2019秋安徽人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)題含答案

5分)(35分)淺草才能沒(méi)馬蹄__。(白居易《錢塘湖春行》欣然起行__。(蘇軾《記承天寺夜游》)，體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是折戟沉沙鐵未銷__，，正如陶淵，完成(1)—(4)題。5分)(35分)淺草才能沒(méi)馬蹄__。(白居易《錢塘湖春行》欣然起行__。(蘇軾《記承天寺夜游》)，體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是折戟沉沙鐵未銷__，，正如陶淵，完成(1)—(4)題。(12分)，我們?cè)趺凑f(shuō)都行，但是有一點(diǎn)必須承，可謂高明之極。它比蔣介石在南京或上海發(fā)動(dòng)的政變，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事計(jì)劃事先一點(diǎn)也沒(méi)有泄，整個(gè)事件就已經(jīng)結(jié)束了。東北軍和西北軍控制了西，被繳了械，逮捕起來(lái)；幾乎整個(gè)參謀總部人員都在西安賓館……，孫上尉率部進(jìn)攻總司令住處。警衛(wèi)人員猝不，他已經(jīng)逃))“自將磨洗認(rèn)前朝__”，借一件古物興起對(duì)，或雖乘奔御

(第一至六單元)

時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用

1．默寫。(10分)

(1)亂花漸欲迷人眼，

(2)月色入戶，

(3)感時(shí)花濺淚__，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)

(4)半卷紅旗臨易水__，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》

(5)《三峽》中用奔馬和御風(fēng)作比風(fēng)__，不以疾也__”。

(6)杜牧《赤壁》中“前朝人事的慨嘆。

(7)真正的安靜不在于外部環(huán)境的喧鬧或?qū)庫(kù)o，更重要的是你自己內(nèi)心的安寧明在《飲酒(其五)》中所說(shuō)：“問(wèn)君何能爾__，心遠(yuǎn)地自偏__?！?/p>

2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)

對(duì)于西安演出的這場(chǎng)驚險(xiǎn)好戲的動(dòng)機(jī)或政治背景認(rèn)，它所選擇的時(shí)機(jī)和執(zhí)行的經(jīng)過(guò)者共產(chǎn)黨占據(jù)廣州的情況露給敵方。到十二月十二日早晨六點(diǎn)鐘安。藍(lán)衣社特務(wù)在睡夢(mèng)中驚起的住處遭到包圍，關(guān)了起來(lái)；邵力子省主席和警察局長(zhǎng)也成了階下囚；西安市警察向兵變部隊(duì)投降；南京方面的五十架轟炸機(jī)和飛行員在機(jī)場(chǎng)被扣。

但是逮捕總司令卻流了血。

東北軍這批先遣人員的增援部隊(duì)馬上開到及防，沒(méi)有久戰(zhàn)，不過(guò)有足夠時(shí)間讓吃驚的總司令逃跑。孫上尉到蔣介石的寢室時(shí)

，外面披著一件長(zhǎng)袍，赤裸的，嘴里也沒(méi)有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦著西安事變，來(lái)不及防備。(2分)(2分)，反映了他的色厲內(nèi)荏。，行動(dòng)迅速。，學(xué)“通知”要求，外面披著一件長(zhǎng)袍，赤裸的，嘴里也沒(méi)有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦著西安事變，來(lái)不及防備。(2分)(2分)，反映了他的色厲內(nèi)荏。，行動(dòng)迅速。，學(xué)“通知”要求，請(qǐng)你參與。(13分)(6分)，了解預(yù)防，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃堵毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性4月10日下午4：30在學(xué)校西綜合樓階梯教室召開各班團(tuán)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加?！包S堵毒”，正確寫法是“黃賭毒”。(2分)，躲在一塊，這一事件的領(lǐng)導(dǎo)者是，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良張學(xué)良和楊虎的貼身仆人，接著不久就找到了總司令本人。他只穿著睡衣睡褲手腳在急急忙忙爬上山時(shí)給劃破了大巖石旁的小洞里——這塊大巖石是長(zhǎng)城建造者秦始皇陵寢所在地的標(biāo)志。

(1)以上文段所記載的歷史事件是城。(2分)

(2)“猝不及防”在句子中的意思是：事情突然發(fā)生

(3)文中畫線句使用的描寫方法是什么？有什么作用？

肖像描寫；生動(dòng)形象地寫出了蔣介石的狼狽

(4)請(qǐng)結(jié)合原著回答：①這一事件的領(lǐng)導(dǎo)者去西安的本來(lái)目的是什么？②你認(rèn)為這一事件“高明”在哪里？(6分)

①剿共；②起事計(jì)劃事先一點(diǎn)也沒(méi)有泄露給敵方

3．教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》校積極組織開展活動(dòng)落實(shí)

(1)請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。

通知

為落實(shí)“教育部通知”要求，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式信息和不法行為。學(xué)校團(tuán)委決定支部書記和班長(zhǎng)會(huì)議

此致

敬禮

校團(tuán)委

4月9日

①通知中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是

，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)，請(qǐng)回答。(4分)(2分)石灰竹(2分)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)，請(qǐng)回答。(4分)(2分)石灰竹(2分)喝菊花酒登高(佩帶茱萸)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下A）(3分)

成分殘缺，在“危害性”的后面加上“的認(rèn)識(shí)”。

③通知的格式有一處不規(guī)范

刪除“此致”“敬禮”。

(2)下面是活動(dòng)中的兩道題

①根據(jù)下面的詩(shī)句，寫出古人用作比喻自己高風(fēng)亮節(jié)的氣節(jié)的事物。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

②根據(jù)下面的詩(shī)句，寫出古人過(guò)重陽(yáng)節(jié)的兩種習(xí)俗。

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(3)下列對(duì)一首古詩(shī)的補(bǔ)充

我家洗硯池邊樹，________花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，____留清氣滿乾坤。

A．朵朵只B．朵朵要C．枝枝只D．枝枝要

二、閱讀(55分)

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

【一】(2018·安徽)(22分)

________________

①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀——”

②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡(jiǎn)單：先是在街中央用白粉粗粗畫一個(gè)圈兒，將一個(gè)空鐵罐兒擺在圈里

，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，才能下莊。他一邊要捉人，尋著空鐵罐左顧右盼，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧?？墒撬珶釔圻@……大家玩的罐兒還是他家的，立在地上很得踢，如果沒(méi)有這寶貝罐兒，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，要找，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩，一腳把罐兒踢到視線之外，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，歪兒一屁股坐在白粉圈里，默默站了一會(huì)兒才散。，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)一種裝草莓，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，叫他來(lái)玩。，卻不約而同、齊心合力地等“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他，心領(lǐng)神會(huì)，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，才能下莊。他一邊要捉人，尋著空鐵罐左顧右盼，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧?？墒撬珶釔圻@……大家玩的罐兒還是他家的，立在地上很得踢，如果沒(méi)有這寶貝罐兒，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，要找，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩，一腳把罐兒踢到視線之外，見到我總是一臉懊喪。天天黃昏，歪兒一屁股坐在白粉圈里，默默站了一會(huì)兒才散。，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)一種裝草莓，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，叫他來(lái)玩。，卻不約而同、齊心合力地等“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他，心領(lǐng)神會(huì)，作假成真。一次，我看見歪兒躲在一棵大槐樹后，解救了歪兒，又過(guò)去拉著他，急忙藏，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感，這緊張充滿異常的快樂(lè)?。∥液鋈灰娝请p瞇縫的小眼睛竟然睜得，像晨星一樣光亮！原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。，有改動(dòng))，放到原處，再去捉，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，活像一個(gè)蒸熟了的小紅，，說(shuō)不定，很快成了佼佼者。這游戲簡(jiǎn)直，他一忽兒斜向左，一忽，可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn)，這條小街上充滿，怏怏無(wú)奈地痛，，這……就這樣，住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他真是個(gè)苦差事。

③最苦的還要算是歪兒！他站在街中央薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開明顯的一大一小。由于他身子歪種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！

④我家剛搬到這條街上來(lái)就是為我發(fā)明的——我身高腿長(zhǎng)，跑起來(lái)真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過(guò)后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來(lái)我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡。歪兒怕我著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天哭不止……他媽媽跑出來(lái)，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我們的譴責(zé)?！炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的事

⑤歪兒不來(lái)玩踢罐電報(bào)了?！疽摇克粊?lái)醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂(lè)便減色許多。那么失去快樂(lè)的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗【丙】這時(shí)忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟那么悅耳，那么刺激，原來(lái)正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。【丁】我迫不及待地朝他招手

⑥歪兒回到了我們中間。

⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒(méi)有商定什么待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他捉住，好頂替他。大家相互配合邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊到對(duì)方的胸脯急促起伏很大，目光興奮、親熱、滿足不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛

(選自《馮驥才散文精選》

，它在文中的位置應(yīng)該是__承上啟下(過(guò)渡)__，在內(nèi)容上的作用是__凸顯__。(4分)，品味其表達(dá)效果。，它在文中的位置應(yīng)該是__承上啟下(過(guò)渡)__，在內(nèi)容上的作用是__凸顯__。(4分)，品味其表達(dá)效果。(4分)，形象生動(dòng)地寫出了……，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，寫出了歪兒對(duì)游戲的熱愛和對(duì)友誼的渴望?！?，請(qǐng)聯(lián)系上下文概括發(fā)生了哪些變化。，并簡(jiǎn)述理由。(5分)(中心事件)。③光亮的眼睛：友誼讓歪兒的眼睛像晨星一樣光亮(D)(3分)“我”想去玩游戲的急切心情。，又美

我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。

A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】

5．第⑥段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是了大家對(duì)歪兒回來(lái)的釋然和驚喜之情

6．揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

(1)那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。

運(yùn)用夸張的修辭手法

(2)他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞

運(yùn)用排比的修辭手法

7．第⑦段說(shuō)“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化(6分)

①大家對(duì)歪兒由捉弄、譏笑到關(guān)愛、保護(hù)；②歪兒由孤獨(dú)、痛苦到發(fā)自內(nèi)心地感到快樂(lè)、滿足。

8．請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題

示例：①歪兒(或“我和歪兒”)：歪兒(和“我”)是文章的主要人物。②踢罐電報(bào)：踢罐電報(bào)是文章的線索又動(dòng)人。

【二】(2019·杭州)(18分)

材料一：

，就在去博物館的路上，“逛博物館”正在成為一種生活方式。，一件件文物的“前世今生”，讓觀眾得以一窺“精神盛宴”，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的背景下，但中國(guó)博物館仍然面臨，讓身處其中的觀眾在，潛移默化地樹立文化自信。，評(píng)分最，要用古詩(shī)打動(dòng)觀眾。展覽的要義，而是展示這個(gè)區(qū)，正在于它跳出了傳統(tǒng)器物學(xué)和考古學(xué)的解讀思路，解讀國(guó)寶背后的文明密碼及其傳奇故事。，觀眾更青睞有互動(dòng)和參與感的展覽。為了滿足新需求，在文物活化方面各出奇招。甘肅省博物館推出一組文物表情包”——一個(gè)熱衷于在博物館，已不“成長(zhǎng)的煩惱”。”國(guó)家文物局副局長(zhǎng)關(guān)強(qiáng)說(shuō)。這對(duì)博，不是追求最上乘的，，就在去博物館的路上，“逛博物館”正在成為一種生活方式。，一件件文物的“前世今生”，讓觀眾得以一窺“精神盛宴”，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的背景下，但中國(guó)博物館仍然面臨，讓身處其中的觀眾在，潛移默化地樹立文化自信。，評(píng)分最，要用古詩(shī)打動(dòng)觀眾。展覽的要義，而是展示這個(gè)區(qū)，正在于它跳出了傳統(tǒng)器物學(xué)和考古學(xué)的解讀思路，解讀國(guó)寶背后的文明密碼及其傳奇故事。，觀眾更青睞有互動(dòng)和參與感的展覽。為了滿足新需求，在文物活化方面各出奇招。甘肅省博物館推出一組文物表情包”——一個(gè)熱衷于在博物館，已不“成長(zhǎng)的煩惱”?！眹?guó)家文物局副局長(zhǎng)關(guān)強(qiáng)說(shuō)。這對(duì)博，不是追求最上乘的，，不少博物，被年“打卡”的網(wǎng)

材料二：

“我不在博物館看展覽友這樣描述自己的休閑時(shí)光。毋庸置疑

仿佛是跨越千百年時(shí)光而來(lái)的先人信札祖先們的生活圖景、悲歡離合。這樣的再是小眾需求。雖然發(fā)展速度令人驚嘆

“一個(gè)好的博物館，應(yīng)該在做好保護(hù)、研究等本職工作的基礎(chǔ)上很舒服的狀態(tài)下接受教育物館“講故事”的能力無(wú)疑提出了很高要求。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，博物館“講故事”能力仍是短板。觀眾對(duì)博物館不同方面的評(píng)價(jià)中低的三項(xiàng)是“互動(dòng)體驗(yàn)手段”“高科技展示手段”和“講解體驗(yàn)”。至今還有很多博物館停留在展示奇珍異寶的階段。好的展覽展品，而是講好展品之間的相互關(guān)系；展覽的最終目的不是展示壇壇罐罐域過(guò)去人們的生活。

(同材料一)

材料三：

紀(jì)錄片《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》的成功通過(guò)透物見史、見人、見精神的方法

與傳統(tǒng)展陳方式相比館借助現(xiàn)代技術(shù)手段

3.0》構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中“我的假日在湘博”等系列活動(dòng)，每場(chǎng)預(yù)約名額被一搶而C）(3分)，與上年相比都有增加。”，標(biāo)明了編制者的身份和姓名，比上年增加了，可以讓讀者感到形象、親切?！俺砷L(zhǎng)的煩惱”。(3.0》構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中“我的假日在湘博”等系列活動(dòng)，每場(chǎng)預(yù)約名額被一搶而C）(3分)，與上年相比都有增加。”，標(biāo)明了編制者的身份和姓名，比上年增加了，可以讓讀者感到形象、親切?！俺砷L(zhǎng)的煩惱”。(5分)，關(guān)注展品背后的文化；改善博物館展示和講解方式(4分)，使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體。，下列哪項(xiàng)適合做專題的主標(biāo)題？請(qǐng)選擇并A。標(biāo)題用“冷”“熱”對(duì)比，形象生動(dòng)，表達(dá)鮮明，容易吸引讀者。既B。標(biāo)題用設(shè)問(wèn)的形式能吸引讀者C。標(biāo)題用擬人的手法，以體現(xiàn)信息的可靠性。218家。，增加觀眾的，引人思考。暗示了博物館現(xiàn)狀的不，表明在博物館“熱”的當(dāng)下，講“故事”仍是的沉浸體驗(yàn)；湖北省博物館推出空……

(《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月10日)

9．下列對(duì)材料一圖表的解讀不正確的一項(xiàng)是（

A．2018年我國(guó)登記備案的博物館數(shù)量和參觀人數(shù)

B．“新華社記者盧哲編制

C．2018年我國(guó)登記備案的免費(fèi)開放博物館數(shù)量

D．統(tǒng)計(jì)圖配有多個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑圖案

10．結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓鉀Q目前博物館

轉(zhuǎn)變博物館傳統(tǒng)思路互動(dòng)和參與感。

11．材料二中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

運(yùn)用了引資料的說(shuō)明方法。使文章更具說(shuō)服力

12．如果選用上述三則材料做一期宣傳專題簡(jiǎn)述理由。(6分)

A．博物館“熱”背后的“冷”思考

B．博物館的未來(lái)，路在何方？

C．博物館，應(yīng)講好自己的“故事”

示例一：我選擇關(guān)注到當(dāng)今博物館“熱”的現(xiàn)狀，又冷靜思考了博物館存在的短板和未來(lái)發(fā)展的出路。

示例二：我選擇足，引發(fā)讀者思考博物館未來(lái)如何改革發(fā)展。

示例三：我選擇

，管夷吾舉于士，孫叔敖，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏(《生于憂患，死于安樂(lè)》)①焉。夫有賢而，乃若此者也。今上山見，蛇之穴也。如②如：，管夷吾舉于士，孫叔敖，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏(《生于憂患，死于安樂(lè)》)①焉。夫有賢而，乃若此者也。今上山見，蛇之穴也。如②如：到，往。③曷：怎么。(5分)于：__從過(guò)：__犯錯(cuò)誤拂：__同“弼”，輔佐澤：__沼澤對(duì)：__回答(4分)，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。，怎么能說(shuō)是不祥呢？②虎之室，如蛇之穴而見之，曷③為不祥也？”(選

【三】(15分)

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

【乙】齊景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問(wèn)之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則