石龍小學班主任績效考核細則

石龍小學班主任績效考核細則石龍小學班主任績效考核細則石龍小學班主任績效考核細則V:1.0精細整理，僅供參考石龍小學班主任績效考核細則日期：20xx年X月利州區(qū)石龍小學班主任績效考核核實施辦法(討論稿)中小學班主任是中小學班主任隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。為了切實加強班主任隊伍建設，充分調動廣大班主任育人工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，健全班主任激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質量，根據(jù)《廣元市利州區(qū)教育局關于印發(fā)廣元市利州區(qū)義務教育學?？冃Э己伺c績效工資分配實施辦法的通知》（廣利教發(fā)〔2009〕179號）精神，特制定我校班主任績效考核核實施辦法。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以提高班主任整體素質為核心，通過以班主任績效考核為手段，促進班級管理工作向制度化、規(guī)范化、常規(guī)化轉變，充分調動班主任的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進廣大班主任為貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德教育建設的各項任務落到實處，辦好讓人民滿意的教育貢獻力量。二、考核基本工作原則（一）客觀公正原則。（二）注重實績原則。（三）激勵先進原則。（四）平時考核與期終考核相結合的原則。三、考核對象：本校全體班主任（學前教育班級除外）四、考核內容及評分標準（一）平時考核。（100分）（二）定期考核內容。（100分）1、班主任到位情況。（10分，每缺一次扣0.2分）（1）、早餐及晨檢到位（2分）（2）、兩操到位（眼保健操由下午上第二節(jié)課的任科教師負責）（1分）（3）、集合集會（含路隊）到位（2分）（4）、下午課前到位（1分）（5）、夕會到位（1分）（6）、住校生管理到位（1分）（7）、衛(wèi)生掃除到位（2分）2、班級管理。（20分，每被通報一次扣0.2分）（1）衛(wèi)生情況（3分）（2）班級紀律（3分）（3）兩操（1分）（4）控輟保學（1分）（5）財產保管（3分）（6）手冊檢查（3分）（7）宿舍管理（2分）（8）安全問題（2分）（9）班級無亂收費、亂罰款、亂定資料、亂補課現(xiàn)象（2分）3、班級組織（10分）（1）樹立有明確的班級奮斗目標，班風好（2分）（2）健全班（團、隊）組織（2分）（3）溝通協(xié)調師師、師生關系（2分）（4）開展家校聯(lián)系工作（2分）（5）班級文化、美化建設（2分）4、班級活動（10分）（1）上好、上足每周一次的班隊會，形式靈活多樣，內容豐富多彩，有詳細的班會課教案或記錄。（4）（2）認真組織開展學生社會實踐活動，有方案、有過程資料、有總結。（2）（3）積極組織班級文體活動，組織好，效果好。（2分）（4）按學校要求，認真完成布置的各項工作。（2分）5、班級教育（15分）（1）學生的行為習慣（作息、儀容儀表、言談舉止、與人相處、公物管理、衛(wèi)生習慣等）養(yǎng)成情況（7分）（2）學生的思想教育（品質、法紀、學習態(tài)度、心理疏導等）情況（6分）（3）分層教育（對各類學生有詳細了解、制定有方案）的實施和轉化情況（轉化訪談記載）（2分）6、班級成果。（20分）（1）班級學科教學質量（10分）（參考教職工績效考核中教育教學業(yè)績[教學效果]標準執(zhí)行）（2）班級榮譽獲得情況（集體活動、各種競賽活動獲獎：校級加0.2分-0.6分/次；區(qū)級加0.4-0.8分/次；市級加0.6-1.2分/次；省級加0.8-1.4分/次；流動紅旗加0.4分/次）（7分）（3）班主任成長（撰寫德育論文、評優(yōu)等）（3分）7、組織開展學生綜合素質評價工作（15分）（1）、認真組織學生開展綜合素質評價、指導學生認真記載成長記錄（5分）（2）、妥善保管和移交學生綜合素質評價的有關材料（七年級查本年、八年級查近兩年，九年級近三年，得分均攤）（10分）五、績效考核結果：班主任學年度績效考核得分=到位情況得分+班級管理得分+班級組織得分+班級活動得分+班級教育得分+班級成果得分+學生綜合素質評價得分班主任學年度績效考核實行各班主任單項考核。為保證班主任有時間、有精力從事班級管理工作，根據(jù)教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，班主任管理工作量計學年度教師平均工作量的一半。具體計算辦法在教師績效考核辦法中規(guī)定。六、考核辦法與程序（一）班主任績效考核是在學?？冃Э己宋瘑T會的領導下，考核小組具體負責實施對班主任的績效考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次意見建議（二）班主任考核分為平時考核和期終考核兩部分。1、平時考核。以本班學生出勤、紀律、衛(wèi)生、活動開展、教室文化等為主要內容，由學校政教處和值周人員堅持天天檢查，周周量化，月月評比。2、期終考核。以班主任到位情況（10分）、班級管理（20分）、班級組織（10分）、班級活動（10分）、班級教育（15分）、班級成果（20分）、學生綜合素質評價（15分）為主要內容，由學?？冃Э己宋瘑T會每學期考核一次。（三）班主任績效考核得分＝平時考核得分×60%﹢期終考核得分×40%。班主任績效考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次，其中優(yōu)秀等次占10-15%（只保留整數(shù)位）。師德考核不合格的班主任年度績效考核得分為0分，其績效考核結果為不合格等次。（四）班主任定期考核的基本程序：（1）填寫《績效考核評價表》，進行個人總結和述職；（2）組織民主測評或民主評議；（3）學?？冃Э己诵〗M對班主任進行考核，并根據(jù)考核情況，參考民主測評和平時考核的結果提出考核等次的建議意見；（4）學?？冃Э己宋瘑T會集體研究確定班主任考核等次；（5）在校內公示考核結果（公示期一般為5個工作日），受理對考核結果有異議的復核申請；（6）學校將考核工作總結和考核結果報區(qū)教育局備案。（五）績效考核爭議處理。班主任對考核結果有異議，按如下程序辦理：（1）書面向學?？冃Э己宋瘑T會提出復核申請，學?？冃Э己宋瘑T會復核和考核結果的再次確認；（2）如果班主任對學?？冃Э己宋瘑T會復核和再次確認的考核結果仍有異議，可向區(qū)教育局提出再次復核的書面申請，區(qū)教育局受理后進行復核和考核結果的最后確認。七、績效考核的組織管理（一）班主任績效考核是在學校績效考核委員會的領導下，考核小組具體負責實施對班主任的績效考核工作，并根據(jù)考核情況提出績效考核的等次意見建議。績效考核委員會的職責是依據(jù)有關規(guī)定制定本校的班主任績效考核實施細則，領導和組織本校績效考核工作，確定班主任績效考核等次，對有異議的考核結果進行復核和確認。（二）績效考核委員會和績效考核小組，必須按照學?？冃Э己藢嵤┘殑t，實事求是、認真負責地進行考核。對績效考核過程中循私舞弊、打擊報復、弄虛作假的，必須嚴肅處理。（三）建立學年度績效考核備案制度。學年度考核結束后，學校必須將績效考核工作總結、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報區(qū)教育局人事股備案。八、班主任績效考核標準在堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則下，力求班主任獎勵性績效工資發(fā)放科學合理，并合理拉開分配差距，同時充分考慮我校班額的大小等情況，對學校班主任獎勵性績效工資的標準適當進行調整：小學與初中均以40人為一個標準班級，享受全額獎勵性績效工資。每少1人的班級，班主任獎勵性績效工資下浮1%；每多1人的班級，班主任獎勵性績效工資上浮1%；九、績效考核結果的運用（一）班主任績效考核結果作為本學年班主任獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)。班主任年度績效工資=學校班主任績效工資總額（含管理人員）÷班主任量化考核總分×班主任量化考核得分1、有下列情況之一，考核總得分扣出20-50%：（1）不能經(jīng)常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；（2）對班級學生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的；（3）本班學生有違法違紀受拘留以上處理的；（4）亂推銷、推薦資料，違規(guī)進行家輔，違規(guī)收費等。2、有下列情況之一，考核結果直接定為0分：（1）班級中發(fā)生重大安全責任事故的；（2）因失職、瀆職造成班級較大事故（含人身與財物安全事故）（3）因工作不努力、不負責而導致班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的；（4）有體罰或變相體罰學生行為造成嚴重后果產生不良社會影的。