學(xué)生親子活動(dòng)主題策劃執(zhí)行方案

第19頁(yè)共19頁(yè)學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案1一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的施行，進(jìn)步廣闊學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、安康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用安康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：四、參賽人數(shù)、比賽工程及方法參賽人數(shù)：各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)比賽工程：1、雙人跳繩方法：按年級(jí)比賽，每十人一組，最后一組缺乏十人，三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)展，超過(guò)五人單設(shè)一組比賽，家長(zhǎng)搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)跳的個(gè)數(shù)多為勝，依次取名次。(秒表)2、運(yùn)輸隊(duì)方法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球(共10個(gè)球)返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。(秒表)3、過(guò)河拆橋：方法：家長(zhǎng)和孩子共同合作，來(lái)回挪動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線(xiàn)處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。(秒表)4、夾乒乓球每家出兩名代表(一個(gè)大人一個(gè)小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的間隔為4米)，以一分鐘為限，誰(shuí)夾的球多為勝(全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計(jì)算名次)(秒表)比賽方法一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)展，一年級(jí)進(jìn)展運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球，二年級(jí)進(jìn)展雙人跳繩和過(guò)河拆橋。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)工程設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)假設(shè)干優(yōu)秀獎(jiǎng)六、組委會(huì)組長(zhǎng)：趙芳副組長(zhǎng)：司武剛余國(guó)斌包應(yīng)天章娣裁判長(zhǎng)：吳勇裁判員：雙人跳繩：陶文治謝麗娟左敦超兩名社區(qū)工作人員運(yùn)輸隊(duì)：王茹劉二苗夏林過(guò)河拆橋：楊永林付俞夾乒乓球：王星吳勇攝像：湯瑞清攝影：彭雁新聞采寫(xiě)：付俞后勤保障：音響：張彪播音、禮物發(fā)放：賀麗麗接待：楊永林王星劉二苗學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案2設(shè)計(jì)意圖自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)別人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶安康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿(mǎn)，這是所有我們的心愿?；顒?dòng)名稱(chēng)感恩親子時(shí)裝Show活動(dòng)目的1、理解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。2、級(jí)組各成員選好主持人。3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。二、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。2、親子時(shí)裝Show3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。四、活動(dòng)完畢。本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開(kāi)心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案3一、主題“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃重傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)展感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感謝。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容別人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動(dòng)目的：小班目的：1、簡(jiǎn)單理解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。2、理解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感謝之情。3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)別人的感謝之情。5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。中班目的：1、理解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。4、樂(lè)于與別人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心別人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和保護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。5、嘗試?yán)斫鈩e人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。大班目的：1、理解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)慣用完好、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。3、關(guān)注周?chē)娜撕褪拢l(fā)現(xiàn)和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。5、培養(yǎng)孩子敢于成認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與別人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡送的人。6、讓孩子理解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀(guān)看媽媽消費(fèi)過(guò)程的紀(jì)錄片，理解媽媽?xiě)言邢M(fèi)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。7、積極籌備感恩節(jié)化裝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而表達(dá)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂(lè)感恩”活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。2、搜集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書(shū)、漫畫(huà)等資料。3、搜集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。感恩教育活動(dòng)類(lèi)型：1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話(huà)。)“心底有棵感恩樹(shù)”——(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話(huà)，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感謝的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)2、做一做：——“我愛(ài)家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢?、奶奶擦護(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受)——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫(xiě)上去，之后，開(kāi)場(chǎng)一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。)——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作3、送一送：“感恩送祝福”——小小禮物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感謝，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。4、寫(xiě)一寫(xiě)：“寫(xiě)一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫(xiě)好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的)5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美老師，小班進(jìn)展家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;老師進(jìn)展感恩演講比賽環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，HappyThanksgiving”的感恩畫(huà)報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀(guān)，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)催促、檢查。)2、各班老師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)布置22號(hào)前完成3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。(級(jí)組)2、各級(jí)組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡送家長(zhǎng)參與)A、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開(kāi)展中幼兒的表現(xiàn)。B、孩子代表講活動(dòng)體會(huì)。C、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。D、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案4一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)展環(huán)保教育、讓孩子們學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：__三、活動(dòng)時(shí)間：_月_日(星期x)，早上8：00學(xué)校集中出發(fā)，下午2：30駕車(chē)返回。四、交通工具：家長(zhǎng)駕車(chē)前往。(不方便開(kāi)車(chē)的家庭各區(qū)進(jìn)展調(diào)配)五、工作人員安排：總負(fù)責(zé)：_x、_x、_x籌劃組織：_x、_x后勤：_x、_x隊(duì)伍管理：每個(gè)區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排和清點(diǎn)人數(shù)活動(dòng)總攝影：_x、_x活動(dòng)報(bào)道：_x、_x、_x、_x衛(wèi)生員：羅濤媽媽(備急救箱一個(gè)：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍(lán)藥水、午時(shí)茶、開(kāi)水等)六、活動(dòng)內(nèi)容：(1)集體工程：1、優(yōu)秀大廚獎(jiǎng)每個(gè)孩子必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下親手制作一道菜肴，首先進(jìn)展組內(nèi)評(píng)選，然后每組推薦一道成色上等的菜，參與班級(jí)評(píng)比。設(shè)大廚三名，優(yōu)秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。2、意志頑強(qiáng)勇士獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中，紀(jì)律嚴(yán)明，能吃苦耐勞的小組。設(shè)獎(jiǎng)三個(gè)小組。為小組積分10分。3、環(huán)保衛(wèi)士獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)過(guò)程中，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，不隨地扔垃圾，場(chǎng)地拾掇整潔的小組。設(shè)獎(jiǎng)三個(gè)小組。為小組積分10分。4、合作獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)過(guò)稱(chēng)中，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，能互幫互助，合作有成效的小組。為小組積分10分。5、最牛野炊小組獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)評(píng)比中，獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱(chēng)號(hào)?！白钆Ｒ按缎〗M”的成員周末將和張老師一起去奧特萊斯看電影，未獲綜合獎(jiǎng)的小組頒發(fā)單項(xiàng)獎(jiǎng)。評(píng)委隊(duì)伍：張老師、胡老師、朱會(huì)長(zhǎng)，每區(qū)派出的一名家長(zhǎng)。(共9個(gè)評(píng)委)(2)區(qū)內(nèi)工程：各區(qū)自行安排主食、菜式等。(每個(gè)家庭提供一、兩道菜，為了不重復(fù)，區(qū)內(nèi)提早商議安排)(3)集體會(huì)餐時(shí)，報(bào)名參加“三獨(dú)”比賽的孩子表演節(jié)目。(4)會(huì)餐完畢，每個(gè)家庭體驗(yàn)兩人三足的游戲。溫馨提示：①帶飲用水、齊菜料、佐料，菜在家洗凈切好。②帶好生火材料、柴火、碳、磚塊等。(場(chǎng)地內(nèi)有柴，但自帶一局部。)③帶好鍋、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃飯的筷子。不帶一次性餐具，注意環(huán)保。④帶好飲用水、卷筒紙、桌布等。七、平安問(wèn)題：1、活動(dòng)前家、校共同進(jìn)展平安教育;2、每組安排家長(zhǎng)平安員，保障組內(nèi)成員的平安行動(dòng);3、本次是集體活動(dòng)，必須聽(tīng)從老師和區(qū)長(zhǎng)的安排集體行動(dòng);家長(zhǎng)、孩子都不得擅自在場(chǎng)外走動(dòng)。4、出發(fā)和返回的時(shí)間一定嚴(yán)格遵守，統(tǒng)一去回，防止遺漏任何人。5、生火材料妥善保管。6、野炊時(shí)，要注意用火平安。八、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：1、各區(qū)負(fù)責(zé)各組的食品、野炊工具、交通工具。2、班費(fèi)開(kāi)支：①給各區(qū)發(fā)放100元用于購(gòu)置木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等;(600元)②獲“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師、胡老師一起看電影;(400元)③購(gòu)置單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品200元備注：1.此次親子活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，歡送爸爸媽媽們都參與。2.活動(dòng)采取自愿報(bào)名形式，如有特殊原因不能參加，請(qǐng)?zhí)嵩绲綇埨蠋熮k公室簽訂不參加集體活動(dòng)平安責(zé)任書(shū)，并請(qǐng)家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)孩子當(dāng)天的平安學(xué)生親子活動(dòng)主題籌劃執(zhí)行方案5美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)展，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)展比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)互相的情感，增進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。一、活動(dòng)主題：《大手牽小手、大家同歡樂(lè)》二、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日上午：9：00三、活動(dòng)目的：1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品五、活動(dòng)過(guò)程：1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛2、主持人出場(chǎng)3、領(lǐng)導(dǎo)致詞4、家長(zhǎng)代表講話(huà)5、主持人宣讀活動(dòng)目的6、文