《小狗杜克》 完整版課件

它不僅是一只可愛的小狗，而且是一只英勇的狗。英雄14小狗杜克自學(xué)要求：1、自由讀課文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音。2、思考：為什么稱杜克是“英雄”呢？剎車

一（剎）那慘禍

軋斷

拖出碾上躥上去軌道風(fēng)馳電掣

安然無恙飛馳而過（殷）紅野餐汽笛困倦shāchà表示時(shí)間短的詞：眨眼間

一瞬間

霎時(shí)

課文記敘了在小孩尼科＿＿＿＿＿

(什么情況?)的危急時(shí)刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿,(怎么樣？)

結(jié)果杜克＿＿＿＿＿＿的故事。

(怎么樣?)將被火車軋到把他從鐵軌上拖走卻被軋斷一只爪子

突然，黑影一閃，小狗杜克躥上了鐵路。它一口咬住尼科的尿布，在車輪將要碾上的一剎那，把尼科拖出了軌道。尼科得救了，杜克的一只爪子卻被軋斷了。就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。

就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛過來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。風(fēng)馳電掣讀讀這兩句句子，說說它們有什么不同？1、司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車停不下來……

2、司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來……

就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛過來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。

就在這時(shí)，一列火車風(fēng)馳電掣般地駛來。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了情況，拉響汽笛，使勁剎車，可火車怎么也停不下來，一場(chǎng)慘禍眼看就要發(fā)生。突然，黑影一閃，小狗杜克躥上了鐵路。它一口咬住尼科的尿布，在車輪將要碾上的一剎那，把尼科拖出了軌道。尼科得救了，杜克的一只爪子卻被軋斷了。

瑪麗驚醒了，找不到孩子，看到鐵路邊圍了一大群人，腦袋“嗡”的一聲：孩子出事了！她呼喊著，拼命奔向鐵軌，扒開人群一看：

尼科安然無恙地躺在草地上，咯咯地笑著。小狗杜克趴在旁邊，碧綠的草地上留下一攤殷紅的鮮血……

說一說：

瑪麗和周圍的人面對(duì)尼科安然無恙、杜克流著鮮血的情景，會(huì)說些什么呢？（1）瑪麗一手抱著孩子，一手撫摸著小狗杜克，流著淚說：“

”（2）周圍的人

地說：“

”

小狗杜克跑前跑后，瑪麗不時(shí)丟一片香腸給它，惹得它一個(gè)勁撒歡。

太陽暖暖地照著，瑪麗帶著六個(gè)月的兒子尼科在公園野餐。

動(dòng)物和人一樣，也是有感情的。為了人，它們甚至可以獻(xiàn)出生命。我們要象朋友一樣善待動(dòng)物?，旣悰]想到孩子會(huì)爬到鐵軌上去。

瑪麗怎么也沒想到孩子會(huì)爬到鐵軌上去。

讀讀這兩句句子，說說它們有什么不同？小狗杜克跑前跑后，瑪麗不時(shí)丟一片香腸給它，惹得它一個(gè)勁撒歡。惹飛馳風(fēng)馳電掣剎車慘禍躥碾軌道軋斷安然無恙殷紅rěchíchècǎnhuò惹風(fēng)馳電掣慘禍

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