熱門寫人記事作文錦集五篇

熱門寫人記事作文錦集五篇寫人記事作文篇1

璀璨的星河，交相輝映，相輔相成；曾經的往事，歷歷在目，記憶流轉，飄蕩著過往，洋溢著幸福。

——題記

六歲

在那個細雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向學校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學校，我要和你們在一起。一個人待在學校我害怕！那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進了大門。但在我拐進大門的瞬間，分明看見父親那關切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想，因為我不懂。

十歲

我緊張地走進了零售店，老板是一個長滿絡腮胡子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應為父母分擔家務了。去，家里的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關門的一剎那，看到父親關切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。

現在

像我六歲時一樣，父親緊拉著我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來?，F在學習累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身后。我下意識地回頭，分明從他的眼睛里看見了濃濃的關愛。

原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過是我們平日里不曾去注意與發(fā)現罷了。

上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛傾聽，用心去感受。寫人記事作文篇2

那一刻，我終于明白了父親特別、無言的愛。它如飛鳥飛過天空，不留痕跡，卻在不知不覺中給了我那么多、那么多……

——題記

記憶里，父親是不茍言笑的，總是嚴肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠。身上永遠帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。

上小學了，父親自作主張地承擔接送我上學的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走，只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉身，我剎車不及，直接撞到他身上，然后結結實實地跌坐在地上?！疤?！”父親對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹，只是居高臨下地從牙縫里擠出一個字：“走?！蔽衣掏痰嘏榔?，想讓父親牽著我過馬路，他卻不理不睬地重復著一個字：“走！”我們相持不下，時間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步，小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間，川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無助突然涌上心頭?！巴?！”我委屈得大哭求救，可父親依舊無動于衷，一位好心的路人卻將我送到了學校。站在校門口，我淚泿朦朧地回過頭，看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻，我恨透了他。

從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的墻，我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了，我遠離家鄉(xiāng)異地求學，他亦自告奮勇送我到學校。在人流如織的校門口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習已為常，只是在心里暗暗地發(fā)恨：“就要分開了，不能說句話嗎？”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應手，與當年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結識的朋友回寢室時，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢。”我微微側面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。

回到寢室，打開包，竟然有一張字條，是他蒼勁有力的大字：“夾層里是你的零花錢，爸沒有什么給你的，只能給這些了。好好學習！父字?！蔽彝崎_窗，父親還在宿舍樓下踱步，一邊焦急地尋找著某個窗口。我的眼睛濕潤了，腦海里閃現出當年他站在小學對面的馬路上目送我上學的情景，對我孤立無援而無動于衷的他，離我那么遠、又那么近……

我猛然懂了，沖下樓，可聲音比動作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來：“爸！”

我要告訴他，我想要的，他已經全部都給了我，毫無保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……寫人記事作文篇3

郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。

這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是郭老師送給我的小禮物。

有一次，我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶著一袋子的`禮物走進課室。當時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。

郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。

果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的敏銳的眼睛。

郭老師溫柔地說：“同學們，現在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學。”我看見，有些同學似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮；有些同學向那些優(yōu)秀的同學投去羨慕的目光；還有些同學在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。

我踏著輕快的步子上了講臺，郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我，對我說：“譽瑩，加油，以后再接再勵！希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座?！薄?/p>

郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著認真，質樸之中包含著期待。

每當我看到這張書簽的時候，總是會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學！感謝您，我的郭老師。寫人記事作文篇4

“慈母手中線，游子身上衣……”自古以來，贊美母親的就有很多。而今天，我要寫的是我的爸爸。俗話說“慈母嚴父”，我的父親也不例外，讓我至今都無法忘記的是那一次?！斑@是怎么回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟嚇得直哭。但弟弟還是挺聰明的，見著形勢，馬上開溜了。屋子里靜悄悄的，只有我和爸爸。我能感覺到他那可怕的眼神，所以我一直沒敢抬頭，屋子里一片沉寂。

“說啊，為什么拿錢”！一聲怒吼打破了這可怕的沉寂?！拔摇乙I東西?！蔽倚÷暤卣f著，心里害怕極了，畢竟是做“賊”心虛嘛，可……可我是有原因的啊?！百I東西？你要買什么？我不是從小就教你不能隨便拿錢么?！闭f著，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的確太過分，可他怎么能不分青紅皂白的打我呢？當時，我不知從哪來的勇氣，心里充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅著他，那是我第一次與他對抗。我從口袋里掏出一把剃須刀，異常冷靜地說著：“今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現在發(fā)現，你根本就不配！”說著，把剃須刀狠狠地摔在地上，跑回了房間。后來的后來，我也不知道發(fā)生了什么……時間會沖走一切，我和爸爸之間的“仇”也一樣，我們都已經忘記了那件事，至于什么時候和好的，我也已經忘了。畢竟，那已經是5年前的事了……我只知道，以后每年的父親節(jié)，我都沒有再送禮物給爸爸。

直到今天我在打掃房間的時候，在爸媽的房間里發(fā)現了一個精美的盒子，還挺干凈的，爸媽應該很寶貝吧。到底是什么好東西呢？在好奇心的驅使下，我打開了盒子，里面只有一個破舊的剃須刀，還是被摔壞的。咦？這似乎見過啊……下面還有一張紙條，上面寫著：女兒啊，對不起，爸爸不該打你，只是爸爸真的害怕你學壞??！怪爸爸不好……“咳咳咳，幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒，眼睛有點模糊。恩？我是哭了嗎？我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發(fā)上的爸爸，竟感到有點心痛，“呵，真是歲月不饒人哪，我真的老了啊”！聽著爸爸說，望著手里的剃破須刀，總是控制不住想要哭。

思緒仿佛有被帶回5年前的那個畫面：今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現在發(fā)現，你根本就不配。畫面一次一次從我腦海閃過，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好后悔……爸爸，您能原諒您的女兒嗎？寫人記事作文篇5

今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚，作為生日禮物。

小貓來到河邊釣了一條大魚，帶回家。它來到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發(fā)現鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想：要是把鏡子里的大魚拿出來送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚猛撲