企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

3/3企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

目錄

第一章緒論(1)

1.1研究背景(1)

1.2研究意義(1)

第二章系統(tǒng)需求分析(2)

2.1功能需求分析(2)

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析(2)

第三章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)(3)

3.1系統(tǒng)規(guī)劃(3)

3.2系統(tǒng)分析(4)

3.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)(5)

第四章企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)(8)

4.1歡迎界面(8)

4.2功能選擇(8)

4.3課程培訓(xùn)計(jì)劃(9)

4.3企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)測(cè)試與實(shí)施(10)

第五章結(jié)束語(yǔ)(13)

第一章緒論

1.1研究背景

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，對(duì)使用者的素質(zhì)也提出了更高要求。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，對(duì)員工進(jìn)行有效培訓(xùn)、科學(xué)管理，對(duì)于提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有重要意義[1]。在工作需求和員工素質(zhì)之間，存在著某種程度的矛盾和不適應(yīng)，而解決這種矛盾的主要方法就是進(jìn)行合理的、目標(biāo)明確的員工培訓(xùn)。這對(duì)于在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)占據(jù)有利地位也非常關(guān)鍵，在加強(qiáng)員工素質(zhì)的過(guò)程中，也能夠提高員工的道德水平以及業(yè)務(wù)能力，這是企業(yè)發(fā)展的需要。另外，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)加以利用，并通過(guò)有效的方式方法以及改動(dòng)策略和計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。在這樣的背景下，開(kāi)展對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)的研究，有助于提升企業(yè)的管理效率，也有助于檢驗(yàn)企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。通過(guò)研發(fā)對(duì)于企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)的管理系統(tǒng)，與此同時(shí)提高企業(yè)員工的管理能力，提供一定的技術(shù)手段進(jìn)行支持，從而使信息化過(guò)程之中的問(wèn)題得以解決，比如合作機(jī)理和機(jī)制問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架設(shè)計(jì)問(wèn)題、組織結(jié)構(gòu)問(wèn)題及數(shù)據(jù)遷移問(wèn)題等。

1.2研究意義

本文的研究目的是：在研究企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)相關(guān)理論基礎(chǔ)上，構(gòu)建一套具有可操作性的企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)。論文研究的主要意義如下：第一，員工管理培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)且重要的工作，能夠提高企業(yè)員工的、綜合能力、集體榮譽(yù)感，并

能夠培養(yǎng)員工正確的價(jià)值觀(guān)念。進(jìn)行員工培訓(xùn)有助于增強(qiáng)員工的認(rèn)同感、歸屬感，利于員工之間感情溝通，持續(xù)增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。第二，員工管理培訓(xùn)是一個(gè)非常有利的途徑，能夠增強(qiáng)員工的技術(shù)以及能力，使員工與企業(yè)之間獲得一定程度的和諧。通過(guò)溝通、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工的素質(zhì)能夠得到持續(xù)提升，有助于企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第三，員工管理培訓(xùn)能夠提高員工的工作熱情。

第二章系統(tǒng)需求分析

2.1功能需求分析

通過(guò)對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)流的調(diào)查研究，培訓(xùn)中心需要儲(chǔ)存并管理著大量學(xué)校所提供的員工、教師、教材和教務(wù)信息，要處理大量的輸入，修改，查詢(xún)信息。培訓(xùn)管

理信息系統(tǒng)應(yīng)能儲(chǔ)存并清晰的顯示出所有的信息，提供管理者權(quán)限，供不同管理員查詢(xún)。培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)應(yīng)具備以下處理能力：培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃表、培訓(xùn)課程、員工信息、教師、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

數(shù)據(jù)信息調(diào)閱功能具體要求為：可以從培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)中

調(diào)閱培訓(xùn)有關(guān)的信息，如培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃表、培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)等，便于對(duì)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)教室等的準(zhǔn)備安排數(shù)據(jù)錄入、編輯功能具體要求為：對(duì)培訓(xùn)員工個(gè)人信息、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)計(jì)劃相關(guān)信息、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)信息、系統(tǒng)相關(guān)管理信息等信息的錄入、修改、編輯。數(shù)據(jù)查詢(xún)、檢索功能能根據(jù)培訓(xùn)信息字段來(lái)檢索培訓(xùn)的相關(guān)信息，例如能根據(jù)培訓(xùn)期號(hào)查詢(xún)每期培訓(xùn)的員工、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)質(zhì)量等信息。

業(yè)務(wù)決策能力的需求.依據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)和員工個(gè)人培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)得出企業(yè)總體培訓(xùn)需求信息；能根據(jù)每期培訓(xùn)的質(zhì)量，得出是否滿(mǎn)足企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)，為以后的培訓(xùn)改進(jìn)做基礎(chǔ).

2.2數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析

在每一個(gè)應(yīng)用程序中，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是其中非常重要的部分，選擇合適的數(shù)據(jù)庫(kù)并創(chuàng)建合理的表結(jié)構(gòu)是開(kāi)發(fā)程序時(shí)首要考慮的問(wèn)題。培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)需求包括以下三點(diǎn)：數(shù)據(jù)錄入和處理的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性.數(shù)據(jù)的輸入是否準(zhǔn)確是數(shù)據(jù)處理的前提，錯(cuò)誤的輸入會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)輸出的不正確和不可用，從而使系統(tǒng)的工作失去意義，數(shù)據(jù)的輸入來(lái)源是手工輸入，所以要求系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)具有容錯(cuò)性，同時(shí)要求系統(tǒng)的操作人員進(jìn)行一定的培訓(xùn)。

系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入是大量的，有時(shí)還是同時(shí)的，因此系統(tǒng)要有一定的處理能力，以保證能迅速的處理數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)的一致性與完整性.由于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是共享的，在不同的

客戶(hù)端中，培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)文具、培訓(xùn)費(fèi)用、員工等信息是共享數(shù)據(jù)，所以如何保證這些數(shù)據(jù)的一致性，是系統(tǒng)必須解決的問(wèn)題。因此，需要有系統(tǒng)管理員維護(hù)數(shù)據(jù)的一致性，在數(shù)據(jù)錄入處控制數(shù)據(jù)的去向，并且要求對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)完整性進(jìn)行嚴(yán)格的約束。如果輸入的數(shù)據(jù)，要為其定義完整性規(guī)則，如果不能符合完整性約束，系統(tǒng)應(yīng)該拒絕該數(shù)據(jù)。

2.3業(yè)務(wù)流程分析

在CEO的調(diào)查中反應(yīng)了另外一個(gè)事實(shí),CEO關(guān)注的領(lǐng)域中,清楚地表明業(yè)務(wù)靈活性和協(xié)作與財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)的聯(lián)系最緊密,而不論采用的是什么財(cái)務(wù)指標(biāo)。越來(lái)越多的CEO正將業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新視作關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。正如一位CEO所講:“產(chǎn)品和服務(wù)可以被抄襲。但業(yè)務(wù)流程和模式則是區(qū)別所在”。另一方面,在針對(duì)中國(guó)專(zhuān)業(yè)人員調(diào)研中,變革最成功的20%的企業(yè)通常表現(xiàn)出能夠積極分析和監(jiān)控可能導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的因素,找出變革障礙,保持業(yè)務(wù)的持續(xù)流轉(zhuǎn);而變革最不成功的20%企業(yè),往往難以讓所有的項(xiàng)目因素按計(jì)劃運(yùn)轉(zhuǎn):只要鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié)斷裂,就可能導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。業(yè)務(wù)流程對(duì)企業(yè)成功變革起著至關(guān)重要的作用。繼TQM,ERP,CRM之后,企業(yè)的變革進(jìn)入了業(yè)務(wù)