2022年高中語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文

第2頁共10頁2022年?高中語文教?師年度考核?個(gè)人工作總?結(jié)范文為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn)，本人特?就___年?這年度的工?作小結(jié)如下?:一、思?想政治表現(xiàn)?、品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職業(yè)?道德。能?夠認(rèn)真貫徹?黨的基本路?線方針政策?，作為黨員?教師，系統(tǒng)?地接受了“?保持___?員先進(jìn)性教?育”培訓(xùn)活?動(dòng)，政治理?論進(jìn)一步加?強(qiáng)，黨性修?養(yǎng)有了進(jìn)一?步的提高;?遵紀(jì)守法，?愛崗敬業(yè)，?具有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和事?業(yè)心，積極?主動(dòng)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)，工作態(tài)?度端正，認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?二、專業(yè)知?識(shí)、工作能?力。和剛?走上工作單?位時(shí)相比，?自己在教育?教學(xué)能力方?面有了進(jìn)一?步的提升。?作為第二班?主任，自己?能夠協(xié)助第?一班主任參?與班級(jí)管理?。關(guān)心班級(jí)?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的建設(shè)，關(guān)?心每一個(gè)學(xué)?生的發(fā)展，?班級(jí)工作無?小事，就是?在每天繁瑣?的日常工作?中自己不斷?的積累工作?經(jīng)驗(yàn)。在?教學(xué)方面，?本人自始至?終以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤懇?、堅(jiān)持不懈?的精神從事?教學(xué)工作。?認(rèn)真按照學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?的要求做，?認(rèn)真參加備?課組的__?_備課活動(dòng)?，以積極的?態(tài)度上好每?堂課，在實(shí)?踐中探討、?落實(shí)新課程?教學(xué)理念。?自己能認(rèn)真?執(zhí)行“青藍(lán)?工程”，認(rèn)?真參加學(xué)校?的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和校內(nèi)校外?的教學(xué)觀摩?活動(dòng)。在教?學(xué)之余，自?己也進(jìn)行一?些教學(xué)研究?，把平時(shí)在?教學(xué)過程中?的所感所想?及時(shí)總結(jié)成?文字形式，?這不僅是一?次經(jīng)驗(yàn)的凝?練，也是對(duì)?教學(xué)的再思?考，對(duì)自己?教學(xué)理論水?平的一次提?升。三、?工作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)方?面。在一?年中自己擔(dān)?任一個(gè)班級(jí)?的第二班主?任，執(zhí)教_?__個(gè)班級(jí)?的思想品德?，一星期_?__節(jié)課，?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，積極參?加學(xué)校、學(xué)?科的各項(xiàng)會(huì)?議、活動(dòng)，?沒有缺席和?病假?；?顧這一年的?工作，學(xué)校?提供了各種?讓自己快速?鍛煉成長的?平臺(tái)，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給予自?己很多工作?上的關(guān)心，?老教師給自?己提供了很?多寶貴的經(jīng)?驗(yàn)和幫助，?這一切讓自?己在各方面?都取得不同?程度的進(jìn)步?，當(dāng)然，自?己也存在著?許多需要改?進(jìn)的地方。?在今后的工?作中，我將?繼續(xù)以務(wù)實(shí)?的工作態(tài)度?，一如既往?地認(rèn)真學(xué)習(xí)?工作，爭(zhēng)取?工作水平的?更大提高。?第10頁共10頁高中語文?教師年度考?核個(gè)人總結(jié)?作為語文?教師，要有?高尚的道德?修養(yǎng)，更要?有廣博的語?文知識(shí)。為?此我十分重?視知識(shí)水平?的更新和提?高。在語文?教學(xué)上認(rèn)真?學(xué)習(xí)大綱，?學(xué)習(xí)新課改?理論，積極?參加由清鎮(zhèn)?市第一中學(xué)?承辦的__?_市青年教?師課堂教學(xué)?研討會(huì)、_?__市舉辦?的三次教研?會(huì)、并積極?參加___?學(xué)中小學(xué)教?師遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)。自主?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文?化與語文教?學(xué)知識(shí)，并?通過上網(wǎng)，?查閱資料等?方式不斷加?強(qiáng)自身素質(zhì)?，給自己充?電，主動(dòng)參?與語文組“?老帶新”教?學(xué)活動(dòng)，并?撰寫學(xué)習(xí)心?得體會(huì)，進(jìn)?一步更新自?己的專業(yè)知?識(shí)，參加“?師德師風(fēng)”?教育培訓(xùn)，?不斷正確認(rèn)?識(shí)教師的職?業(yè)道德和師?表功能，加?強(qiáng)理論素養(yǎng)?。三、加?強(qiáng)教學(xué)基本?訓(xùn)練，搞好?常規(guī)教學(xué)?1、個(gè)人備?課?？炭?挖掘拓展知?識(shí)重點(diǎn)范圍?，扎實(shí)備課?。我在備課?時(shí)，采用網(wǎng)?絡(luò)、教材和?教案等相聯(lián)?系的方法并?用，使得教?學(xué)時(shí)不斷拓?展和順手。?在備知識(shí)的?同時(shí)，還要?備人，不斷?加強(qiáng)“以人?為本”的教?學(xué)建設(shè)。通?過一個(gè)學(xué)期?的的接觸，?基本掌握所?教班級(jí)語文?學(xué)科的整體?水平，了解?學(xué)生的實(shí)際?水平，對(duì)癥?下藥。2?、課堂教學(xué)?。在課堂?教學(xué)中，力?求讓學(xué)生“?感興趣”，?使學(xué)生在語?文學(xué)習(xí)中享?受學(xué)習(xí)的樂?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。重視提?高課堂效率?環(huán)節(jié)，采取?靈活多樣的?教學(xué)方法，?活學(xué)活用。?學(xué)___程?教育技術(shù)理?論后，我結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，采用了“?表現(xiàn)性教學(xué)?方法”，在?教學(xué)中堅(jiān)持?教師為主導(dǎo)?、學(xué)生為主?體、訓(xùn)練為?主線的原則?，努力調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，極大地?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生在愉?悅中學(xué)到知?識(shí)，提高能?力。發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，積極?性。提高教?學(xué)效率，克?服教學(xué)的盲?目性、隨意?性，一定程?度上提高了?教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)中，?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校教育教學(xué)?工作計(jì)劃，?把新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思想?、新理念和?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變思?想，不斷探?索，收到很?好的效果。?教學(xué)之余，?我積極探索?，積極主動(dòng)?與語文教學(xué)?組的同事們?討論交流經(jīng)?驗(yàn)，不斷更?新自身教學(xué)?意識(shí)和知識(shí)?結(jié)構(gòu)。3?、抓緊抓好?批改、搞好?各種考試。?將語文知識(shí)?、閱讀訓(xùn)練?、作文訓(xùn)練?等結(jié)合。批?改作業(yè)是教?學(xué)工作中不?可缺少的組?成部分，通?過批改作業(yè)?可以了解學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?掌握情況。?認(rèn)真批改作?業(yè)是語文組?的重頭戲，?為了提高學(xué)?生的作文水?平，堅(jiān)持兩?周批改一次?大作文，批?改時(shí)全批全?改。全面了?解學(xué)生的作?文水平，講?評(píng)作文時(shí)能?做到有的放?矢，切實(shí)提?高學(xué)生的寫?作能力。?考試、測(cè)驗(yàn)?是教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，積?極批改單元?測(cè)驗(yàn)，各次?測(cè)試。進(jìn)一?步了解學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握情況，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決。做?好月考和單?元測(cè)試的批?改，及時(shí)正?確找到學(xué)生?的缺陷，有?利于更好地?促使學(xué)生在?平時(shí)下功夫?，鞏固了學(xué)?生所學(xué)，也?讓教師對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?了解得更加?清楚。我對(duì)?教學(xué)工作不?敢怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，深?入研究教法?，認(rèn)真總結(jié)?工作，虛心?向?qū)W習(xí)。?四、在教學(xué)?實(shí)踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行教學(xué)反?思除了進(jìn)?行教學(xué)交流?外，還注重?教學(xué)反思，?在教學(xué)實(shí)踐?的基礎(chǔ)上，?隨時(shí)記錄，?隨時(shí)總結(jié)，?撰寫教學(xué)反?思，并按照?自己的教學(xué)?思總結(jié)進(jìn)行?思考，探索?教學(xué)方法。?五、存在?的不足這?學(xué)期的教學(xué)?，實(shí)屬辛苦?。取得了自?己滿意的成?績(jī)。但還有?一些不足。?由于參加工?作時(shí)間較短?，工作經(jīng)驗(yàn)?不足，教學(xué)?思路有待于?進(jìn)一步調(diào)整?，對(duì)自己的?要求進(jìn)一步?加大，還得?抓緊時(shí)間充?電，不斷提?升自己的理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。在?教學(xué)重心、?學(xué)生底子上?還要進(jìn)一步?加大力氣繼?續(xù)深入。?六、下學(xué)期?設(shè)想教好?高中語文課?對(duì)我而言是?個(gè)不小的新?課題，下學(xué)?期，我將繼?續(xù)努力，進(jìn)?一步有經(jīng)驗(yàn)?的同事學(xué)習(xí)?，不斷提升?自己，爭(zhēng)取?在將來的教?學(xué)工作中有?更好的表現(xiàn)?。再經(jīng)過新?的一個(gè)學(xué)期?的努力，不?斷自我提高?，增強(qiáng)學(xué)生?的語文水平?，將會(huì)有更?理想的成績(jī)?。因此，無?論怎樣辛苦?，都將繼續(xù)?努力，多問?，多想，多?學(xué)，___?，___。?高中語文?教師年度考?核個(gè)人總結(jié)?范文二一?、思想方面?:我能夠?積極參加政?治學(xué)習(xí)，深?入學(xué)習(xí)政治?理論知識(shí)，?認(rèn)真仔細(xì)的?做好政治學(xué)?習(xí)筆記。關(guān)?心國家大事?，擁護(hù)__?_的領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱心幫?助同志;教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻苦?;關(guān)心學(xué)生?，愛護(hù)學(xué)生?，為人師表?，有奉獻(xiàn)精?神。熱愛自?己的事業(yè)。?積極的投身?到工作之中?去。積極的?參加了學(xué)校?___的校?本培訓(xùn)使自?己在教育科?研、教育理?論上都有所?成長和進(jìn)步?。二、教?學(xué)方面本?學(xué)期是本人?第四次帶高?三，雖然重?新繼續(xù)原來?的高三教學(xué)?之路，但在?工作上卻絲?毫不能照搬?過去的東西?。過去的經(jīng)?驗(yàn)是財(cái)富也?是包袱，每?年的高考都?有新的東西?，如果不能?與時(shí)俱進(jìn)的?話，最終只?能是自食懶?果。所以，?這個(gè)學(xué)期更?是“嚴(yán)陣以?待”。幾?次的高三，?我積累了一?些教學(xué)資料?，而在這個(gè)?學(xué)期我重新?進(jìn)行整理，?工作量甚至?比之前還要?大，也正是?一年的經(jīng)驗(yàn)?，使我能做?到心中有數(shù)?，對(duì)于高三?的教學(xué)工作?有了明確的?目標(biāo)和操作?經(jīng)驗(yàn)。在?這一個(gè)學(xué)期?里，我仔細(xì)?研究高考考?綱，比照過?往的教學(xué)，?重新調(diào)整了?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?安排復(fù)習(xí)內(nèi)?容，能夠更?加緊貼高考?一輪復(fù)習(xí)和?學(xué)生實(shí)際情?況。在落實(shí)?教學(xué)中，注?意講練結(jié)合?，細(xì)化復(fù)習(xí)?內(nèi)容，課堂?上有明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?練習(xí)結(jié)合考?試，做到有?的放矢，力?求學(xué)生有效?率地學(xué)習(xí)。?而在實(shí)際課?堂教學(xué)中，?能夠及時(shí)與?學(xué)生互動(dòng)交?流，發(fā)現(xiàn)問?題，進(jìn)行解?決。另外?，在組內(nèi)，?我積極與其?他優(yōu)秀教師?交流，共同?討論，實(shí)現(xiàn)?資源共享;?共同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步，?積極參加教?研活動(dòng)，不?放過一次學(xué)?習(xí)提高的機(jī)?會(huì)。三、?個(gè)人學(xué)習(xí):?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，不斷的?充實(shí)自己，?以便在工作?中以堅(jiān)實(shí)的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)。堅(jiān)持向?老教師學(xué)習(xí)?，本學(xué)期共?聽課___?節(jié)，參加了?___次教?育教學(xué)理論?講座，堅(jiān)持?做好讀書筆?記，并將一?些比較好的?教學(xué)理念，?應(yīng)用到自己?的教學(xué)之中?。和自己的?教學(xué)實(shí)際相?結(jié)合，在實(shí)?踐中檢驗(yàn)自?己的學(xué)習(xí)效?果。我還利?用業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，學(xué)?習(xí)制作多媒?體課件，為?教學(xué)服務(wù)。?四、努力?方向:1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，課堂上?做到精講精?練，注重對(duì)?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，多加?一些開放的?試題的練習(xí)?。結(jié)合《語?文的新課程?標(biāo)準(zhǔn)》安排?自己的語文?教學(xué)。2?、對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步。?3、采用?多種教學(xué)手?段吸引學(xué)生?的注意，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)的興趣。?4、在教?學(xué)上下功夫?，努力使班?級(jí)學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠械?基礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。一份春?華，一份秋?實(shí)，在教書?育人的道路?上我付出的?是辛勤的汗?水和真摯的?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，那沉?甸甸的情感?。我用我的?心去教誨我?的學(xué)生，我?用我的情去?培育我的學(xué)?生，我無愧?于我心，我?無悔于我的?事業(yè)。讓我?把一生矢志?教育的心愿?化為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)火?，將自己最?珍貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子們?，相信今日?含苞欲放的?花蕾，明日?一定能盛開?絢麗的花朵?。高中語?文教師年度?考核個(gè)人總?結(jié)范文三?轉(zhuǎn)眼間，我?在語文教師?的語文教學(xué)?崗位上又平?凡地走過了?一年。追憶?往昔，展望?未來，為了?更好的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使?自己迅速成?長，成為一?名合格的“?人民教師”?，無愧于這?一稱號(hào)，我?現(xiàn)將本年度?教學(xué)工作情?況總結(jié)如下?:一、師?德方面:加?強(qiáng)修養(yǎng)，塑?造“師德”?。我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本?！皩W(xué)?高為師，身?正為范”，?這個(gè)道理古?今皆然。從?踏上講臺(tái)的?第一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己，?力爭(zhēng)做一個(gè)?有崇高師德?的人。我始?終堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學(xué)生，?都是一個(gè)個(gè)?大寫的“人?”。為了給?自己的學(xué)生?一個(gè)好的表?率，同時(shí)也?是使自己陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，課?余時(shí)間我閱?讀了大量的?書籍，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。二、?語文教學(xué)方?面:虛心求?教，強(qiáng)化自?我。本年度?我的語文教?學(xué)工作分為?兩個(gè)階段:?去年__?_月我擔(dān)任?___級(jí)_?__班的語?文教學(xué)工作?，本年__?_月至今擔(dān)?任本級(jí)__?_、___?兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班?的語文教學(xué)?。對(duì)于一名?教師來說，?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，提?高語文教學(xué)?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。隨著歲月?的流逝，伴?著我語文教?學(xué)天數(shù)的增?加，我越來?越感到我知?識(shí)的匱乏，?經(jīng)驗(yàn)的缺少?。面對(duì)講臺(tái)?下那一雙雙?渴望的眼睛?，每次上課?我都感到自?己責(zé)任之重?大。為了盡?快充實(shí)自己?，使自己語?文教學(xué)水平?有一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我從?以下幾個(gè)方?面對(duì)自身進(jìn)?行了強(qiáng)化。?首先是從?語文教學(xué)理?論和語文教?學(xué)知識(shí)上。?我不但自己?訂閱了三四?種中學(xué)語文?語文教學(xué)雜?志進(jìn)行語文?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)中?學(xué)語文語文?教學(xué)理論和?語文教學(xué)方?法的書籍，?對(duì)于里面各?種語文教學(xué)?理論和語文?教學(xué)方法盡?量做到博采?眾家之長為?己所用。在?讓先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自己?的語文教學(xué)?實(shí)踐的同時(shí)?，我也在一?次次的語文?教學(xué)實(shí)踐中?來驗(yàn)證和發(fā)?展這種理論?。其次是?從語文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)上。由?于自己語文?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時(shí)還?會(huì)在語文教?學(xué)過程中碰?到這樣或那?樣的問題而?不知如何處?理。因而我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?語文教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。我個(gè)人?應(yīng)付和處理?課堂各式各?樣問題的能?力極大增強(qiáng)?。第三是?做到“不恥?下問”語?文教學(xué)互長?。從另一個(gè)?角度來說，?學(xué)生也是老?師的“教師?”。由于學(xué)?生接受新知?識(shí)快，接受?信息多，因?此我從和他?們的交流中?亦能豐富我?的語文教學(xué)?知識(shí)。我?第一年帶高?三畢業(yè)班，?我深感責(zé)任?之重大。為?了不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的信任和?同學(xué)的希望?，我決心盡?我最大所能?去提高自身?水平，爭(zhēng)取?較出色的完?成高三語文?語文教學(xué)。?為此，我一?方面下苦功?完善自身知?識(shí)體系，打?牢語文基礎(chǔ)?知識(shí)，使自?己能夠比較?自如的進(jìn)行?語文教學(xué);?另一方面，?繼續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，抽?出業(yè)余時(shí)間?向楊遠(yuǎn)大老?、王喜剛、?曹秋菊等具?有豐富高三?語文教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)。對(duì)待課?程，虛心聽?取他們意見?備好每一節(jié)?課;仔細(xì)聽?課，認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們上課?的安排和技?巧。這一年?來，通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)語文?教學(xué)理論，?刻苦鉆研語?文教學(xué)，虛?心向老教師?學(xué)習(xí)，我自?己感到我比?前兩年的我?在語文教學(xué)?方面有了較?大的提高。?學(xué)生的語文?成績(jī)也證實(shí)?了這一點(diǎn)，?我教的班級(jí)?在歷次語文?考試當(dāng)中都?取的了較好?的成績(jī)，名?次一般保持?在年級(jí)前三?四名。接手?這兩個(gè)外語?實(shí)驗(yàn)班的語?文教學(xué)，我?更是一點(diǎn)不?敢放松，每?備一節(jié)課我?都向老教師?年輕教師虛?心的求教力?爭(zhēng)盡善盡美?。一學(xué)期的?工夫沒有白?費(fèi)，這兩個(gè)?班語文成績(jī)?都比較優(yōu)異?。三、班?主任工作:?全心全意，?盡職盡責(zé)。?我所帶的_?__級(jí)__?_班是我踏?上語文教師?崗位第一年?就擔(dān)任班主?任的班級(jí)。?從擔(dān)任班主?任第一天開?始，我就兢?兢業(yè)業(yè)，把?自己大部分?時(shí)間和精力?放在班級(jí)和?學(xué)生上面，?甚至不惜犧?牲自己大量?業(yè)余時(shí)間。?古人云:“?其身正，不?令則從。其?身不正，雖?令不從?！?在管理班級(jí)?、教