幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案【精選五篇】

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案【精選五篇】，作者長(zhǎng)期更新。

1.幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長(zhǎng)輩。

3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

活動(dòng)過程：

開始部分：

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

2.教師和幼兒講解長(zhǎng)走活動(dòng)的目的并給幼兒分配小任務(wù)。

基本部分：

（一）

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

（二）

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

3.將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來。

（三）

把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

結(jié)束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動(dòng)延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

2.幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用棉簽在輪廓線內(nèi)來回涂色。

2、會(huì)選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。

3、樂于參加棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。

2、剪好的蘋果、梨子。

3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。

活動(dòng)過程：

1、出示袋子，引起幼兒興趣。

教師；老師這里有一只袋子，請(qǐng)你來猜猜，里面會(huì)裝些什么呢？我請(qǐng)小朋友來摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎？教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。

2、出示果樹，告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。

提問：這棵神奇的果樹上有哪些水果？（紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉）教師：呀！這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢，我們來幫助它吧！在我這里有三種顏色的水，我們來看看是哪三種顏色的水呀？（紅色、黃色、綠色）我喜歡吃紅蘋果，我就選紅色的水來給蘋果穿衣服吧！（喝喝水，靠一靠，來回走）哎呀！棉簽寶寶沒水了，怎么辦？對(duì)！再讓它喝點(diǎn)水。好了，我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢！我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀？（不能）應(yīng)該換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有許多的水果寶寶沒穿衣服呢，請(qǐng)你先想好準(zhǔn)備給水果穿什么顏色的衣服，再給水果穿衣服。

3、交代要求，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

（1）兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。

（2）提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。

（3）表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。

4、展示幼兒的作品，大家觀摩欣賞。

聽《蘋果》的音樂，大家圍著神奇樹邊唱邊跳。師：哇！樹上有好多好多的水果哦！我們大家一起來摘水果吧！

3.幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：?????

1、教幼兒用正方形紙對(duì)角折疊的方法折成兔子。?????

2、要求幼兒用筆添畫些與主題有關(guān)的輔助物。?????

3、培養(yǎng)幼兒相互配合集體合作完成作業(yè)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組深色彩紙一大張，正方形紙若干，油畫棒

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒興趣：教師：今天老師帶來了一個(gè)謎語，小朋友猜一猜，“紅眼睛，白毛毛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿卜和青草?！笔鞘裁?？（出示范例）老師畫了一個(gè)養(yǎng)兔場(chǎng)，在場(chǎng)里有許多小兔。歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼兒教師教案，看，這些小兔有的在賽跑，有的在交談，還有的在吃蘿卜，小兔們玩得可高興啦。老師給每一組小朋友也準(zhǔn)備了一張大的顏色紙，是做養(yǎng)兔場(chǎng)用的，正方形紙是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，貼在大張的紙上，便做成一個(gè)養(yǎng)兔場(chǎng)了。

二、講解示范。教師邊示范邊說：現(xiàn)在大家跟著老師折，注意老師怎么折，你們也怎么折。

①將正方形紙角對(duì)角折出對(duì)角線。

②分別將兩邊向中心線折。?????

③將小的三角形先向上折，然后由二分之一處再向下折。???????

④將兩邊對(duì)折起來。??

⑤在尖頭的中縫用手撕開一條縫。??

⑥把撕開的地方分別向上折，再用筆畫上眼睛。把折好的小兔涂上漿糊粘貼在深色紙上。??

大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜歡吃些什么？想好了再畫。???????

三、巡回指導(dǎo)：??

要求幼兒折疊整齊，撕對(duì)角線時(shí)不宜過長(zhǎng)，耳朵向上翻時(shí)應(yīng)注意和尾巴在一個(gè)水平上。提醒幼兒添畫些有關(guān)的物體。???????

四、講評(píng)：??

比一比哪一組的養(yǎng)兔場(chǎng)辦得，表?yè)P(yáng)折疊整齊、畫面豐富的小組。??

4.幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡并能積極投入藝術(shù)活動(dòng)中，樂于在欣賞活動(dòng)中調(diào)動(dòng)自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。

2、感受美術(shù)作品與舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)中線條的存在，初步感知線條的情感渲染力與節(jié)奏感。

3、在活動(dòng)過程中Ji起自由想象的熱情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈課件、黑板、粉筆、錄音機(jī)、音樂磁帶

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受線條的存在及其魅力（情感渲染與節(jié)奏感）

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠用自己的方式來表示自己的審美感受

活動(dòng)過程：

一、生活中的線條

你在哪兒找到過線條？

幼兒自由講述.

肢體模仿線條.

小結(jié)：線條非常神奇，它是無處不在的。

二、美術(shù)作品中的線

1、欣賞《夢(mèng)》

你看到了什么？

學(xué)畫上的阿姨，你有什么感覺？你覺得她夢(mèng)見了什么？

2、欣賞《哭泣的女人》

你看到了什么？你覺得她在干什么？看了這幅畫，你有什么感受？

猜猜她為什么哭啊？

3、對(duì)比：這兩幅畫的區(qū)別

4、小結(jié)：這兩幅畫給我們的感覺不同，很大的原因是畫上的線條的不同。

（三）舞蹈中的線

1、感受音樂中的線（節(jié)奏）

2、舞蹈跟學(xué)

3、小結(jié)：舞蹈和音樂中的線可以把歡快的舒緩的節(jié)奏告訴我們。

三、戶外找線

5.幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶玩耍中發(fā)生的快樂或者不快樂的事情，并用繪畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)。

2、感受玩耍帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒在園游戲照片、《美工》32頁(yè)

活動(dòng)過程：

一、觀看圖片，回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂。

1、引導(dǎo)幼兒回憶照片中進(jìn)行的游戲，說說當(dāng)時(shí)的感受。

師：這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片，你們還記得里面的故事嗎？

2、引導(dǎo)幼兒思考在幼兒園或其他場(chǎng)所和同伴一起玩的經(jīng)歷，說一說自己和同伴一起玩時(shí)印象最深的事。

師：除了照片里的故事，你還有和小朋友一起玩的故事嗎？

3、鼓勵(lì)幼兒完整表示故事。引導(dǎo)幼兒說清楚故事中的人物，故事發(fā)生的場(chǎng)所以及事件。

二、畫一畫玩的故事，進(jìn)一步感受與同伴一起玩的情意。

鼓勵(lì)幼兒將剛才講到的和同伴一起玩的故事畫下來。