2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版上冊(cè)學(xué)案第13章 課題 經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)作已知直線的垂線_第1頁(yè)
2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版上冊(cè)學(xué)案第13章 課題 經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)作已知直線的垂線_第2頁(yè)
2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)華師大版上冊(cè)學(xué)案第13章 課題 經(jīng)過(guò)一已知點(diǎn)作已知直線的垂線_第3頁(yè)
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課經(jīng)一已知作已知直線的線作知線段的垂直分線【習(xí)目標(biāo)1.23【習(xí)重點(diǎn)【習(xí)難點(diǎn)行提示:行提示:“”注:lO知鏈接:1/3

行提示:景導(dǎo)入

生問(wèn)題回:作平角ACB的分線CD.問(wèn):CD與線AB有何位關(guān)系為什么?解:⊥因CD平平角,ACD∠=°.2.若A、是線AB上兩定點(diǎn)且AC=,問(wèn):直平分?由此你能過(guò)線上點(diǎn)C作的線嗎?自互研生能力知模塊一以已點(diǎn)作已直線垂線PP89范:已知線l和l上點(diǎn),利用尺規(guī)作l垂線,使它經(jīng)點(diǎn)已:直線l和l上點(diǎn)求:⊥l.作:以點(diǎn)O為心以任意長(zhǎng)為半作弧,與直線l相交于點(diǎn)A和;12.分以點(diǎn)A點(diǎn)為圓心,大于AB的為半徑作弧兩弧相交于點(diǎn)C;23.作線直CO就是求的垂線.仿:已知線l和l外點(diǎn),用尺規(guī)作l的線,使它經(jīng)過(guò)P.作:在直線l與點(diǎn)P的另一任取一點(diǎn)M2.以P為心,以PM為半徑弧交直線l于A、兩;13.分以點(diǎn)A點(diǎn)為圓心,大于AB的為半徑作弧兩弧相交于Q24.作線則直線直線l的線.知模塊二作已線段的直平線2/3

PP90想作出一條線段垂直平分線,要找到線段的直平分線上的意兩點(diǎn)即可.范:作線的直平線.用尺規(guī)作的作法如下:1分別以__A和為心以大AB的為半徑作弧,兩相交于點(diǎn)和D;2過(guò)點(diǎn)、D直線_CD,則直是線段AB的直平線.仿:已知段,作線段MN的點(diǎn)分:線段垂直分線經(jīng)過(guò)線段中點(diǎn).作:作線段的垂平分線,線點(diǎn)O.點(diǎn)就是線的中.交展示生新知1.將讀教材時(shí)“生的問(wèn)題”和通“自學(xué)互研”出的“結(jié)論”示在小組的小黑板,并將疑難問(wèn)題板演到黑板上再一次通過(guò)小間就上述疑難題相互釋疑.2.各組由組長(zhǎng)統(tǒng)一配展示任務(wù),代表將“問(wèn)題結(jié)論”展示在板上通過(guò)交流“生新知”.知模塊一以已知點(diǎn)作已直線垂線知模塊二作已知線段的直平線檢反饋達(dá)目標(biāo)【堂檢測(cè)】見(jiàn)所光盤(pán)和學(xué)生用后檢測(cè)】學(xué)生書(shū).課反思查補(bǔ)缺1.收:________________________________________________________________________2.存困惑________________________

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