西師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)

PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8西師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫正確、美觀。lǎnduòqīnlüèyǐnbìdīngzhǔchíyánfánzhíjǐbèiyāyìlímíngfánsuǒ二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。1.他對(duì)這件事持強(qiáng)（qiángqiǎng）烈的反對(duì)態(tài)度，最好不要強(qiáng)（qiángqiǎng）逼他改變。2.這個(gè)小超市物品齊全，價(jià)格便（piánbiàn）宜，方便（piánbiàn）了大家的生活。3.地下埋藏（zàngcáng）著許多寶藏（zàngcáng），等待著我們?nèi)ネ诰?。三、比一比，然后組詞。魄（__________）烤（__________）褐（__________）魂（__________）考（__________）喝（__________）燥（__________）震（__________）競(jìng)（__________）噪（__________）振（__________）竟（__________）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。抓耳（____）腮（____）盡氣力神機(jī)妙（____）序（____）排班瞑目蹲（____）（____）不自勝天造地（____）伸頭縮（____）1．提到諸葛亮，我就想到了__________這個(gè)詞。2．《西游記》中，孫悟空常做的動(dòng)作是__________。五、選詞填空。既然……就……一旦……就……因?yàn)椤浴绻汀粌H……還……雖然……但是……1．（______）昔日的中國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)恥辱，（______）我們不可否認(rèn)今日中國(guó)的強(qiáng)大。2．園中（______）有民族建筑，（______）有西洋景觀。3．有些東西（______）丟失了，（______）再也不可能得到了。4．（______）他善于調(diào)查研究，（______）能作出正確判斷。5．（______）我們忘記了屈辱的歷史，噩夢(mèng)（______）會(huì)重演。六、按要求寫句子。1．五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮寫句子）_______________________________________________2．太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米左右。（修改病句）________________________________________________3．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句）________________________________________________4．生活里沒(méi)有書籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。（仿寫句子）_________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．無(wú)情最是臺(tái)城柳，____________。2．___________________，出門俱是看花人。3．《將相和》一文中，“將”指____，“相”指____，這個(gè)故事發(fā)生在__________，澠池會(huì)上，秦王要趙王____________。4．梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)（節(jié)選）》中提出了一個(gè)觀點(diǎn)：_____________。5．《示兒》這首詩(shī)的作者是_____（朝代）的_________，這首絕筆詩(shī)表達(dá)詩(shī)人臨終遺憾的詩(shī)句是：“_____，____________”。八、閱讀短文。_____________①天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。②媽媽時(shí)常輔導(dǎo)我們功課，尤其是算術(shù)。有一次，臨近大考，她輔導(dǎo)我“換算”。她一定要問(wèn)我：“一丈等于多少米？”我說(shuō)：“老師只要我們知道一米等于多少市尺就行了。”可是，媽媽說(shuō)：“萬(wàn)一有一道題目是一丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對(duì)的，我想不出任何道理來(lái)反駁，于是便只能跳腳了。（注：“跳腳”指的是因焦急或發(fā)怒而跺腳。）③其實(shí)，她輔導(dǎo)我語(yǔ)文恐怕更合適一些，可她并不輔導(dǎo)，只管教我讀書。第一次看《紅樓夢(mèng)》是在我小學(xué)四年級(jí)，媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來(lái)，反弄得我千方百計(jì)想要知道那膠布后面寫的是什么。④后來(lái)，我和姐姐先后去下鄉(xiāng)插隊(duì)，終于離開了家?？晌覀儏s像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手里，她時(shí)時(shí)刻刻注意我們的動(dòng)向。后來(lái)，我到了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉大提琴，媽媽凡是路過(guò)那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她我們?nèi)チ艘粋€(gè)工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說(shuō)：“這是個(gè)散文的意念，你可以寫一篇散文?！边@回倒真讓我心下一動(dòng)，閑來(lái)無(wú)事，我寫成了一篇散文，不料想這竟成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。⑤然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過(guò)目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，意見提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。⑥再后來(lái)，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不同的是，媽媽同意讓我聽編輯部的意見后，再考慮她的意見。這時(shí)，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實(shí)在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來(lái)了一封信，表示撤銷前一封信，隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺(jué)，風(fēng)箏斷了線，沒(méi)頭沒(méi)腦地飛了起來(lái)，抑或能飛上天，抑或會(huì)一頭栽了下來(lái)，不論怎樣，對(duì)風(fēng)箏線，它無(wú)須再有什么怨言了。⑦小時(shí)候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說(shuō)得過(guò)去。可無(wú)奈大人要我學(xué)外語(yǔ)，請(qǐng)來(lái)教師，一周三次上英語(yǔ)課。我只能敷衍應(yīng)付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每周兩次，心甘情愿地?cái)D半小時(shí)汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如父母對(duì)我嚴(yán)加管教，也許這會(huì)兒早能看懂原版著作了。再一想，假如大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。英語(yǔ)沒(méi)管好，畫畫的天賦也管沒(méi)了。倒是那樣似管非管，似不管非不管，弄出了個(gè)做小說(shuō)的夢(mèng)——想來(lái)想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。（作者王安憶，選文有刪改）1．請(qǐng)為本文擬一個(gè)題目，填在文前的橫線上。2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．這是作者的一篇自傳類文章，講述作者對(duì)媽媽的管教方式的感悟。B．作者的媽媽是一位重視孩子的教育、聽順孩子志趣的母親。C．本文把“風(fēng)箏”比作作者，把“風(fēng)箏線”比作媽媽對(duì)作者的關(guān)愛和管教。D．媽媽對(duì)作者寫作的要求極其嚴(yán)格，作者最初的寫作也有賴于她的指點(diǎn)。3．下列對(duì)“不論怎樣，對(duì)風(fēng)箏線，它無(wú)須再有什么怨言了”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．作者對(duì)媽媽的放手不管心生不滿，期待媽媽能陪伴自己。B．不論怎樣，對(duì)作者的不聽從管教，媽媽不再有怨言了。C．作者脫離媽媽的管教后，不管結(jié)果如何，她再也不抱怨媽媽了。D．沒(méi)有“風(fēng)箏線”的束縛，作者失去了對(duì)人生的追求，也不再有怨言。4．簡(jiǎn)要概括作者兩次跳腳的原因。（1）第一次：______________________（2）第二次：______________________5．聯(lián)系全文或生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛與教育的認(rèn)識(shí)。_____________________________________________________九、課內(nèi)閱讀。父母之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少（）彩色的紙風(fēng)車（）布老虎（）泥人（）竹制的花蛇（）雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪吧！1．在（）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）密密層層________________（2）戀戀不舍________________（3）人山人海________________3．逛廟會(huì)是作者花費(fèi)筆墨最多的一處場(chǎng)景，這樣盛大的廟會(huì)和_______形成鮮明的對(duì)比;廟會(huì)是那樣熱鬧，而“我們”卻在_______的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會(huì)到______________。十、習(xí)作。無(wú)論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒(méi)有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會(huì)留在心中揮之不去。想一想，試著選用一兩件典型事例（事例圍繞人物特點(diǎn)展開）來(lái)向我們介紹一下他（她）吧。要求：1．題目自擬。2．運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等寫人方法突出人物特點(diǎn)。3．圍繞一兩典型件事描述。4．450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、懶惰侵略隱蔽叮囑遲延繁殖脊背壓抑黎明煩瑣2、1.qiángqiǎng2.piánbiàn3.cángzàng3、魄力烤肉褐色靈魂考試喝酒干燥震驚競(jìng)走噪聲振動(dòng)竟然4、撓使算齒身喜設(shè)頸神機(jī)妙算抓耳撓腮5、雖然但是不僅還一旦就因?yàn)樗匀绻?、焰火構(gòu)成圖案。太陽(yáng)離我們大約有一億五千萬(wàn)千米。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。生活中沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。7、依舊煙籠十里堤若待上林華似錦廉頗藺相如戰(zhàn)國(guó)鼓瑟故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。宋陸游死去元知萬(wàn)事空但悲不見九州同8、1．風(fēng)箏2．B3．C4．媽媽輔導(dǎo)“我”換算，“我”無(wú)法反駁媽媽的“一丈等于多少米”的數(shù)學(xué)問(wèn)題，于是跳腳。媽媽幫“我”修改文章，提的意見極其具體、細(xì)微，“我”雖有不同意之處，卻又無(wú)法反駁媽媽，于是又跳腳。5．現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)因?yàn)樘^(guò)寵愛孩子而讓其養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣；也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)加管教，望子成龍或望女成鳳，將自己曾經(jīng)懷揣但未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想施加在孩子的身上