暑假學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇

Word———暑假學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇方案，管理學(xué)術(shù)語，拆解開方案的兩個(gè)漢字來看，計(jì)的表意是計(jì)算，劃的表意是分割，方案從屬于目標(biāo)達(dá)成而存在，以下是我預(yù)備的暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案1

希望已久的暑假來臨了，可能有一些同學(xué)會(huì)把暑假時(shí)間當(dāng)成了是可以吃喝玩樂的日子，把學(xué)習(xí)和做功課都拋到了九霄云外，白白地把暑假時(shí)間鋪張了。暑假該怎么過呢?我想，應(yīng)當(dāng)要把暑假過的既要有意義，又要輕松歡樂。

首先，可以報(bào)一兩個(gè)愛好班，提優(yōu)一下，也不要太多，這樣既增長(zhǎng)了一些自己不知道的學(xué)問，學(xué)到自己喜愛的才藝，還能在課堂上熟悉許很多多的小伙伴!為以后學(xué)習(xí)生活打打基礎(chǔ)，再說，學(xué)學(xué)問也總歸比不學(xué)學(xué)問好，學(xué)無止境。

其次，在暑假生活中，多做做家務(wù)。比如掃地、拖地、洗衣服、洗碗等力所能及的事情。想一想，爸爸媽媽上了一天的班了，非常辛苦，還要無微不至照看我們，那我們也可以做做家務(wù)，既豐富暑假生活，增長(zhǎng)生存力量，又減輕了父母的家務(wù)勞動(dòng)，使他們能夠快樂，歡樂。

第三，也就是最重要的。肯定要仔細(xì)完成暑假作業(yè)，每天看兩小時(shí)課外書，做好讀書筆記，寫好讀后感，完成老師布置的作文，發(fā)到班級(jí)日志上。除此之外，還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的一些學(xué)問，溫故知新。

我要在兩個(gè)月的暑假生活中勤學(xué)習(xí)、勤勞動(dòng)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期!

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案2

暑假到了，我方案的事可多了：想外出旅游，看許多課外書，還想打羽毛球……

旅游的地點(diǎn)已經(jīng)選好了，就是回小布去看看瀑布。那里有一個(gè)叫巖背腦的瀑布，特別的壯麗?；貋砹宋揖鸵獙懸黄嘘P(guān)去小布的游記。我有讀的課外書可多了：有作文書，電腦書等等?？醋魑臅梢蕴岣呶业淖魑乃?，電腦書會(huì)告知我如何操作電腦，這些書將使我終身受益。

打羽毛球，我已經(jīng)會(huì)發(fā)球了，在暑假里我還要學(xué)會(huì)如何接球。我爸爸是游泳高手，他總是想教我，可他平常太忙了，抽不出時(shí)間來，這個(gè)暑假我肯定要他好好的表現(xiàn)一下來滿意我對(duì)游泳的渴望。

對(duì)了，我還的制定一個(gè)作息時(shí)間表，合理的支配時(shí)間，這樣才不會(huì)鋪張珍貴的暑假時(shí)間，我還要在暑假里做我平常做不了的事。使自己變的更加聰慧，更加完善。等開學(xué)了，大家將會(huì)看到一個(gè)全新的我

在這個(gè)暑假里我還要把字練好，這就是我的暑假準(zhǔn)備。

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案3

二班級(jí)結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100、數(shù)學(xué)考了100、就是英語由于聽力題我沒聽清晰考了97，下次我要做到不緊急、仔細(xì)聽，可是我能取得這樣的成果還是很興奮的。暑假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的方案，我也預(yù)備給自己的假期制定一個(gè)方案，所以，在媽媽的關(guān)心下，我制定了這樣一個(gè)方案，快來看看吧!

假期預(yù)定目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參與校訊通第六屆書香班級(jí)和第三屆博客之星活動(dòng)，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作力量。

三、鋼琴：參與鋼琴考級(jí)，在考級(jí)中能取得優(yōu)異的成果。

四、游泳：假期游泳班15天的時(shí)間里學(xué)會(huì)游泳。

五、快板：連續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有肯定進(jìn)步。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時(shí)間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。

每日方案：

早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時(shí)、寫鋼筆字2頁;

中午：午飯后讀書1小時(shí)、午休1小時(shí);下午：練習(xí)快板40分鐘、4：306：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由支配);

晚上：晚飯后彈琴1小時(shí);漫步或出去玩;9：0010：00親子共讀;10：00睡覺。

注：中間空閑時(shí)間可自由支配。

每周方案：

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3—5篇日記或讀后感。

3、做家務(wù)：每周整理自己的房間1—2次，并關(guān)心家長(zhǎng)整理家里的衛(wèi)生12次。

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案4

進(jìn)入初三班級(jí)，要開頭接觸一門新的學(xué)科——化學(xué)。這門學(xué)科分上下兩冊(cè)，一共12個(gè)單元。上學(xué)期學(xué)7個(gè)單元，下學(xué)期學(xué)5個(gè)單元。前七個(gè)單元內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，主要是培育孩子的愛好和講解一些化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問。后五個(gè)單元才是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，涉及到溶液及酸堿鹽的應(yīng)用。

初三的化學(xué)對(duì)于同學(xué)來說它其實(shí)是剛剛接觸的一門學(xué)科，有一些人可能是想從現(xiàn)在如何去學(xué)，然后可以得到什么樣的成果。但是我個(gè)人認(rèn)為最好不要這樣，由于一門新的學(xué)科得以愛好為主。其實(shí)全部的人，我們都應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)常識(shí)，我們假如對(duì)于某一件事情比較感愛好的話，我們才會(huì)花精力去看，我們花精力去做這件事情的時(shí)候，我想我們才有可能把這件事情給做好，然后這其實(shí)就相當(dāng)于我們?cè)?，我不知道用什么樣語言去形容，好象你越放松，保持一個(gè)平常心，然后往往就會(huì)達(dá)到你所意想不到的一種結(jié)果。

對(duì)于初三的同學(xué)來說，我們的暑期千萬記著不需要把整個(gè)學(xué)問點(diǎn)從頭到尾認(rèn)仔細(xì)真的梳理一遍，把每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都弄不懂，我覺得不必要這樣，主要是讓他了解，了解我們初三化學(xué)，我們學(xué)習(xí)什么東西，我們討論什么東西，我們初三化學(xué)用什么方式去討論它，看看我們初三的化學(xué)跟我們的日常生活有著哪些緊密的聯(lián)系，我們?nèi)タ匆豢次覀兊某跞瘜W(xué)，可以給我們解決日常生活當(dāng)中的哪些問題，讓他們首先對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生愛好，然后學(xué)科產(chǎn)生愛好了，當(dāng)他情愿用精力或者在這個(gè)學(xué)科當(dāng)中花功夫的時(shí)候，我們可以在接下來的課程當(dāng)中，比如說秋季課程或者說在我們一些總的復(fù)習(xí)課程當(dāng)中我們?cè)敿?xì)的來看每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都有那些詳細(xì)的內(nèi)容，哪些考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)考哪些內(nèi)容，我覺得這樣的話可能會(huì)做到一種事半功倍的效果。

依據(jù)歷年的閱歷，這門學(xué)科的新學(xué)問要在短短半年多時(shí)間內(nèi)學(xué)完，中考前的總復(fù)習(xí)只有兩個(gè)月左右，緊接著就是帶著它走進(jìn)中考考場(chǎng)。而在這一年的備考中，我們還要騰出時(shí)間來學(xué)習(xí)其他科目的新學(xué)問、處理大大小小的考試，因此如何在“時(shí)間緊、任務(wù)重”的背景下學(xué)習(xí)這門學(xué)科就是這篇文章要跟大家共享的主題。

先說前7個(gè)單元，這7個(gè)單元主要是基礎(chǔ)學(xué)問。假如我們利用暑假提前學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，將更簡(jiǎn)單培育對(duì)化學(xué)的愛好，理解化學(xué)的本質(zhì)，那么真正開學(xué)時(shí)，只需要跟著老師的進(jìn)度走就能輕松學(xué)習(xí)化學(xué)了。

那么在我們暑假學(xué)習(xí)的過程中需要重點(diǎn)把握的學(xué)問是哪些呢?

化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，全部同學(xué)的起點(diǎn)都一樣，一開頭肯定要建立能學(xué)好化學(xué)的信念。這個(gè)對(duì)于沖刺初三的同學(xué)來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)很好的愛好遷移作用。

對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)抱著一顆平常心，沒必要有畏難心情。愛好是最好的老師，同學(xué)們可以觀看生活中消失的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)學(xué)問去解釋，只要有足夠的愛好，學(xué)好化學(xué)并不難!

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案5

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)方案：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。

(支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的.困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。

了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起關(guān)心解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。

回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。

(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)消失名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見識(shí)，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假方案詳細(xì)支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。

按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng))

四、家長(zhǎng)一起參加孩子方案：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。

要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。

這樣一份暑假方案，信任你的暑假不會(huì)無趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案6

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)方案來，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒有進(jìn)步的!

呵呵，不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

學(xué)習(xí)方案1

升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最終的兩年付之東流，兩年的奮斗，就應(yīng)成為12年濃縮的精華!要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇捎谟蟹桨妇筒粫?huì)打亂仗，就能夠合理支配時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。

時(shí)間支配：①每周的周六全天(務(wù)必保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，由于這是你暗中積蓄力氣的時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每一天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)②每一天的完整時(shí)間：早上6：30-7：15(又是一節(jié)課時(shí)間!務(wù)必做到，當(dāng)然，一開頭可能會(huì)困難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排解萬難得到保證)中午1：00-2：00務(wù)必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài)。下午5：10務(wù)必立即去吃飯，爭(zhēng)取在6：20以之后到教室。6：20-7：00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，也許差不多了。晚自習(xí)其次節(jié)課開頭：按自己的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追逐先進(jìn)!但前提是務(wù)必把當(dāng)天的作業(yè)自立完成并搞懂。

零散時(shí)間：每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)順手放著《新華字典》，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積許多的文字和語文的基礎(chǔ)。每一天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校內(nèi)里走走。稍作休息。語數(shù)英學(xué)習(xí)推舉：

一、語文1、在背誦方面必需要加強(qiáng)。透過反復(fù)背誦，默寫來加深印象。2、在語基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過關(guān)。做好練習(xí)，不能夠應(yīng)付了事。還能夠有方案做一些高考題。3、在作文方面，平常多看一些書(推舉《今世的五百次回眸》)，記誦下美麗詞句化為己用。在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數(shù)學(xué)1、平常的作業(yè)仔細(xì)完成，并準(zhǔn)時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的緣由，并反復(fù)拿出來看一看，練一練。2、在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末支配時(shí)間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。3、定期對(duì)已學(xué)的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改善，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。

三、英語1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽力與生疏課文，運(yùn)用好手頭的資料。2、做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀。3、對(duì)重點(diǎn)語句進(jìn)行背誦，單詞短語定時(shí)定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案7

學(xué)好數(shù)學(xué)，方案很重要

大家知道，凡成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習(xí)過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，要么成天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好方案呢?下面以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，談?wù)劮桨傅念愋鸵约爸贫ǚ桨傅牧粢馐马?xiàng)。

一、宏觀方案樹立目標(biāo)

樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)并非空話，俗話說：“求高得中，求中得低?！币粋€(gè)人有雄偉目標(biāo)，肯定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而勤奮努力。由于努力，必定豐富人生的學(xué)問、力量和精神積沉。為建立人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)人有了抱負(fù)，學(xué)習(xí)就會(huì)干勁倍增;一個(gè)人有了抱負(fù)，人生就樂觀向上;一個(gè)人有了抱負(fù)，就信念十足;一個(gè)人有了抱負(fù)，就毅力無窮。

沒有人生方案的人，就會(huì)顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，常常埋怨，甚至?xí)r常搞點(diǎn)惡作劇，尋求一時(shí)精神刺激，由于沒有學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，所以疲于應(yīng)付，天長(zhǎng)日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的坦然抱負(fù)，雄心勃勃;有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕?biāo)在激勵(lì)!盼望還沒有人生目標(biāo)或目標(biāo)不明的同學(xué)，趕快依據(jù)自己的愛好愛好和力量特點(diǎn)確定人生目標(biāo)，讓人生旅途有盞明燈。

二、中期方案條塊分明

中期方案也就是階段性方案。舉個(gè)例子吧，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，根據(jù)時(shí)間的挨次，設(shè)計(jì)為一個(gè)個(gè)五年規(guī)劃。在每個(gè)五年方案中，明確提出經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)，需要達(dá)到的目標(biāo)，所要實(shí)行的措施等等。這樣，我們就思路清楚，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌支配，穩(wěn)步前進(jìn)。

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案8

暑假就要來了，勞碌了一個(gè)學(xué)期最終能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)方案，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)方案支配還是就應(yīng)有同學(xué)們自己來定，那里只是給大家一些推舉。

高中暑假學(xué)習(xí)方案就應(yīng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每一天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育潛力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，務(wù)必要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己明白，每一天你詳細(xì)干些什么，明白每周、每月的支配等。我們就應(yīng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只消失時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是必需要貼合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。

4、留意

①務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成必需的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由123(第一范/文網(wǎng))收編。

③剛開頭列方案的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你就應(yīng)明白為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是方案實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放下。堅(jiān)持!堅(jiān)持必需能產(chǎn)生奇跡。

暑假同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)方案9

20__年下學(xué)期，因我上學(xué)期考試不抱負(fù)，相比前一期(段考)排名下降。為了提高我的成果，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我打算制定學(xué)習(xí)方案如下：

一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、早起早睡

夏天，10點(diǎn)睡覺，6點(diǎn)起床;冬天9點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)起