四年級上冊美術教案-第17課 動物樂園 ▏人美版

動物樂園教學目標：1.知識與技能初步了解泥塑動物造型簡潔、質樸的表現(xiàn)手法。觀察分析動物的形象特征，運用已學的泥塑造型方法及夸張的表現(xiàn)手法表現(xiàn)動物的特征。過程與方法引導學生在觀察、體驗、探究和教師示范中了解動物的特征和泥塑動物的基本表現(xiàn)方法，啟發(fā)學生大膽地表現(xiàn)。3.情感、態(tài)度和價值觀體驗泥塑造型的樂趣，激發(fā)學生愛護動物的情感，在小組合作中感受同學間的友愛之情。教學重點難點：教學重點：觀察分析動物的外形特征，采用簡化、夸張的手法，運用泥塑造型的基本技法，變現(xiàn)自己喜歡的動物造型。教學難點：通過觀察、思考，設計制作的動物造型具有整體感及穩(wěn)固性。教學流程：談話激趣，導入新課二年級二班的孩子們，瞧！誰來了？（喜羊羊）今天，他將帶領我們去動物樂園。粘貼課題：動物樂園直觀模仿學習新知在出發(fā)之前，喜羊羊讓老師提醒大家，它為你們準備了很多神秘的小禮物，打算送給這節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，準備好了嗎？（準備好了?。┪覀兒拖惭蜓蛞黄鸪霭l(fā)吧！（一）欣賞視頻積累素材1．看視頻，欣賞不同的動物。培養(yǎng)學生的觀察能力，為學生制作動物打下基礎。（播放不同動物的視頻）（二）直觀示范學習方法2．放小刺猬的圖片。3.老師拿出自制的一個小刺猬，讓學生來猜一猜，老師在做的時候可能用了哪些方法？老師隨機板書：搓、捏、剪、揉4.請學生上講臺進行示范，讓別的孩子說一說。復習以前學習的相關技法。5.教師播放小刺猬的制作過程，請學生認真觀察（播放教學視頻）我們觀察到小刺猬是圓形的，我們首先揉出一個圓，看！要光滑沒有裂紋喲！我們的手輕輕的來回搓其中的一端，讓一端尖一點像刺猬的頭，在用我們的小剪刀給刺猬剪出小刺來，給它加上相同大小的小眼睛，瞧！刺猬就出來了老師還用了什么技法：剪。教師進行板書：剪……6.教師進行示范制作小兔子。（1）老師示范A、它先用揉的方法，把粘土揉成一個圓球。要光滑，還沒有裂紋。又用工具輕輕的壓出一個十字形，淺淺的，只有一點點痕跡。最后用捏的方法捏出四個腳來，短短的，粗粗的。孩子們瞧！它像不像小動物的身子和腳呢？B、然后又給它加上一個圓圓的頭，在頭上加一對長長的耳朵，又做了：眼睛、鼻子、耳朵、小尾巴。好了，大功告成！猜出是什么小動物了嗎？（小兔子）（2）小結方法。和學生一起回憶小兔子的制作方法。7.給動物加上裝飾性的花紋。教師示范：那我給小兔子加上一個漂亮的蝴蝶結，瞧！是不是更可愛了？師：孩子們，你們還能想出別的辦法嗎？(板書：裝飾……)8、讓學生觀看其他小朋友的作品。獲得啟發(fā)，并會有制作的欲望。（播放PPT）高傲的小鳥美麗的天鵝可愛的兔子頑皮的小章魚……三、自主合作創(chuàng)作實踐分小組合作：用自己靈巧的雙手制作出最喜歡的小動物，別忘記把它打扮的美美的喲！幻燈片循環(huán)播放，教師巡視指導。四、作品展示評價激勵1.讓學生分小組展示自己的作品，并把作品放入教師準備好的“動物樂園展示板”上。2.在小組展示作品時，教師點評。五、拓展延伸愛心教育1.同學們，這節(jié)課你學會了什么？你完成了什么作品？2.同學們，請別忘了動物是我們的好朋友，我們應該愛護它們！讓我們都做一個愛護小動物的孩子，好不好？3.收拾