中班暑假評語

第頁中班暑假評語中班暑假評語1

1.小點點，你是一個活潑開朗聰慧的小男孩和相處的非常融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多和你一起玩，都快樂呀!老師希望你以后在應當上學的日子每天都堅持按時入園?！崩蠋熜湃文憧隙軌蜃龅降?，好嗎?

2.珍寶你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。聽老師講你在學校表現的特別好，時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃鞓返男δ?，更看到你關切集體時仔細的看法，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真洪亮;小摯友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好摯友，你這么聰慧，媽媽信任你肯定能做到，對嗎?

3.你那靈活的小手總能“變”出各種各樣好玩的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真興奮，加油吧，信任你會更精彩。

4.愛學習講衛(wèi)生有禮貌的你，老師真喜愛!你是個很自信的小男孩，上課仔細能主動舉手發(fā)言，口語表達實力也很強，平常樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步!

5.待人文明有禮貌是你的突出表現。開學到現在你的進步可真大啊!每天早上總能聽見你洪亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提示就能獨立完成了，真不錯!只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎?

6.你是一個聰慧能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小摯友去做，自理實力和動手實力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你常常主動和老師交談，上課和嬉戲活動都主動參加，仔細動腦，大膽洪亮的發(fā)言，語言表達實力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。

7.何卓宏：你是一個活潑好動的小男孩。敬重老師友愛同伴。上課有時能仔細聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講靜靜話。老師希望你以后能歡樂地學習歡樂地成長，好嗎!

8.你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，視察事物細致，接受實力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音洪亮，有了較大的進步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。

9.你是個聰慧能干，有禮貌的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理實力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關切班級并情愿幫助別人。你能主動參與各種活動，上課用心。希望曉霞到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充溢信念，要大膽的表現自己。

10.你是一個熱忱活潑的小男孩。愛幫助別的小摯友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理實力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小摯友升入大班后改掉缺點，做個守紀律愛學習的好孩子。

11.你是一個內向懂事自尊心較強的小男孩，你做事情仔細細心，你上課時能仔細聽講，主動舉手發(fā)言，你情愿幫助老師和小摯友做力所能及的事，你喜愛看書玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

12.上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小摯友一起玩好嗎那樣的你會更歡樂。

13.你是個愛集體，關切小摯友們的熱心孩子。你能主動參與幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能仔細完成，并懂得感謝老師小摯友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美妙的印象。這段時間你在繪畫珠心算等方面進步很大，上課發(fā)言也主動多了，還有那么多的摯友喜愛找你閑聊。接著加油哦!

14.始終以為你是一個羞羞答答的小男孩，可是看到你在和小摯友嬉戲談話中的主動表現，才驚覺原來你并不膽小。你敬重師長，聽從教育，學習較自覺，成果良好。假如你能以克服困難努力來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你肯定會取得更大進步。

15.你是一個不愛說話的小男孩。你做任何事情都很仔細細致，老師布置的作業(yè)總能按時完成。每當在課堂上老師叫小摯友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當全部人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒適。上課你能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與老師小摯友溝通，立刻要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?

中班暑假評語2

1.美麗可愛的你，做事比以前更仔細了，特殊是自理實力有了很大的提高。其實你在班上的表現特別好，老師希望你能更英勇一點，把愛哭的毛病改掉，做一個真正的好孩子。

2.一學期以來，你已經有了很大的進步，吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依靠別人，對老師有禮貌。希望你以后能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子。

3.你是一個活潑好動的小男孩。自己的事情能夠自己做，有良好的進餐習慣，不依靠別人，是個愛勞動的好孩子。但你自我約束力差。希望以后能養(yǎng)成更良好的習慣。

4.你是一個文雅乖巧的小女孩，你講衛(wèi)生，有禮貌。和小伙伴相處得很好，你能自己的事情自己做，這學期有了較大進步，希望以后你能再英勇一些，大方的表現自己，老師信任你就是最好的，最棒的，你有信念嗎?

5.你是一個聰慧懂事的小男孩。愛幫助別的小摯友，有憐憫心，本學期動手實力有了很大進步，吃飯的速度也快多了，希望以后你能再英勇一些，大方的表現自己，老師信任你就是最好的，最棒的!

6.一學期以來，你已經有了很大的進步，上課時，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不鬧，情愿和老師溝通，也起先漸漸地融入集體活動中了，老師希望你能更上一層樓，做個健康歡樂又聰慧的孩子。

7.你是一個聰慧懂事的小男孩，這學期來到我們班上，能很快的適應新的環(huán)境，與小摯友友好相處，你愛搭積木，嬉戲時也很活躍…希望你以后能養(yǎng)成午睡的好習慣，你肯定會更棒的，好嗎?

8.你是一個活潑聰慧好學的小女孩，這學期來到我們班上，對你是一個天真可愛的孩子，能主動參與班級的各種活動。這學期，老師發(fā)覺你動手實力特殊的強，不僅畫畫得好，數字寫得也特殊的棒，新年快到了，老師祝福你以后能每天歡樂，在學習上，接著努力，爭取更大的進步。

9.你誠懇和善聰慧伶俐，平常，能與小伙伴友好相處，嬉戲時也能主動參加。假如以后，上課時，也能像玩嬉戲時那樣專注，那么，你肯定還會有更精彩的表現，下學期肯定要為自己加油呦!

10.你聰慧美麗有禮貌，在生活上，有肯定的自理實力;在學習上，你具有較強的語言表達實力和動手操作的實力，是老師心目中的好孩子。在下學期里，老師希望你，不要傲慢，接著努力，將自己最優(yōu)秀的一面永展示在同伴的面前。

11.你是一個活潑好動的小男孩，能主動參與班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫特別好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠用心，喜愛和同伴講話，須要老師不斷提示和督促，希望你以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

12.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情仔細細心，你上課時能仔細聽講，主動舉手發(fā)言，你情愿幫助老師和小摯友做事，你喜愛看書，玩玩具。本學期你各方面表現特殊的突出。希望你以后接著努力，永做自信英勇的孩子，好嗎?

13.你活潑好動，愛勞動，能主動參加班上的各類嬉戲活動，在活動中，你總有一些精彩的表現，老師看在眼里喜在心里，假如以后，你能將這些優(yōu)點用于學習當中，信任以后，你會成為小伙伴的學習榜樣的。

14.你是一個聰慧能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小摯友去做，自理實力和動手實力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你常常主動和老師交談，上課和嬉戲活動都主動參加，仔細動腦，大膽發(fā)言，語言表達實力強。希望你以后接著努力，爭做小摯友學習的榜樣。

15.你是一個活潑可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特殊愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠用心，須要老師不斷提示，希望你在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。

中班暑假評語3

1.你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情仔細，對老師有禮貌，主動參與體育熬煉，本學期上課有時能仔細聽講，但堅持性差，須要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

2.你是一個活潑可愛的孩子。能參與老師組織的各項活動，吃飯習慣較好，不挑食不剩菜;午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手實力語言表達實力也有了提高，假如上課能耐性聽老師講課，每次都主動舉手發(fā)言，信任你會變得聰慧的。

3.你是一個文雅可愛的女孩子，不愛講話，做事仔細的孩子?；顒又心茌^仔細思索老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。新的一年，假如你每天都能高興奮興來上學，改掉哭鼻子的毛病，老師會更喜愛你的!加油!

4.你是一個聰慧機智的小男孩，能主動和老師打招呼，酷愛勞動，會幫老師做力所能及的事，主動參與各項體育活動，本學期生活自理實力動手實力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜愛和別人偷偷講話。老師希望你上課時能常常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

5.老師發(fā)覺你其實是一個很能干的小男孩，喜愛幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太淘氣，班上的小椅子已經被你拆了好幾把，作業(yè)本被你涂得面目全非，這樣好嗎?希望新的一年里，煒煒能改掉這些缺點，做一個人人都喜愛的好孩子，老師信任你肯定能做到!

6.你愛清潔講衛(wèi)生，敬重老師，能和小摯友友好相處。本學期你的語言表達實力動手實力都有了很大的提高。上課能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你接著努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。

7.杭杭，你聰慧活潑。操場上總有你奔跑的身影，嬉戲中總有你歡樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜愛幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)覺這學期你上課有時管不住自己，常常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本事的!

8.你是一個大方自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小摯友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小摯友中有肯定的威信，你的畫常常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到興奮。希望以后再接再勵，更上一層樓。

9.你是一個活潑可愛的孩子，平常能和同伴友好相處，敬重老師，酷愛勞動，動手實力也增加了，語言表達實力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太用心，做事缺乏耐性。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

10.其實你很聰慧，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能敬重老師，但是你上課時不能集中留意力聽老師上課，身體也很弱，缺了許多課。希望辰辰小摯友以后能加強身體熬煉，上課也能主動舉手發(fā)言，好嗎?

11.你是一個聰慧活潑的小男孩，自理實力很強，能較快地接受新的學問,還能大膽地在老師和小摯友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會阻礙別人，希望你以后能改掉自由散漫的習慣，仔細傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

12.你活潑開朗大方能干。在幼兒園里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，常常幫助老師為小摯友們發(fā)點心，掛毛巾，自理實力強，自己的事情都能自己做，在這個學期中我發(fā)覺你變的堅毅了，不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小摯友了，你可要在平常學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

13.你有一雙特別美麗的大眼睛，在你開動腦筋時它總是那么光明。你在幼兒園中待人有禮貌，主動參與各類學習探究活動，你的愛好很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理實力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

14.你很有特性，這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見，你很會表達你自己，在老師的眼中你是特別棒的。但你的身體狀況讓老師很擔憂，我希望你保重身體，每天都來

15.幼兒園參與學習。在平常的各項活動中你很自律，能遵守班級的各項常規(guī)，希望你在生活自理上多多熬煉，成為班級中最棒的

中班暑假評語4

1、李聰—英勇帥氣的小伙子，你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿，特殊讓我們全班難忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級的付出，辛苦了，小助手！學習上，你又是其他小摯友的榜樣，作業(yè)仔細，發(fā)言主動。說了你這么多的優(yōu)點，可不要傲慢啊，接著努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更刺眼的光線！

2、金馨潔—潔潔是我們班最善言談的一個女孩子，班里有什么簇新的事她總是第一個來說給我們聽。快樂的時間總是過的那么快，可愛的潔潔在大二班又渡過了一個學期。上課仔細主動發(fā)言的潔潔可是收獲不少哦！潔潔是我們的愛心天使，在其他小摯友須要幫忙時，她總是笑瞇瞇地跑過去，很熱忱的幫助他們，作為“愛心天使”的她還常常幫助老師，是老師的得力“小秘書”。潔潔很喜愛和小摯友一起共享自己學到的學問探究科學的奇妙感受生活的美妙，在“笑笑”的學習生活立刻就要結束了，希望潔潔在以后的學習生活中能有更加突出的表現，我們信任你會圓夢的。信任自己，沒錯的！

3、董鈺瀛—你是個聰慧，能干的小姑娘。在幼兒園里你能和小摯友快樂的嬉戲，上課時能大聲地回答問題，小摯友遇到困難時，你總能跑過來熱心地幫助，愿愛心伴你歡樂的成長！雖然你在笑笑大二班生活學習的時間不是很長，但是你和小摯友之間和老師之間相處是那么融洽那么地快樂，歡樂的時間總是這么短暫，但是美妙的記憶會讓我們回味無窮，會常常的回憶的，是嗎？

4、嚴文菲你是個惹人喜愛的小女孩，你最喜愛和老師說靜靜話，在幼兒園里你象個特殊能干的大姐姐，不但能管好自己，而且能關切別人，樂意為大家做事，所以大家都喜愛和你交摯友，可最近喜愛趴在桌子上，不能仔細的聽講，不能很好的約束自己，你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。

5、林宇賢你是一個誠懇厚道的孩子，愛勞動講衛(wèi)生。能敬重老師關切同伴，樂于為集體做事，上課能仔細聽講，但發(fā)言不夠主動，動手實力有待進一步提高，做事情速度應快一些，老師希望你能大膽地在集風光 前發(fā)言，做個自信英勇的孩子，爭取更大的進步。

6、林若惜你是一個文雅可愛的小女孩，你情愿幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小摯友都喜愛你，你上課時能仔細聽講，但留意力易分散，需老師不斷提示和督促，希望你以后更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎？

7、林玉秀你是一個文雅乖巧的小女孩，對老師有禮貌，你有很多好摯友，大家相處得很好，你做事情特殊細心，，情愿自己的事情自己做，上課時能用心聽講，常常看到你高高舉起的小手，聽到你自信洪亮的聲音，你能較快地接受新的學問，能正確而清晰地表達自己的想法和意愿，你各方面的習慣都很好，上大班后要接著努力，更上一層樓。

8、林煬堃你是一個懂事聰慧的小男孩，能主動參與班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠用心，喜愛和同伴講話，須要老師不斷提示和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

9、林明月你是一個害羞，可愛的小女孩，你與同伴能友好相處，能敬重老師，你的小手很敏捷，會折紙剪紙捏泥。但是你上課時不能集中留意力聽老師上課，語言表達實力還要加強，！希望小摯友升大班以后上課能多舉手發(fā)言，做事更仔細，細心一點，讓自己變得更加好。

10、林依辰你是一個能說會道的的女孩子，，你與小摯友相處得很好，情愿和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現比以前有進步，肯動腦筋，你上課時能舉手發(fā)言，動手實力有所提高，但是上課不要和小摯友講話。

11、林俊逸你是個可愛機智又淘氣的小男孩，但是你上課時不太能仔細聽講，喜愛動個不停，你應加強自制實力，上課不要淘氣，不要和其他小摯友說話，不能動手打其他人，你上大班后肯定能夠改掉這個壞習慣，對嗎？

12、林騰達你是一個可愛，懂事的小摯友，這個學期你進步特別大，上課仔細，還經常主動回答問題，參加嬉戲的熱忱也很高，有時上課也舉手發(fā)言，但是聲音不洪亮。有時會和旁邊的小摯友說話。老師真希望能在課堂上聽到你回答問題的聲音，做事能更加大膽主動。

13、林錦馨你是一個聰慧，活潑能干的小摯友。下課能與小摯友一起歡樂地嬉戲。還學會了講故事，念兒歌。也能常常幫助老師和小摯友做事，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特殊棒！遇到事情也能主動老師溝通。但有時你會應一點勝利而傲慢，做事不能堅持下去，沒有耐性，老師希望你上大班以后能改掉這些缺點，那樣你會更棒的！

14、林怡姍你是一個天真可愛又活潑的小女孩，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，課間你能和小伙伴們一起合作嬉戲，上課能仔細地聽老師講課，但是你上課不喜愛主動舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師溝通。就要升大班了，老師希望你能改掉這個愛哭的不好的習慣習慣，加油，好嗎？

15、林宇金你是一個活潑可愛的小女孩。你新奇心強，你喜愛繪畫，每次都耐性地完成作品，有肯定的想象力，上課時留意力集中，能大膽舉手回答問題，你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，自己的事情都能自己做，下學期你就成為大班小摯友了，你可要在平常學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。加油！

16、林宸毅你是個活潑能干的小男孩。對老師有禮貌，能主動參與幼兒園的各項活動；不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小摯友，課堂上常常能看到你高高舉起的小手，能主動動腦，大膽發(fā)言；但有時候上課會找旁邊的小摯友講話，這樣不僅自己學不好本事，還影響了別人學本事，希望你升大班后改正缺點，做個遵守紀律的好孩子。加油

17、林可欣你是個活潑可愛的小姑娘，在園能主動參與各項嬉戲活動，你進步了，不再是以前那個淘氣的小搗蛋了，你喜愛畫畫，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱忱地和小伙伴做嬉戲，對老師有禮貌；能和同伴友好相處；你上課能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言，你念的兒歌頌的歌曲很好聽希望你在新學期里能更英勇大膽些，，多關切你身邊的人，對待別人學會寬容，那么你的摯友會更多。

18、林子晴你是一個活潑，但又有點害羞的小女孩，能主動參與班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫特別好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠用心，喜愛和同伴講話，須要老師不斷提示和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

19、林成業(yè)你是一個穩(wěn)重害羞的小男孩。課堂上能仔細聽講，主動動腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對學習充溢愛好，是名愛學習的好孩子，組長工作仔細負責，上課總能仔細聽講，很好的完成各項學習任務你愛幫助別的小摯友，有憐憫心，本學期動手實力有了很大進步你做事情有條理，遇到困難有志氣克服，但缺少了點耐性，做事不能堅持究竟，希望你升大班后能改掉缺點，信任你肯定行。

20、林芷瑤你是一個文雅乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，很能干，情愿自己的事情自己做，你有很多好摯友，大家相處得很好，你做事情特殊細心，上課時能用心聽講，有時也能舉手發(fā)言，但動手實力有待進一步提高，老師希望你上大班以后能大膽地在集風光 前發(fā)言；能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子

中班暑假評語5

1.該生對老師和同學都特別有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能仔細完成各科作業(yè)和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。

2.該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，主動的協(xié)作學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦勤奮主動，勞動體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達實力。

3.該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺缺課現象，對班集體活動少熱忱，學習愛好不高，需仔細對待并改善。

4.該生特性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業(yè)，日常表現少言，處事喜愛自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而松散，望能正確相識并有所改正。

5.該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平常能自地學習，從不用老師操勞。作為宣揚委員兼團支書，在開展板報宣揚和團活動方面做了許多工作，同時主動幫助管理班級，望接著努力。

6.你敬重師長，在班里與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能相識并改進。

7.你和善誠懇文雅，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律義務勞動上不較仔細，如若在膽識綜合實力及意志力上多加培育熬煉自己，將會有很好的發(fā)展。

8.你本學期來思想端正，敬重師長，與人相處融洽，聽從管理，無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習勞動主動性還有待提高。

9.你特性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能聽從老師和班干部的管理，主動參與學校的各項活動。但學習上愛好不大，上課時偶有遲到睡覺現象，需多培育自己的學習愛好及，提高自我約束的意志力。

10.你特性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規(guī)章制度。主動參與體育活動，但對待學習勞動不較仔細，時有任性行為，自我約束力有待提高。

11.你特性明顯，表現活躍，團結同學，擅長交際，愛好廣泛，能積極參與?；顒樱瑒趧涌细?，但上課有時精神不夠集中，學習紀律有些馬虎拖拉。希望下學期能留意改正，努力提高各項成果。

12.你性格文雅，從不張揚，在班團結同學，關切集體，主動參加班級活動，在日常行為上表現尚好，上課偶有睡覺現象，對學習愛好不高，希望以后要多加留意，要努力提高學習愛好。

13.你思想端正，聽從老師教育，聽從班干組織的管理，在班中團結同學，上課能用心聽講，日常行為表現偶有偷懶散漫現象，望留意改正。

14.你是一個懂事聽話好學的好學生，成果不錯，平常能自覺地學習，從不用老師操勞。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽識和交際方面經熬煉，有好的進步，望接著努力。

15.你特性沉靜不張揚，上課仔細聽講，學習自覺性高，在班能團結同學，但對班集體不夠關切，偶有上課遲到和勞動缺席消極現象，周會課不發(fā)言等，需留意改正。

16.你為人誠懇，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，主動協(xié)作學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，綜合表現較好，望今后再接再勵。

17.你待人有禮，團結同學，尊師守紀，聽從班組管理，主動參與校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發(fā)言，但學習主動性需加強，努力提高綜合素養(yǎng)。

18.你擔當班長，工作熱忱，任勞任怨，為班級做了許多工作，能精彩完成老師交給的各項任務;學習看法勤懇，生活儉樸，在班里也能起到先鋒模范作用，

19.你在校能尊師守紀，待人有禮，團結同學，聽從班組管理，學習勞動主動性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。

20.你是個活潑可愛熱心的孩子。對待同學，你總是那么友好，無論誰有困難你都樂意伸出友情之手;對待老師，你總是那么落落大方。你關切集體，對集體的工作總是做得又快又好。課堂上，你能主動地舉手發(fā)表自己的看法，聲音洪亮。希望你能更刻苦用心地學習，扎扎實實地把基礎打好。

中班暑假評語6

1、張書瑋：還記得你是我們班第一個會折紙飛機的孩子，看著你折好紙飛機后興奮的樣子，老師真為你興奮!要是以后能英勇、大方點，信任你會更棒!

2、胡俊杰：每當你通過自己的努力做完一件事后，小臉總會露出興奮而驕傲的笑容。大一歲了，遇到不如意的事，小杰可不能輕易掉眼淚呦!

3、王天奇：你是個機智、討人喜愛的小男孩，會唱許多的流行歌曲，瞧!你的唱的歌真好聽啊!假如上課時能少說“靜靜話”，多和小椅子“親一親”，那就更棒了!

4、李紫鈺：忘不了你快樂時兩眼瞇成了一條縫的可愛模樣，忘不了你跟老師打招呼的樣子，小鈺，上課時小眼睛能再多看看老師，那你就更棒了!

5、崔馨月：你有一雙閑不住的小手，總是熱忱地幫老師做這做那，真感謝你!可愛的小丫頭，假如能再少說點靜靜話，再多學點本事，那樣你會更棒的!

6、朱志良：還記得剛開學的你哭得就像個“小淚人”，看看現在的你多能干呀，能和小摯友快樂地嬉戲，能和老師打招呼，假如能再仔細的跟著老師學做操，那就更好了!

7、劉璟媛：上課時，你像只勤勞的小蜜蜂，仔細跟老師學本事;嬉戲時，你像只歡樂的小鳥，歡樂地和小摯友玩。要是能像大老虎一樣大口大口地吃飯，那就更棒了!

8、徐梓豪：看到你，就看到了歡樂，你是我們大家的快樂果!上課時，總能看到你專注的眼神，唱歌時，總能聽到你洪亮的聲音，假如能再英勇，大方點，你會更棒!

9、谷琪：看似文雅內向的你其實也很頑皮，每天看著你快樂的和小摯友一起嬉戲、活動，老師也很興奮。希望在新的一年里，你能大膽主動一點，爭取更大的進步。

10、李小妍：小巧玲瓏的你活潑可愛，聰慧伶俐，老師和小摯友都很喜愛你。你情愿自己的事情自己做，有較強的自理實力。假如你能喜愛吃點心，那就好了。

11、胡語涵：你是一個聽話、懂事的小女孩，你對老師有禮貌，與同伴能和諧相處，你上課用心聽講，有時也能舉手發(fā)言，假如你能多一點自信，多一份大膽，你會表現得更精彩!

12、王志睿：你是個可愛的小男孩，上課時看似不仔細的你其實學了不少本事，課間活動時，你喜愛和小摯友打鬧、玩耍。又大一歲了，希望你用心一點，能做到么?

13、李一涵：你是一個聰慧活潑的小女孩，你的畫每次都讓老師很喜愛，跳舞也很好看。希望長大一歲的你能再大膽、主動一點，再少說些靜靜話，爭取更大的進步。

14、倪若文：可愛的你，每天能主動和老師打招呼，能和小摯友快樂的嬉戲，玩耍，老師很興奮，在新的一年里，希望你能再用心一點、再大膽點，信任你會取得更大的進步!

15、劉慶揚：害羞的你是一個懂事、聽話的好孩子。雖然你平常話不多，但老師知道你已經學會了許多的本事。孩子，自信些，英勇些，老師信任你肯定會表現得更精彩!

16、劉禹涵：你是個活潑可愛的小男孩，你喜愛和小摯友一起打鬧、玩耍，小椅子上經常會找不到你的身影，假如你能多和小椅子親一親，那樣你會學到更多的本事。加油吧!孩子。

17、趙雅虹：你是個活潑可愛的小女孩，每天都能和老師問好，說再見，并且和小摯友快樂的玩耍，真不錯，又要長大一歲了，可要做個乖乖女，不能再發(fā)脾氣了哦!

18、何佳穎：你是一個乖巧、懂事的小女孩，你喜愛自己的事情自己做，上課和嬉戲活動時都很仔細，也能回答老師提出的一些問題。希望你以后能大膽一些，做個自信、英勇的孩子。

19、盧辛貝：你知道嗎?老師喜愛你那和老師的打招呼聲，上課時洪亮地回答聲，學習時專注的眼神，希望長大的你能再大方些，英勇些，老師信任你會表現得更好!

20、朱書悅：你特別的可愛，自進園后，你進步多多，現在的你，每天能甜甜地和老師打招呼長大的你，在上課時，小眼睛能多看看老師，你會有更大的進步!

中班暑假評語7

1.你是個活潑能干的小男孩。你愛勞動，常常幫助老師做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你這一學期畫畫進步也較大，每次畫的形象較大氣，顏色涂的也很美麗，可你做事沒長性，總會虎頭蛇尾，學習習慣也較差，不但自己不仔細聽講，經常影響別人。希望你下學期上課能仔細聽講，做事能仔細些好嗎?

2.你是個聰慧，懂事的孩子。你敬重老師，待人有禮貌，和小摯友友好相處，樂意幫助同伴，還能主動開心的參加各項活動，自理實力強，你的手工繪畫實力在這個學期有了明顯的提高，希望你能在同伴面前大膽的展示你的藝術才能，讓老師為有你這樣一個學生而感到傲慢。

3.你活潑開朗大方能干。在幼兒園里你對人有禮貌，和小伙伴友好相處，常常幫助老師為小摯友們發(fā)點心，掛毛巾，自理實力強，自己的事情都能自己做，在這個學期中我發(fā)覺你變的堅毅了，不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小摯友了，你可要在平常學習活動中多動動腦筋，爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

4.你有一雙特別美麗的大眼睛，在你開動腦筋時它總是那么光明。你在幼兒園中待人有禮貌，主動參與各類學習探究活動，你的愛好很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理實力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

5.你很有特性，這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見，你很會表達你自己，在老師的眼中你是特別棒的。但你的身體狀況讓老師很擔憂，我希望你保重身體，每天都來

6.幼兒園參與學習。在平常的各項活動中你很自律，能遵守班級的各項常規(guī)，希望你在生活自理上多多熬煉，成為班級中最棒的

7.愛哭是我對你的第一印象，虎頭虎腦的你實在不應當那么軟弱，其實你很棒，每天的各項活動中，我都能望見你高舉的小手，每天在老師勞動時，你總是很主動的來幫忙，還記得那次的時裝表演，你那神氣的步伐，帥氣的服裝，可愛的笑容，令小摯友們特別艷羨。希望你在大班的學習生活中，能再接再厲，主動開動你的小腦筋，成為班級中最優(yōu)秀的好孩子。

8.你是個文雅的小帥哥，你聰慧可愛活潑文明守紀自律，老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平常話不多，但你對老師特別有禮貌，對同學你總是很謙讓，每次評小紅花，全部的同學都會推選你，你不僅得到老師的寵愛，更重要的是，你已經成為了同學學習的榜樣。在今后我信任你會再接再厲，成為老師的好幫

9.你知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑大方熱忱的小摯友。在幼兒園里你禮貌好學我喜愛聽見你回答問題時洪亮的聲音。你的自理實力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，經常望見你幫助其他須要幫助的小摯友。你是一個很棒的孩子，假如你能在各項活動中，改正自己插嘴的壞習慣就更好了。

10.你是一個聰慧活潑可愛的小摯友。在幼兒園中經常能聽到你那歡樂的笑聲。我特殊喜愛你尋求問題答案時的那份執(zhí)著，你是個很能干的孩子，生活習慣自理實力都特別強，在學習方面你也是佼佼者。我希望你在今后的學習中能多多舉手，主動的幫助那些須要幫助的同

11.你太文雅了，所以老師很少能聽見你那甜蜜的聲音。你也不喜愛表現自己，所以老師看不見你那美麗的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴特別謙讓，你每天吃飯時的表現也很好，不講話不亂挑食，你少的就是你的自信念，。希望你進入大班后能主動舉手發(fā)言，做一個自信自強愛學習愛動腦筋的小摯友。

12.你的數學實力很棒，所以你很愛學習，能較好的駕馭各種學問內容，上課時你能主動舉手發(fā)言，樂意參與各項嬉戲活動;敬重老師，團結友愛。但你簡單受其他小摯友的影響，學習活動中經常會望見你和同伴一起作做一些和學習無關的事，希望你在下學期中能改掉課堂中的不良習慣，好嗎?

13.可愛的你平常太文雅也太膽小了，每次老師看著你的時候，你立刻就躲開，其實老師很喜愛你的，你上課遵守紀律，很樂意參與各項集體嬉戲活動;和小摯友能夠友好的相處，敬重師長;在吃飯午睡的時候，你的表現也是很棒的。希望你能夠在大班的學習生活中成為一個上課主動開動小腦大膽舉手發(fā)言活潑大方的小姑娘。

14.在我的眼中你恒久都是一個乖巧聰慧懂事的好孩子。我特殊喜愛看你表演舞蹈，你的舞姿是那樣的美麗，讓老師很傲慢;你的學習習慣很棒，所以你能很好的駕馭各門學科的教學內容;在與同學相處時，你也能夠很好的和伙伴合作;希望你進入大班后能變的英勇大膽些，成為老師的好幫手好嗎?

15.還記得你那次挽著姜圓圓的手，在舞臺上表演的時候嗎?那天你真的將全部的老師都迷倒了，我為你感到特殊驕傲。你在這個學期中的表現很出人意料，特殊在學習上，你能仔細主動的參加每一次學習活動，數學方面有很大的提高。你很熱心，經常能望見你主動的幫助其他小摯友。我希望你能堅持下去，信任你自己會成為老師最棒的學生。

中班暑假評語8

1.你是一個文雅乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對老師有禮貌，你有很多好摯友，大家相處得很好，你做事情特殊細心，上課時能用心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子。

2.你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱忱，臉上總帶著絢麗的笑容，你的舞姿特別美麗，大家都特別想看你跳舞，本學期對畫畫進步也較快，并能主動的參與幼兒園的各項活動，學習主動性較高，上課也能主動舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨意和別的小摯友講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.你是一個熱忱大方的小女孩。你特殊情愿幫班級做事情，常常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作仔細負責，課堂上接受實力強，能主動舉手回答問題，你繪畫時特殊用心，能完成較細致的手工作業(yè)。希望以后再接再勵，更上一層樓。

4.乖巧文雅的你，做什么事都是輕溫柔柔的，在老師眼里，你是個聰慧懂事的小姑娘，從不和其他小摯友發(fā)生爭吵;你還是個愛惜玩具的好孩子，每次老師都能看到你認仔細真的把玩具送“回家”，真能干!老師還想和你說句靜靜話：希望你以后能常常舉起小手，把你知道的告知大家，好嗎?信任你肯定能做到的!

5.你愛清潔講衛(wèi)生，敬重老師，能和小摯友友好相處。本學期你的語言表達實力動手實力都有了很大的提高。上課能仔細聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你接著努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。

6.后，我想你肯定會把壞習慣改掉的對嗎?努力了就肯定會有結果!

7.你是個聰慧可愛的小男孩兒。這學期你的進步很明顯，上課仔細愛舉手發(fā)言，能說出自己的想法，還愛幫助有困難的小摯友，老師希望輝輝以后保持好的優(yōu)點，做事再快一點，細心一點，平常多看看圖書，不久的將來你肯定會是最棒的!

8.你是一個機智聰慧的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能寧靜睡覺，睡眠狀況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你主動參與各種體育熬煉，動作協(xié)調，你上課時舉手發(fā)言主動主動，但有時會做小動作。希望你以后嚴格要求自己，做個自我限制實力強的孩子，老師信任你肯定會做到的，是嗎?

9.聰慧的珍寶，你畫的畫很棒，畫畫時那專注的樣子讓老師打心眼里喜愛。假如在集體活動中你也能像畫畫那樣細致仔細地聽老師講學問，多讓小摯友聽聽你的見解，那該有多好哇!老師希望下學期看到一個更加優(yōu)秀的聶常旭，好嗎?

10.你是個大方又能干的小女孩。這學期你的進步很大，你的自理的實力很強，能做好自己的事情。你愛勞動，愛幫助別人，小摯友都比較喜愛和你在一起玩。上課也常常舉手發(fā)言了，畫畫也比以前進步了，數字也寫得好。老師希望你以后接著保持好的優(yōu)點，利用空余的時間多看一些圖書，提高表達實力，老師信任你肯定會變得更加棒的，可以嗎?

中班暑假評語9

1.你是個可愛美麗的小女孩，對老師有禮貌，能和小摯友友好相處。你跳舞跳的樣子可美麗了，你仔細聽講時，對新學問的接受實力較強，但這學期你有點退步了，有時你上課愛和同桌講小話，遇到問題愛哭，老師有點難過了呢。老師想對你說：老師喜愛你上課仔細聽課的樣子，你笑的時候美極了!我希望長大一歲的代若熙，能做個堅毅英勇的女孩子!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

2.你是個能干可愛的小女孩，，性格開朗活潑，能說會道，和小摯友相處融洽，愛幫助小摯友，是個熱心的好孩子。但這個學期你在表揚聲中有點退步，你上課愛起先講小話，留意力有時會分散，你知道嗎?老師最喜愛上課仔細聽講的小摯友了，老師信任你在新的一年中肯定能改掉壞習慣，老師希望你在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!成為一個全面發(fā)展的好孩子!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

3.你象我們班的大哥哥，不僅自己的事情自己做，還情愿幫助老師和同伴做自己力所能及的事，值日生工作也仔細負責;可是這學期你學本事時不太用心仔細，愛講靜靜話了，很少舉手發(fā)言了。老師希望你新年到了，你又長大一歲了，會更懂事，更能干。祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

4.在六個新生里面，你的塊頭是最大的，你的適應實力也是和你的塊頭一樣很強大，你很快的就和其他小摯友融洽的相處了，一起玩嬉戲，很是快樂!你上課的時候，很愛動腦筋，總是在老師一個問題拋出去后，就舉手了，雖然有時候有點詞不達意，但老師看到你高舉的小手，還是很興奮的，老師希望你以后能聽清晰問題在回答好么?假如你能愛上睡午覺那就更棒了!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

5.調皮的小個子，一起先，你的隨性真的讓老師腦袋疼了好久，起先的你不愛和老師打招呼，就到處跑，讓老師好找，現在的你，可不是這樣了，你很有禮貌見到每個老師都知道喊老師好，真有禮貌，雖然有時候還是愛跑，已經能在位置上聽老師上課了，有時候還能跟著老師唱歌，跟著老師說故事，老師希望你能仔細的上課，學更多的本事!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

6.嗚嗚~~~老師我不會拿筷子，這是上中班第一天飛宇中午吃飯說的話。老師老師，你看你看，我吃完了，朝著我們笑嘻嘻的展示那被吃的干干凈凈的小碗，這是飛宇現在跟我們說的話，中間的進步，是飛宇的努力成果哦!看著你一每天的進步，老師真的很興奮，假如飛宇能在上課的時候不講靜靜話，不隨隨意的哭，我信任飛宇肯定是一個很棒的小伙的!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

7.每天都能看到你那充溢微笑的面孔,平常對人也很有禮貌，真是一個小紳士，能和小伙伴友好相處。小班的時候啊，你遇事愛動腦筋，可是這學期你變得不愛講話了，念故事，念兒歌也聽不到你的聲音了，假如你有什么想法可以和老師一起溝通溝通哦!在繪畫方面有自己獨特的構思和想法，希望你在新的一學期老師能再一次聽到你的聲音哦!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

8.現在不管是早上進園還是下午離園的時候你都能和老師說一聲老師好，老師再見!這真是一個不錯的進步，睡覺的時候你能把自己的衣服折的整整齊齊，真的時候很棒!假如你上課的時候能仔細，主動的參與嬉戲活動，老師信任你能變得更棒!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

9.晶晶，我和你一起牽手，每次都有許多小摯友想和你做摯友，真是一個可愛美麗討喜的女孩子，你能和小摯友友好相處，所以，小摯友樂意和你做摯友，有時候你能幫老師做一些事情，做的也很好。你總是把辮子繩弄得丟了，吃飯的時候也喜愛講講靜靜話，老師希望晶晶以后做事再細心一些,不要三心二意,讓自己變得更加能干,好嗎?祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

10.哭著喊著：“我要回家，我要爸爸!”到現在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老師道一聲：“老師，好/老師再見!起先，一如你的名字一樣，你文文雅靜的，羞澀的不敢和任何講話，現在你已經能快樂的大方的和其他小摯友一起嬉戲，你的進步讓老師很快樂，假如上課的時候你能仔細聽，那就更棒了!新的一年，老師希望看到更棒的你!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

11.每天都能看你安寧靜靜的坐在位置上，只有間或下課的時候看到你跟身邊的幾個小摯友，說說話，玩玩嬉戲，真是一個寧靜的女孩子。今年的冬季運動會，你從不會到會，這里面的你付出了許多的努力，現在你的球已經拍的很好了，你真的很不錯哦!老師希望能在上課的時候也能聽到詩雨回答問題的聲音好么?祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

12.在這學期的后半段時間，你的表現實在是太棒了，上課特別仔細，回答問題也很主動，最樂意參加班級的活動，對老師特別有禮貌，和小摯友友好相處，老師很喜愛你的'畫畫，你的顏色涂的真的很細致，畫畫里的顏色搭配也很好看，你畫的畫也得到過許多老師的確定，你這個學期的進步很大，希望你接著努力，做個全面發(fā)展的好孩子。祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

13.你特別聰慧，性格活潑開朗，是個能干的小男孩，老師最喜愛你拍球的樣子，那個樣子真的很帥氣哦!上課仔細聽講的時候，你接受新學問的實力很強，但是你這個學期上課不夠仔細，愛講小話，也喜愛和小摯友打鬧，老師希望長大的你在下個學期能改掉這些缺點，做個全面發(fā)展的好孩子。祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

14.你知道么，你的文雅，穩(wěn)重讓許多老師都對你豎起大拇指，你做什么事都很細心，仔細，尤其是在畫畫的時候，你畫的畫每次都是那么栩栩如生的，你對色調也有很強的敏銳度，每次畫畫你的配色都讓老師夸贊不已!可最近上課的時候，老師看不到舉起的小手了，希望下學期能讓老師看到你高舉的小手好么?祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

15.羞澀害羞的你，做事情很仔細，當其他小摯友都在拿著球到處跑的時候，你總能安寧靜靜的在原地，認仔細真的學拍球，所以，在大部分小摯友都還不會的時候，你已經能夠拍許多了，而且特別穩(wěn)。老師希望你能夠大膽的和老師，小摯友溝通溝通，這樣你就能把話說得更清晰，老師信任你可以的!祝：寶寶及家人新年歡樂!萬事如意!美滿華蜜!

中班暑假評語10

1、娜娜，你是一個特別聰慧乖巧懂事的孩子，幼兒園的各項競賽你都能夠主動參加，并且都有很好的表現。你上課勤思索，勇發(fā)言，在各方面都表現出特別強的實力；班級里你樂于幫助其他小摯友，是老師的得力小幫手。希望你在今后的學習中可以接著保持這樣的狀態(tài)，做個人人都寵愛的人。

2、俊俊，你是一名聰慧外向活潑的孩子?？墒抢蠋煂嵲诶⒕蔚母阏f，你實在太淘氣了。你上課總是不能用心聽講，還常常影響其他的小摯友，老師希望你可以少插嘴，多動腦，多吃飯，做個健康歡樂的孩子，信任你可以做到的，加油，吳俊，你可以的。

3、祥運，你是一名聰慧可愛的孩子，平常情愿與其他的小摯友溝通。只是老師希望你上課時可以用心聽講，不淘氣，主動舉手發(fā)言；也不要挑食，各種各樣的菜都能吃。新的一年，你又長大一歲，希望你能夠改掉你的這些習慣，做個健康向上的好孩子。

4、楊陽，你是老師特別喜愛的孩子。文質彬彬內向聰慧有禮貌是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心，因為你是個特別懂事的孩子。你的畫畫的很棒，記憶力也很強，上課時也能主動思索舉手，問題也常常都回答的很棒。新的一年，你又長大了一歲，希望平常你能多和小摯友老師溝通，信任楊陽會越來越棒的。

5、小杰，你是一名聰慧誠懇有禮貌的孩子。在各個方面的表現都很不錯。你有很不錯的自理實力，平常上課也能用心聽講，肯動腦主動回答問題。只是老師希望你在遵守紀律方面可以表現的更好，盡量限制住不和其他小摯友打鬧，信任這樣的你肯定會更招人喜愛。

6、丁睿安小摯友：你是一個聰慧活潑可愛的小摯友。在幼兒園中經常能聽到你那歡樂的笑聲。我特殊喜愛你尋求問題答案時的那份執(zhí)著，你是個很能干的孩子，生活習慣自理實力都特別強，在學習方面你也是佼佼者。我希望你在今后的學習中能多多舉手，主動的幫助那些須要幫助的同伴。

7、姜陽小摯友：你太文雅了，所以老師很少能聽見你那甜蜜的聲音。你也不喜愛表現自己，所以老師看不見你那美麗的舞姿。其實你很能干，你很有禮貌，對待同伴特別謙讓，你每天吃飯時的表現也很好，不講話不亂挑食，你少的就是你的自信念。希望你進入大班后能主動舉手發(fā)言，做一個自信自強愛學習愛動腦筋的小摯友。

8、吳雨沖小摯友：你的數學實力很棒，所以你很愛學習，能較好的駕馭各種學問內容，上課時你能主動舉手發(fā)言，樂意參與各項嬉戲活動；敬重老師，團結友愛。但你簡單受其他小摯友的影響，學習活動中經常會望見你和同伴一起作做一些和學習無關的事，希望你在下學期中能改掉課堂中的不良習慣，好嗎？

9、張娟小摯友：可愛的你平常太文雅也太膽小了，每次老師看著你的時候，你立刻就躲開，其實老師很喜愛你的，你上課遵守紀律，很樂意參與各項集體嬉戲活動；和小摯友能夠友好的相處，敬重師長；在吃飯午睡的時候，你的表現也是很棒的。希望你能夠在大班的學習生活中成為一個上課主動開動小腦大膽舉手發(fā)言活潑大方的小姑娘。

10、施羽嶺小摯友：在我的眼中你恒久都是一個乖巧聰慧懂事的好孩子。我特殊喜愛看你表演舞蹈，你的舞姿是那樣的美麗，讓老師很傲慢；你的學習習慣很棒，所以你能很好的駕馭各門學科的教學內容；在與同學相處時，你也能夠很好的和伙伴合作；希望你進入大班后能變的英勇大膽些，成為老師的好幫手好嗎？

11、王文儲小摯友：還記得你那次挽著姜圓圓的手，在舞臺上表演的時候嗎？那天你真的將全部的老師都迷倒了，我為你感到特殊驕傲。你在這個學期中的表現很出人意料，特殊在學習上，你能仔細主動的參加每一次學習活動，數學方面有很大的提高。你很熱心，經常能望見你主動的幫助其他小摯友。我希望你能堅持下去，信任你自己會成為老師最棒的學生。

12、徐文筠小摯友：很喜愛望見你那甜蜜的笑容，不喜愛看你任性時的樣子。在我的眼中你是一個聰慧活潑可愛的小女孩。你講文明講禮貌，和小伙伴們能友好的相處。學習習慣也不錯，經常望見你那高舉的小手，你在這個學期中有了很大的進步：做事不拖拉上課不插嘴，愛勞動，講衛(wèi)生。希望你進入大班后，能改掉自己任性的習慣，成為同學學習的好榜樣。

13、茆嘉文小摯友：活潑可愛的你。上課能遵守課堂紀律，不亂插嘴。對老師有禮貌，酷愛集體，跟小摯友友好相處，樂意幫助有困難的同學，喜愛參與各項嬉戲活動。吃飯不亂挑食偏食。午睡時的表現也很好。今年你比上學期進步了許多，希望你在數學方面能多多練習，成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

14、徐文潔小摯友：你是個可愛的女生，在幼兒園中你敬重老師，待人有禮貌，能跟小摯友友好的相處。只是，你對學習不怎么感愛好，有時會分散留意力。但你在這個學期中，繪畫實力表達實力交往實力自理實力都有了很大的提高。立刻就要上大班了，希望你養(yǎng)成良好的學習習慣，主動的和老師同伴多交往一下，改正自己以往的不良習慣。

15、胡歡歡：你是個文雅，秀氣的小姑娘。上課時能較仔細聽講，我們?？梢月牭侥汔诹恋陌l(fā)言聲。你敬重老師，與小摯友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家共享歡樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"元旦"慶祝會上你精彩的舞蹈給大家?guī)砹藲g樂，同時你也贏得了同伴的掌聲。老師希望你今后能接著發(fā)揚自己的特長，取得更好的成果！

16、徐柯：活潑可愛的你，喜愛幼兒園的集體生活，你的小手真巧，畫畫涂色顏色搭配很合理，通過一學期的努力你在各方面都取得了很大的進步。特殊是午睡時總是第一個寧靜的入睡，慶賀你被評為午睡小明星，老師希望你再接再厲，在新的學期取得更大進步。

17、顧雨潔：你的眼睛充溢乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小摯友們問好，與小摯友能友好相處，上課能仔細聽講，特殊是你的兒歌學的很好，而且你還會做小老師幫助沒有學會的小摯友。老師希你新的學期接著發(fā)揚你的模范帶頭作用，歡樂成長！

18、季燁楓：你是位活潑懂事的小男孩，敬重老師，友愛同伴，能主動幫老師做事，很有自信，老師和小摯友都喜愛你。你的小手很能干，喜愛繪畫剪紙，泥工想象力豐富。特殊是在做泥工方面你是大家學習的榜樣，老師和小摯友們都為你超強的想象力而鼓掌。希望你在新的學期接著努力爭取更大的成果。

19、一個勤勞和善，愛幫助人的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。你有較好的勞動習慣，能關切班級并情愿幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠用心。老師發(fā)覺你對計算方面的內容駕馭不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本事，做個全面發(fā)展的好孩子幼兒園中班的家長評語幼兒園中班的家長評語。

20、你做起事來特別投入，真是個仔細細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課仔細，雖然你平常話不多，但老師知道你已經駕馭了許多學問，真是好樣的。孩子，自信些，英勇些，老師信任，你肯定會表現得更精彩。

中班暑假評語11

1.你尊師守紀，團結同學，關切集體，主動協(xié)作學校完成各項任務，對工作仔細負責，主題周會主動發(fā)言，但需進一步提高學習成果。

2.該生特性明顯，表現活躍，團結同學，擅長交際，愛好廣泛，能主動參與?；顒?，勞動肯干，但上課有時精神不夠集中，學習紀律有些馬虎拖拉。希望下學期能留意改正，努力提高各項成果。

3.該生性格文雅，從不張揚，在班團結同學，關切集體，主動參與班級活動，在日常行為上表現尚好，上課偶有睡覺現象，對學習愛好不高，希望以后要多加留意，要努力提高學習愛好。

4.該生思想端正，聽從老師教育，聽從班干組織的管理，在班中團結同學，上課能用心聽講，日常行為表現偶有偷懶散漫現象，望留意改正。

5.該生是一個懂事聽話好學的好學生，成果不錯，平常能自覺地學習，從不用老師操勞。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽識和交際方面經熬煉，有好的進步，望接著努力。

6.該生特性沉靜不張揚，上課仔細聽講，學習自覺性高，在班能團結同學，但對班集體不夠關切，偶有上課遲到和勞動缺席消極現象，周會課不發(fā)言等，需留意改正。

7.該生為人誠懇，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，主動協(xié)作學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，綜合表現較好，望今后再接再勵。

8.該生和善誠懇文雅，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律義務勞動上不較仔細，如若在膽識綜合實力及意志力上多加培育熬煉自己，將會有很好的發(fā)展。

9.該生本學期來思想端正，敬重師長，與人相處融洽，聽從管理，無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習勞動主動性還有待提高。

10.該生特性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能聽從老師和班干部的管理，主動參與學校的各項活動。但學習上愛好不大，上課時偶有遲到睡覺現象，需多培育自己的學習愛好及，提高自我約束的意志力。

11.該生為人誠懇和善，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能主動的協(xié)作學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望接著努力。

12.該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規(guī)章制度，關切集體，團結同學，學習目的明確，成果較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。

13.該生是一個和善的學生，懇切樸實，無違紀現象，能主動參與學校和班級的各項活動，聽從老師的支配，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在后半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早訂正這種習慣。

14.該生性格直率，為人開朗活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較松散，沉迷于上