人教版語文單元測試：必修3模塊綜合測試

PAGE13-人教版必修3模塊測試（時間120分鐘，滿分120分）第Ⅰ卷（選擇題24分）一、（共10分每小題2分）1．下列詞語中畫線字的注音有錯誤的一項是A．敕造（chì）巉巖（chán）餓莩（piǎo）地殼（qiào）B．盥洗（guàn）聒噪（guō）忖度（cǔn）數(shù)罟（cù）C．庠序（xiáng）魚鳧（fú）吮吸（shǔn）紈绔（ku?。〥．崔嵬（wéi）戲謔（xuè）拘泥（nì）罥煙眉（juàn）2．下列各組詞語中有錯別字的一項是A．孝悌饌玉笑靨東施效顰B．帷幄猿猱阜盛地崩山摧C．洿池汲取撫膺涂有餓莩D．膏梁尾鰭崢蠑比比皆是3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①動物學(xué)家對此做出的________也許會使我們吃驚。②因此步步留心，時時在意，不肯______多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。③它們________長尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲。④李白的詩歌一向喜歡選用夸張的藝術(shù)手法，“________”一句，他就運用了夸張的藝術(shù)手法，來山勢的盤旋曲折和高危。A．闡釋輕易仰仗蜀道之難，難于上青天！B．闡釋隨便依仗青泥何盤盤，百步九折縈巖巒C．解釋隨便仰仗蜀道之難，難于上青天！D．解釋輕易依仗青泥何盤盤，百步九折縈巖巒4．下列各句中加點的熟語使用不當(dāng)?shù)囊豁検茿．梁惠王“五十步笑百步”的做法，是制約他的國家發(fā)展的一個關(guān)鍵問題。B．劉姥姥走進大觀園，體會到一種“侯門似?！钡母杏X。C．“門神”希斯洛普在2002日韓世界杯對陣“北歐海盜”瑞典隊的比賽中技驚四座，可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。D．正面五間上房，皆雕梁畫棟。下列各句中，沒有語病的一句是A．武清作為率先進行課改的區(qū)縣之一，一直在對課改內(nèi)容進行探索。B．他一直拿不定主意，最后決定去找劉洋，讓他陪他去買禮物。C．他怎么可以丟下生病的姐姐和弟弟去看電影。D．誰能否認賈寶玉不是一個“金玉其外、敗絮其中”的紈绔子弟？二、（共6分每小題2分）閱讀下面的文字，完成6～8題。近二十年來，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點是，動物為什么要進行游戲。生物世界有一條普遍規(guī)律，就是盡可能節(jié)省能量。那么，動物為什么要消耗大量能量來進行這種沒有明確目的游戲呢？對此，研究者有著不同的看法。著名的黑猩猩研究者珍妮·古多爾發(fā)現(xiàn)，幼小的黑猩猩常常玩這樣的游戲；用手掌舀一點水，用牙齒嚼爛樹葉，來汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季節(jié)，則用嚼爛的樹葉汲取樹洞中的水解渴。一些科學(xué)家認為，游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，熟悉未來動物社會中將要結(jié)成的各種關(guān)系。這種假說可以稱為“演習(xí)說”，基本觀點是“游戲是生活的演習(xí)”。有一些科學(xué)家不同意“演習(xí)說”。他們指出，游戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣需要。對于成年動物來說，不存在用游戲來演習(xí)生活的需要。他們還指出，有些動物的游戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系，例如河馬喜歡玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的游戲，渡鴉喜歡玩從雪坡上滑梯的游戲等。這些科學(xué)家認為，動物游戲是為了“自我娛樂”，而“自我娛樂”是動物天性的表現(xiàn)，正像捕食、逃避敵害、繁殖行為等是動物的天性一樣。越是進化程度高、智力發(fā)達的動物，這種“自我娛樂”的天性越高。游戲正是這種自我娛樂的集中表現(xiàn)。通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種調(diào)劑和補償，從而得到一定的自我安撫和自我保護。以上假說可以稱為“自娛”說。不久前，美國加州大學(xué)神經(jīng)生理學(xué)家漢斯·特貝、哈佛大學(xué)神會生物學(xué)家斯塔·阿特曼等提出一種引人注目的新假說——“學(xué)習(xí)說”。他們認為，游戲是一咱實踐性很強的學(xué)習(xí)行為。特貝在卡納里群島上研究黑猩猩發(fā)現(xiàn)，如果給黑猩猩一根棍子，他們就會用棍子去做出各種游戲行為：會用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的；也會用棍子去取掛著的食物。經(jīng)歷過這種游戲的黑猩猩，在今后生活中容易學(xué)會使用棍子。游戲向動物提供了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會環(huán)境巧妙地結(jié)合起來，游戲成為幼小動物和成年動物的一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。美國愛達荷大學(xué)的約翰·貝葉和加拿大動物學(xué)家保爾·賴特認為，游戲不僅是學(xué)習(xí)，而且是“鍛煉”。貝葉注意到，西伯利亞羱羊的游戲帶有明顯的鍛煉傾向：它們選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的懸崖上跳躍，好像在鍛煉它們逃避敵害的能力。賴特發(fā)現(xiàn)，哈得遜灣的北極熊在冬季要花很大力氣去捕捉海豹、魚類；到了夏季，北極熊轉(zhuǎn)移到陸上生活，不必為獵食整天奔波。吃飽喝足，就進行各種游戲，如摔跤、奔跑等。夏季游戲好像體育運動，使北極熊在食物豐富的季節(jié)保持了身體的靈活和力量，這對冬季捕食大有好處。因此，這兩們學(xué)者提出“鍛煉說”來補充“學(xué)習(xí)說”。這幾種假設(shè)說，哪一種更有道理？研究者們各抒己見，眾說紛紜。目前這些假說都難以圓滿解釋的問題是，動物在游戲行為中表現(xiàn)出來的智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、豐富多彩的通信方式等，都遠遠超出人們對它們的估計。游戲行為有點兒像體育運動，有點兒像演戲，既無目的，又無結(jié)果，即興發(fā)生，沒有一定模式，沒有不變的規(guī)則，令人捉摸不透。因而要解開動物游戲的所有秘密，還需要做更加深入的研究?！秳游镉螒蛑浴?．下面列舉的動物行為不能對應(yīng)證明“動物游戲之謎”的假說的一項是A．“演習(xí)說”：黑猩猩掌中汲水。B．“自娛說”：北極渡鴉在雪坡上飛上滑下。C．“學(xué)習(xí)說”：猩猩用棍子互相趕來趕去，像人們趕鴨子似的。D．“鍛煉說”：北極熊過著流浪生活。7．對“動物游戲之迷”的破解總結(jié)正確的一項是A．動物游戲行為是有目的的，是為了鍛煉，謀求生存。B．動物游戲之迷已經(jīng)有了專家的觀點，并且很多都應(yīng)經(jīng)是證據(jù)充分、論斷圓滿的結(jié)論。C．游戲是動物能把自身的天賦技能和復(fù)雜的環(huán)境巧妙結(jié)合。動物在學(xué)習(xí)中也得到了愉悅。D．動物游戲行為是復(fù)雜的，“動物游戲之謎”的謎底有待深入研究。8．對本文的思維結(jié)構(gòu)形式，分析正確的一項是A．本文用先提出命題，然后闡述各種假說，再結(jié)論的總分總式思維結(jié)構(gòu)。B．本文從四個方面敘述了動物游戲的四個“假說”，采用了并列式思維結(jié)構(gòu)。C．本文從四個方面諸層次深入分析動物游戲的目的，為層進式思維結(jié)構(gòu)。D．本文先結(jié)論，在舉例論證，由理論闡釋，也有實例支持，行文思維嚴密。三、（共18分每小題2分）閱讀下面文言文，完成9~12題。“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！薄拔瀹€之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！薄肮峰槭橙耸扯恢獧z，途有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉?！薄肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?’王無罪歲，斯天下之民至焉?！薄睹献印ち夯萃跎稀?．下列句中加點的詞語解釋錯誤的一項是A．?dāng)?shù)罟不入洿池（數(shù)罟：密網(wǎng)）B.五畝之宅，樹之以桑（樹：樹木）C．七十者衣帛食肉（衣：yì，穿）D．雞豚狗彘之畜（豚：小豬彘：豬）10．下列加點的虛詞意義用法不同的一組是五畝之宅，樹之以桑申之以孝悌之義B.請以戰(zhàn)喻斧斤以時入山林C．狗彘食人食而不知檢然而不王者，未之有也D．則無望民之多于鄰國也是何異于刺人而殺之11．下列各組織中最能反映孟子“王道”之成觀點的事①使民養(yǎng)生喪死無憾也②斧斤以時入山林，材木不可勝用也③五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣④百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣⑤不違農(nóng)時，谷不可勝食也⑥謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣⑦王無罪歲，斯天下之民至焉①②⑤B.③④⑥C．①②⑦D．③④⑦12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項A．“五畝之宅……可以無饑矣”這三組提出的措施，比上一段提出的措施更前進了一步。B.最后一段孟子批評了統(tǒng)治者的暴政，擺出事實，揭穿謊言，針對統(tǒng)治者歸罪于歲的推諉，運用了比喻進行駁斥。C．由“狗彘食人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)”一句可知當(dāng)時年成確實不好，到了餓死人的地步。D．結(jié)尾一句與開篇的“民不加多”照應(yīng)，而且回應(yīng)了梁惠王的疑問。第Ⅱ卷（非選擇題96分）得分閱卷人四、（共18分）13．把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也______謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：“非我也，兵也。”14．閱讀下面的詩，回答問題。六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤！百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還，畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天！使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉？——《蜀道難》李白豐富和奇特的想象，充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻，請結(jié)合節(jié)錄的詩句。分析詩人怎樣運用點面結(jié)合和夸張手法的？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）詩人給“畏途”營造了凄情、驚險的氣氛，請對此作簡單分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請在橫線上補寫所引詩作的句子。（1）蜀道之難，（2）西當(dāng)太白有鳥道，（李白《蜀道難》）（3），然后天梯石棧相鉤連。（4）劍閣崢嶸而崔嵬，（李白《蜀道難》）（5）錦城雖云樂，（6），開國何茫然?。ɡ畎住妒竦离y》）得分閱卷人五、（共18分）閱讀下面的文章，完成16~19題。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?。——《林黛玉進賈府》16．林黛玉的心理描寫和賈母的第一段語言描寫對刻畫王熙鳳有何作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．若文中劃線部分改為“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟比老祖宗的親孫女兒還要大氣、漂亮，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘?！焙貌缓茫瑸槭裁?？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．這段文字展現(xiàn)了王熙鳳什么什么樣的性格特點？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．對王熙鳳和賈寶玉兩個主要人物的出場亮相分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵粒P姐是未見其人，先聞其聲；寶玉是未聞其聲，先寫其人。Ｂ．鳳姐主要是正面描寫，寶玉是正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合。Ｃ．寶玉的出場是由他在賈府中的特殊的地位、身份和性格特點決定的。鳳姐的出場是為了迎合賈母的歡心。Ｄ．鳳姐出場是“形神兼?zhèn)洹?，極盡自我表演之能事；寶玉出場是先寫“形”，再出場是由“形”寫到“神”。得分閱卷人（10分）20．張小菲同學(xué)家里經(jīng)濟困難，同一學(xué)校保送上師范大學(xué)。師范大學(xué)招生處老師對參加面試的張小菲提出一個問題：“有很多優(yōu)秀的學(xué)生不愿意被推薦上師范院校。對于你自己而言，是害怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子不好推辭呢，還是真的喜歡教師這一職業(yè)呢？”張小菲同學(xué)如何做到既得體又誠實呢？（）Ａ．關(guān)于保送上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求了我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后同意的。Ｂ．憑我的學(xué)習(xí)成績，考上大學(xué)應(yīng)該沒有問題。至于職業(yè)，我認為教師也有其優(yōu)越的方面。Ｃ．作為一名高三學(xué)生，被保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)該尊重學(xué)校給我的這份光榮。Ｄ．都不是，是因為我家經(jīng)濟條件比較困難，反復(fù)權(quán)衡，我覺得自己還是讀師范院校比較合適。21．提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出三個關(guān)鍵詞。（3分）去年在南極上空隕落過程中粉碎的一顆流星已經(jīng)引發(fā)了一種理論，即流星塵?？赡茉谖覀兊臍夂蛳到y(tǒng)中發(fā)揮了一種隱秘的作用。最近發(fā)表的一份研究報告稱，這塊巖石估計有1000噸，去年9月3日進入南極上空的高層大氣，成為美國國防部衛(wèi)星紅外線眼觀察到的一個火球。同空氣分子的磨擦使得這塊巖石損耗殆盡，變成一片從56公里高空延伸到18公里高空的塵埃云。利用南極地面站的儀器對這片塵埃進行的近距離觀察表明，其顆粒直徑為20微米，比原先估計的流星碎片的體積大了將近1000倍。以前的研究已經(jīng)表明，火山噴發(fā)產(chǎn)生的直徑超過1微米的顆粒能對氣候產(chǎn)生重大影響。關(guān)鍵詞：生活中往往有一些意想不到的偶然情況發(fā)生，這時候就需要當(dāng)事人根據(jù)具體情況迅速做出反應(yīng)，立即組織語言臨場發(fā)揮，這種語言就是應(yīng)變語。著名節(jié)目主持人楊瀾有一次在廣州主持一臺大型文藝晚會，上臺時不小心踩空摔了一跤，請你為楊瀾設(shè)計一段應(yīng)變語，以化解這種尷尬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________得分閱卷人七、作文（50分）23．閱讀下面材料，按要求作文（50分）人生之旅，充滿無限風(fēng)光而又密布艱難險阻。也許你已萬事俱備，整裝待發(fā)，啟動人生漫漫之旅，但別忘了，背起品位的行囊。品位像一位喜歡耳提面命、囑咐叮嚀的慈母，讓人們在潛移默化中汲取人生的第一信條——抉擇。波蘭有句諺語：“有兩種生活，要么燃燒，要么腐爛?！标P(guān)鍵在于自身的選擇。有了品位，才能汲取精華，剔除糟粕，增值自我，充實人生。品位又像一位諄諄告誡、循循善誘的賢父，時刻在身邊指導(dǎo)你：生活中要拿得起，放得下，熱愛生活，珍惜生活，不獲世人之濁穢，不隨波逐流。請以“品位”為題寫一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選；③不少于800字；④不得抄襲。400500600700800900參考答案一、1．C(紈绔，ku)2．D（膏粱、崢嶸）3．D（闡釋：闡述并解釋；解釋：分析闡明，說明含義、原因、理由等；輕易：隨隨便便，常與否定詞“不”連用；隨便：怎么方便怎