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中年級課外閱讀記錄卡樣表中年級課外閱讀記錄卡樣表中年級課外閱讀記錄卡樣表V:1.0精細整理，僅供參考中年級課外閱讀記錄卡樣表日期：20xx年X月語文課外閱讀記錄卡班級：姓名：尊敬的家長：為促進您的孩子養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習(xí)慣，我們?nèi)?）班將在本學(xué)期開始開展閱讀課外書活動。由于三年級是學(xué)生閱讀能力的起步階段，希望家長給予指導(dǎo)、幫助，寫出讀書筆記。我將根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀能力，擬定以下一些書目推薦給各位家長。班級將會根據(jù)學(xué)生的閱讀情況給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?。敬請家長們大力協(xié)助! 謝謝您的合作!三年級推薦書目（1）必讀書目：《不一樣的卡梅拉》（共12冊，在10月和11月讀完）、《我的第一本安全護照》、（共6冊，12月讀完）《木偶奇遇記》、（1月讀完）《夏洛的網(wǎng)》（2月讀完）。（2）選讀書目：《親近母語》、《我不是壞小孩》、《海底兩萬里》、《長襪子皮皮》家長簽名_____________（請仔細閱讀這本《語文課外閱讀記錄卡》的計劃和措施后簽上您的名字）計劃：本學(xué)期，老師和學(xué)生共讀《不一樣的卡梅拉》，并將舉行班級讀書交流會。2、尊重學(xué)生的差異性，學(xué)有余力的學(xué)生可以在家長的幫助下購買更多的推薦書目進行閱讀，拓展語文課外知識；學(xué)習(xí)相對較為吃力的學(xué)生在本學(xué)期至少要讀完一本課外書。3、為了更好地檢測學(xué)生課外閱讀的情況，班級制定了《語文課外閱讀記錄卡》，希望家長可以配合老師，早日幫助學(xué)生養(yǎng)成主動進行課外閱讀的好習(xí)慣。獎勵方法：1、閱讀1本課外書并完成《語文課外閱讀記錄卡》的同學(xué)，獎勵3面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小能手”獎狀。2、閱讀2本課外書并完成《語文課外閱讀記錄卡》的同學(xué)，獎勵5面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小學(xué)士”獎狀。3、閱讀5本課外書并完成《語文課外閱讀記錄卡》的同學(xué)，獎勵10面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小碩士”獎狀。4、閱讀10本以上課外書并完成《語文課外閱讀記錄卡》的同學(xué)，獎勵20面紅旗，并頒發(fā)“閱讀小博士”獎狀。班級姓名平均每天閱讀時間書名《》每天閱讀頁數(shù)記錄星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日書中優(yōu)美詞語、句子、段落摘錄我學(xué)會的

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