2022年醫(yī)院護(hù)理人員工作總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)2022年?醫(yī)院護(hù)理人?員工作總結(jié)?___年?很快過(guò)去了?，在過(guò)去的?一年里，在?院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)及科主?任的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_精神。堅(jiān)?持“以病人?為中心”的?臨床服務(wù)理?念，發(fā)揚(yáng)救?死扶傷的革?___人道?主義精神，?立足本職崗?位，善于總?結(jié)工作中的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?踏踏實(shí)實(shí)做?好醫(yī)療護(hù)理?工作。在獲?得病員廣泛?好評(píng)的同時(shí)?，也得到各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)的認(rèn)可?。較好的完?成了___?年度的工作?任務(wù)。具體?情況總結(jié)如?下：一、?盡心盡責(zé)，?搞好本職工?作我本著?“把工作做?的更好”這?樣一個(gè)目標(biāo)?，開(kāi)拓創(chuàng)新?意識(shí)，積極?圓滿的完成?了以下本職?工作：協(xié)助?護(hù)士長(zhǎng)做好?病房的管理?工作及醫(yī)療?文書的整理?工作。認(rèn)真?接待每一位?病人，把每?一位病人都?當(dāng)成自己的?朋友，親人?，經(jīng)常換位?思考別人的?苦處。認(rèn)真?做好醫(yī)療文?書的書寫工?作，醫(yī)療文?書的書寫需?要認(rèn)真負(fù)責(zé)?，態(tài)度端正?、頭腦清晰?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文件?書寫規(guī)范，?認(rèn)真書寫一?般護(hù)理記錄?，危重護(hù)理?記錄及搶救?記錄。遵守?規(guī)章制度，?牢記三基(?基礎(chǔ)理論、?基本知識(shí)和?基本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)肅?的態(tài)度、嚴(yán)?格的要求、?嚴(yán)密的方法?)。二、?思想道德、?政治品質(zhì)方?面能夠認(rèn)?真貫徹黨的?基本路線方?針政策，通?過(guò)報(bào)紙、雜?志、書籍積?極學(xué)習(xí)政治?理論；遵紀(jì)?守法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)法律知?識(shí)；愛(ài)崗敬?業(yè)，具有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和事業(yè)心，?積極主動(dòng)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)護(hù)?士專業(yè)知識(shí)?，工作態(tài)度?端正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。在醫(yī)?療實(shí)踐過(guò)程?中，嚴(yán)格遵?守醫(yī)德規(guī)范?，規(guī)范操作?三、發(fā)揮?作用，做好?幫帶工作?對(duì)于病人來(lái)?說(shuō)，護(hù)理工?作不是一個(gè)?護(hù)士能夠主?管負(fù)責(zé)的，?而是一個(gè)需?要團(tuán)隊(duì)輪值?配合的工作?。近年來(lái)，?醫(yī)院為護(hù)理?隊(duì)伍補(bǔ)充了?新生力量，?工作中，自?己能夠充分?發(fā)揮自己的?優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)?搞好幫帶工?作，為部分?年輕護(hù)士講?解業(yè)務(wù)技術(shù)?、與病人溝?通等方面的?知識(shí)，解決?護(hù)理業(yè)務(wù)上?的疑難問(wèn)題?，指導(dǎo)落實(shí)?護(hù)理措施，?幫助她人盡?快成長(zhǎng)，為?整體護(hù)理水?平的提高做?出了自己的?貢獻(xiàn)。四?、不斷學(xué)習(xí)?，提高思想?業(yè)務(wù)水平?在過(guò)去的一?年里，我能?夠認(rèn)真學(xué)_?__的方針?路線政策，?學(xué)習(xí)上級(jí)的?各項(xiàng)指示精?神和規(guī)章制?度，通過(guò)學(xué)?習(xí)，提高了?自己的政治?理論水平，?進(jìn)一步端正?了服務(wù)態(tài)度?，增強(qiáng)了做?好本職工作?、自覺(jué)維護(hù)?醫(yī)院良好形?象的積極性?。同時(shí)，自?己積極主動(dòng)?地參加醫(yī)院?和科室__?_的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和技能培?訓(xùn)，并堅(jiān)持?自學(xué)了相關(guān)?的業(yè)務(wù)書籍?，通過(guò)不停?地學(xué)習(xí)新知?識(shí)，更新自?己的知識(shí)積?累，較好地?提高了自己?的專業(yè)修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)能力?，適應(yīng)了不?斷提高的醫(yī)?療專業(yè)發(fā)展?的需要。?護(hù)理部為了?提高每位護(hù)?士的理論和?操作水平，?每月進(jìn)行理?論及操作考?試，對(duì)于自?己的工作要?高要求嚴(yán)標(biāo)?準(zhǔn)。工作態(tài)?度要端正，?“醫(yī)者父母?心”，本人?以千方百計(jì)?解除病人的?疾苦為己任?。我希望所?有的患者都?能盡快的康?復(fù)，于是每?次當(dāng)我進(jìn)入?病房時(shí)，我?都利用有限?的時(shí)間不遺?余力的鼓勵(lì)?他們，耐心?的幫他們了?解疾病、建?立戰(zhàn)勝疾病?的信心，當(dāng)?看到病人康?復(fù)時(shí)，覺(jué)得?是非常幸福?的事情。?護(hù)理事業(yè)是?一項(xiàng)崇高而?神圣的事業(yè)?，我為自己?是護(hù)士隊(duì)伍?中的一員而?自豪。在今?后工作中，?我將加倍努?力，為人類?的護(hù)理事業(yè)?作出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)！?在即將迎來(lái)?的___年?，我會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)我在過(guò)?去的一年中?的精神，做?好我自己的?工作，急病?人之所急，?為病人負(fù)責(zé)?，絕對(duì)不要?發(fā)生因?yàn)槲?的原因而使?病人的病情?惡化，我對(duì)?自己的工作?要做到絕對(duì)?負(fù)責(zé)，這才?是一名救死?扶傷的好護(hù)?士應(yīng)該做的?最起碼的工?作。隨著?社會(huì)的發(fā)展?進(jìn)步，病人?對(duì)護(hù)理質(zhì)量?的要求也越?來(lái)越高。在?今后的工作?中，我將進(jìn)?一步牢固樹?立“為病人?服務(wù)、樹醫(yī)?院形象”的?思想，立足?崗位，勤奮?工作，履盡?職責(zé)，為提?升社區(qū)醫(yī)務(wù)?人員整體形?象增光添彩?。作為一名?護(hù)士，我時(shí)?刻的意識(shí)到?我擔(dān)子上的?重任，我不?會(huì)為醫(yī)院抹?黑，我只會(huì)?來(lái)激勵(lì)我更?加努力的工?作。在生活?中我也是會(huì)?嚴(yán)格要求自?己，我相信?我會(huì)做到！?篇二：醫(yī)?院護(hù)理人員?工作總結(jié)?跨越___?年，我們即?將迎來(lái)的是?___年，?是令人__?_振奮的一?年，新的一?年是美好的?，令人向往?的，但要走?好就必須清?楚過(guò)去的一?切是否__?_，因此現(xiàn)?將本人一年?來(lái)的工作總?結(jié)如下：其?經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?會(huì)指導(dǎo)我們?今后的思路?，帶領(lǐng)全體?婦產(chǎn)科護(hù)理?人員___?人為提高護(hù)?理工作水平?而拼搏奮斗?。一、自?我修養(yǎng)及功?績(jī)?cè)谡?思想方面，?我們始終以?____作?為引領(lǐng)我們?科室各項(xiàng)工?作的航標(biāo)，?牢固樹立科?學(xué)發(fā)展觀，?堅(jiān)持以人為?本的工作思?路，在院長(zhǎng)?和各級(jí)主管?部門的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，緊?緊圍繞全年?工作目標(biāo)，?不斷強(qiáng)化內(nèi)?部管理，深?化運(yùn)營(yíng)機(jī)制?改革。通過(guò)?全科室干部?職工的共同?努力，我科?室迎來(lái)了發(fā)?展的最好時(shí)?期，、住院?人次均創(chuàng)下?歷史新高，?業(yè)務(wù)量持續(xù)?增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)?效益、社會(huì)?效益大幅度?攀升，同時(shí)?我們始終堅(jiān)?持全心全意?為人民服務(wù)?的主導(dǎo)思想?，堅(jiān)持改革?、發(fā)展和進(jìn)?步，不斷提?高自己和全?科室人的政?治理論水平?。積極參加?各項(xiàng)政治活?動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?志，具有良?好的職業(yè)道?德和敬業(yè)精?神，工作勤?勤懇懇，任?勞任怨、社?會(huì)評(píng)價(jià)口碑?很好。我?知道任何一?個(gè)科室工作?的開(kāi)展，都?離不開(kāi)相關(guān)?科室的配合?支持，如作?各項(xiàng)輔助檢?查、病人的?護(hù)理會(huì)診、?儀器的相互?借用等等，?都離不開(kāi)相?關(guān)兄弟科室?的支持與幫?助，所以在?平時(shí)的工作?中我十分注?重各科室之?間的交流和?合作。處理?好彼此間的?關(guān)系，盡可?能的減少摩?擦和矛盾。?公正、公?平，不能戴?有色眼鏡，?厚此薄彼。?工作中我經(jīng)?常廣泛聽(tīng)取?醫(yī)護(hù)人員的?意見(jiàn)，及時(shí)?糾正工作中?的失誤和偏?差；讓護(hù)士?參與病房管?理，增強(qiáng)她?們的主體意?識(shí)和責(zé)任感?。我認(rèn)為只?要護(hù)士長(zhǎng)作?風(fēng)民主、寬?宏待人，下?屬護(hù)士心理?就會(huì)產(chǎn)生安?全感，就不?擔(dān)心“穿小?鞋”、“抓?辮子”，心?情舒暢，有?利團(tuán)結(jié)，增?加凝聚力。?在工作中我?對(duì)她們的要?求很嚴(yán)，但?在嚴(yán)要求的?同時(shí)也給予?護(hù)士生活中?的關(guān)心與幫?助，我認(rèn)真?觀察和了解?護(hù)士們?cè)诠?作中的一言?一行、一舉?一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?困難及時(shí)幫?助解決，通?過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的?溝通和合作?，我們之間?已經(jīng)有了很?大的默契，?彼此關(guān)系處?理得很是融?洽和諧。?在處理好和?患者之間的?關(guān)系上，我?經(jīng)常和患者?溝通，了解?各項(xiàng)工作落?實(shí)情況及護(hù)?理服務(wù)情況?，了解病人?的康復(fù)情況?。定期進(jìn)行?滿意度調(diào)查?，認(rèn)真接待?患者的各種?投訴，虛心?聽(tīng)取意見(jiàn)并?及時(shí)反饋，?深入調(diào)查了?解，盡量協(xié)?調(diào)護(hù)患糾紛?，縮短護(hù)患?之間的距離?，減少和避?免醫(yī)療糾紛?的發(fā)生。對(duì)?于護(hù)士工作?中的缺點(diǎn)和?不足，我會(huì)?給與耐心的?講解和深刻?的批評(píng)為?了能當(dāng)好科?室?guī)ь^人，?在工作中，?我深切的認(rèn)?識(shí)到一個(gè)合?格的婦產(chǎn)科?護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具?備的素質(zhì)和?條件。努力?提高自身的?業(yè)務(wù)水平，?不斷加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，通過(guò)訂閱?大量業(yè)務(wù)雜?志及書刊，?學(xué)習(xí)有關(guān)婦?幼衛(wèi)生知識(shí)?，寫下了打?量的讀書筆?記，豐富了?自己的理論?知識(shí)。通過(guò)?我的努力現(xiàn)?在已經(jīng)學(xué)習(xí)?和掌握應(yīng)用?于臨床的一?系列新的檢?查、診斷、?治療和護(hù)理?方法以及新?的醫(yī)療、護(hù)?理設(shè)備的應(yīng)?用，并帶領(lǐng)?全科人員加?強(qiáng)護(hù)理新知?識(shí)、新理論?、新技術(shù)的?學(xué)習(xí)。工?作中我深知?，要想一個(gè)?科室能夠和?諧、上進(jìn)、?有凝聚力、?出成績(jī)，就?必須要具備?正確的管理?技巧，所以?工作中我經(jīng)?常做護(hù)士思?想工作，了?解和掌握護(hù)?士的心理。?賞罰分明，?優(yōu)秀突出的?地方多在公?眾場(chǎng)合表?yè)P(yáng)?，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)?應(yīng)及時(shí)制止?，一對(duì)一的?找當(dāng)事人個(gè)?別談話查找?原因、吸取?教訓(xùn)。絕不?將護(hù)士分為?“好的”與?“壞的”，?我確信每個(gè)?人身上都有?優(yōu)點(diǎn)和不足?，重要的是?鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)。?任何時(shí)候都?傷害護(hù)士的?自尊心，絕?不當(dāng)眾訓(xùn)斥?、責(zé)備，能?夠發(fā)現(xiàn)他們?的閃光的地?方，同時(shí)不?斷的增強(qiáng)自?身的修養(yǎng)和?素質(zhì)，提高?本人在科室?中的威信，?增強(qiáng)自己的?凝聚力和號(hào)?召力。以身?作則，用自?己的言行去?約束和影響?其他的護(hù)士?，使她們提?高得更快，?更加完善，?早日成為業(yè)?務(wù)骨干和精?英。注重護(hù)?士業(yè)務(wù)水平?的提高，科?室里經(jīng)常_?__開(kāi)展新?業(yè)務(wù)、新技?術(shù)的學(xué)習(xí)，?以拓寬知識(shí)?面，提高他?們和自身的?業(yè)務(wù)和理論?水平，在科?室中樹立一?種傳。幫、?帶、教的良?好氛圍，倡?導(dǎo)以老帶新?地方法，鞏?固基礎(chǔ)知識(shí)?，訓(xùn)連基本?功，倡導(dǎo)他?們通過(guò)上網(wǎng)?閱讀、給她?們訂閱報(bào)刊?雜志以及自?學(xué)等方法進(jìn)?行學(xué)習(xí)，來(lái)?豐富自己的?專業(yè)知識(shí)，?同時(shí)要__?_，要及時(shí)?的把所學(xué)到?的技術(shù)和方?法應(yīng)用于臨?床護(hù)理。?一個(gè)科室就?是一個(gè)家，?是一個(gè)很復(fù)?雜的家，在?管理這個(gè)家?的時(shí)候，我?從不陷于瑣?碎的事務(wù)，?而是積極的?調(diào)動(dòng)護(hù)士們?的積極性和?工作熱情，?把護(hù)理工作?管理得井井?有條。合理?的___、?協(xié)調(diào)、指揮?下屬完成工?作目標(biāo)和工?作任務(wù)。發(fā)?揮大家的智?慧和力量，?事必躬親，?通過(guò)我的管?理和全科室?的配合，我?們科室現(xiàn)在?可以說(shuō)是井?井有條，每?個(gè)人的工作?熱情很高，?工作效率有?效，成績(jī)突?出。二、?護(hù)理工作?為了體現(xiàn)醫(yī)?院就是家的?感覺(jué)，我在?科室中確立?了“堅(jiān)持了?以病人為中?心，以病人?的滿意為核?心、以病人?的需求為目?標(biāo)”的服務(wù)?宗旨。從?我做起，身?體力行，然?后才是下屬?的各個(gè)護(hù)士?，首先要給?病人以人文?關(guān)懷，一切?從病人的需?要去思考問(wèn)?題，建立關(guān)?心人、尊重?人的理念。?其次，以熱?情、親切、?溫暖的話語(yǔ)?，理解、同?情病人的痛?苦，使病人?感到親切、?自然，用住?院須知的形?式，介紹醫(yī)?院的環(huán)境、?各種規(guī)章制?度、病人應(yīng)?有的權(quán)利和?義務(wù)。加強(qiáng)?與病人的溝?通，通俗易?懂地解釋疾?病的發(fā)生、?發(fā)展，詳細(xì)?介紹各種檢?查的目的、?醫(yī)囑用藥的?注意事項(xiàng)，?仔細(xì)觀察病?情變化，配?合醫(yī)生搶救?急危病人，?掌握病人的?心理狀態(tài)，?制定人性化?、個(gè)性化的?護(hù)理措施，?及時(shí)評(píng)估護(hù)?理效果，讓?病人參與到?治療、護(hù)理?中，消除緊?張、焦慮情?緒，使病人?產(chǎn)生一種安?全感、滿意?感。再次，?從病人敏感?的一日清單?入手，將收?費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)?準(zhǔn)做詳細(xì)的?說(shuō)明，使病?人能夠明明?白白消費(fèi)。?只要堅(jiān)持?以病人為中?心，以病人?的滿意為核?心，以病人?的需求為目?標(biāo)，提供優(yōu)?質(zhì)的個(gè)性服?務(wù)，科室的?經(jīng)濟(jì)效益和?社會(huì)效益才?能獲得雙豐?收。讓病人?滿意是醫(yī)院?工作的核心?，病人滿意?度的提高，?實(shí)質(zhì)上是建?立病人與醫(yī)?院的誠(chéng)信關(guān)?系，只有病?人滿意才能?使病人成為?醫(yī)院的忠誠(chéng)?顧客。一?年來(lái)護(hù)士把?真誠(chéng)的微笑?送給患者，?患者把表?yè)P(yáng)?留給科室、?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦?，雖然我們?在全院獎(jiǎng)金?不高，但是?，我們的護(hù)?理服務(wù)確是?最好的。我?們一直勤勤?懇懇、盡心?盡職，在平?凡的崗位上?實(shí)踐著一個(gè)?白衣天使的?誓言，用優(yōu)?質(zhì)的護(hù)理服?務(wù)向病人交?上一份滿意?的答卷。全?科室一年_?__收治病?人___人?，比去年多?收了___?人，全年收?入共元，比?去年多收入?___萬(wàn)元?，病人滿意?度調(diào)99。?___%；?表?yè)P(yáng)___?人次，退紅?包___人?次，合計(jì)_?__元，全?年零投訴。?這是一個(gè)突?破，這是一?個(gè)飛躍，這?是我們婦產(chǎn)?科全科室_?__人共同?努力和奮斗?的結(jié)果，是?我們一年來(lái)?辛勤勞動(dòng)和?汗水的結(jié)晶?，是值得我?們?yōu)橹湴?的，是有目?共睹的。?為了保證護(hù)?理安全，在?日常護(hù)理工?作中我不斷?強(qiáng)化安全意?識(shí)教育，發(fā)?現(xiàn)工作中的?不安全因素?及時(shí)提醒，?并提出整改?措施，以院?內(nèi)外護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例_?__討論學(xué)?習(xí)借鑒，使?護(hù)理人員充?分認(rèn)識(shí)護(hù)理?差錯(cuò)因素新?情況、新特?點(diǎn)，從中吸?取教訓(xùn)，使?安全警鐘常?鳴。1、?加強(qiáng)制度與?職責(zé)教育重?申各級(jí)護(hù)理?人員職責(zé)，?明確崗位責(zé)?任制和護(hù)理?工作制度：?如微機(jī)護(hù)士?盡其職責(zé)，?杜絕了病人?對(duì)收費(fèi)的懷?疑，巡視護(hù)?士盡其職責(zé)?，杜絕了病?人自換吊瓶?，自拔針的?不良現(xiàn)象等?。2、加?強(qiáng)教學(xué)安全?管理，對(duì)重?點(diǎn)員工的管?理，如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪轉(zhuǎn)?護(hù)士及新入?科護(hù)士等，?對(duì)她們進(jìn)行?法律意識(shí)教?育，提高他?們的抗風(fēng)險(xiǎn)?意識(shí)及能力?，使她們明?確只有在帶?教老師的指?導(dǎo)或監(jiān)督下?才能對(duì)病人?實(shí)施護(hù)理。?同時(shí)指定有?臨床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)具?有護(hù)師資格?的護(hù)士做帶?教老師，培?養(yǎng)學(xué)生的溝?通技巧、臨?床操作技能?等。3、?加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)?段管理，堅(jiān)?持床頭晨間?、午間、晚?間交接班制?度，加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段如夜?班、中午班?、節(jié)假日班?等的管理，?對(duì)重點(diǎn)病人?的管理，如?搶救室的患?者和普通病?房的危重患?者，做為科?晨會(huì)及交接?班時(shí)討論的?重點(diǎn)，對(duì)病?人現(xiàn)存的和?潛在的風(fēng)險(xiǎn)?做出評(píng)估，?達(dá)成共識(shí)，?引起各班的?重視。4?、堅(jiān)持查對(duì)?制度(1?)、要求醫(yī)?囑班班查對(duì)?，每日中午?護(hù)士長(zhǎng)抽查?醫(yī)囑并有記?錄；(2?)、護(hù)理操?作時(shí)要求三?查七對(duì)；?(3)、執(zhí)?行雙人核對(duì)?輸液卡流程?；(4)?、輔助檢查?雙人核對(duì)簽?字執(zhí)行制；?(5)、?收費(fèi)日、夜?、出院查對(duì)?簽字制(?6)、各種?醫(yī)療護(hù)理儀?器維修、保?養(yǎng)查對(duì)簽字?制；(7?)、急救器?材、藥品查?對(duì)簽字制；?(8)、?隔離消毒每?日檢查、更?換簽字制；?(9)、?長(zhǎng)備藥品每?日查對(duì)簽字?制；(1?0)、醫(yī)療?垃圾毀型、?分類、回收?登記查對(duì)制?；(11?)、每周查?對(duì)護(hù)理文件?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理記?錄中十字原?則，“即客?觀、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及時(shí)?、完整”，?避免不規(guī)范?的書寫，如?漏字、涂改?不清、前后?矛盾，與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等，既要?體現(xiàn)綜合護(hù)?理問(wèn)題記錄?，又要體現(xiàn)??？瓢Y狀的?特殊性。?5、完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案?，平時(shí)工作?中注意培養(yǎng)?護(hù)士的應(yīng)急?能力：急診?病人入院處?置現(xiàn)場(chǎng)救治?能力提高，?防火、滅火?的常識(shí)及緊?急預(yù)案。完?善護(hù)理緊急?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，?對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急?工作都要做?回顧性評(píng)價(jià)?，從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?以提高護(hù)士?對(duì)___的?反應(yīng)能力和?處理能力，?以確保日常?工作的正常?進(jìn)行。三?、增收節(jié)支?，提高經(jīng)濟(jì)?效益1、?增收方面：?熟練掌握各?項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?，用活用足?收費(fèi)政策，?把該收的錢?一分不少收?回來(lái)，多開(kāi)?展護(hù)理服務(wù)?項(xiàng)目，加強(qiáng)?催款力度，?避免病人欠?費(fèi)現(xiàn)象。?2、節(jié)支方?面：盡量減?少水電、各?種一次性消?耗材料及藥?品的浪費(fèi)，?特別注意科?室醫(yī)療設(shè)備?的維修與保?養(yǎng)，確保正?常運(yùn)轉(zhuǎn)，為?科室創(chuàng)造最?大的經(jīng)濟(jì)效?益。以上?就是我及我?所在科室在?已過(guò)的一年?中所做的點(diǎn)?點(diǎn)成績(jī)和取?得的微小的?收獲?！敖?無(wú)足赤人無(wú)?完人”，其?中存在很多?的缺點(diǎn)和不?足。成績(jī)只?能代表過(guò)去?，我們要面?對(duì)的是未來(lái)?的繼續(xù)工作??；厥走^(guò)去?，我們一路?走來(lái)，充滿?艱辛和喜悅?；展望未來(lái)?，我們?nèi)沃?而道遠(yuǎn)，充?滿希望。我?相信，在我?院院長(zhǎng)的帶?領(lǐng)指導(dǎo)下，?在我們科室?各個(gè)成員的?精誠(chéng)合作下?，在我院各?個(gè)兄弟科室?的密切配合?下，我們科?室會(huì)克服每?一個(gè)難題，?攻克每一個(gè)?難關(guān)。我會(huì)?帶領(lǐng)我們科?室做得更好?，走的更遠(yuǎn)?，收益的更?多。同時(shí)要?克服自身存?在的缺點(diǎn)和?不足，內(nèi)強(qiáng)?管理，外塑?形象，在護(hù)?理質(zhì)量、職?業(yè)道德、醫(yī)?德修養(yǎng)建設(shè)?上取得更大?的成績(jī)。?篇三：醫(yī)院?護(hù)理人員工?作總結(jié)_?__年，我?院護(hù)理工作?在院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?、重視下，?在全院護(hù)士?的共同努力?下，圓滿完?成了年初下?達(dá)的護(hù)理工?作計(jì)劃，同?時(shí)，積極投?身于“創(chuàng)滿?”建設(shè)活動(dòng)?和“醫(yī)院管?理年”活動(dòng)?，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)?，逐條逐項(xiàng)?抓好各項(xiàng)工?作，通過(guò)兩?個(gè)活動(dòng)，有?效的促進(jìn)我?院護(hù)理管理?制度化、規(guī)?范化，護(hù)理?質(zhì)量穩(wěn)步提?高，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、基本情況?護(hù)理人員?情況，全院?護(hù)理人員總?數(shù)___人?，其中正式?在編護(hù)士_?__人，合?同護(hù)士__?_人，護(hù)理?員___人?。執(zhí)業(yè)資格?結(jié)構(gòu)：執(zhí)業(yè)?護(hù)士___?人，注冊(cè)護(hù)?士___人?。歸屬護(hù)理?部業(yè)務(wù)管理?的護(hù)理人員?___人，?占全院衛(wèi)技?人員___?%。分布在?臨床一線_?__人，其?他護(hù)理崗_?__人，非?護(hù)理崗__?_人。學(xué)歷?結(jié)構(gòu)：大專?___人，?占___%?，中專__?_人，無(wú)學(xué)?歷___人?，大專在讀?___人，?本科在讀_?__人。職?稱結(jié)構(gòu)：主?管護(hù)師__?_人，護(hù)師?___人，?護(hù)士___?人。年齡結(jié)?構(gòu)：全院護(hù)?士平均年齡?3。___?歲，臨床一?線護(hù)士平均?年齡34。?___歲。?按計(jì)劃床位?數(shù)295計(jì)?算，床位與?病房護(hù)士比?為1：0。?32。聘請(qǐng)?臨時(shí)護(hù)士_?__人。?二、加強(qiáng)了?護(hù)理管理，?努力提高護(hù)?理管理水平?(一)、?強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)?的管理意識(shí)?，今年__?_月份，護(hù)?理部___?舉辦了一期?院內(nèi)護(hù)理管?理培訓(xùn)班，?培訓(xùn)內(nèi)容主?要是護(hù)士長(zhǎng)?管理理念的?更新，管理?技巧及護(hù)理?服務(wù)的人本?精神的塑造?、護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)，?同時(shí)，安排?了半天的討?論，護(hù)士長(zhǎng)?們?cè)诨仡櫳?一年工作的?同時(shí)，展開(kāi)?了新年如何?深化人性化?服務(wù)的討論?，在討論中?進(jìn)一步理解?了”以人為?本“護(hù)理服?務(wù)的內(nèi)涵，?達(dá)成了共識(shí)?。(二)?、加大了對(duì)?護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)?管理的月、?年終考評(píng)，?明確了護(hù)士?長(zhǎng)工作流程?及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?，確立其在?科室質(zhì)量管?理中的關(guān)鍵?作用，建立?了護(hù)士長(zhǎng)日?三見(jiàn)面三查?房制度，護(hù)?士長(zhǎng)征詢意?見(jiàn)制度，有?效的提高了?護(hù)士長(zhǎng)預(yù)測(cè)?——控制—?—改進(jìn)工作?的能力。密?切了護(hù)患關(guān)?系，減少了?病人的投訴?率。(三?)、悉心指?導(dǎo)新上任護(hù)?士長(zhǎng)工作：?今年新增護(hù)?理單元二個(gè)?，護(hù)理部除?積極協(xié)助組?建護(hù)理單元?的建設(shè)外，?對(duì)新上任護(hù)?士長(zhǎng)采取跟?班、指導(dǎo)與?交流等形式?，幫助新上?任護(hù)士長(zhǎng)盡?快轉(zhuǎn)換角色?，在較短的?時(shí)間內(nèi)承擔(dān)?起科室的護(hù)?理管理工作?。(四)?、加強(qiáng)了護(hù)?理安全管理?，保證護(hù)理?安全1、?強(qiáng)化護(hù)理安?全超前意識(shí)?，重視危險(xiǎn)?信息反饋，?今年，建立?了三級(jí)護(hù)理?安全監(jiān)控網(wǎng)?，即護(hù)理部?—護(hù)士長(zhǎng)—?安全監(jiān)控護(hù)?士，逐級(jí)收?集護(hù)理危險(xiǎn)?因素，每月?___護(hù)理?安全討論會(huì)?___次，?就現(xiàn)存的及?潛在的安全?問(wèn)題進(jìn)行討?論，提出切?實(shí)可行的防?范措施。今?年共查擺護(hù)?理安全隱患?___條，?提出安全措?施___條?。制定出制?度、流程改?進(jìn)措施__?_條。有效?的防范了嚴(yán)?重護(hù)理差錯(cuò)?的發(fā)生。?2、加強(qiáng)了?對(duì)護(hù)理缺陷?、護(hù)理投訴?的歸因分析?：建立內(nèi)部?如實(shí)登記報(bào)?告制度，對(duì)?故意隱瞞不?報(bào)者追究當(dāng)?事人及護(hù)士?長(zhǎng)的責(zé)任。?護(hù)理部對(duì)每?起護(hù)理缺陷?及投訴，_?__討論，?分析發(fā)生的?原因，應(yīng)吸?取的教訓(xùn)，?提出改進(jìn)措?施，對(duì)同樣?問(wèn)題反復(fù)出?現(xiàn)的科室及?個(gè)人責(zé)任其?深刻認(rèn)識(shí)，?限期整改。?科室護(hù)理問(wèn)?題與科室護(hù)?士長(zhǎng)月、年?終考核掛鉤?。3、增?強(qiáng)了護(hù)理人?員的風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)，法律意?識(shí)，證據(jù)意?識(shí)，強(qiáng)化護(hù)?理人員遵章?守規(guī)，今年?___了護(hù)?理規(guī)章制度?與相關(guān)法律?法規(guī)的考試?，并及時(shí)向?全院護(hù)理人?員傳遞有關(guān)?護(hù)理差錯(cuò)事?故的案例警?示，同時(shí)，?進(jìn)一步規(guī)范?了醫(yī)囑查對(duì)?流程，藥物?查對(duì)流程，?制定了重點(diǎn)?環(huán)節(jié)護(hù)理管?理程序及應(yīng)?急流程，防?范住院病人?跌倒制度及?各類導(dǎo)管防?脫落制度。?有效的保證?了全院護(hù)理?人員有章可?循，確保了?護(hù)理安全。?三、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量控?制，提高了?臨床護(hù)理質(zhì)?量(一)?、建立了護(hù)?理質(zhì)量檢查?與考核制度?，護(hù)理部人?員不定期的?深入科室檢?查、督促、?考評(píng)，每季?度___全?院護(hù)士長(zhǎng)交?叉大檢查，?促進(jìn)了護(hù)士?長(zhǎng)間及科室?間的學(xué)習(xí)交?流，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，有效的?促進(jìn)了全院?護(hù)理質(zhì)量的?統(tǒng)一和提高?。(二)?、健全護(hù)理?質(zhì)控體系網(wǎng)?，注重發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用，各科室?明確了護(hù)理?質(zhì)控小組的?職責(zé)及工作?方法，各質(zhì)?控小組每月?進(jìn)行信息交?流，而且質(zhì)?控員都有各?自的質(zhì)控點(diǎn)?。此舉措較?好的促進(jìn)了?護(hù)士參與質(zhì)?量管理意識(shí)?，激勵(lì)護(hù)士?的工作積極?性，對(duì)抓好?環(huán)節(jié)質(zhì)量控?制起到了很?大的作用。?(三)、?進(jìn)一步規(guī)范?了護(hù)理文書?書寫，從細(xì)?節(jié)上抓起，?加強(qiáng)了對(duì)每?份護(hù)理病歷?采取質(zhì)控員?—護(hù)士長(zhǎng)—?護(hù)理部的三?級(jí)考評(píng)制度?，每月__?_進(jìn)行護(hù)理?記錄講評(píng)_?__次，確?保不合格的?病歷不歸檔?。在年終護(hù)?理文書檢查?評(píng)比中，獲?得質(zhì)量前三?名的科室是?：五官科、?兒科、感染?性疾病科。?(四)、?針對(duì)“創(chuàng)滿?”建設(shè)活動(dòng)?及“醫(yī)院管?理年”活動(dòng)?要求，今年?繼續(xù)抓好等?級(jí)護(hù)理及健?康教育的考?評(píng)工作，并?將這二項(xiàng)工?作作為今年?護(hù)理工作的?主線貫穿在?每月的護(hù)理?質(zhì)量考評(píng)中?，強(qiáng)化護(hù)士?開(kāi)展健康教?育的意識(shí)，?實(shí)行責(zé)任護(hù)?士全面負(fù)責(zé)?制。健康教?育覆蓋率_?__%，但?病人健康知?識(shí)知曉率不?夠理想。?(五)、護(hù)?理質(zhì)量已達(dá)?標(biāo)1、基?礎(chǔ)護(hù)理合格?率97。_?__%；?2、一級(jí)護(hù)?理合格率_?__%；?3、護(hù)士長(zhǎng)?管理考核合?格率9。_?__%；?4、夜間護(hù)?理質(zhì)量檢查?98。__?_分；5?、搶救物品?管理合格率?98。__?_%；6?、消毒隔離?合格率98?。___%?；7、護(hù)?理文書書寫?合格率98?。___%?；8、護(hù)?理工作滿意?度94。_?__%9?、護(hù)理人員?技術(shù)操作合?格率___?%；10?、護(hù)理人員?考試合格率?___%；?11、常?規(guī)器械消毒?滅菌合格率?___%；?12、一?人一針一管?一滅執(zhí)行率?___%；?13、護(hù)?理事故發(fā)生?率0；1?4、年褥瘡?發(fā)生率0。?四、采取?多渠道提高?護(hù)理隊(duì)伍的?整體素質(zhì)?(一)、制?定了護(hù)士教?育培訓(xùn)制度?，護(hù)士考核?制度，配套?完善了護(hù)士?規(guī)范化培訓(xùn)?及護(hù)士繼續(xù)?教育實(shí)施方?案，定周期?，定培訓(xùn)計(jì)?劃，尤其是?加大了對(duì)新?護(hù)士及低年?資護(hù)士的規(guī)?范化培訓(xùn)力?度，明確了?規(guī)范化培訓(xùn)?內(nèi)容及要求?，周期內(nèi)培?訓(xùn)考核合格?取得規(guī)范化?培訓(xùn)合格證?后方可進(jìn)入?繼續(xù)教育階?段。(二?)、引進(jìn)了?___醫(yī)院?護(hù)理教育學(xué)?分管理軟件?，試行護(hù)理?教育培訓(xùn)與?護(hù)士工作考?核信息化管?理，將護(hù)士?考核、工作?質(zhì)量、服務(wù)?態(tài)度等以學(xué)?分的形式進(jìn)?行管理，作?為護(hù)士晉升?、聘任、再?次注冊(cè)的重?要依據(jù)。?(三)、加?強(qiáng)了“三基?”及?？萍?能的培訓(xùn)，?今年護(hù)理部?為培養(yǎng)實(shí)用?型的護(hù)士，?改變了以往?考與做分離?的做法，考?試更加貼近?臨床，采取?現(xiàn)場(chǎng)考核與?現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，?實(shí)物示教與?規(guī)范演示相?結(jié)合，__?_崗位練兵?，在“5。?12”護(hù)士?節(jié)期間舉行?了護(hù)理操作?比賽，全年?共___考?試___次?，合格率_?__%，護(hù)?理技術(shù)操作?考核___?次，合格率?___%。?但由于部分?護(hù)士思想上?不夠重視，?基礎(chǔ)較薄弱?，培訓(xùn)未達(dá)?到預(yù)期目標(biāo)?。(四)?、加強(qiáng)了護(hù)?士的在職教?育，護(hù)理部?___安排?了全院性業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)__?_次，內(nèi)容?為新理論?、新技術(shù)及?實(shí)用___?講座，同時(shí)?，護(hù)理部充?分發(fā)揮院內(nèi)?局域網(wǎng)的資?源優(yōu)勢(shì)，及?時(shí)上傳護(hù)理?講座演示文?稿，豐富了?護(hù)士的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，深受?護(hù)士的歡迎?。(五)?、外出參加?短訓(xùn)班及學(xué)?術(shù)交流__?_人次，外?出學(xué)習(xí)人員?回院后向護(hù)?理部進(jìn)行了?口頭或書面?的學(xué)習(xí)情況?匯報(bào)，并安?排科內(nèi)、院?內(nèi)學(xué)習(xí)傳達(dá)?___次。?但年初的培?訓(xùn)計(jì)劃未完