2022年秋新教材高中歷史第五單元戰(zhàn)爭與文化交鋒第11課古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變課后提能訓(xùn)練部編版選擇性必修3

PAGEPAGE6第五單元第11課【學(xué)考過關(guān)練】一、選擇題1．從希臘半島興起，征服了波斯帝國，地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國，前身是()A．馬其頓 B．雅典C．斯巴達 D．阿拉伯【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率領(lǐng)大軍，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，建立起一個空前龐大的帝國，故A項正確。2．“……使希臘文明與古老東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。古希臘文化與古代東方文化相結(jié)合，使得當(dāng)時的自然科學(xué)飛速發(fā)展。”與材料相關(guān)的歷史事件是()A．馬可·波羅的旅行 B．亞歷山大的遠征C．羅馬帝國的擴張 D．阿拉伯帝國的擴張【答案】B【解析】亞歷山大遠征使希臘文明與古老東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代，故B項正確。3．亞歷山大遠征后試圖以希臘文化為主導(dǎo)，融合埃及和西亞文化。下列哪項不屬于亞歷山大采取的措施()A．自稱法老之子B．以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居C．鼓勵馬其頓人與印度人通婚D．推廣波斯禮儀【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，亞歷山大試圖以希臘文化為主導(dǎo)，融合埃及和西亞文化，鼓勵馬其頓人和波斯人通婚，不包括印度人，故C項符合題意。4．《全球通史》中寫道：“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時代(指古代希臘遭受蠻族入侵)的了解要比印度遭受蠻族入侵的了解詳盡得多，這主要歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產(chǎn)?！薄皩氋F遺產(chǎn)”是指()A．《神曲》 B．《荷馬史詩》C．《天方夜譚》 D．《馬可·波羅行紀(jì)》【答案】B【解析】《荷馬史詩》再現(xiàn)了古代希臘社會生活的圖景，是研究古希臘社會的重要史料，故B項正確。5．統(tǒng)一蒙古，建立蒙古汗國的是()A．忽必烈 B．鐵木真C．松贊干布 D．努爾哈赤【答案】B【解析】鐵木真是蒙古族的最高首領(lǐng)，他組織了一支強大的軍隊，統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古汗國，故B項正確。6．蒙古軍西征之后，俄羅斯處于________的控制之下。畫線處應(yīng)填入的是()A．伊利汗國 B．察合臺汗國C．窩闊臺汗國 D．欽察汗國【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，蒙古軍西征之后，俄羅斯處于欽察汗國的控制之下，故D項正確。7．1258年，________騎兵攻陷巴格達，滅亡了阿拉伯帝國。畫線處應(yīng)填入的是()A．匈奴 B．日耳曼C．蒙古 D．奧斯曼【答案】C【解析】13世紀(jì)中葉，蒙古以西亞地區(qū)為目標(biāo)發(fā)動了第三次西征，攻占巴格達，故C項正確。8．世界古代文明交往的方式有兩種：和平交流與暴力沖突。下列屬于暴力沖突的有()①希波戰(zhàn)爭②阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播③羅馬征服地中海世界④馬可·波羅來華⑤蒙古西征⑥鑒真東渡A．①②③ B．①③⑤C．④⑤⑥ D．②④⑥【答案】B【解析】希波戰(zhàn)爭、羅馬征服地中海世界、蒙古西征屬于暴力沖突，故B項正確。二、非選擇題9．閱讀材料，回答問題。材料一蒙古帝國時期，成吉思汗讓商人自由經(jīng)商，“為地方行旅謀安，于諸大道中置衛(wèi)士”，配給驛站一定數(shù)量的人和獸，以及食物、飲料等必需品。窩闊臺通過征服高麗與西征，打通了東北亞到中亞的絲綢之路……“原來金山一帶‘深谷長坂，車不可行’……窩闊臺率軍西行時‘始辟其路’”。1251年蒙哥設(shè)置別失八里行省，執(zhí)掌西域的軍政事務(wù)?！幾詫O秀君《論蒙古帝國時期蒙古人對陸上絲綢之路的貢獻》材料二1219年春，成吉思汗統(tǒng)領(lǐng)大軍出發(fā)親征花剌子模，此外，還有金國、西夏新歸附的契丹軍、漢軍、河西軍以及大批能工巧匠。成吉思汗從不花剌進軍撒麻耳干……那些被認(rèn)為有用的人(如技術(shù)工匠)被帶往蒙古?！督z綢古道上的文化》載：“馬可·波羅及其他一些歐洲人，都曾作為傳教士或者外交使節(jié)去過蒙古地區(qū)或中國，如果沒有蒙古的和平環(huán)境，他們的旅行就是不可能的?！薄袊睦L畫和波斯的繪畫彼此相識并交流，馬可·波羅得知了釋迦牟尼這個名字，北京有了天主教的總主教。——摘編自馬婷《蒙古西征與中西文化交流》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括蒙古帝國時期為維護絲綢之路的暢通采取的措施，并分析其歷史意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括蒙古帝國時期推動中西文化交流的方式及文化交流的表現(xiàn)?！敬鸢浮?1)措施：拓展疆域，鼓勵通商；修筑道路，設(shè)立驛站；駐扎軍隊，派遣官吏。意義：促進了蒙古帝國國內(nèi)經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，促進了東西方經(jīng)濟文化交流，為當(dāng)今共建“一帶一路”提供了諸多有益的思考。(2)方式：戰(zhàn)爭與和平交往。表現(xiàn)：前期以戰(zhàn)爭方式為主，注重技術(shù)交流；后期以和平方式為主，實現(xiàn)全方位交流?！具x考過關(guān)練】一、選擇題1．“孩子……二十歲剛步入成年，便成為馬其頓國王?！鞣ㄋ沟蹏?，逼死大流士；挺進阿富汗；直逼印度恒河，……建立起地跨亞、歐、非龐大的帝國?！辈牧现小暗蹏敝傅氖?)A．羅馬帝國 B．阿拉伯帝國C．拜占庭帝國 D．亞歷山大帝國【答案】D【解析】馬其頓國王亞歷山大于公元前334年率領(lǐng)軍隊開始遠征，歷時10年，滅亡波斯帝國，一直打到印度河流域，建立起龐大的亞歷山大帝國，故D項正確。2．遠征以前，亞歷山大認(rèn)為只有希臘民族才真正具有開化的文明。隨著遠征，他卻產(chǎn)生了一個偉大的想法，想讓希臘人、波斯人與馬其頓人結(jié)為友好的同伴。這表明()A．非希臘民族都是野蠻的民族 B．馬其頓順利征服了波斯帝國C．亞歷山大處事優(yōu)柔寡斷 D．遠征改變了亞歷山大的思想觀念【答案】D【解析】根據(jù)材料“想讓希臘人、波斯人與馬其頓人結(jié)為友好的同伴”可知，亞歷山大在遠征的過程中想法發(fā)生變化，即遠征改變了亞歷山大的思想觀念，故D項正確。3．在希臘化世界中，被征服地區(qū)的原有上層人士接受希臘文化，說希臘語，模仿希臘人的生活方式。這說明了()A．在希臘化世界中地域文化的變化B．被征服地區(qū)居民完全希臘化C．希臘人的生活方式具有吸引力D．亞歷山大帝國實行專制統(tǒng)治【答案】A【解析】材料強調(diào)的是“被征服地區(qū)的原有上層人士”主動接受希臘文化，模仿希臘人的生活方式，體現(xiàn)了希臘與被征服地區(qū)文化、生活方式等不斷趨同、不斷融合，說明了在希臘化世界中地域文化的變化，故A項正確。4．亞歷山大遠征時，沿途興建了許多希臘式的新城。為擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)，亞歷山大推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導(dǎo)兩者通婚。建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)、數(shù)學(xué)知識傳入了希臘。由此可知，亞歷山大遠征()A．是一次掠奪性戰(zhàn)爭 B．是一次正義性戰(zhàn)爭C．促進了東西方文化交流 D．促進了歐洲經(jīng)濟發(fā)展【答案】C【解析】亞歷山大興建了希臘式的新城，推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導(dǎo)兩者通婚，以及埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)、數(shù)學(xué)知識傳入了希臘，這些都有利于東西方文化交流，故C項正確。5．他是古希臘杰出的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理、比重原理、浮力定律等物理學(xué)原理。這位歷史人物是()A．歐幾里得 B．伽利略C．埃拉托斯提尼 D．阿基米德【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理、浮力定律等物理學(xué)原理，故D項正確。6．伴隨著蒙古西征，兩位歐洲傳教士分別受教皇和法國國王派遣，到達漠北與蒙古交涉；同一時期，中國也有人到歐洲訪問。這反映了()A．意大利人重視與中國交往B．蒙古西征推動了東西方交流C．意大利最早與蒙古交往D．西征是為了加強與西方的聯(lián)系【答案】B【解析】材料體現(xiàn)出東西方人員往來，有助于加強兩國的交流，反映出蒙古西征推動了東西方交流，故B項正確。7．“15世紀(jì)歐洲的傳奇，充滿著馬可·波羅故事里的名字，如契丹、汗八里之類，他們從行紀(jì)中所看到的東方的富庶，又成為驅(qū)動西人東來的巨大誘惑。據(jù)說，哥倫布就是讀其書而有志于東行者?！币韵陆庾x最準(zhǔn)確的是()A．《馬可·波羅行紀(jì)》荒誕不經(jīng)B．《馬可·波羅行紀(jì)》描述了東方的富庶C．《馬可·波羅行紀(jì)》刺激了新航路的開辟D．哥倫布是馬可·波羅的崇拜者【答案】C【解析】根據(jù)材料“哥倫布就是讀其書而有志于東行者”可知，《馬可·波羅行紀(jì)》展示了一個富庶而神奇的東方世界，對歐洲航海、探險活動產(chǎn)生了很大影響，故C項正確。8．中國文化不僅惠及近鄰，而且澤被遠西。下圖關(guān)于“中國古代文化外傳”的時間軸，“？”處應(yīng)填入()A．火器隨蒙古西征傳入歐洲B．中國絲綢受到古羅馬上層人士喜愛C．唐三彩隨遣唐使流入日本D．瓷杯瓷盤隨鄭和下西洋傳到阿拉伯【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，13—14世紀(jì)正值第三次蒙古西征時期，火器隨蒙古西征傳入歐洲，故A項正確。二、非選擇題9．閱讀材料，回答問題。材料一在亞歷山大遠征之前，對希臘人的經(jīng)濟活動來說，地中海東部是一個死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守著。在遠征之后，希臘人的經(jīng)濟活動找到了一條通往中亞、印度、阿拉伯和非洲東岸各市場的康莊大道?！猍法]杜丹著《古代世界經(jīng)濟生活》材料二從亞歷山大東征到公元前30年羅馬最終征服托勒密埃及，被西方學(xué)者稱為“希臘化時代”。在這段時間里，希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明進行了深刻的融合，形成了一種新的文化，這種新文化也就是“希臘化文化”。在希臘化世界中，由于統(tǒng)治者為希臘人，希臘文成為當(dāng)時各地通用的官方語言?！浇痰奈幕瘍?nèi)涵是猶太教人文主義和希臘哲學(xué)的理性主義……這個運動在1世紀(jì)末已經(jīng)演變成獨具特色的新宗教，確定希臘語為宗教語言，吸收了希臘哲學(xué)某些流派的思想?！幾择R克垚主編《世界文明史》(1