中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

第頁中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇1

20xx年12月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我擔(dān)當(dāng)XX中學(xué)副校長(zhǎng)，幫助校長(zhǎng)分管20xx屆的年級(jí)工作和德育線的工作。一年來，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛惜下，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟識(shí)和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：

一、注意學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素養(yǎng)

作為一名老師、一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)宣揚(yáng)并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神，不斷提高思想素養(yǎng)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一樣，抵制各種不良思想侵蝕，增加拒腐防變的實(shí)力，不斷提升自己，完善自己。

二、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，注意工作實(shí)效

1、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ)。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特別化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計(jì)較個(gè)人得失，講究協(xié)作，追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量。能主動(dòng)主動(dòng)、創(chuàng)建性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我深知只有堅(jiān)持解放思想，探究新理念，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運(yùn)行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)持根據(jù)教化主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作支配，仔細(xì)做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清楚，責(zé)任明確，狠抓落實(shí)。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手。

三、勤奮工作，履行職責(zé)，注意實(shí)效仔細(xì)履行分管職責(zé)

本年度自己分管20xx屆年級(jí)工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅(jiān)信通過腳踏實(shí)地，勤奮工作，肯定會(huì)把工作做好。深感自己分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過程中的重要部門，身感責(zé)任的重大，只有加倍努力，探討對(duì)策，制定措施，狠抓落實(shí)，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序。

1、加強(qiáng)年級(jí)教化教學(xué)管理，突出實(shí)效性。我時(shí)刻以提高教化教學(xué)質(zhì)量作為

管理的核心，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)工作實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，使得教化教學(xué)工作能夠有安排、有步驟地全面落實(shí)到位，我主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，工作做到有安排、有落實(shí)。

2、育人為本，德育為先。德育是實(shí)施素養(yǎng)教化的主要途徑，也是學(xué)校教化工作的靈魂。以德育為突破口，我主動(dòng)協(xié)同政教處、團(tuán)委、年級(jí)組，堅(jiān)持“細(xì)微環(huán)節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教化思想。一是依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn)，著力探討探究學(xué)生思想道德的新對(duì)策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校內(nèi)文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教化人，大力營(yíng)造德育氛圍。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，從不推辭，而是主動(dòng)與政教處共商解決方法，合理地解決問題；二是主動(dòng)主動(dòng)協(xié)調(diào)政教處、年級(jí)組組織參加重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí)，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教化學(xué)生；三是以年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動(dòng)中，以主題班會(huì)、專題講座和升旗儀式等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和志向信念教化；四是明確德育工作目標(biāo)，強(qiáng)化常規(guī)教化和管理。每學(xué)期初，針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)施安排，提出階段性目標(biāo)要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。五是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任工作例會(huì)，強(qiáng)化培訓(xùn)，研討“增加責(zé)任心，做實(shí)班級(jí)工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對(duì)學(xué)生的平安教化。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、會(huì)會(huì)講，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。幫助校長(zhǎng)，協(xié)同政教處、校綜治平安領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校平安制度和平安防范預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化和法制教化。通過平安學(xué)問講座，疏散演練，消防學(xué)問講座及演練，增加了學(xué)生的平安意識(shí)。

四、工作實(shí)績(jī)

依據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：

1、仔細(xì)做好教化教學(xué)工作，除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)外，還仔細(xì)做好20xx屆的年級(jí)管理工作，在工作中能團(tuán)結(jié)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師，仔細(xì)做好教化教學(xué)的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成果，得到大家的確定和好評(píng)。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；平安工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生平安，把平安作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的平安工作安排，并與全校教職工簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，將平安責(zé)任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將平安隱患?xì)灉缬诿妊繝顟B(tài)，為師生創(chuàng)建了一個(gè)平安的育人環(huán)境。扎實(shí)開展養(yǎng)成教化，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教化。通過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教化。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，酷愛學(xué)生，關(guān)切群眾，想老師所想，急老師所急，努力為老師辦實(shí)事，解決老師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注意言傳身教，示范育人，贏得了師生的一樣確定。

我20xx年度的年度考核為：合格。

五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范

保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí)，從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格根據(jù)黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，堅(jiān)持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己，領(lǐng)先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，主動(dòng)實(shí)踐，努力工作。

總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，還有不小的差距，還有很多工作沒有做好。比如，德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實(shí)效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后肯定要加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)實(shí)力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，仔細(xì)聽取同志們看法，使自己能更進(jìn)一步，為提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇2

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)當(dāng)中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在高校就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年，靠著對(duì)黨的教化事業(yè)的忠誠(chéng)；靠著年輕人特有的朝氣和熱忱；靠著自己的勤奮努力，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱忱幫助下，在教化教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上追求上進(jìn)，師德上不斷提高

作為一名政治老師，我思想過硬，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)宣揚(yáng)并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”，不斷提高思想素養(yǎng)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一樣，抵制各種不良思想侵蝕，增加拒腐防變的實(shí)力，不斷提升自己，完善自己。

育人必先修德。一個(gè)合格的老師首先應(yīng)是一個(gè)品德高尚的老師。在教化教學(xué)及教化管理中，我任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，酷愛學(xué)生，關(guān)切群眾，想老師所想，急老師所急，努力為老師辦實(shí)事，解決老師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表，以德服人，注意言傳身教，示范育人，贏得了師生的一樣確定。

二、教化教學(xué)上，勤于鉆研，成果顯著

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必需具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我更新觀念，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法，廣泛采納情境教學(xué)、問題教學(xué)、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和探討問題的實(shí)力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、探究社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感和民族驕傲感。所教學(xué)生對(duì)政治學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好，并取得了良好的成果。在高XX級(jí)的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市一般中學(xué)中第一，單科入圍人數(shù)在高考全部科目中

是最多的。我所擔(dān)當(dāng)?shù)母遆X級(jí)在期末統(tǒng)考中平均分均在全市全部中學(xué)（包括兩所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)）中排第三位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般中學(xué)，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成果。在高XX級(jí)的教學(xué)中也同樣取得了顯著成果，在全部學(xué)科中入圍人數(shù)第一。

工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)當(dāng)班主任工作，以自己的愛心、耐性、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣闊師生的一樣認(rèn)可。班級(jí)管理中我實(shí)行正面教化、主動(dòng)評(píng)價(jià)為主的教化方式，努力發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過組織一系列活動(dòng)來培育學(xué)生的成就感、驕傲感，通過主題班會(huì)及個(gè)別談心等方式來增加學(xué)生的信念。同時(shí)，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力，我所任教的班級(jí)多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一個(gè)合格的老師，不僅要具備豐富的學(xué)問，能科學(xué)的設(shè)計(jì)和有效的實(shí)施課堂教學(xué)，還必需具備肯定的教學(xué)科研實(shí)力。七年來，我非常重視對(duì)平常教化教學(xué)閱歷的總結(jié)和提煉，撰寫的論文在全國(guó)、省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)。《減負(fù)——素養(yǎng)教化的題中之義》在“端正教化方向，明確教化思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教化教學(xué)質(zhì)量”論文評(píng)比中，獲市二等獎(jiǎng)，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并收錄于《號(hào)角――素養(yǎng)教化精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評(píng)為一等獎(jiǎng)。此外，還撰寫了《談?wù)剬?duì)住校生的管理》、《淺談班級(jí)管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行溝通。XX年參加攀枝花市市級(jí)課題《民族生素養(yǎng)教化與探究》的探討，并擔(dān)當(dāng)了該市級(jí)課題之下的一個(gè)子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的詳細(xì)組織實(shí)施者，我圓滿地完成了探討任務(wù)，并撰寫了《課題實(shí)施方案》、《課題探討報(bào)告》、《課題工作報(bào)告》等。同時(shí)擔(dān)當(dāng)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素養(yǎng)》的政治科目部分。該課題已于XX年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了肯定的成果，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎(jiǎng)。

三、教化教學(xué)管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高

能夠主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，遵紀(jì)遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教化。

首先，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興，在順民心，政之所廢，在逆民心”，“重人”“人和”是我國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點(diǎn)和歸宿是人，學(xué)校管理的動(dòng)力和核心也是人，學(xué)校管理的勝利與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根究竟是對(duì)“人”的管理。因此，在平常管理工作中，堅(jiān)持在思想上與老師們多溝通、在生活上多關(guān)切、在工作上多幫助。特殊是對(duì)年輕老師在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合，在工作中既嚴(yán)格要求又耐性幫助，促使年輕老師很快融入教化教學(xué)。

其次，主動(dòng)組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。有安排、有步驟地組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)教化法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生損害事故處理方法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高老師的法律意識(shí)，增加依法治校的實(shí)力和水平。

再次，做好榜樣示范，堅(jiān)持“正人先正己”，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中。

第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素養(yǎng)教化的要求，依據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對(duì)全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)教研組、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的才智和力氣，努力提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實(shí)力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育上，因材施教，常常激勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充溢信念，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長(zhǎng)。

第五，在班主任的管理方面，我們加強(qiáng)了班主任工作例會(huì)制度，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教化。

第六、在對(duì)學(xué)生的管理上，我們堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、充分關(guān)切、耐性勸服的思想，仔細(xì)抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“六個(gè)提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏暖和的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)建勝利的機(jī)會(huì)，提倡老師常常深化學(xué)生和班級(jí)剛好了解和解決問題，提倡對(duì)學(xué)生個(gè)別教化、不當(dāng)眾指責(zé)學(xué)生，提倡建立常常性的家校聯(lián)系，提倡激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)取、不斷進(jìn)步）。

每年對(duì)新生年級(jí)著重加強(qiáng)了日常行為規(guī)范的檢查和培育，著力于培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理實(shí)力、理財(cái)實(shí)力。開學(xué)就組織了新生大會(huì)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了具體介紹，對(duì)學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對(duì)學(xué)生提出了明確的要求。開學(xué)后組織班主任特地檢查了新生的個(gè)人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對(duì)新生的著裝和禮儀進(jìn)行了特地的教化，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》。對(duì)晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行仔細(xì)的監(jiān)控、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培育，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和老師的關(guān)系。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷下，我在各方面均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。XX年4月，我被攀枝花市教化委員會(huì)授于“市級(jí)青年骨干老師”榮譽(yù)稱號(hào)；并連續(xù)五年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀”；在02――XX年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；XX年被攀枝花

市職稱改革委員會(huì)破格評(píng)為“中學(xué)一級(jí)”老師。XX年9月被評(píng)為攀枝花市“市級(jí)優(yōu)秀老師”；XX年7月被攀枝花市教化局黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，雖然取得了不少成果，但也還有許多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜，易沖動(dòng)；個(gè)人素養(yǎng)還有待提高等等。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，不斷提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開展教化教學(xué)改革，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無止境，在以后的工作中，我將接著以高度的責(zé)任感、不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)、提高工作實(shí)力、以自己所擁有的學(xué)問來澆灌祖國(guó)的將來。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇3

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初三、初二、兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，其中初三中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)班屬于加強(qiáng)班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成果在中等偏下的程度。初二班是一般班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很須要扶持。如何使教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、備課深化細(xì)致。

備課時(shí)，我首先仔細(xì)探討教材，每篇課七年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，其次次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，再依據(jù)學(xué)生原有學(xué)問技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到深化淺出，三維目標(biāo)同時(shí)兼顧。

二、注意課堂教學(xué)的實(shí)效性。

抓重點(diǎn)，綻開探討，講練結(jié)合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂駕馭。突破難點(diǎn)，則堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、20xx年個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)形共識(shí)的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二班，注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三班，導(dǎo)入快速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運(yùn)用為要，一切為了中考。

三、堅(jiān)持參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，聽了8次公開課，吸取了他人的珍貴閱歷。

我本人也主動(dòng)上了一次公開課，并仔細(xì)聽取了同仁們的評(píng)議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對(duì)于提升一個(gè)人的教學(xué)實(shí)力是有很大幫助，希望大家今后都主動(dòng)去做，20xx年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。

四、剛好批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無論好壞，他們都充溢盼望，所以，我們要仔細(xì)對(duì)待，剛好批改，不要讓其熱忱的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì)懶于動(dòng)筆，影響深遠(yuǎn)了。我支配學(xué)生的作業(yè)有；初三有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對(duì)初二班的要求相對(duì)降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都剛好批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，其次天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測(cè)驗(yàn)評(píng)卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的主動(dòng)性。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然閱歷淺陋，但是事實(shí)，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指引，我將無限感謝。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在環(huán)翠區(qū)教體局的大力關(guān)懷下，本學(xué)期體育組團(tuán)結(jié)一樣，連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿完成本學(xué)期教學(xué)和訓(xùn)練任務(wù)，并且在教學(xué)和訓(xùn)練上取得優(yōu)異成果，各方面工作取得圓滿勝利。

一、校內(nèi)活動(dòng)

四個(gè)級(jí)部在教學(xué)方面各自突出不同的側(cè)重點(diǎn)，初一級(jí)部重視習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂規(guī)則的建立，實(shí)行了繩操競(jìng)賽和初一籃球運(yùn)球競(jìng)賽，初二級(jí)部重視身體素養(yǎng)的快速發(fā)展，實(shí)行足球運(yùn)球競(jìng)賽和繩操競(jìng)賽，初三級(jí)部重點(diǎn)培育學(xué)生體育技能的發(fā)展，為終身體育打下基礎(chǔ)，實(shí)行了排球墊球競(jìng)賽和繩操競(jìng)賽。初四級(jí)部重點(diǎn)放在中考項(xiàng)目上，為中學(xué)教化打下基礎(chǔ)。圓滿完成各自級(jí)部的單元測(cè)試，期中和期末檢測(cè)。9月28日，城里中學(xué)圓滿實(shí)行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且選拔了一批優(yōu)秀隊(duì)員。

二、“陽光體育”大課間

城里中學(xué)自20xx年開展陽光體育大課間活動(dòng)，始終持續(xù)發(fā)展到今日，保證學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)有一個(gè)小時(shí)的熬煉時(shí)間。開展大課間跑操、跳繩活動(dòng)，依據(jù)季節(jié)的改變做調(diào)整跑操時(shí)間長(zhǎng)短，體育組與德育處協(xié)作采納各種手段，比如培訓(xùn)體育委員，加強(qiáng)對(duì)課間操的管理，對(duì)學(xué)生的出勤有保證，熬煉有效果。主動(dòng)改進(jìn)大課間跳繩，為下學(xué)期的大課間檢查做好打算。

三、體育特長(zhǎng)生培育

城里中學(xué)始終保持高效的體育特長(zhǎng)生培育，今年輸送到中學(xué)體育特長(zhǎng)生，王家琳（田徑）威海市試驗(yàn)中學(xué)；劉欣雨（女籃）、段文雅（女籃）、丁合主（足球）威海一中；姜?jiǎng)P譯（籃球）、胡帥楊（排球）、胡楊（塑身操）威海二中；黃佳程（籃球）、全昱恒（足球）威海四中。在他們身上看到了孩子的希望。謝心媛、彭陽陽、劉浩、謝臻、孫瑋梓、劉明慧、姜文琦、卜薺薺、劉倡佐、吳佳芮、劉笑影、韓存等同學(xué)被評(píng)為初四優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生。

校田徑隊(duì)接著獲得環(huán)翠區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，并派出優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員代表環(huán)翠區(qū)參與威海市田徑競(jìng)賽獲得其次名；女籃上半年獲得威海市籃球賽第三名，十月份環(huán)翠區(qū)獲得第一名，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組其次名，乙組第一名；男籃獲得環(huán)翠區(qū)籃球賽第四名，之后在威海市籃球錦標(biāo)賽中獲得甲組第一名，乙組其次名；塑身操隊(duì)獲得環(huán)翠區(qū)第四屆塑身操競(jìng)賽其次名；男足獲得環(huán)翠區(qū)其次名；環(huán)翠區(qū)乒乓球競(jìng)賽中我校獲得男團(tuán)體第三名，女團(tuán)其次名。

體育組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是城里中學(xué)先進(jìn)教研組，各位老師任勞任怨，主動(dòng)獻(xiàn)身于教學(xué)和訓(xùn)練中。為城里中學(xué)的體育教學(xué)貢獻(xiàn)者自己的青春。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我校政教處依據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作安排，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)開展素養(yǎng)教化，努力培育舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。

詳細(xì)來說，我們?cè)诒緦W(xué)期實(shí)行了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效，堅(jiān)持德育為首的工作思路，主動(dòng)探討德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)剛好添加了德育工作力氣，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。仔細(xì)抓好師德建設(shè)，組織全校老師在暑假進(jìn)行班主任技巧、班級(jí)建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，政教處，教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座，廣闊老師撰寫心得體會(huì)。在學(xué)期當(dāng)中，在老師例會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)、開展“三愛”教化、主動(dòng)開展師德探討，舉辦師德演講等，努力提高老師的政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問和師德修養(yǎng)，不斷提高老師的整體素養(yǎng)。

二、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后，政教處對(duì)班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等形式了解班主任的德育工作狀況，針對(duì)檢查中發(fā)覺的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新支配。

三、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教化網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作狀況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教化。本學(xué)期，德育處組織了七、九年級(jí)兩期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)在德育工作上的協(xié)作。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，強(qiáng)化了德育效果。

四、開發(fā)校本課程、實(shí)行德育主題教化觀摩會(huì)

針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，我校在初一年級(jí)開展了養(yǎng)成教化、初二年級(jí)開展誠(chéng)信教化，初三年級(jí)開展法制教化校本課程開發(fā)和探討。為提高全校老師的德育工作實(shí)力，相互溝通德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教化觀摩活動(dòng)打算較為充分，教化主題較好：文明禮貌教化；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》；平安教化；講文明話，做文明人；勤儉節(jié)約；呼喊誠(chéng)信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征，并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教化實(shí)效性。教化內(nèi)容豐富：教化選取的角度小，從學(xué)生身邊小事動(dòng)身，如兩個(gè)學(xué)生鬧沖突了怎么辦，公路上踢球安擔(dān)心全等，教化有針對(duì)性，所以教化效果也相當(dāng)明顯。有的班級(jí)由學(xué)生來組織，學(xué)生們發(fā)言主動(dòng)，氣氛較好，全校班主任老師分別觀看了本年級(jí)的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)。

本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探究學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次主動(dòng)嘗試，開出的觀摩課以年段為主，各班主任同心同德，相互合作，既減輕工作壓力，又提升教化質(zhì)量，教化面廣。觀摩活動(dòng)的勝利實(shí)行，為學(xué)校今后如何開展德育活動(dòng)供應(yīng)了閱歷。

五、以學(xué)生自主管理委員會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累閱歷，總結(jié)得失，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨，本學(xué)期，政教處加大對(duì)自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做，將對(duì)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生、包括對(duì)班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教化、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長(zhǎng)、社會(huì)、廣闊老師、班主任的好評(píng)。丹陽教化電視臺(tái)對(duì)此做了特地報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組的專家對(duì)我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成果賜予了高度的評(píng)價(jià)。

在活動(dòng)中教化，這是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過實(shí)行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教化活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校內(nèi)文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育效果。

1、勝利舉辦我校第七屆國(guó)慶藝術(shù)節(jié)及國(guó)慶文藝匯演

9月底，自管會(huì)組織舉辦校國(guó)慶藝術(shù)節(jié)，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品，舉辦國(guó)慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織、活動(dòng)支配、到節(jié)目演出的過程，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但。借此機(jī)會(huì)，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織實(shí)力，又通過小主持人培訓(xùn)、活動(dòng)組織、舞臺(tái)監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程，展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

2、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

學(xué)生的黑板報(bào)刊出實(shí)力培育，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng)，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一，通過黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書寫、繪畫等實(shí)力得到了熬煉，審美實(shí)力進(jìn)一步提高。

3、作好共青團(tuán)員主題意識(shí)教化活動(dòng)

依據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一支配，我校團(tuán)委主動(dòng)開展了團(tuán)員意識(shí)教化活動(dòng)，在教化中，我校有200多名團(tuán)員受到了教化，團(tuán)員的集體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭(zhēng)光添彩。

4、實(shí)行全校廣播體操競(jìng)賽、實(shí)行初一年級(jí)學(xué)生拔河競(jìng)賽、初二年級(jí)學(xué)生籃球競(jìng)賽等，以籍此培育學(xué)生的進(jìn)取精神、集體精神。喧鬧感學(xué)生在活動(dòng)中得以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成果，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)覺了工作中有很多應(yīng)當(dāng)做而未做的事情，信任在新的學(xué)期起先以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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XX年年x月x日

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇6

本學(xué)期,生物組全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)行各級(jí)教化工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教，以教書育人為本，主動(dòng)投身教研教改活動(dòng)中,不斷提高教化教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作，總結(jié)如下:

一、落實(shí)安排中的工作目標(biāo)

開學(xué)前，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作安排和工作支配，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成果與不足，制訂了生物組本學(xué)期的工作安排。本學(xué)期，生物組各備課組采納定時(shí)和不定時(shí)相結(jié)合進(jìn)行集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上充分進(jìn)行集體探討，加強(qiáng)組內(nèi)老師的溝通合作，增加教研組凝合力。協(xié)作區(qū)、教研組和備課組的活動(dòng)也都按時(shí)進(jìn)行。

二、常規(guī)教學(xué)有序地進(jìn)行

組內(nèi)各位老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)仔細(xì)真地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育。

在各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查中，老師們都能根據(jù)進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。能根據(jù)區(qū)教體局和學(xué)校要求完成才智云平臺(tái)的電子備課。依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上充分利用實(shí)物和直觀教具及信息技術(shù)手段相結(jié)合，保質(zhì)保量完成學(xué)生試驗(yàn)、演示試驗(yàn)，采納敏捷多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

三、主動(dòng)參加教研教改活動(dòng)。

組內(nèi)教研氛圍較深厚，老師間虛心溝通教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，年輕老師主動(dòng)跟隨老老師聽課，向她們學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，探討教學(xué)閱歷，老老師主動(dòng)向新老師學(xué)習(xí)新理念、新學(xué)問和新方法，相互學(xué)習(xí)、共同提高。定時(shí)組織教研組教研活動(dòng)，探討教學(xué)方法、探討教材內(nèi)容，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到剛好評(píng)課或與上公開課的老師剛好交換看法，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。

四、今后的努力方向

在今后的教化教學(xué)工作中，生物組老師將加強(qiáng)自身的教化教學(xué)理念的剛好更新，努力在教研、教學(xué)水平方面不斷學(xué)習(xí)，不斷提高；加強(qiáng)學(xué)生的德育教化，教化學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探究精神和高階思維。加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的試驗(yàn)操作實(shí)力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，留意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。留意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇7

一年一度勞碌的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，現(xiàn)將這段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便在以后工作中彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好，愛好及情感，努力做到通過音樂教化陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求，注意以學(xué)生為主題，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺，去探究，去感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂，初中音樂，觀賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)簡(jiǎn)介的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生實(shí)力得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感，愛好的培育，略微忽視了對(duì)學(xué)生樂理學(xué)問的傳授，終歸三者是相互作用，相互促進(jìn)的，駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受，理解音樂。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松，開心地上音樂課，多用激勵(lì)方式，使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行善意的指責(zé)與訂正。

三、其他：

元旦將至，學(xué)校要求辦一場(chǎng)精彩演出，因此我們?nèi)灰魳防蠋熞M織并排練演出，盡量學(xué)以致用，讓學(xué)生充分把握這次演出機(jī)會(huì)，好好地施展下自己的才藝。

總之，就目前而言，本人做事還算負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校交代的任務(wù)也仔細(xì)完成，但有的方面還是存在不足之處，我會(huì)主動(dòng)聽取大家看法，不斷改進(jìn)，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇8

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)一班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對(duì)本期教學(xué)狀況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一起先我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期志向，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們閑聊談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面，學(xué)生英語聽，說的實(shí)力相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，本班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照看到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有干脆影響。這就是教化學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇9

一學(xué)年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充溢。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教化方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，仔細(xì)的參與每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面對(duì)全體學(xué)生，酷愛敬重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課，把握時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，作好具體的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)詳細(xì)狀況進(jìn)行分析、開展教學(xué)工作。在平常在教學(xué)過程中，本人主動(dòng)仔細(xì)鉆研教材、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教化理論水平；廣泛涉獵各種學(xué)問，形成

比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，注意思想政治和道德教化。剛好抓住學(xué)生點(diǎn)滴的心情改變，剛好解決問題。針對(duì)初一學(xué)生的思想無趣、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，剛好地發(fā)覺存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而剛好解決問題。同時(shí)，主動(dòng)開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，主動(dòng)的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師親密協(xié)作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

再其次，主動(dòng)培育學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培育學(xué)生各種愛好愛好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、成果方面：

無論是在教化工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，仔細(xì)努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了肯定的成果。

我任的初三政治在畢業(yè)檢測(cè)中名列華鎣市其次名；初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會(huì)一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民老師應(yīng)盡的義務(wù)。

9.20xx中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)當(dāng)初三四個(gè)班的化學(xué)老師。對(duì)于剛走出高校校內(nèi)，走上工作崗位的我，學(xué)校即支配我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn)。

這一年的教學(xué)工作，我取得了較為滿足的成果，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和老師們的幫助。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中，讓我收獲的是工作中遇到的問題和困惑。對(duì)于新老師而言，發(fā)覺問題，并從問題和困惑中去尋求解決的方法是提高自身工作實(shí)力的一條重要途徑，而走通這條途徑就必需在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)勝利的閱歷，探詢失敗的教訓(xùn)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，樹立“以人為本”的.教化觀念

初中化學(xué)課程一方面供應(yīng)給學(xué)生將來發(fā)展所須要的基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)問和技能，培育學(xué)生運(yùn)用化學(xué)學(xué)問和方法分析和解決簡(jiǎn)潔問題的實(shí)力另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的視角去相識(shí)人與自然的關(guān)系。理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響，合理的開發(fā)和利用自然資源，增加學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題的挑戰(zhàn)時(shí)能作出更理智，更科學(xué)的決策，這就要求老師必需堅(jiān)持“一人為本”，逐步建立起“民主、同等、對(duì)話”的師生關(guān)系?！皩?duì)話”不僅指師生雙方狹隘的語言溝通，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木穹砰_和彼此接納，是一種真正意義上的溝通老師要將教材的情感因素、老師的教學(xué)熱忱、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的，適應(yīng)將來社會(huì)生活須要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展須要的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)屏棄那些脫離實(shí)際，味同嚼蠟的內(nèi)容，老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過多的自我表演的時(shí)間和空間還給學(xué)生，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，動(dòng)手操作，思索問題，口頭表達(dá)，探討問題，發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)覺的學(xué)問，老師就不能包辦代替；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問題，老師就不要多做示意。

二、變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主子

有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純的依靠仿照與記憶。自主探究，親身實(shí)踐合作溝通是提倡的有意義的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，注意學(xué)問的生活性和實(shí)踐性?；瘜W(xué)課題生活化，問題引入情景化。在教學(xué)中，老師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際設(shè)置一些問題情景，讓學(xué)生從情景中獲得信息，用化學(xué)思索方法去建立模型，然后進(jìn)行說明，應(yīng)用和拓展要使學(xué)生在探究活動(dòng)中，在解決問題的過程中理解和駕馭基本的化學(xué)學(xué)問，技能和方法讓學(xué)生全身心的參加化學(xué)活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)教學(xué)過程，從而培育學(xué)生健康的情感、看法和價(jià)值觀。在課堂教學(xué)中，要變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)。要留意培育學(xué)生傾聽他人發(fā)言，擅長(zhǎng)陳述自己的想法，勇于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的看法并修正自己的想法。當(dāng)不同見解難以同一時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)各自保留自己的見解，在進(jìn)行科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)時(shí)。要有明確的目的，要有秩序的發(fā)表看法，要限制音量。不影響他人的探討。假如分小組活動(dòng)，人員的組合要實(shí)行輪換制，使每個(gè)人接觸面廣泛，小組成員可以輪番代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機(jī)溝通幫助。

三、改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展

在教學(xué)中老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)，可實(shí)行學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、師生互評(píng)的方法可常常提出類似于“你是怎樣想的？”、“通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲？”等問題來幫助學(xué)生相識(shí)自己建立自信，表現(xiàn)自我。

四、以學(xué)生實(shí)際狀況為動(dòng)身，仔細(xì)備好每一堂

備課是老師課前所做的打算工作。教學(xué)是一種有目的、有安排的活動(dòng)，他既有明確的意義有大致的范圍。因此，上課前老師（尤其對(duì)新老師而言）必需做好充分的打算，可以通過仔細(xì)備課來了解課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的狀況進(jìn)行分析，削減教學(xué)時(shí)的不確定感，找到一個(gè)有針對(duì)性！

10.20xx中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。一個(gè)老師，要達(dá)到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，須要付出許多的努力。在教學(xué)中，我對(duì)思想品德教學(xué)也有了一些自己的相識(shí)。

（一）發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作。

在開學(xué)初我與馬老師兩個(gè)人在一起協(xié)商，就制定了具體的復(fù)習(xí)安排，穩(wěn)步推動(dòng)，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)方面馬老師貢獻(xiàn)更大一些，因?yàn)轳R老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會(huì)更多，閱歷也更豐富，而我就須要多學(xué)習(xí)，多借鑒。

（二）進(jìn)行感情投資，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的，所以不管哪個(gè)班的學(xué)生可以說都有肯定的感情基礎(chǔ)。這對(duì)我來說應(yīng)當(dāng)是一種優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲覀兌贾溃搅俗罱K的階段，有些同學(xué)特殊是后進(jìn)生是讀感情書的。舉個(gè)例子，我們年段有一對(duì)很公開的情侶，兩個(gè)同學(xué)是同班，男同學(xué)就對(duì)女同學(xué)說：我們班主任的那一科肯定要讀好，其它科可以隨意一點(diǎn)。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢(shì)特殊是到了初三下學(xué)期，各科的作業(yè)都特別多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走?？赡苁俏业男愿竦木売桑@些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上，會(huì)來找我閑聊，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特殊的主動(dòng)。

（三）狠抓落實(shí)，獎(jiǎng)罰分明。

在落實(shí)這一方面，許多老師是比較困惑的，特殊是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢(shì)。但我發(fā)覺會(huì)獎(jiǎng)罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時(shí)間，學(xué)生對(duì)我的性格還是比較了解的，我說出去的話肯定會(huì)執(zhí)行的，學(xué)生沒完成作業(yè)，我會(huì)罰他們抄課文的，而且有點(diǎn)“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到嘉獎(jiǎng)，可能是一本本子，特殊是到了最終，作業(yè)完成得好的同學(xué)，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對(duì)學(xué)生還是很有吸引力的。

（四）加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好最終的沖刺。

在質(zhì)檢過后，特殊是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時(shí)候，我們要進(jìn)行肯定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對(duì)個(gè)別后進(jìn)生有特地的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對(duì)于其他科目的時(shí)間是比較少的，但我們的效率及落實(shí)還是比較好的，我們可以把這些學(xué)生用過的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，因?yàn)檫@些對(duì)他們來說還是比較簡(jiǎn)單的，所以他們做起來還是快的，而且為了避開返工，他們也會(huì)提早去看，許多同學(xué)早早的就會(huì)來問，今日做哪方面的練習(xí)，提早去打算。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇10

學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教化，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教化。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年老師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在XX年10月23日的昌平區(qū)體育老師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要?jiǎng)偤?。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣中學(xué)的全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起仔細(xì)的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟舊縣中學(xué)全部老師的共同努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有安排、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在XX年春運(yùn)會(huì)上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的教化教學(xué)工作總結(jié)。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇11

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。以下是我整理的中學(xué)美術(shù)年度教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀！

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間慢慢尾聲。從事美術(shù)教化工作已經(jīng)半年之久，一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充溢，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教化不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素養(yǎng)而服務(wù)，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所駕馭，對(duì)于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，剛好收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來，對(duì)于陶美二班的新教材，我加大探討力度，通過與之前教材對(duì)比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常，有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學(xué)問，以擴(kuò)充學(xué)生們的學(xué)問面。為了使自己在教化方面不斷進(jìn)步，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教化的書籍，如戴維*邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了學(xué)問和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了打算。

二.求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)工作

教化教學(xué)是我老師工作的首要任務(wù)。對(duì)于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)學(xué)問，更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì)，怎么應(yīng)對(duì)今后的工作，終歸學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會(huì)，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)當(dāng)陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前仔細(xì)做好充分打算，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合二、三班的實(shí)際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于上交的作業(yè)，我都會(huì)進(jìn)行細(xì)致評(píng)價(jià)，不同的班級(jí)采納不同的評(píng)價(jià)方式。二班是有中國(guó)畫基礎(chǔ)的班級(jí)，我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班，對(duì)于白描，是剛剛接觸的，所以，對(duì)他們的日常作業(yè)，我所賜予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說會(huì)高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的主動(dòng)性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。

平常，我還主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實(shí)際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色，以培育學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。

目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂愛好與加強(qiáng)課程進(jìn)度，依據(jù)不同的學(xué)生特性，我運(yùn)用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特殊是讓一部分對(duì)中國(guó)畫課程沒信念的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都驚羨的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生，能夠歡樂的學(xué)習(xí)，對(duì)于我、對(duì)于學(xué)生、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。

三.任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新奇的培育形式，讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信念，同事培育了學(xué)生表現(xiàn)自我的實(shí)力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國(guó)工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現(xiàn)，對(duì)此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)?！笆迅枋帧贝筚?、期中書畫展覽等活動(dòng)中，有許多涉及到美術(shù)宣揚(yáng)的工作，有的更須要全程主動(dòng)參加，對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。

四.加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)得失

對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強(qiáng)探討與探討，綜合學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成果。

今年的教學(xué)，我始終在努力。明年，我將會(huì)更加的專心。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇12

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教化教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

一、在德育方面

本人酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，在思想上我主動(dòng)要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我信任再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照看，在學(xué)校里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是主動(dòng)仔細(xì)地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

二、在出勤方面

這一學(xué)年里，我接著擔(dān)當(dāng)九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

三、在教學(xué)實(shí)力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西閱讀一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教化教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并主動(dòng)仔細(xì)地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，探討教化引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，剛好發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教化教學(xué)工作。

四、取得的成果

一份春華，一份秋實(shí)，在教化教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年來，我精彩地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教化教學(xué)任務(wù)，教化教學(xué)成果總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和嘉獎(jiǎng)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，專心去訓(xùn)誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生。把自己一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

中學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)篇13

日月如梭，光陰似箭?；仡欉^去一學(xué)期的工作，雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助，各位課任老師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、虛心向他人請(qǐng)教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

本人忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)教化方針，主動(dòng)宣揚(yáng)xxxx一中的優(yōu)秀人物，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)先垂范、盡職盡責(zé)、教書育人。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了出滿勤、干滿點(diǎn)。敬重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不卑視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人請(qǐng)教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完成教化教學(xué)任務(wù)。

作為人類靈魂的工程師，我知道自己的閱歷和積累是有限的，因此，我特殊珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，把握機(jī)會(huì)仔細(xì)總結(jié)自己的閱歷教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)閱歷，剛好作好具體的聽課記錄，并把自己每次聽課的重點(diǎn)內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)拍下來，然后傳在網(wǎng)上，以提高自己的授課實(shí)力。在平常在教學(xué)過程中，本人仔細(xì)鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件，寫好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。主動(dòng)向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，以提高自己的教學(xué)水平;同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并努力完成教化教學(xué)任務(wù)。

三、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

一是注意學(xué)生的思想政治和道德教化。針對(duì)不同學(xué)生的心情改變，老師要進(jìn)行視察分析并剛好解決問題。由于初一學(xué)生的思想無趣、偏激、多變，所以，班主任要?jiǎng)偤玫匕l(fā)覺每個(gè)學(xué)生所存在的問題，與他們分別進(jìn)行交談，然后解決所存在的問題，這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)整自己的心情，以端正他們的正常心態(tài)，并主動(dòng)的投身于班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

二是與科任老師親密協(xié)作，協(xié)調(diào)好各科的工作。從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們真正感到只有同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、相互協(xié)作，大家才能共同駕馭學(xué)問的舟船，才能真正駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成果。

三是正確樹立學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。利用板報(bào)、班級(jí)園地、好人好事欄、以及不同形式的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教化，從而切實(shí)培育他們不同的愛好愛好，主動(dòng)發(fā)揮他們自己的特長(zhǎng)和優(yōu)