,他寫了一篇《誡子書》,說：“夫?qū)W須靜也,才須學也.”來,一起來,我看很多同學都會，來，預備，齊.(夫?qū)W須靜也，才須學也。）所謂“定能生慧”，把這句話一起讀一遍。來，起.(定能生慧。)當你的心,很安定、很平靜，都不是很躁動，你學習和做事的時候,都會生很多智慧,都會提升你學習、做事的效率、效果，你都會有很大的收益，你都會有很多的方法,你的頭腦、思路都會非常的清晰。就像湖面，如果它很平靜，你看湖面周圍的很多樹木,還有湖底的所有的魚、石子啊，是不是都會很清楚地看到？樹呢?那倒影,也會很清楚。如果我們心很亂，就像這個湖面，起了很多的波浪,這樣的時候，這些東西還能看清楚嗎?（不能。）所以，這個時候，我們也很難有很大的收益，也很難會有真正的智慧。所以,當我們學習的時候,就要把我們的心沉靜下來.而當你這些事情做不好，如果你的桌子上面都擺得亂七八糟，你容不容易心很沉靜呢？也不可能啊。這一位很成功的企業(yè)家，他的房間就打理得很整齊、很干凈。他的床下面是空的,可以放很多的衣服，當他把床抬起來的時候，看到下面的衣服,疊得都是整整齊齊的，都是分顏色擺放得很好、很規(guī)矩,就像我們看到很多賣服裝的商店,他的衣服跟那里擺的一樣。有一位老師，他的家里邊的衣服也是這樣.衣服掛的時候,衣服掛都是朝一個方向的,那衣服也都是一個方向。在放置杯子的時候，杯子的把兒都是沖著一樣的方向,都絕對不會亂放。因為有這樣好的習慣，他的工作做得也是非常好,也會非常的讓老師、讓長輩安心。我們看，幼兒園的孩子,他們喝水的時候,都一個人一個杯子,有的幼兒園是一個格一個杯子,他們喝完水以后，都知道把杯子放回原處。你看,這么小就懂得養(yǎng)成一個“物有定位"的好習慣。所以,我們也要怎么樣？從現(xiàn)在開始養(yǎng)成“物有定位”、“動物歸原”這樣的習慣，用過的東西馬上把它放回原處?！兜茏右?guī)》當中說:“讀看畢，還原處?！薄半m有急,卷束齊。”……也不光是書，看過之后需放回原處，所有的東西都要放回原處。家里的物品、學校的物品、公共場合的東西、公用的東西，你用完之后,你都要把它放回去,以免別人再找的時候找不到，給別人就帶來了很多麻煩。所以,要念念為他人著想。我們今天放學回家以后,脫下來的外衣外褲就要馬上把它疊好,放到柜子里,該掛的，要把它掛好，都給放回去。晚上睡覺之前，你脫下來的衣服、褲子，也要規(guī)規(guī)矩矩地折好，放到固定的位置上。有一個媽媽,教導她的孩子，全家都有一個很好的習慣，襪子、上衣、褲子，都是這樣按順序擺放在固定的位置上.結(jié)果有一天,這個樓里邊發(fā)起了警報，要地震了,所有的電都停了,過了一段時間以后，這個警報過去、危險過去了，這個燈開亮了，大家都聚在一處。這個燈一打開,我們看所有的這些人：有的人披著被子，衣衫不整，什么樣的都有，只有這一家大小，全都是衣服、褲子都穿戴很整齊.因為什么呀?平常有這樣好的習慣,在這樣緊急的時候你也不會很亂，你也不會慌張。當我們臟掉的衣服,穿臟了已經(jīng)要洗的，可不可以往那里一塞?那樣也不行，這樣你的衣服很容易壽命就縮短了，就用得很費。所以要把衣服疊好了，放到專門裝臟衣服的盆里，或者籃子里。好，那現(xiàn)在我們就來演示一下，我們的衣服要怎樣疊？來,這件衣服,我們先把拉鎖拉好,然后，翻過來.我們要在這個肩中間,用眼睛劃條線,然后，袖子折過來,袖子比較長的時候，我們就折一下。好，當你這樣疊的時候，你看這個衣服的款式、顏色、什么樣的領(lǐng)子，你到時候需要的時候，一找就很容易找得到。那我們可以把我們的衣服,按顏色，按照春夏秋冬季節(jié)，按照內(nèi)衣和外衣,分類把它整理好。好，這是衣服。再來褲子,褲子也要跟上衣分開放。褲子是沒有褲線的，這樣的時候，我們就把它這樣一折,這塊兒拽出來。褲子很簡單,如果有褲線，就得按照褲線把它折好。好，老師說的，這只是其中一個方法,那同學們有自己的、更好的方法，也可以按照自己的方法來疊。再來就是襪子,看,這是老師疊的襪子。這是兩種不同的疊法.我們這樣把襪子疊好之后，這襪子很平，你就可以把它這樣的,很整齊地把它放好。給大家演示一下，這是其中的一種。那這襪子,我們先把它抻平，然后,