2023護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)

Word———2023護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院基層的護(hù)理管理者，既要參加科室行政與護(hù)理工作，又要協(xié)調(diào)各科室之間的聯(lián)系,兼實(shí)施與管理于一身。下面是我給大家?guī)?lái)的2023護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)，盼望能夠幫到你喲!

護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)

一、在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本病室行政管理和護(hù)理工作，是本部門(mén)護(hù)理質(zhì)量與平安管理和持續(xù)改進(jìn)第一責(zé)任人，應(yīng)對(duì)護(hù)理部、科主任負(fù)責(zé)。

二、依據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)（工作方案），制定病房護(hù)理工作方案，并組織實(shí)施。仔細(xì)做好護(hù)理質(zhì)量檢查，記錄和統(tǒng)計(jì)工作，并定期（總結(jié)）。

三、負(fù)責(zé)本病房護(hù)理人員的素養(yǎng)培育工作，（教育）護(hù)理人員加強(qiáng)責(zé)任心，改善服務(wù)態(tài)度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，親密醫(yī)護(hù)協(xié)作。

四、合理支配和檢查本病房的護(hù)理工作，落實(shí)質(zhì)量掌握方案，參與并指導(dǎo)危重、大手術(shù)患者的護(hù)理及搶救工作。

五、督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)（規(guī)章制度）和操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。對(duì)本病區(qū)發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故，準(zhǔn)時(shí)查明緣由后（報(bào)告）護(hù)理部，并組織整改。

六、定期參與科主任和主治醫(yī)師查房，參與科內(nèi)會(huì)診及大手術(shù)或新手術(shù)前、疑難病例、死亡病例的爭(zhēng)論。

七、組織護(hù)理查房，樂(lè)觀開(kāi)展護(hù)理科研工作和護(hù)理（閱歷）總結(jié)。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技術(shù)訓(xùn)練，實(shí)施三基三嚴(yán)培訓(xùn)工作。

九、定期督促檢查科內(nèi)物品、護(hù)理用具、儀器設(shè)備、被服、藥品的請(qǐng)領(lǐng)及保管。

十、負(fù)責(zé)護(hù)生的實(shí)習(xí)支配及檢查護(hù)士的帶教工作。

十一、督促檢查護(hù)理員、衛(wèi)生員的工作質(zhì)量，搞好病房的清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。十二、定期召開(kāi)工休座談會(huì)，組織支配健康教育宣揚(yáng)工作，聽(tīng)取病人對(duì)醫(yī)療、護(hù)理等方面看法，不斷改進(jìn)病室管理工作。

護(hù)士晉升職位挨次

護(hù)士晉升職位挨次是(從高到低)：主任護(hù)師、副主任護(hù)士、主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士。

中專三年、專科或本科兩年即可參與考試，獲得護(hù)士職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)獲得護(hù)士職業(yè)技術(shù)資格證書(shū)并注冊(cè)(初級(jí)職稱)后，即可正式上班和處理醫(yī)囑。

中專（畢業(yè)）五年、?？飘厴I(yè)三年、本科畢業(yè)兩年可晉級(jí)護(hù)師(初級(jí)職稱)。晉級(jí)護(hù)師五年后，可晉級(jí)主管護(hù)師(中級(jí)職稱)，再五年晉級(jí)副主任護(hù)師(副高)，再五年晉級(jí)主任護(hù)師(正高)。

護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

何為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)的綜合反映，是因人而異的。

黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，沒(méi)有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。

有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。具有隨機(jī)、非模式化的特征。

領(lǐng)導(dǎo)模式就是領(lǐng)導(dǎo)（方法），哪位領(lǐng)導(dǎo)者在錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的沖突中抓住了主要沖突，他就能把領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)演繹得出神入化。

例如，牽牛要牽牛鼻子，十指彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧，全面支配，這些就是所謂的模式化。

何為領(lǐng)導(dǎo)影響力

影響力一般指人在（人際交往）中影響和轉(zhuǎn)變他人心理與行為的力量。

領(lǐng)導(dǎo)影響力就是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)