心理學(xué)游戲(破冰游戲大全)

破冰游戲大全1破冰游戲］串名字游游戲方法：小組成員圍一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介，但是要說：我是＊＊*面的＊＊第名員：我是＊＊*面的＊＊*后的＊次去…,后介紹的一名學(xué)員要將前所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解2。破冰游戲面對面的介紹游戲規(guī)則所人成個同心圓歌聲同心圓轉(zhuǎn)動,聲一停，面對面的兩要相互自我介紹。注意事項：（1)成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。(2聲一落停轉(zhuǎn),面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹.歌聲再時,戲繼續(xù)行。3。破冰游戲我是誰？活動目標(biāo)：1協(xié)助學(xué)生認自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增進學(xué)生此熟悉的程度，增加班級凝聚力。

活動程序：（一）教師給每位學(xué)生一張A4影紙（）學(xué)生兩兩分組，一人為，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）(1)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在A4上下甲所說之特，歷時五分鐘。(2).教宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之,就必須說一優(yōu)點」。(3).五鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。(4).五鐘后，教師請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己名字然后彼此分享做活動的心得或感受,討「紹自己的優(yōu)與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策度過這五分?兩之中須有一人負責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。（三）學(xué)生小組或四小組并為一大組，每大組有六至八（1).人小組中負責(zé)統(tǒng)整的人向其它報告小組討論的結(jié)果(2分后，教師請每位同學(xué)將其簽之A4紙空面朝上）傳給右手邊的同.拿到簽名紙張的同學(xué)根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙傳回到本人手上為止.（3).個人對其他組員分享他看到別回饋后的感想與收.（四）全班生回到原來的位子（1).師請自愿者或邀請一些同學(xué)分此次活動的感想與收獲。

(2教說明了解真實的我與接納真的我之重要性。6。釘說明請有有玩這?不是要大家吞鐵釘請心請12根鐵釘放在鐵頭上，不可以碰到木頭，腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案就不必了?？赡芎筒豢啥际谴鸢钢?，取得共識就好。另外，說明一下，鐵釘盒只是為了鐵釘方便，沒有任何蹊蹺，各位不用研究了。規(guī)則(1)不可以使用外力(2）。不可使用暴力(3).可使念Debrief舉例）：1)。案重要但才的過程更重要2)。底不可能，會不會因為別人的一句話，你就受影響？3).或自己就認為不可能，所以它永遠都沒有機會？4)。不因為自己的一句話就讓別人覺得不可能？4.[冰游戲］大樹與松鼠適合人數(shù)：10人上材料及場地?zé)o適用對象:所學(xué)員時間5-10分鐘操作程序1）事先分三一組。二人扮大,對對方，伸出雙手搭成一個圓圈一扮鼠站圓圈中間培師其沒成對的學(xué)員擔(dān)任

臨時人員。2)訓(xùn)喊松",大樹不動,扮演”松鼠”的就必須離開原來的大樹重選其的樹訓(xùn)師或時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)、培訓(xùn)師"大樹，鼠動扮”大的就必須離開原先的同伴重新組成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，單的人應(yīng)表演節(jié)目。4)、培訓(xùn)師”地震"，演大樹和松的人全部打散并重新組,演大樹的人可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié).5破冰游戲］分組游戲1)、尋找對：第一步：學(xué)圍成一個圓圈-織者LOOKUPDOWN、LOCK—學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對，則拍手、出場交談-交談分—沒對上的續(xù)。第二步學(xué)員列兩行對伙伴面對面站立-各自后退米-—上眼罩——出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）2)、左、中右組織者問以問:早上起床時是從左邊下?右邊下床--從左邊下的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間

早上穿鞋時先穿左邊的?先穿右邊鞋？—-穿左腳的站左邊，穿右腳的站右邊，記不清的站中間以此種辦法學(xué)員分成三大.3)、誰是勇？如果依上法成的三組人數(shù)懸殊過大,繼分按下辦法請大家自由合，尋找另外兩位與自己相象的伙,成三人一組.然后提問：(1)誰意一個站起？(2)誰意二個站起？由此，將學(xué)分成三批。6。破冰游戲訓(xùn)練幽默樂觀的游戲情緒有正性負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面?zhèn)€游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓(xùn)練你幽默和樂觀的情緒。這個游戲要你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。下面一表決你要學(xué)的動物是什么：你姓氏漢語音的第一字母獅子—

動物名稱Ｆ海豹Ｍ--

猩猩—

熱帶鳥現(xiàn)在選擇一伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此著看目不轉(zhuǎn)移，同用嘴大聲學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。點評在這個簡單游戲中的感覺如何你否到幽默有趣又有些尷尬？這個游盡管開始時會感到不舒,可能結(jié)時已是笑聲滿.也許不管你仿的動物是什,后你表現(xiàn)都是"傻驢一頭。你是否注意好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮,可能會你靈機一,模仿出種種出人意外的叫聲得堂采或者逗得大捧腹大笑？而在游戲中,到尬心卻會使你于開口假你幽感學(xué)物叫就更易開口。正性樂觀的緒是創(chuàng)造力的催化劑因此,在最困難的時候不忘記幽默可以使保持樂觀。7。破冰游戲］猜猜我是誰目標(biāo)：使初認識的隊員再次彼此認識道具：不透的幕布一條規(guī)則：1）參加的人員分成兩邊2)、序出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己3）訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下4一段邊員派位代表至幕布前著布面對面蹲下，

訓(xùn)練員喊一二，,后放下幕布兩位成員以先說出對面成姓名或綽號者為，勝者可將對面成員俘虜至本組。5)、第二階兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一二三然后放下幕布兩成員組內(nèi)成員提（不可說姓名、綽號,先說出對面成員之姓名或綽號者為,者將對面成俘虜至本分組6）活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。引導(dǎo)討論：（1、各如果繼續(xù)玩下去誰會贏？那誰會輸了？(2)我所計的這個戲是nowinner（3)那這是什么意思也就是雙贏的概念注意事項：(1)選的布必須不,以免預(yù)先看出伙伴失去公平性及趣味性。（2、成蹲在幕布前，避免踩在幕布上以免操作幕布時跌.(3)訓(xùn)員制止站立至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。(4）、組不離訓(xùn)練員太,免操作幕布時產(chǎn)生撞.(5）、組叫名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。(6）、本動適用于不熟悉的團隊。變化：(1)可加布前代表;(2)可組背部貼緊布一分組憑其輪廓出其姓名或綽號。

(3)可排場進行，海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，部叫完前不可重.13。［破冰]變化概要：猜出列順序有無變化的游戲方法：1)、十到十位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鐘來下排列順序。2)、觀察員出室外，其中留在室內(nèi)的隊員趁機交換位3）觀察員進來后要說出誰和誰換過置，先猜中的觀察員勝。8.[冰游戲］代號接龍內(nèi)容：這個戲乃在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力，以最快的速度判斷自己所在位.方法：（1人數(shù)在10個人內(nèi)適合（2參加者圍成一個圓坐著，先選出1人鬼(3）參加者,鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù),是自己的代號個鬼人是1號的右邊第一位是號次為3號…（4游戲從鬼這里開始行。如果鬼開始、2”,意思就是由第1個傳給個的思（5號在到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例?quot;25的，當(dāng)就自的代號5則是自己想傳達者的代號，此數(shù)

字可以自由擇。（6如此一直進行比賽（7如果自己的代號被到而卻沒有回答的人，就要做鬼。（8鬼的代號是從開，所以當(dāng)鬼人的時候，則所有人的代號重新更改。重點這游的趣否乃定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良的靈敏反應(yīng)。9破冰游戲］交換名字內(nèi)容這游乃于驗們的習(xí)性平對于自己的名字,可是耳熟不過了但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：（1)數(shù)在個最適（2參加者圍成一個圓坐著.（3圍個圓圈的時候,己隨即更換成右鄰者的名字。（4以猜拳的方式來決順序，然后按順序來提出問題。(5)主持人問及”張三先生今天早上幾點起？”時真的張三不可以回，而必須由更換成張三的名字的人來回答恩今早上我7點鐘起床!。。。。.。(6）當(dāng)自己回答時卻不回答,不自該回答的人就要被淘汰。（7)后剩下的一個人就是勝利者。

[破游戲]—我們是一家游戲程序：1．全部人員分為幾組,分為A1，B1,B2，C1，C2每組3位成員。2．在組內(nèi)進行學(xué)員間的自我介紹，求是姓名、工作單位職位和愛好等。然推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情介紹完整，還可加上自己的評價。（大家可以提)3．A1組介紹完B1小代表要對A1組的發(fā)言做一句話的評價。（可以是正面的：如A1小成