湘教版八年級(jí)地理下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

最新湘教版八年級(jí)地理下冊(cè)期中測(cè)試卷及答案級(jí)______________________績(jī)_______一、選擇題（本大題共小，每小題2，共501．一方水土，養(yǎng)育一方人”．受地理環(huán)境的影響，我國(guó)南、北方地區(qū)形成了具有地域特色的人文風(fēng)情，關(guān)這種地域差異的描述，不符合實(shí)際情況的是（）A．民體育--南騎馬北滑雪B飲食習(xí)慣--南米飯北面食C．民居風(fēng)格--南尖頂北平頂D．傳統(tǒng)交通--南乘船北騎馬2．我國(guó)方地區(qū)與西北地區(qū)的界線接近（）A．第、二階梯分界線（局部）B．1月℃等溫線（局部）C．季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線（局部）．800mm等降水量線3．俗話“一方水土養(yǎng)一人．下列自然景觀和人文活動(dòng)與我國(guó)秦嶺淮河以北地區(qū)相符的是（）A．民屋頂坡度大，墻體高B多水田，以種植水稻為主C．水運(yùn)仍然是人們常用的一種交通運(yùn)輸方式D．耕地以旱地為主，農(nóng)作物熟制為一年一熟或兩年三熟4．下列幅民居郵票圖中，反映我國(guó)江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)的是（）A

B．

C．

D．5楚生淮南則為橘淮北則為枳”成這一差異的主要原因）A．市因素B．氣候因素．土壤因素D．地形因素6．下列形區(qū)不是位于北方地區(qū)的是（）A．東北原B．華北平C．黃土高原D．內(nèi)蒙古高原7．北方區(qū)瀕臨的海洋有（）①渤海②黃海③東海④南海A．①．①③C②③D．①④8．造成國(guó)南方與北方耕地類型差異的主要自然因素是（）A．熱．水分C土壤D．地形9．以黑土地”著稱的平原是（）A．華平原．東北平原成都平原D．河套平原10．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描述的地區(qū)位于（）A．北地區(qū)．南方地區(qū)西北地區(qū)D．青藏地區(qū)．西北地區(qū)各地自然條件的共同特點(diǎn)是（）A．地以高原為主B．干旱為本區(qū)主要特點(diǎn)C．植被均為荒漠D．河流均屬外流河12．西北地區(qū)的地表植被，自東向西，大體為（）A．荒→荒漠草原→草原B．荒漠→草原→荒漠C．草原→荒漠→草原D．草原→荒漠草原→荒漠13．讀圖，判斷此處為我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？（）A．北地區(qū)B．南方地區(qū)C．西北地區(qū)D．青藏地區(qū)坎兒井是新疆吐魯番的生命之泉目前已從最多時(shí)的條減少到約條照此預(yù)測(cè)，

20后可能消失，因此加強(qiáng)對(duì)坎兒井的保護(hù)已刻不容緩．據(jù)此回答14～．14．坎兒井的水源主要來(lái)自（）A．河水．湖泊水C冰雪融水D．雨水15．坎兒井是新疆一種古老的引水工程，在地下取水是為了（）A．利灌溉B．避免蒸發(fā)C．利用地勢(shì)自流D．節(jié)約成本16．如圖居民為何往往只穿一只袖子？（）A．那人們生活貧困，少一只袖子可以省錢B．們喜歡穿一只袖的衣服C．青藏地區(qū)晝夜溫差大，溫度高時(shí)，脫下一只袖子散，溫度低時(shí)，穿上那只袖子保暖D．一只袖子的衣服穿起來(lái)方便17．青藏地區(qū)適宜種植的農(nóng)作物有（）A．青、油菜、長(zhǎng)絨棉B．葡萄哈密瓜、荔枝C．玉米、大豆、高粱D．青稞、小麥、豌豆這里有湛藍(lán)的天空，綿延的雪山，無(wú)邊的草原，成群的牦牛，虔誠(chéng)的喇嘛，同時(shí)這里也是我國(guó)生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)．據(jù)此回答18～19題．18．該地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要分布在（）A．肥的沖積平原．山間盆地C．水源較好的綠洲地區(qū)D．海拔較低的河谷地帶19．該地區(qū)農(nóng)作物單產(chǎn)高的自然原因是（）A．二化碳濃度高B．氣溫高C．光照強(qiáng)，晝夜溫差大D．降水量適中20．下列稱號(hào)不是指長(zhǎng)江三角洲的是（）A鄉(xiāng)”B米之鄉(xiāng)”C綢之鄉(xiāng)”D府之國(guó)”21．我國(guó)最大的城市群是（）A．長(zhǎng)三角洲城市群．珠江三角洲城市群C．黃河三角洲城市群D．遼中南地區(qū)城市群22．為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，下列產(chǎn)業(yè)的比重將上升的是（）①勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)②資金密集型產(chǎn)業(yè)③技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)④資源密集型產(chǎn)業(yè)A．①．②③C③④D．①④如圖為我國(guó)某工業(yè)區(qū)略圖．讀圖，回答23～題．23．如圖所示地區(qū)位于我國(guó)的哪一個(gè)三角洲？（）A．黃三角洲B．長(zhǎng)江三角C．海河三角洲D(zhuǎn)．珠江三角洲24．①所代表的城市發(fā)展鋼鐵工業(yè)最有利的條件是（）A．靠港澳地區(qū)B．優(yōu)越的地位置，靠近消費(fèi)市場(chǎng)C．豐富的煤鐵資源D．我國(guó)著名的僑鄉(xiāng)25．香港、澳門地處南海之濱，所屬的氣候類型是（）A．溫季風(fēng)氣候B．熱帶季氣候C．熱帶雨林氣候D．溫帶海洋性氣候二、非選擇題（本大題共小題，共分

(第題26．讀我國(guó)地理分區(qū)圖，回答下列問題．（1）甲、乙、丙、丁表示我國(guó)的四大地理區(qū)域．丁是

地區(qū)，乙地區(qū)和其他地區(qū)的分界線是，丙地區(qū)的耕地類型主要是，丁地區(qū)的植被類型主要是．（2）③④所在地是我國(guó)的兩個(gè)省級(jí)行政區(qū)域．④省區(qū)的簡(jiǎn)稱是．（3）②是主要少數(shù)民族是

山脈，山脈以北為族．

盆地，此盆地所在省區(qū)的（4）丙地區(qū)的氣候類型主要為氣候．

氣候，丁地區(qū)的氣候類型主要為

27．讀我國(guó)南方地區(qū)略圖，分析回答：（1）寫出下列地理事物的名稱：海峽A

，河流B

；（2）成都和武漢緯度相近，冬季成都溫度卻要比武漢高，原因是(3分)（3）縱橫交錯(cuò)的山脈構(gòu)成我國(guó)地形的骨架，試寫出C脈兩側(cè)地形區(qū)的名稱．東側(cè)，西側(cè)．（410噸大米從武漢運(yùn)往廣州，選擇哪種交通運(yùn)輸方式（鐵路運(yùn)輸和水運(yùn)）更合理？說(shuō)明理由3分）28．讀圖，回答問題．（1）我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是-

一線．（2）山脈A，行政中心B是．省的簡(jiǎn)稱是．（3）圖中，最能反映南方大部分地區(qū)主要?dú)夂蛱卣鞯氖牵?/p>

（4）江西省的主要糧食作物是．(5)鄱陽(yáng)湖平原是我國(guó)重要的糧食生產(chǎn)基地，試簡(jiǎn)要說(shuō)明其發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的自然條件：（可從地形、氣候、水源、土壤等至少選擇兩方面說(shuō)明分29．讀圖，回答下列問題．（1）圖甲A是

特別行政區(qū)，素有“海上花園之稱，其主要經(jīng)濟(jì)支柱是業(yè)等．（2）香港是國(guó)際貿(mào)易中心，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是，據(jù)圖乙判斷其最大的貿(mào)易伙伴是．（3）從圖丙可知，香港可為祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供哪些方面的有利條件？（說(shuō)3即可）

（4）香港地區(qū)人多地少，為擴(kuò)展城市建設(shè)用地而采取的措施是什么？（分）30．讀我國(guó)地理區(qū)域示意圖，回答下列問題．（1）如圖1根據(jù)我國(guó)各地地理位置、和特點(diǎn)的不同，將全國(guó)劃分為四大區(qū)域．ABD（2D與A、C域之間的分界線是，A區(qū)域之間的分界線大致是，（3）將圖2中景觀圖所在的地理區(qū)域填在橫線上（填字母沙漠駝隊(duì)

民居窯洞

布達(dá)拉宮

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)一、

試題答案1-5:ACDDB：DABBC11-15：BDCCB16-20：CDDCD21-25：BBBBB二、26：南方昆侖山-祁連山-橫斷山脈

旱地

常綠闊葉林

晉昆侖山塔里木維吾爾溫帶季風(fēng)亞熱帶季風(fēng)

27：臺(tái)灣海峽珠江(有道理即可)長(zhǎng)江中下游平原四川盆地(有道理即可)28：秦嶺-淮河廬山福州滇或云B(有道理即可)29：澳門博彩、旅游、造船等對(duì)外貿(mào)易資金、管理、信息、技術(shù)上天、入海30：北方南方西北青藏第一階梯分界線（昆侖山-祁連山-橫斷山）CADB附：

水稻祖國(guó)內(nèi)地季風(fēng)與非季風(fēng)分界線學(xué)好初中地理必須具備的方法初中地理包括中國(guó)地理和世界地理兩部分，與其它學(xué)科相比，該學(xué)科以其綜合性、區(qū)域性、空間性見長(zhǎng)，內(nèi)容涉及地理、氣候河流、人口、城市、交通、物產(chǎn)等。根據(jù)調(diào)查，有部分初中生反映該門學(xué)科難學(xué)。究其原因，是學(xué)生沒有掌物學(xué)習(xí)的方法。其實(shí)，學(xué)習(xí)地理只要掌物了方法，是很容易學(xué)好的，根據(jù)我的幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特推薦幾種學(xué)習(xí)方法。一、自編順口溜記憶地理知識(shí)內(nèi)容繁多，有缺少連貫性，學(xué)習(xí)時(shí)往往記得慢、忘得快，如果編個(gè)順口溜識(shí)記，則會(huì)記得快，忘得慢。如南亞地理中，講到印度的物產(chǎn)有：棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉，可編為棉麻折花茶(指甘蔗)，在學(xué)習(xí)用NSWE幾個(gè)字母分別表示經(jīng)緯度時(shí)，學(xué)生對(duì)這幾個(gè)字母很容易造成混淆，張冠李戴，可編為北南S、西W東E。也可讓學(xué)生自行編順口溜，將較好的順口溜在班上推廣應(yīng)用。二、學(xué)會(huì)概括有的章節(jié)內(nèi)容繁多，但重點(diǎn)內(nèi)容少，學(xué)習(xí)時(shí)，只要抓住重點(diǎn)，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復(fù)雜，可用八個(gè)字概括，即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個(gè)字概括，即長(zhǎng)冬短夏。我國(guó)季風(fēng)氣候的優(yōu)點(diǎn)可概括為：預(yù)熱同期。三、對(duì)地理的原理，概念的理解要抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。例如：在自然界中，對(duì)人類有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源，通過(guò)這句話告訴我們對(duì)自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個(gè):要點(diǎn)第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對(duì)人類有利用價(jià)值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，對(duì)人類有利用價(jià)

值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類沒有利用價(jià)值，所以他不是自然資源。四、有效地體現(xiàn)"地理的特點(diǎn)：地圖和理論的結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上部分學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為背背成績(jī)就會(huì)很好，那是大錯(cuò)。因?yàn)榈乩硎堑貓D和理論的結(jié)合就是說(shuō)要在理解好地理基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上要養(yǎng)成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習(xí)慣，使所學(xué)內(nèi)容有效地落實(shí)在地圖上。1.看地圖學(xué)習(xí)時(shí)首先要多看地圖，將河流、城市、礦產(chǎn)都落實(shí)到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。事實(shí)證明，看各省地圖效果好于看分區(qū)及全國(guó)地圖，如學(xué)習(xí)中國(guó)地理華北地區(qū)五省二市時(shí)，可逐個(gè)省學(xué)習(xí)，以山西省為例，其形狀象平行四邊形，主要河流有黃河、粉河、省會(huì)太原，煤礦有北部的大同，中東部的陽(yáng)泉，臨近省份分別為：北臨內(nèi)蒙古、西臨陜西、東臨河北、南臨河南。可用相同的方法學(xué)習(xí)其它省份，只要各省地理知識(shí)掌握了，中國(guó)地理也就學(xué)會(huì)了，學(xué)習(xí)世界地理也是如此。2、記地圖記地圖也是學(xué)習(xí)地理的重要環(huán)節(jié)，一旦記下了圖就能達(dá)到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國(guó)家，要記下這幾個(gè)國(guó)家的圖形也不難，仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的圖形象一只高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。3、畫地圖如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡(jiǎn)單的、相對(duì)位置正確的示意圖。這類圖不需要繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說(shuō)明問題就行。五、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須"為什么?這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊