三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)18個(gè)知識(shí)點(diǎn)多音字似shi(似的)si似乎)相xiang(相逢)xing(照相)發(fā)fa(發(fā)現(xiàn))fd(理發(fā))散san(散文)san(散步)卷juan(膠卷)judn(試卷)當(dāng)ddng(停當(dāng))dang(當(dāng)時(shí))磨mb(磨坊)mo(磨刀)藏cang(躲藏)zang(西藏)扇shan(扇子)shan(扇動(dòng))盡jin(盡管)貿(mào)(盡力)幾jT(幾乎)ji(幾個(gè))坊fang(磨坊)fang(牌坊)悶m?n(悶熱)men(煩悶)調(diào)tio(調(diào)節(jié))dido(調(diào)動(dòng))看kdn(看見)kan(看守)倒ddo(倒水)dao(倒下)爪zhao(爪牙)zhua(雞爪)參can(參力口)shen(海參)cen(參差不齊)落ld(丟三落四)lub(落葉)leo(落枕)處chu(處理)chu(到處)給gei(給你)ji(給予)擔(dān)dan(擔(dān)心)ddn(扁擔(dān))晃huang(明晃晃)hudng搖晃)朝zhao(朝陽(yáng))ch(o(朝代)好hao(好人)hdo(愛好)假jia(假裝)jid放假)卡qia(關(guān)卡)ka(卡片)數(shù)量詞一條小路、一間教室、一只猴子、一所學(xué)校、一片草地一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹一只灰雀、一個(gè)男孩、一個(gè)早晨、一名少先隊(duì)員一架照相機(jī)、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社一塊巨石、一個(gè)問(wèn)題、一件事、一位朋友、一根細(xì)葦一張紙、一陣風(fēng)、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個(gè)世界一座寶庫(kù)、一扇門、一座橋、一個(gè)橋洞、一乘轎子一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈一顆明珠、一只鹿、一個(gè)池塘、一面鏡子、一陣腳步聲一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個(gè)瓶子一個(gè)鉛錘、一口井、一次實(shí)驗(yàn)、一個(gè)商場(chǎng)一張卡片、一張笑臉、一把長(zhǎng)刀、一袋麥子一架風(fēng)車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個(gè)獵人一個(gè)信箱、一把小鎖、一封信、一條狗補(bǔ)語(yǔ)打扮得絢麗多彩、熱得耷拉著翅膀、熱得吐出舌頭熱得不知如何是好、顯得特別高興、累得倒了下去嚇得又踢又跳、畫得多么傳神、多得數(shù)不清長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、顯得更蒼翠嚇得哇哇直叫、說(shuō)得很好、顯得彬彬有禮變得鴉雀無(wú)聲、講得很詳細(xì)、聽得很認(rèn)真羞得滿臉通紅、看得出神動(dòng)賓短語(yǔ)帶快樂、汲取力量、充滿快樂、交流感受、散發(fā)清香、進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、投入勞動(dòng)、發(fā)現(xiàn)遺跡震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領(lǐng)練習(xí)武藝、得到支持、得到擁護(hù)、描繪秋天充滿憧憬、充滿希望、尋找風(fēng)箏、抖抖手臂振動(dòng)翅膀、撒下叮嚀、掠過(guò)田野、送歌吟走進(jìn)音樂廳、吹起喇叭、綻開笑臉、舒展花瓣綻開花蕾、展示笑臉、結(jié)出種子、辨認(rèn)方向回到原處、打開紙袋、尋找方向、檢查蜂窩發(fā)現(xiàn)蜜蜂、迷失方向、浪費(fèi)時(shí)間、看守大門閱讀書籍、玩出名堂、發(fā)現(xiàn)微生物、欣賞玩具觀看居民、打開寶庫(kù)、了解故事、拜見老師研究學(xué)問(wèn)、佩服學(xué)問(wèn)、敬重品行、受到尊敬感受文化、開展活動(dòng)、了解文化、參加建造減輕沖擊力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條長(zhǎng)出葉子、漲滿春水、俯下身子、側(cè)著腦袋擋住視線、遮住天空、穿過(guò)樹梢、積滿白雪沒過(guò)膝蓋、躲進(jìn)洞里、裝上輪子、安上履帶發(fā)明坦克、掘開堆積物、發(fā)現(xiàn)陶罐、捧起陶罐倒掉泥土、支起耳朵、解決問(wèn)題、讓出座位伸出雙手、落下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒講述故事、鼓起勇氣、面對(duì)生活、獲得成功試探心意、準(zhǔn)備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習(xí)慣涌起波濤、請(qǐng)求援助、欣賞音樂、打開信封打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗(yàn)、做記號(hào)米花粉、玩鏡片、找駱駝、做買賣、走江湖、編故事近義詞突然(忽然)大致(大概)試驗(yàn)(實(shí)驗(yàn))漸漸(緩緩、慢慢)創(chuàng)造(發(fā)明)不得不(只好)欣賞(觀賞)馬上(立即)鼓勵(lì)(鼓舞)依然(仍然)使勁(用力)觀察(打量)似乎(好像)引人注目(惹人注意)旅行(旅游)專門(特地)研究(鉆研)迎候(等候)驕傲(傲慢)盼望(希望)推測(cè)(猜測(cè))反義詞粗細(xì)、尾頭、張開合上、頂——底低-高、誠(chéng)實(shí)說(shuō)謊、勇敢懦弱、失信,守信異-同、遙遠(yuǎn)附近、深一淺、緊松、沉——浮內(nèi)一夕卜、醒睡、濕干、嫩一老、強(qiáng)弱準(zhǔn)確-錯(cuò)誤、阻力動(dòng)力、超常失常、迎送輕-重、清一濁、上升下降、黑暗——光明遼闊—狹窄、橫直、貴賤、斷連、軟硬果然居然、難易、敵人——朋友、傲慢——,謙虛丑陋-—美麗、愚蠢聰明、普通—特別、窄一一寬淡一濃、仰望俯視、嚴(yán)寒炎熱、辦醒,昏睡浪費(fèi)——節(jié)省、清閑一一忙碌、參加——退出、緊張——輕松長(zhǎng)處——短處、亂成一團(tuán)——井井有條、勝利一一失敗難過(guò)——開心、危險(xiǎn)一一安全、不假思索一一猶豫再三激動(dòng)——平靜、給予一一索取、擔(dān)心——放心、寬裕——貧困ABB寫人:笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景:靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、往往、清清楚楚、飄飄搖搖祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈、整整齊齊ABCC白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆AABC彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道ABAC自言自語(yǔ)、各種各樣不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問(wèn)糊里糊涂游游去無(wú)邊無(wú)際一模一樣無(wú)影無(wú)蹤包含反義詞的成語(yǔ)遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕、積少成多、取長(zhǎng)補(bǔ)短、舍本逐末、貪小失大異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、小題大做同部首的詞語(yǔ)坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩遙遠(yuǎn)、宇宙、肌膚、設(shè)計(jì)、愿意、熱烈、祝福、擁抱四字詞一本正經(jīng)、引人注目、手腳并用、惹人注意、隨風(fēng)飄動(dòng)縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、回跳動(dòng)、惹人喜愛陽(yáng)光明媚、聞雞起舞、金秋時(shí)節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭、芬芳迷人欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準(zhǔn)確無(wú)誤、隨意調(diào)節(jié)、學(xué)無(wú)止境毫無(wú)保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望雙龍戲珠、名揚(yáng)中外、形態(tài)各異、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富瑰麗無(wú)比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口景色誘人、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、大飽口福旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海璀璨無(wú)比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威哇哇直叫、亂成一團(tuán)、相提并論、和睦相處、沒精打采灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索沉默不語(yǔ)、如愿以償、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、鴉雀無(wú)聲一動(dòng)不動(dòng)、歡蹦亂跳、翻覆去、勤學(xué)苦練、千呼萬(wàn)喚垂頭喪氣、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)餐露宿、五光十色、成群結(jié)隊(duì)千奇百怪、物美價(jià)廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋蹦跳去、興高采烈、搖頭晃腦表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、淡青、雪白乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍(lán)、淺紫、深紫各種各樣的說(shuō)1、高興的時(shí)候:微笑地說(shuō)、興奮地說(shuō)、愉快地說(shuō)、滿意地說(shuō)、高興地說(shuō)2、生氣的時(shí)候:嚴(yán)肅地說(shuō)、嚴(yán)厲地說(shuō)、氣沖沖地說(shuō)、氣憤地說(shuō)、憤恨地說(shuō)3、疑惑的時(shí)候:驚奇地問(wèn)、奇怪地問(wèn)、半信半疑地問(wèn)、迷惑地問(wèn)句子1、比喻句。(1)燕子的尾巴似剪刀。(2)翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。(3)翠鳥腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。(4)翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。(5)咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。(6)高大的橡樹像哨兵一樣挺立在路旁。(7)翠鳥的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。(10)蒲公英的花好像我們的手掌。(11)平靜的湖面像鏡子。(12)彎彎的月亮像小船。(13)紅紅的太陽(yáng)像火球。(14)綠綠的草地像地毯。(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。(16)畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。(8)又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(9)孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。2、變句式變換句式。通常要求變換的句式有:“把”字句和“被”字句;陳述句改為反問(wèn)句。做這樣的練習(xí),一要看清要求(或例句),明確是要變換什么;二要注意變換后的句式不能改變句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后認(rèn)真讀一讀,看看是否通順,是否符合我們的語(yǔ)言習(xí)慣,有沒有漏寫某些內(nèi)容,寫錯(cuò)別字等。(1)改為反問(wèn)句。A、添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。例:我們是中國(guó)人,我們愛中國(guó)。我們是中國(guó)人,我們?cè)跄懿粣壑袊?guó)呢?B、將肯定變?yōu)榉穸?。(“就”變?yōu)椤安痪汀?,“是”改為“不是”等)例:馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?3、句末加語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”。4、句末改為問(wèn)號(hào)。(“?!备臑椤埃俊保?)改為把字句。方法一般是在“誰(shuí)做了什么”中,在“誰(shuí)”的后面加上“把”字,把動(dòng)作放最后面。改成“誰(shuí)把什么做了”例:小明畫好了五角星。小明把五角星畫好了。(3)改為被字句。在“誰(shuí)做了什么”句中,把什么”放到最前面,加上“被”,接著是誰(shuí)做了什么”改成“什么被誰(shuí)做了”例:小明吃了五個(gè)楊桃。五個(gè)楊桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因,再對(duì)癥下藥。常見的句子毛病主要有:⑴句子不完整,缺少成分(一般的完整的句子誰(shuí)在干什么”)-添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)(如,近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò))-換合適的詞語(yǔ)⑶搭配不當(dāng)(如,句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣)—改成合適的搭配⑷語(yǔ)序混亂-調(diào)整語(yǔ)序⑸前后矛盾-改或刪⑹重復(fù)羅嗦-刪在修改病句中,仍然要注意不能改變句子的意思,對(duì)句子的改動(dòng)一定要小,有時(shí)句子的毛病不只一處,要仔細(xì)分辨,還要正確使用修改符號(hào),改完后認(rèn)真讀一讀,檢查檢查。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言不可缺少的組成部分。它能夠在書面語(yǔ)言中表示語(yǔ)句的停頓,語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)的性質(zhì)、作用,幫助我們正確理解書面語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容、情感。三年級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論